Главная » Просмотр файлов » GL_12_Ароматика

GL_12_Ароматика (1125820), страница 8

Файл №1125820 GL_12_Ароматика (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)) 8 страницаGL_12_Ароматика (1125820) страница 82019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Изящный синтез бензвалена из циклопентадиенилида лития выполнен Катцем в 1971 г., что сделало его вполне доступным углеводородом:

Интересно отметить, что в отличие от бензола бензвален чрез­вычайно взрывоопасен, он относительно стабилен только в рас­творе, где полупериод превращения его в бензол составляет 48 ч при 20 оС.

Наиболее труднодоступным валентным изомером бензола оказался призман. Синтез его из бензвалена включает несколько стадий:

Призман чрезвычайно взрывчат и нестабилен. Все валентные изо­меры бензола лишены ароматических свойств.

12.11. ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА АРОМАТИЧЕСКИХ УГЛЕВОДОРОДОВ

В теоретическом и практическом отношениях наибольший интерес представляет большая группа реакций электрофильного замещения в ароматическом кольце аренов. Эти реакции будут подробно рассмотрены в гл. 13. В этом же разделе основное вни­мание будет уделено процессам, в которых происходит разруше­ние ароматического секстета электронов, а также реакциям цеп­ного радикального галогенирования и окисления боковых цепей алкилбензолов.

12.11.1. СВОБОДНОРАДИКАЛЬНОЕ ГАЛОГЕНИРОВАНИЕ БЕНЗОЛА И АЛКИЛБЕНЗОЛОВ

Бензол не подвергается свободнорадикальному замещению под действием хлора или брома, которое является типичной ре­акцией для алканов и циклоалканов. Энергия связи С-Н в бен­золе составляет 110 ккал/моль, что значительно превышает энер­гию вторичной СН-связи в алканах (95 ккал/моль). Поэтому уже первая стадия предполагаемого цепного радикального замеще­ния оказывается эндотермической, что препятствует процессу замещения:

Энергетически предпочтительнее оказывается радикальное при­соединение хлора к бензолу с образованием гексахлорциклогексана. Для этого соединения возможно восемь пространственных изомеров. Один из них, так называемый -изомер, является ин­сектицидом (гексахлоран, линдан, гаммексан). Его содержание в смеси изомеров не превышает 18%:

В настоящее время гексахлоран снят с производства ввиду его высокой токсичности для животных и человека.

В отличие от бензола толуол хлорируется на свету или в при­сутствии перекиси только по метильной группе с образованием первоначально бензилхлорида, а затем бензальхлорида и бензотрихлорида:

Столь резкое различие в поведении бензола и толуола объяс­няется очень большим отличием в энергиях связи С-Н для бен­зола и метильной группы толуола. Энергия связи С-Н метильной группы толуола составляет всего 87 ккал/моль, что обусловлено более высокой стабильностью бензильного радикала С6Н5СН2. по сравнению с фенильным радикалом С6Н5.. Стабиль­ность бензильного радикала объясняется сопряжением неспарен­ного электрона, расположенного на р-орбитали, с р-электронами ароматического кольца (гл. 2, ч. 1). По существу, стабилизация бен­зильного радикала аналогична стабилизации аллильного радикала.

Обе стадии цепного радикального хлорирования толуола экзотермичны:

При взаимодействии бензильного радикала с молекулой хлора получается только бензилхлорид. Два других возможных продук­та - орто- и пара-изомеры хлорметиленциклогёксадиенов - во­обще не образуются, поскольку при этом происходит разруше­ние ароматического секстета в результате эндотермической ре­акции хлора с бензильным радикалом по ароматическому кольцу:

Свободнорадикальное бромирование толуола на свету или в при­сутствии перекиси бензоила приводит к бензилбромиду. Также бромируются обе метильные группы о-ксилола:

Для высших алкилбензолов радикальное хлорирование на све­ту имеет весьма ограниченную область применения, так как этот процесс отличается невысокой региоселективностыо. Так, напри­мер, при хлорировании этилбензола хлором на свету при 300 °С образуется 44% 1-хлор-2-фенилэтана и 56% 1-хлор-1-фенилэтана:

Селективность несколько возрастает при понижении температу­ры, но полностью устранить образование 2-хлор-1-фенилэтана в газовой фазе не удается. Применение другого источника атомар­ного хлора в цепном радикальном хлорировании - хлористого сульфурила или трет-бутилгипохлорита (гл.4, ч.1) - принципи­ально не изменяет ситуацию. Пропилбензол при хлорировании трет-бутилгипохлоритом, так же как и этилбензол при хлориро­вании с помощью SO2Cl2, образует смесь всех возможных изо­мерных продуктов монохлорирования:

В отличие от хлорирования бромирование селективно осу­ществляется исключительно в -положение по отношению к бензольному кольцу. В препаративном отношении в качестве бромирующего агента удобнее всего использовать N-бромсукцинимид в ССl4:

Различие в селективности хлорирования и бромирования связа­но с более высокой реакционной способностью атомарного хло­ра, а более реакционноспособный агент, как правило, менее селективен.

Все эти методы непригодны для прямого введения фтора в боковую цепь. Для этой цели был разработан универсальный спо­соб замещения карбонильного кислорода на два атома фтора в реакции ароматических и алифатических альдегидов и кетонов с четырехфтористой серой SF4:

Карбоновые кислоты жирного и ароматического ряда в тех же условиях образуют трифториды:

Большим недостатком этого метода являются высокая токсич­ность газообразного SF4 (по токсичности SF4 не уступает фосге­ну) и необходимость работы под давлением в автоклавах из не­ржавеющей стали. Этого недостатка лишен другой метод фторирования, где исходным реагентом является жидкий диэтиламинотрифторид серы (С2Н5)2NSF3, который не требует применения давления и специальной аппаратуры:

пара-Нитробензотрифторид может быть получен только таким способом, так как оба заместителя относятся к сильным дезак­тивирующим мета-ориентантам.

Один атом фтора в боковую цепь ароматических соединений можно ввести обычной реакцией бимолекулярного нуклеофильного замещения галогена с помощью комплекса фторида калия с 18-краун-б-полиэфиром:

12.11.2. ОКИСЛЕНИЕ АРЕНОВ

Бензольное кольцо устойчиво к действию подавляющего боль­шинства окислителей. Однако алкильные группы, присоединен­ные к бензольному кольцу, легко окисляются под действием та­ких окислительных агентов, как дихромат натрия в серной кис­лоте, оксид хрома (VI) в уксусной кислоте, перманганат калия или 20-40%-я азотная кислота. Наиболее часто для окисления боковых цепей используют соединения хрома (VI) и перманга­нат калия. Конечными продуктами окислительной деструкции боковых цепей являются ароматические карбоновые кислоты:

Детальный механизм этих окислительно-восстановительных ре­акций неизвестен. Предполагается, что в качестве интермедиата образуется бензильный катион, который затем превращается в эфир хромовой или марганцевой кислоты. Гидролиз эфира и пос­ледующее окисление бензилового спирта приводят к карбоновой кислоте. С этой схемой согласуется окисление алкилбензолов с длинной алкильной группой. Продуктами этой реакции оказываются бензойная и алифатическая карбоновая кислоты.

Если алкильная группа не содержит атомов водорода в -положении по отношению к бензольному кольцу, такая трет-алкильная боковая группа не окисляется под действием Na2Cr2O7 или KMnO4 в кислой или нейтральной среде:

Так, например, трет-бутилбензол окисляется в очень жестких условиях перманганатом калия до триметилуксусной (пивалиновой) кислоты, т.е. окисляется само бензольное кольцо:

Однако водная азотная кислота окисляет трет-алкильные груп­пы до карбоксильной группы. Это указывает на различие меха­низмов окисления под действием ионов переходных металлов и азотной кислоты.

Дихромат натрия и перманганат калия нерастворимы в арома­тических углеводородах, поэтому окисление идет в гетерогенных условиях, что часто резко снижает выход продуктов окисления. Этого недостатка лишен метод межфазного переноса реагентов. Твердый перманганат калия частично растворяется в бензоле в присутствии 18-краун-б-полиэфира вплоть до концентрации 0,06 М. Такой раствор носит название «пурпурный бензол» и широко используется для окисления алкилбензолов:

Аналогичный, но более сильный эффект дает использование двух­фазной системы, состоящей из воды, алкилбензола, перманганата калия в качестве окислителя и бромида тетрабутиламмония в качестве катализатора межфазного переноса перманганат-иона. При эквимольном соотношении КМпO4 и N(C4H9)4Br практи­чески весь (95%) перманганат-ион находится в органической фазе.

Трехокись хрома СrО3 .в уксусном ангидриде является пре­восходным реагентом для окисления метильной группы аренов до альдегидной (гл.16). Дальнейшему окислению в кислоту пре­пятствует образование геминального диацетата, который устой­чив в этих условиях. Катализируемый кислотой гидролиз в вод­ном спирте приводит к ароматическому альдегиду:

Бензиловые спирты, подобно аллильным спиртам, гладко окисляются до альдегидов при применении в качестве окислите­ля свежеосажденной двуокиси марганца:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,85 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее