Главная » Просмотр файлов » Углубленный курс органической химии. Реакции и синтезы. 2

Углубленный курс органической химии. Реакции и синтезы. 2 (1125876), страница 39

Файл №1125876 Углубленный курс органической химии. Реакции и синтезы. 2 (Ф. Кери, Р. Сандберг - Углублённый курс органической химии) 39 страницаУглубленный курс органической химии. Реакции и синтезы. 2 (1125876) страница 392019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

мом ацетатом ртути вннильном обмене (43). На этой стадии процесса возникают некоторые ограничения, касающиеся присутствия других функциональных групп, поэтому были рззработапы способы введения виннльной группы с помощью некаталнтических термических реакций обл(ена, В этих методах випильную группу замещают так, чтобы облегчить обмен и образование винилового эфира.

Реакция аллнлового спирта с диметнлацеталем М,Х-днметилацетамида идет прн нагревании по механизму обратимого термического отщеплеиия — присоединения, Эли. минирование метанола после введения аллилового спирта генерирует вииилаллнловый эфир, что обеспечивает возможность сигматропной пез регруппи оэки: р ОСНз " ОСН. ! (СНз)зМССНз ~~ (Снз)зн~ СНз + СНзОН ! ОСНз ОСНз ОСНз ! ЦСН=СНСнзОН + (Снз)зЫС=СНз ~Ь (СНз)РЧСОСН,СН=СНД СНз Ос)(з ! (Снз)зХСОСНзСН СНД ч з (СНз)зХСОСНзСН вЂ” СНЯ + СНзОН ! !! Сн, сн Общим результатом реакции после перегруппировки является введение по С-3 аллилового спирта остатка Х,Х-диметилацстамнда 149]; (снзззн(.=сн, о !! СНН ~ (С Нз)знс Снз снз=.сн-снн Реаюгню проводят при нагревании аллнлового спирта с днметилацеталем Й,Х-диметззлацеталзида или с продуктом, образующимся из него прн элимнннрованни, т е.

с !-диметиламнно-1-метоксиэтенззм, который можно получить отдельно. Согласно принципам сохранения орбитальной симметрии эта реакция может проходить по согласованному механизму. Из этого следует, что достоинством этого процесса является возможность предсказания сте» реосцецнфиззности. Известны примеры, в которых в реагирующей си. стене участвуют различные комбинации атомов углерода, кислорода, азота и серы, однако синтетически наиболее важными случаями яв« лаются такие, в которых все атомы — углеродные, или когда )( = О.

(З,З)-Снгматроппая перегруппировка аллилвиниловых эфиров известна как перегруппировка Кяяйзсни Эта реакции была хороню изу. чена вначале для зллнлфениловых эфиров, однако затем была обнару. жена возможность ее синтетического использования в алифатическнх системах Важным применением этой реакции является введение заме. сгителей в апгулярное положение двух шестнчленных циклов 14б). Введение заместителя в это положение часто необходимо при синтезе сте.

роидов и терпенов. Группа — СНзСН=-О может быть введена при тер. мической перегруппировке винилаллнловых эфиров, например 147); ОСН=СНз Аналогичным образом, используя ортоуксусный эФир, можно'ввести !гарбо«з»гокси гетггльпукз группу [50!. В !»езуса«зете с!ран реакций и!пгсоодппення и отцгспленггя ьозннкаст реакцпоиноспособнпя групп«гровка аллнлвппилового зфн|«а; оси, НСН вЂ” "СНСН он+ СН С!О!СН Н ч —" ПСН СНСН.Ок'Сн. 1 ОСН« ОСН! Снэ«ООСК« РСН=СНСН«ОССН, ~ РСИ=СггСИ«ОС=-СН! — ~. ЯСНСИ=С!!э ! оСН, ОСН! Обмсг! катнлнзуется добавлением небггпьппгх количеств слабой кислоты, например пропиоиовой.

Вариант перегруппировки К.гягйзена, в гготорг»м испо«гьз>ется 5-мет- окснизопрен ~'С вЂ” С« Гг«С' 'СН! ' является ценным способом введения нзопреновкх звеньев прп синтезе и!гггрг«двысь соединений. Прн кисл!гном катализе остаток палилово«о спирта вс»упает на место мстоксцльпой группы. Процесс можно повто- рить, если восстаноннть остр!«зугощнг!ся гг,[»-пенасыпгенньг!! кетов в соот- ВегсгвугопгиЙ а«глг«лОе«мЙ сп:!! г [ «1», Сн, «д !г* :« с г,пэ «. Н« ка ', «»' н" гпг.' " (и ( ен н„г: сн -. Н«г ' н,п. ! 4д« Он г !!.

э ! сн« вЂ” с=! !.г,. «" Нз « "н« ( '=С О «« " й сгг,с гт,«тс — — с и, г ггэ Из-за возможности взаимного превращен!!я вини.товмх эфиров н кеталеи кеталь (5) являетсп синтетическим зквивалегпом 2-метокс!зпао- препа н его выгодно использовпгь в нек«»[«»рьгх синтезах [521. н,с е ... н„~, ««сн, с — с(~««! н ~с — а' ««С» |„за«н,с ~сн, з Сложные эфиры пл«тилопыт спиртов могут перегрупппровываться в у,б-гэеггасыпгенные карбоновые кнс !оты через с««эгв ггг!"Гкпппе три- мстилсплпльные пропзаоаныс споляп.з эфиров [531 Зга перегруппи- ровка происходит очень б!ысгро прн тс«гпературе песк!»льк«» выьте ком. !!аз»ток: н Н И т! , гс «С«йгп г гг ., « „с,...

Гг«ГИН КЕМ МС! !!' Ъ СНН !! С гоир П Н*С С!га с«. «Сна: Г«,сиэ !.Йэ н«»с с !! г» ОЬЦ» г!»«э г»д«!!а!ага Согласованный механизм, 'согласно которому протекает перегртп«тиравка Кляйзена, позволяет на основании конформацнонных эффеь«н в переходном состоянии предсказать стереахимню реакции. Предполагают, что переходное состояние обычно принимает кресловидную канформацию ~54~: о. о, и н' '' Т«Т ' Г" н й н стн5о' . „ь: сн« о .сна н с. изс,с'~ "сгл Ц с но,сн к о — с': "'с„,.с=с.. ь н сн, но с=с нэс с и н Конфигурация ега была установлена прн деструкции молекулы.

Сте реохимия нового хирального центра является такой, какую можно предсказать а соответствии с креславидпым переходным состоянием, имеющим квазнэквзториальное расположение заместителей. Термическая перегруппировка аллилфениловых эфиров в а-аллилфенолы известна уже давно. Мпол«есгва выполненных исследований механизма свидетельствует а том, что это согласованная термическая перегруппировка [56~ Когда оба арго-положения замещены, аллильная группа претерпевает вторичную миграцща по согласованному сигматроппому механизму с образованием пара-замещеннога фенола: сн нс "сн ! Р сн~ 'и о' сн ОН «сн,сн=сн, о=сн,сн Р Г сн,сн=сн, ,ф~ оН вЂ” Я н снзсн~ снь„ сн сн=сн Эксперименты с помощью меченных радиоактивным углеродам соепияеннй показывают, что, когда миграция заканчивается в орта-положении, атом С-! аллнльной группы исходнаго.соединения становится ато- Заместителя при образующейся в результате перегрунккравки новой двойной связи занимают преимущественно транс-полажение нз-за тенденции заместителя, находящегося в а-положении к атому кислорода, принимать в переходном состоянии экваториальную ор««ентацию.

Прн перегруппировке Кляйзена наблюдается высокая степень асимметрической индукции Щ. При обработку оптически актквната соединения (6) триэтилортозцетатом с 90$ .ным оптическим выходом абра. зуется продукт Р): СХЕМА 6.Я. ПЕРЕГРРИПИРОВКИ КЛЯЯЗЕНА Алифазнаеские соедниеиия ОН ссгсс1сзсг«с«« Снз=-СН[СН2)гснс=снз Р ! сн Н сн Сн(снз) С С(снз)2СОосзнз СН„ СгНг СН2 ! сигссгзсиагзз СН,~ — СаСН1«=СС ОСН« ОН Н СН, СН, 1 — С112ООС(сннгс=с(СНг)гс ССООСН«1аааг Н Н ЗН2 1 „- Р 1 ) СН2СООС2нз 124В2) НС112Р(2 ИСН2РЬ (1) 157а) (2) 1575! (3) 157Р! СНзСНгСНСООСНз С3'" (5) !57д! (б) 157е) 0 — н СНзССНСООСНгСН=.СНСНз 1аз.нз 1 СН СНСН СН Ароиатиаесиие соединения СнзСН СН2 сн,-сосна — ( 1 — ннсосн, ю — ~ ) — ннсосн, н«> (7) 157зс) ОСНзСН Снз ОН СН.О ~~ ОСН, СН О ОСН вЂ” (а251 Насн=.СН. О СНзСН(снз)з 42*из СНз Сиг — Сансиса (8) 157а) Н ОН СН2ОН ! (а) 157а! "Н ОН Н Е 2 й» "с гэь«41 СН~И 01! С112 О ! 11 (Снз)зсснннснг+ СН2» СОСНа '~' (Снз)зС ~"СНСНЕСНзССНз (94Ы СН2 1 14е 245 «с сн.сн-снсн.ос-ссоосн,сн-снсн.

! Н мом С-3 продукта. Из приведенного механизма вттдно, что естпи в ре« зультате перегруппировки образуется пара-замещенный продукт, то происходят два подобных превращения мигрирующей группы. В результате атом С-3 исходного соединения занимает положение 3 и в конечном продукте. Была также исследована стереохимия перегруппировки Кляйзенз аллилфеннловых зфнров 157!. Новая двойная связь оказываетея главным образом транс-типа независимо от того, образуется она из циаилн транс-предптественнттка.

Эти результаты согласуются с сутцество. ванием циклического переходного состояния, вмеющего форму кресла. Для двух реагирующих изомерных соединений предпочтительная геометрия переходных состояний будет (6) и (9), соответственно. Оба приводят к транс-конфигурации по двойной связи в продукте нз-за преимущественной псевдоакзаториальной ориентации метвльной труппы; н н н сн, /' ."-~,. 'н н,с ':;= н' — ' а з 1 сн с сн. т~~... сна ' снснз с т сзя ' ! н о но;, о„- Некоторые примеры 1331-сигматропных перегруппировок для али.

фцтическнх и ароматических систем приведены на схеме 631. Перегруппирсгвку 1,5-дненов по схеме 1З,З!.сигматропной реакции называют перегруппцровкоп Коуяа 156, 59). Эта реакция рассмотрена в равд. 10.2 кп. 1, где особенна обратцзлось внттмание на вырожденные перегруппировки, в результате которых реагент и продукт структурно идектичны. Отсутствне зависимости скорости реакция от полярности растворителя н параметры активации согласуются с выводом, что реак~ ция проходят по согласованному мономолекулярному механизму 1601т Обычно считают, что геометрия переходного состояния напоминает кон.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,81 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее