Главная » Просмотр файлов » Терней - Органическая химия I

Терней - Органическая химия I (1125892), страница 39

Файл №1125892 Терней - Органическая химия I (А.Л. Терней - Органическая химия) 39 страницаТерней - Органическая химия I (1125892) страница 392019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

В случае незамещенного аллил-катиона нет различия в том, какой из концевых ато мов углерода подвергается нуклеофильной атаке, поскольку оба этих атома идентичны. Это показано следугощим уравнением: СНе=-СН вЂ” СНЕ+ ВгО -+. СНп=СН вЂ” СНаВг+ ВгСНа — СН=СН2, идентичны но не продукт реакции, в котором бром связан с центральным атомом углерода Однако, когда атомы углерода, несущие положительный заряд, различны, нуклеофильная атака приводит к двум различным продуктам, что проиллюстрировано ни~ке на примере гидролиза кротилхлорида: — сЮ О+ СНпСН='СНСН С! + СНаСН=СН вЂ” СЕЕ,О' СНаСН СН=СН„ кропшлхлорнЬ н..о Я СНзСЕЕ=СНСЕЕеОЕЕе + СНзСН(ОЕЕ.)СН=СН н.о н,,о СН~СЕЕ=СНСНеОН + СН СН(ОН)СН=СНе +н,ое +н,ое Бензипгалогениды СвН,СН2 — Х образуют карбокатионы с сильной делокализацией заряда, вследствие чего эти катионы значительно устойчивее простых аллил-катионов.

В какой-то мере их можно рассматривать как х' Правильнее будет сказать: более наглядным, так как только с помощью метода молекулярных орбпталей может быть получена строгая качественная и количественная информация о сопряженных двойных связях и их поведении в реакциях.— Прил. ред. гз. Аллил-катион также можно изобразить с помощью атомных орбиталей. Однако эта картина делокализованного катиона, в котором электронная плотность распределена по всем р-орбиталям, не дает ясного представления об отсутствии положительного заряда на центральном атоме углерода.

Это обстоятельство делает метод резонансных структур более ценным х:, поскольку взаимодействовать с нуклеофилом в реакциях Ягч1 будут только те атомы, которые несут некоторый положительный заряд. На приведенном ниже рисунке для сравнения показан локализоеанныгг катион. Реально он не существует. Это одна из резонансных структур. 196 «супераллил-катионы».

Следовательно, наличие фенильной группы (СзНз — ) у атома углерода, связанного с уходящей группой, облегчает реакцию Я,ч1- замещения. Это объясняет, почему 1-хлор-1 -фенилэтан претерпевает глав- ным образом Яьт1-замещение (равд. 5.4). н н н,н с — с с=с //' о'~ / нс с=сн нсо с=сн, г;, / г с=с с=-с н и н и н н с — с о нс с — сн, / с=с н н Н Е1 с=с / нс с=плл, ~~ о/' с — с н 'н бензил-.калиион А Б в Г Как можно видеть, в бензил-катионе существуют четыре атома углерода, несущие некоторый положительный заряд. Однако с нуклеофилом взаимодействует только некольцевой атом углерода. 11ричипа этого достаточно сложна и не может быть полностью понятна, пока не изучена гл. 15.

Эта причина связана с исключительной устойчиво- стью системы трех двойных связей в кольце (резонансная структура А). 16. Аллилхлорид в противоположность аллил-катиону не стабилизируется вследствие резонанса, однако общая энергия аллилхлорида меньше суммы энергий отдельно взятых аллил-катиона и аниона хлора. Объясните этот кажущийся парадокс. 17. а) С помощью стрелок, показывающих делокализацию электронной пары (перемещение электронов), объясните, почему только четыре атома углерода бензил-катллона несут положительный заряд. б) Сколько различных хлоридов следовало бы ожидать, если бы все эти атомы реагировали бы с хлорид-иопом? Нарисуйте их структуры.

(Энантиомерами можно пренебречь.) 1М. Фенильная группа (СзН5 — ) играет существенную роль в стабилизации положительного заряда бензил-катиона. Однако она не стабилизирует положительный заряд на азоте в катионе, изображепном ниже: Н Н С вЂ” С Н 'ъ ! Н вЂ” С С вЂ” от~ — Н ! С=С Н Н Н ион аиилииия а) Объясните, почему ион анилиния не стабилизируется вследствие резелланса.

(Приллечаттие: попытайтесь нарисовать резонансную структуру, в которой ллолоткитетльный заряд находится на фенильной группе,) б) Следует ли ожидать, что ион анилииия будет реагллровать с хлорид-ионом тем же образом, что и с беизил-катионом? Объясните. 1'ИНЕТ КОНЪ |О/'А ЦИЯ. Величина индуктивного эффекта в ряде случаев недостаточна для того, чтобы объяснить стабильность полиалкилзамещенных карбокатионов, например тттрет-бутил-катиона. Было высказано предположение, что дополнитель- Н Н С=С е Н вЂ” С С вЂ” СН, С вЂ” С Н Н беизил-катион Н Е1 С=С сР— И вЂ” С С вЂ” СЕЕ, — С1 с — с Н Н бензилхлорид АлкилгАлогениды«РеАкции нуклеОФильного ЗАмещенпя 197 ная стабилизация осуществляется за счет явления гиперконъюгации, т.

е. делокализации С вЂ” Н о-связи прп участии соседней вакантной р-орбитали. Процесс гиперконъюгацни может быть описан с помощью как молекулярных орбиталей, так и резонансных канонических структур. Картина, которую дают последние, позволяет предположить, что в резонансном гибриде (реально существующая частица) водород, связанный с углеродом, находящимся рядом с атомом углерода, несущим положительный заряд, в определенной степени имеет свойства протона. орбитальная картина гинерконъ|огац|п1 -с — с— ! ! + — э ~— С=~ резонансная картина гиперкоп ыогации 5.6. ПЕРЕГРУППИРОВКИ КАРБОКАТИОНОВ Ничто не может так сильно взволновать и заинтересовать, как встреча с «неожиданным». Представьте себе то удивление, интерес и иногда смущение, которые овладели химиками, когда они впервые встретились с реакциями, приводящими к перестройке углеродного скелета молекулы.

Органическая химия может оказаться достаточно трудной, когда вы просто занимаетесь превра|цением одной функциональной группы в другую. Теперь мы еще добавим, что некоторые реакции ведут также к изомеризации углеродного скелета. Наше описание этих перегруппировок, протекающих через карбокатиопы, начинается с реакции 3-метил-2-бутанола с соляной кислотой. РГАКЦИ Я ПГРГГРУППИРОВКИ КАРБОКАТИОЕ1А. Реакция !2-метил-2-бутанола с соляной кислотой, протекающая ~по'Я~1-механизму, приводит к 2-хлор-2-метилбутану: сн, ! — ~ !И.,с — С вЂ” СН«снз ! С1 сн ! 11,С вЂ” С вЂ” СН,СН, + НС1 ! Он 2-хлор-2-метилбутан 2-метил-2-бутанол В аналогичных условиях 3-метил-2-бутанол дает как ожидаемый 2-хлор- З-метилбутан, так п 2-хлор-2-мотилбутан: СНЗ ! Н»С вЂ” С вЂ” СН,СН« ! С1 НЗС С1 ! ! НЗС С С С113 + ! Н Н н,с он ! ! И,,С вЂ” С вЂ” С вЂ” С11,, + НС1 ! Н Н 2-хлор-2-метилбутап 2-хлор-3-метилбутан 3-метил-2-бутанол 11ак объяснить появление 2-хлор-2-метилбутана в последней реакиии? Этот продукт получается в результате комбинации нескольких факторов.

Во-первых, карбокатионы представляют собой частицы с очень высокой энергией; во-вторых, существует большая разница в содержании энергии между первичными, вторичными и третичными карбокатионами — третичные карбокатионы более стабильны, чем вторичные, а первичные наименее порядок етагтильггостгг катионов В результате протонирования 3-метил-2-бутапол отщепляет воду с образованием 3-метил-2-бутил-катиона: 3-метил-2-бутил-катион В этом катионе существует свободное вращение вокруг всех углерод- углеродных связей, включая связь между катионным центром и изопропильной группой (см.

ниже). Как видно из рисунка, приведенного ниже, одна из копформаций катиона имеет свободную р-орбиталь положительно заряженного углерода, направленную параллельно соседней связи С вЂ” Н; такое расположение обеспечивает максимальное взаимодействие между ними, Н СНз СН " ~ггз вращение связи — в карбокатионе СНз сн СНз СН, р-орйгпаль направлена на наблюдагпеля (минимальное взаимодействие) связь С-Н, параллельная свободной р-орбитали (максимальное взаимодействие) Возможно, что в атой конформации вакантная р-орбиталь взаимодействует с метинным атомом водорода. Действительно, этот водород мигрирует к положительно заряженному углероду вместе с электронной парой, которая связывала его с атомом углерода. Поскольку водород мигрирует с электронной парой, можно говорить о л~игрании гидрид-иона.

В результате этой миграции менее стабильный вторичный катион превращается в более устойчивый третичный катион. О„„Н СН СН 1,2-гггдридиьгй сдвиг СНз Нз н, вторичный карбокатион третинныи кароокатион Третичный катион реагирует с хлорид-ионом с образованием 2-хлор-2- метилбутана. Таким образом, этот неожиданный продукт является про- 198 глАвА 5 стабильны по сравнению с остальными.

В В Н Н И вЂ” Сьв> — С''~> — С~- Н вЂ” С-В ! !, ! ! ! ! ! ! В 1! Н 1-1 й) нс он нс он, ! ! нЭ ! ! Н,С вЂ” С вЂ” С вЂ” СН, — + Н,С вЂ” С вЂ” С вЂ” СН, ! ! ! ! Н Н Н Н НзС вЂ” нео ! Ь вЂ” -э НлС вЂ” С вЂ” С вЂ” СНз ! Н Н АлкилгАлогенидьь РеАкции нУклеОФильного зАмещения 199 дуктом перегруппировки первоначально образующегося вторичного катиона в более устойчивый третичный катион. Н,С Н н,с н ! ! отЗ ! ! Н,С вЂ” С вЂ” С вЂ” СН, — Н,С вЂ” С вЂ” С вЂ” СН, 1,' Именно Френк Уитмор* высказал предположение, что в таких конформациях водород из С вЂ” Н-фрагмента может мигрировать с электронной парой, которая связывает его с углеродом, на вакантную р-орбиталь соседнего атома углерода.

Зтот гидридный сдвиг является примером 1,2-переноса (1,2-сдвига), т. е. перегруппировки, в которой мигрирующая группа переходит на соседний атом. ГОЛЬКО ЛИ~ВОДОРОД~МОЖЕТ УЧАСТВОВАТЬ В ПЕРЕГРУППИРОВ КАХ? Конечно, нет. Стабилизация, обусловленная изомеризацией карбокатиона, является движущей силой для реакции $,2-переноса других групп, наиболее часто — алкильных заместителей. Например, в реакции 3,3-диметил- 2-бутанола с иодистоводородной кислотой образуется значительное количество 2-иод-2,3-диметилбутана, что объясняется изображенной ниже миграцией метиланиона СНа:8 от С к С .

Эти перегруппировки очень важны в органической химии, поскольку они позволяют осуществить превращение одного углеродного скелета в другой. Н3С Ю НЗС СН СН$ н,н вторичный катион н,с ,с ~~и „н с' ~сн, н,с" ~ нзт сн, с сн, с 1 о н,с""/ н,с '""с' н,с~~ 2-ттоо-2,3-онмепшл1упан втпорпчныб катпцон Вретпттчньш катпцон В обоих этих примерах показано, что в результате перегруппировки образуется более стабильный катион. Хотя и существуют пути для альтернативного 1,2-переноса, они не используются, поскольку приводят к образованию менее стабильных катионов и, следовательно, должны иметь более высокие энергии активации. Одно из основных различий между тремя важными в органической химии типами реакт1ионноспособных интермедиатов (карбокатионы, карбанионы и свободные радикалы) состоит в том, что только карбокатионы имеют тен- И'Ьитоге г".

С., 1. Апт. С1тедтн Вос., 54, 3274 (т932). Н3С ОН ! 1 нт 1!нС вЂ” С вЂ” С вЂ” СН, — + ! ! Н,С Н 3,3-ттиметил-2-бутанол Ю НС ОН, ! ! -Но СН,-С-С-СН,— н,й н 200 глАвА з С о ! à — à — С вЂ” СН, преЪпочпятпельнее ! ! С Н врепшчныц кагпцон а 6 ! о+»! С вЂ” С вЂ” С вЂ” С вЂ” Н ! н ! С 11 вгпорцчныц катпцон С 11 !' ! о. С вЂ” С вЂ” С вЂ” СН ! С 11 первцчньа капшон денцию изомеризоваться в более стабильные частицы. Переходные состояния карбанионов и свободных радикалов для 1,2-перегруппировки, по-видимому, обладают весьма высокими энергиями, поэтому возникновение этих частиц в ходе реакции не предвещает перегруппировки углеродного скелета реагирующего соединения, даже если при этом могла бы образоваться более стабильная структура.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
20,8 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее