Главная » Просмотр файлов » Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия

Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (1125875), страница 212

Файл №1125875 Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия) 212 страницаР. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (1125875) страница 2122019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 212)

Рентгеноструктурный анализ также подтверждает справ~ьчивость этого заключения. Что же можно сказать о а-о-(+)-глюкозе и других альдогексозах? Эта проблема была разрешена в основном благодаря работам Р. Ривза по изучениюкомплексов углеводов с солями меди. Как правило, наиболее устойчива конформация, в которой самая объемистая группа, СН„ОН, занимает экваториальное положение, например: Углеводы. 1. Моносахариды ~ 8ел жо Лишь в крайнем случае для того, чтобы несколько ОН-групп моглн занять экваториальные положения, группа СН ОН может занять аксиальное положение, например: сьььон Н ОН ОН „н НО ОН ОН телес устойчивая, четеьре апсиальнтл ОН, одно.

овватернвльиая — СН ОН н и долее успвйчивая чтптре авватериалыаьв ОН, одна алсиопьпая — СньОН Из всех и-альдогексоз лишь р-и-(+)-глюкоза может принять конформацию, в которой все обьемистые группы находятся в экваториальном положении. Может быть, то обстоятельство, что р-о-(+)-глюкоза — наиболее распространенное в природе органическое вещество, не является результатом простого случайного совпаденияг При написании структурных формул или сборке моделей альдогексоэ удобной стандартной структурой является ()-о-(+)-глюкоза.

Обычно рисуют ее структуру, как это показано в формуле 1: атом С-1 в нижнем углу, С-4 — в верхнем. а кислород в правом заднем углу и размещают все группы ОН и СН ОН в экваториальные положения. Тогда структуры других альдогексоз и-ряда можно получить простым учетом их отличий от структуры 1. Так, а-в-(+)-глюкоза (НН) отличается по коифигурацни при С-1; Д-и-манноза (1"ч) имеет иную конфигурацию при С-2; а-о-галактоэа (ч) отличается конфигурацией при С-1 и С-4. Соедянения ь-ряда являются, конечно, зеркальнымн изображениями этих сгруктур. Б метнлированных и ацетилированных пиранозах объемистые группы также стремятся занять экваториальные положения; однако существует одно общее исключение: метокси- или ацегоксигруппа при С-1 стремится стать аксиальной.

Этот так называемый аножгрный эффекгл относят за счет отталкивания диполей у кислорода при С-1 и кислорода кольца. Аквтерньгй патент Ок дмеп устойчивый Как и следует ожидать для липоль-дипольных взаимодействий, аномерный эффект ослабевает по мере увеличения полярности растворителя (равд. 4.7). Для свободньгх сахаров, растворенных в воде, аномерный эффект обычно уравновешивается другими факторами; о-глюкоза, например, существует обычно как (1-аномер с ОН-группой при С-1 в экваториальном положении.

Задача 33,22. Нарисуйте конформации, которые будут, по вашему мнению, наиболее устойчивыми для следующих соединений: а) р-о-аллопиранозы, б) р-о-гулопиранозы, в) йчтксилопиранозы, 1. Напишите структурные формулы и, где возможно, назовите основные продукты реак- ции о-(+)-галактозы со следующими реагентами (во всех ли случаях будут наблюдаться реек«ину)ь 33 ~ Уааеводы. А Моносакариды о) СИ, Н+; затем гидролиз; затем Иа(Ня), СО:, п) Нь И11 затем оннсаеиие в монокарбаиозую кислоту, р) Вг, (води.) затем пяридящ затем Н+; затем Иа(Йя), Соа.

с) феннлгидраэином; затем бензальдегид, Н+, т) реагентом (с), затем восстаноилеиие в монокарбонильное соединение, у) Вгз (води.); затем СаСОзг затем Н,ою Рез'-. ф) реагеитом (и); затем ИаОН, х) СН,ОН, НС1; затем Н10„ ц) реагентом (х); затем Вгз (води.); затем разб. НС1.

которых р-(+)-глюкозу можно превратить а) гидроксиламином, б) фенилгидразииом. в) броьпюй водой г) НИО„ д) Н10,, е) уксусным ангидридом, ж) хлористым бензоилом, пири- дином, з) СНзОН, НС(, я) СНзОН, НС1, затем (СНз)е30ю ИаОН, к) реагентом (я), затем разб. НО, л) реагентами (и) и (к). затем энергичное окисление, м)Н, И1, н) ИаВНз, 2 Напишите уравнения реакций„с помощью в следующие соединения: а) метил-й-п-глюкозах, б) метил-~-2,3,4,6-тетра-о-метили нглюкоз а) 2,3,4,6-югра-о-метилю-глюкозу, г) п-маииозу, д) югулозу, е) п-арабинозу, ж) лио-винную кислоту„ з) гекса-о-ацетилямсорбит, и) п-фруктозу, к) СНО Н Н СН,ОН 3.

Помимо п-фруктозы, известны еще три и-2-кетогексозы: о-исикоза, о-сорбога и и-тага- шоза. а) Нарисуйте возможные конфигурации этих трех кетов. б) Зная конфигурации всех альдогексоз, укажите, как можно установить конфи- гурации этих кетов 4, Приведите сгереохимическяе формулы для веществ А — П и укажите, каким альдоэам родственны альдозы Д, Д', Е, 3, Й, И', 0 и П. а) С1СН,СНО+ ВгМЗС=-СМЗВг+ ОНССН,С1 — ~ А(СзНзозС(з), в основном лазо-А + КОН вЂ” -ъ Б (С„НзСь), дизпокись, Б + Нзо, ОН вЂ” + В (Сзйгзоз), В + Нз, Рб(оаСОз — ь Г (СзНззоз). Г+ холодный разб.

КМпоз ь Д н Д' (оба СзНгзоз), Г + надмуравьиная кислота — + Е (СзНыоз), В + Иа, ИНз — + )К (СзНз Оз), В + холодный разб. КМпОз — ь 3 (СзНыо,). В+ надмуравьииая кислота — ь И и Й' (оба СзНгзоз); б) транс-пентен-2-ин-4-ол-1+ НСОзОН вЂ” ч К (СзНэоз), пентин.4-трнол-1,2,3, К+ уксусяый ангидрид, затем ~ФСаСОз+ Нз — ю Л (С„Н„О,), Л+ НОВг — ь М н Н (оба С~тНттогВг), М + гидролиз ь О (СзНмоа Н ( гидролиз г П (СзНгзоз), РацемическаЯ модифнхациа; в) исходя из бутин-2-дяола-1,4 (получаемого из ацетилена я формальдегяда, зада- ча 5 (к), стр, 354), приведите схему синтеза эритрита и п,с-треита. 3.

При скармливанвн борнеола (ВОН) собакам это токсичное вещество выделяется в виде вещества А (СзН,Π— ОЕ), где  — боРнильнаЯ гРУппа. Это соединение ие иосста- навливает РастаоР Бенедикта. Оно РеагиРУет с водным ИаНСОз с выделением газа. Об- работка соединения А водной кислотой дает борнеол (ВОН) и тз-глюкуроиовую кислоту Углгаоды. (. Монасиларидм ~ 33 9б2 (табл. 33.1), которая окисляется бронной водой в и-сахарную кислоту. а) Какова структура соединения А? б) Гидролиз полисахарида ягкглина (из фруктов и ягод) дает главным образом и-галактуроновую кислоту; гидролиз полисзхарида ольгина (из морских водорослей) приводит к и-маннурановой кислоте.

Напишите структурные формулы этих глюкуроновых кислот. в) Существуют две урановые кислоты, связанные с и-фруктовой. Напишите их структурные формулы. Укажите названия и принадлежность к ряду для альдановых кислот, получаемых из каждой «фруктуроновой кислотыз при восстановлении кзрбоняльной группы. г) Какое соединение, па вашему мнению, образуется прн обработке и-глюкозояа бромной водой? 6. При окислении Н10« метилглюкозид (А) дает тот же самый продукт (показан на стр.

664), ноторый получается из метил-а-глюкоаидов и-альдогексоз; однако при его окислении расходуется лишь ! моль Н10« и не образуется муравьиная кислота. а) Сколько атомов углерода в метилглюкозиде А и каков размер его кольца? б) Конфигурация каких атомов вам известна? в) Если соединение А подвергнуть реакциям метилирования, гидролиза и окнслеяия в жестких условиях, то образуется ди-0-метяловый эфир ( †)-винной кислоты. Какова полная структура и конфигурация соединения А? 7. Саладин (С,зНд О,), встречающийся в иве (название салицилоиал от названия растения Яа(!х), гидролизуется под действием эмульсина в и-глюкозу и салнгеннн (С,Н О„).

Салнцин не восстанавливает реактив Толленса. Окисление салицина азотной кислотой дает соединение, при гидролизе которого образ)ется и-глюкоза и салициловый альдегяд. Метялирование салицина дает певтаметилсалицин, гидролиз которого приводит к 2,3,4,6-тетра-О-метилкмглюкозе. Какова структура салнцина? 8. Иядикан (Ст«нг«0«!ч), втречающнйся в растениях индиго, при гидролизе чмульсииом дает г?-глюйозу и индаксил (С„Н,ОХ) ОН ©~я ииам«ии Он не восстанавливает реактив Толлеяса. Метилированне индикана дает тетраметнляндикан, из которого при обработке метанолом и соляной кислотой образуетси индокснл и метил-2,3,4,6-тетра-О-метилам глюкозид Какова наиболее вероятная структура индикана? 9.

Оптически неактивный углевод биоинояози (С Нш0„) восстанавливает раствор Бене- дикта, ио не реагирует с бромной водой. Втат углевод при восстановлении дает дза соеди- нения (А и Б) с формулой С,Н„О . Вещества А к Б окисляются под действием Н10«, давая 6 молей НСООН, и реагируют с уксусным ангидридом с образованием продукта с формулой СыНз,Ом. Окисление биоинонозы в жестких условиях приводит к ььь-ядаро- вой кяслоте (дикарбоиовая кислота из идазы) в качестве единственнога шестиуглеродного продукта.

Какова структура биоинонозы н соединений А н Б? 16. Значительяая часть наших сведений о фотосинтезе была получена в результате изу- чения метаболизма двуокиси углерода, меченной '«С. Меченый углерод '«С был обнару- жен во многих продуктах, включая глюкозу, фруктазу и сахарову. Для определения радиоактивности каждого из атаман углерода в давкой молекуле была проведена дсструк- пия ее на одиоуглерадиые фрагменты. Укажите, какое положение илн положения в молекуле занимали каждый из сле- дующих одноуглеродных продуктов. Покажите, как можно вычислить активность атома углерода в каждом положении? в«смака«и«и ии Ргфэу Риац«пи«и«и яь РУФФт а) глюкоза— — ь СО, + арабиноза — -~ СО„ глюкоза+ Н10, — ь НСНО, глюкоза+ СН«ОН, НС1; затем Н10 — НСООН, ьи??ы йя» иг глюкоза — — ~ 2 молочная кислота (карбаксильные группы из кмпО« Ф атомов Сз и С«) ы«И со + сн сно — «" сн! + нсоон; б) рибулоз а (2-кетопеитоза) + Н10« — ь НОСН«СООЙ + 2НСООН + НСНО, Дьаг ~ 'гггаеводы.

А Л(оносахариды рибулоза+ Н„Р(; затем Н10г — э 2НСНО+ ЗНСООН, рибулоэа + СгНьННг(Нз — ь рибозазон, СН=ХННС,Нз ! рибозазон+ Н10 ь НСНО+ НСООН+ С=)(1(НС Нз. СНО 11. Нукгеииовыг кислоты — соединения, контролирующие наследственность на молеку- лярном уровне, — представляют собой полимеры, образованные из нуклеоитидных еди- ниц. Структура нуклеотндов была определена путем, который рассмотрен ниже для адгнилогой кислояиг — нуклеотнда, выделяемого нэ дрожжевых клеток.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,87 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее