Главная » Просмотр файлов » Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия

Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (1125875), страница 108

Файл №1125875 Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия) 108 страницаР. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (1125875) страница 1082019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 108)

скорость реакции зависит от концентрации обоих реагентов. СНаВг + ОН вЂ” г СН ОН + Вг Скорость = й [СНгВг[ [ОН 1 В качестве простейшего объяснения можно принять, что реакция требует столкновения между ионом гидроксила и молекулой бромистого метила. Некоторые данные, которые будут кратко рассмотрены, свидетельствуют о а- дно- =~~ — в но-- --В.

НО вг Рис. 14,1. Зиз-Реакция: полное обращение конфигурации. Нуклеофнльныа реагент атакует с тыла. том, что при атаке гидрокснл-нон остается как можно дальше от брома, т. е. он атакует молекулу с тыла. Реакция происходит, как показано на рис. 14.1, Когда гидроксил-иои сталкивается с молекулой бромистого метила со стороны, наиболее удаленной от брома, и когда такое столкновение имеет достаточную энергию, образуется связь С вЂ” ОН, а связь С вЂ” Вг разрывается и ион брома отщепляется. Переходное состояние можно представить как структуру, в которой атом углерода частично связан с ОН и Вг; связь С вЂ” ОН еще полностью не образовалась, а связь С вЂ” Вг еще не совсем разорвалась.

Отрицательный заряд гидроксильной группы уменьшился, так как она уже частично подала свои электроны на связь с углеродом. Бром приобрел частичный отрицательный заряд, так как он в какой-то степени оттянул пару электронов от углерода. Одновременно разрываются ион-дипольные связи между.гидроксил-ионом и растворителем и образуются новые ион-дипольные связи между ионом брома и молекулами растворителя.

Группы ОН и Вг располагаются на максимально возможном расстоянии друг от друга; три атома водорода и углерод лежат в одной плоскости, причем все углы между связями равны 120' (2,094 рад). Таким образом, связи С вЂ” Н расположены, как спицы в колесе, а связи С вЂ” ОН и С вЂ” Вг ориентированы вдоль оси. Этот механизм называется 8,2 — нуклеофпльное бимолекулнрпое замещение. Термин «бимолекулярное» используется здесь, поскольку стадия, определяющая скорость реакции, включает столкновение двух частиц.

Какие же имеются доказательства в пользу того, что алкилгалогениды реагируют таким образом? Во-первых, механизм находится в соответствии с кинетикой реакции, аналогичной реакции между бромистым метилом и гидроксил-ионом. В общем случае Вн2-реакция имеет второй порядок. Рассмотрим некоторые другие доказательства. 14 ~ Аляилгалогоялды 14.10. Ь„2-Реакцияг стереохимия 451 2-Бромоктан и октанол-2 представляют собой диссимметричные вещества, т.

е. их молекулы не совместимы со своими зеркальными изображениями. Следовательно, эти соединения могут существовать в виде энантномеров и проявлять оптическую активность. Оптически активный октанол-2 был синтезирован расщеплением рацемического спирта (разд. 7.10 и 29.7)„из него был получен оптически активный 2-бромоктан. Этн соединения имеют следующие конфигурации (равд. 7г4 и 21.9): иф — ои си, (-Ьг-боомоитеи Ьб =-зв,о 1-)-оиотяоо-гч (а1 =-Ьчб' ( — )-Бромид и ( — )-спирт имеют аналогичные конфигурации, т. е. ОН занимает то же положение в ( — )-спнрте, что и Вг в ( — )-бромиде. Как известно, соединения с одинаковой конфигурацией не обязательно вращают плоскость поляризации в одинаковом направлении; в приведенном примере они вращают в одном и том же направлении.

(Соединения с одинаковой конфигурацией не обязательно имеют одно и то же обозначение гс или 8 (равд. 7.4); в данном примере оба соединения имеют )т-конфигурацию.) Если ( — )-2-бромоктан реагирует с Х»ОН в условиях Бн2-реакции, то образуется (+)-октаиол-2. Сии~о ссио я йгниои Н Н ск, неон,+, З г рх1 = — щлр Ж от~ичеоиая чиизота /Ваоб сн, Г-)-7-бяомясинн (а1 =-зб,ор оомочоояаи чистота гов Таким образом, ОН-группа занимает не то же положение, что занимал раньше Вг; образовавшийся спирт имеет конфигурацию, противоположную конфигурации бромида.

Если реакция приводит к соединению, конфигурация которого противоположна конфигурации исходного вещества, то говор т, что реакция протекает с обращением конфигурации. (В этом конкретном случае, по-видимому, обращение конфигурации сопровождается изменением обозначения )ч на 8, но это не всегда так. Нельзя сказать, протекает реакция с обращением нли сохранением конфигурации, на основании К- или 5-обозначений конфигураций исходного и конечного соединений; необходимо нарисовать и сравнить абсолютные конфигурации, обозначаемые этими буквами.) Возникает еше один вопрос: сопровождается ли такая реакция полной инверсией, т. е.

пронскодкг ли обращение конфигурации каждой реагирующей молекулы? На эти вопросы ответ положительный. Вн2-Ре»кции протек»- ют с полным обращением конфигурации. Чтобы ответить на подобный вопрск, необходимо знать оптическую чистоту исходного н конечного веществ — в данном случае 2-бромоктана н октанола-2.

Кроме того, необходимо знать максимальные вращения бромнда и спирта, т. е. вращения оптически чистых образное каждого соединения. Предположим, что известно вращение оптически чистых 2-бромоктана (36,0' (0,628 радЦ н октанола-2 (10,3' (0,180 радЦ. Если нз оптически чистого бромида образует- Ялкилгилоггнидм ~ 14 ся оптически чистый спирт, то, следовательно, реакция протекает с полным обрзщением ковфвгурзции. Или, что встречается горзздо чаще, если из бромидз с врзщением — 29,9' ( — 0,522 рзд) (оптическзя чистота 83%) обрззуется спирт с врзщением+8,Ы' (0„149 раээ) (оптйческзя чистоте 8374), то можно сделать такой же вывод.

Ингольд (стр. 462) изучил зту реакцию нз примере 2-бромоктзиз н получал результаты, которые после корреляции для небольшого вклздз от Зн1-ревкции и влияния абразушщегося в реакции иона брома (зздзчв 14, стр. 473) привели его к выводу, что Зы2- реакция происходит, в пределзх ошибки опыта, с полным обращением конфнгурзции. Вызывала сомнения величина оптического вращения оптически чистого 2-бромоктана, использованного Ингольдом, но основной вывод о полной инверсии в Ьн2-ревкциях иалтеержден окончзтельно изучением других систем (не злкилгзлогенндов, рззд. 21.8) и злегзнтной работой по исследованию рздновктиввостн н оптическая активности (зздача 14, стр.

473). Именно для объяснения обращении конфигурации в Вы2 реакциях впервые была выдвинута идея об атаке с тыла. По мере приближения ОН- к атому углерода три связи начинают раздвигаться, пока не достигнут в переходном состоянии плоского расположения, как «спицы» в колесе; затем по мере отхода атома брома они снова приобретают тетраэдрическое расположение, но противоположное исходному. Этот прснгесс часто сравнивают с выворачиванием зонтика от сильного ветра. вн1э огни Н сгн1 5 б- бНо- Н Вг — НО- — — -В, — Н Н В,- СН э сн, Ввйчм«кцияэм»взм гбр«кгглве ловрвгуриччи Стереохимия реакции 2-бромоктана свидетельствует об атаке с тыла в соответствии с Бн2-механизмом; исследование других оптически активных соединений в условиях„когда реакция имеет второй порю(ок, дало аналогичные результаты, Стереохимию большинства алкилгалогенидов нельзя исследовать, поскольку они оптически неактивны; однако нет причин сомневаться в том, что они также подвергаются атаке с тыла.

Таким образом, Бн2-механизм подтвержден стереохимическнми данныьэи. В действительности связь между механизмом реакции и ее стереохимией настолько хорошо установлена, что при отсутствии других данных полное обращение конфигурации используется как доказательство Ям2-реакции. Это еще один пример того, как изучение стереохнмии реакции дает иам информацию, которую нельзя получить какими-либо ругими методами. Обращение конфигурации является общим правилом для ? езкпня, ззтрзгивзющнх зсимметрнческвй атом углерода, поскольку ово встречзстся гораздо чаще, чеи сохранение канфигурзцни.

Кзк нв странно, именно преобладание инверсии затрудняет ее абнзруженне. Пауль Вальден (Ряжский политехнический институт) открыл явление абрзщения коифигурзцни е 1896 г., когда он обнаружил одну из исключительных резкпий, протекающих с сохранением конфигурзпии. Задача 14.1. Какое вещество образуется, если реакция Чис-4-бромциклогексзнолз с ОН протекзег з) с обращением конфигурации и б) без инверсии? в) Обязательно ли испальзовзть оптически активные соединения прв изучении стереохимии реакций »вмещения? 14.11. $„.2-Реакция: реакционная способность Как же влияет строение алкильной группы на реакционную способность алкилгалогенида в реакции ВН2-замещения? В отличие от уже изученных реакций свободных радикалов и карбониевых ионов строение переходного 14 ~ Алкилгалогеииоы 453 состояния не является промежуточным между строением исходного и конечного соединений; в этом случае нельзя сказать, что факторы, стабилизующие конечное вещество, будут стабилизовать также и переходное состояние.

Прежде всего сравним распределение электронов в исходном соединении и переходномсостоянии. В последнем имеется частично образовавшаяс» связь между атомом углерода и гидроксильной группой и частично разорвавшаяся связь между углеродом и ионом галогена: гндроксильная группа подает свои электроны углероду, а ион галогена забирает электроны у углерода. До тех пор пока один нз процессов — образование или разрыв связи — не Рис. 14.2.

Пространственные факторы в Зы2-реакции. Увеличение числа заместителей повышает энергию переходного состояния и замедляет реанцию. прошел дальше другого, суммарный заряд на углероде сильно не отличается от того, который был в начале реакции. Оттягивание нли подача электронов заместителями одинаково влияют на устойчивость переходного состояния и исходного вещества н, следовательно, мало влияют на скорость реакции. Чтобы понять влияние строения на скорость реакции, сравним переходное состояние и реагирующие вещества для реакции бромистого метила. В исходном и конечном соединении углерод имеет тетраэдрическую структуру; в переходном состоянии он связан с пятью атомами.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,87 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6476
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее