GL_04_Алканы (1125812), страница 7

Файл №1125812 GL_04_Алканы (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)) 7 страницаGL_04_Алканы (1125812) страница 72019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

В 1930 – 1950 гг. пиролиз высших алканов широко использовался в промышленности для получения сложной смеси алканов и алкенов, содержащих от пяти до десяти атомов углерода. Он получил название «термический крекинг ». С помощью термического крекинга удавалось увеличить количество бензиновой фракции за счет расщепления алканов, содержащихся в керосиновой фракции (C10 – C15) и фракции солярного масла (C12 – C20). Однако октановое число бензина, полученного при термическом крекинге, не превышает 65, что не удовлетворяет требованиям, предъявляемым к двигателям внутреннего сгорания современного автомобиля. В настоящее время термический крекинг полностью вытеснен в промышленности каталитическим крекингом. Каталитический крекинг проводят в газовой фазе при более низких температурах – 400 – 450º С и низком давлении – 10 – 15 атм. на алюмосиликатном катализаторе (87% SiO2 и 13% Al2O3), который непрерывно регенерируется сжиганием образующегося на нем кокса в токе воздуха. При каталитическом крекинге в полученном бензине резко возрастает содержание алканов с разветвленной структурой, кроме того, он содержит значительное количество ароматических углеводородов, образующихся в результате циклизации и дегидрирования алканов и циклоалканов (см. гл. 24). Таким образом, каталитические методы переработки нефти полностью отвечают повышенным требованиям, предъявляемым к высокооктановому топливу. Поэтому в производстве бензина эти методы вытеснили старые термические методы переработки нефти.

Термические методы переработки бензиновой и керосиновой фракций нефти сохранили свое значение и используются в промышленности исключительно с целью получения этилена и пропилена (см. гл. 28). Этилен и пропилен в огромном количестве используется в качестве мономеров при производстве полиэтилена и полипропилена.

4.4.8 ОКИСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕСТРУКЦИЯ АЛКАНОВ

В ограниченном масштабе в промышленности используют окисление высших парафинов кислородом воздуха при 100 – 150ºС в присутствии ацетата марганца как катализатора. Окисление происходит при продувании тока воздуха через расплавленный парафин, содержащий соль марганца. В результате разрыва углерод-углеродной связи образуется сложная смесь кислот с нормальной цепью:

Кислоты отделяют от непрореагировавшего парафина растворением в водной щелочи с последующей нейтрализацией минеральной кислотой. Разновидностью этого метода является один из промышленных способов получения уксусной кислоты окислительной деструкцией н-бутана:

4.4.9. ИДЕНТИФИКАЦИЯ АЛКИЛЬНЫХ РАДИКАЛОВ

Прямое доказательство существования свободных алкильных радикалов – нестабильных интермедиатов с трехвалентным атомом углерода – было получено в 1929 г. в изящных опытах Панета и Хофдица. Поток азота или водорода, насыщенный парами тетраметилсвинца, пропускался через кварцевую трубку в проточной системе и остаточном давлении 1 – 2 мм. рт. ст. На определенном участке трубку нагревают до 500 – 600ºС, при этом металлорганическое соединение разлагается, и на стенках трубки остается зеркальный налет свинца:

Затем трубка вновь нагревалась в зоне, расположенной ближе к входу газов, а зона свинцового зеркала оставалась холодной. При этом старое зеркало исчезает, а в зоне повторного разогрева образуется новое свинцовое зеркало. Продуктом термического разложения Pb(CH3)4 должен быть газ, способный реагировать с холодным металлическим свинцом. Экспериментально было установлено, что водород, азот, этилен, метан и этан не реагируют со свинцом. Следовательно, свинцовое зеркало взаимодействует со свободным метильным радикалом, вновь образуя тетраметилсвинец:

Этот вывод был затем подтвержден в других экспериментах, где вместо зеркала из свинца были использованы зеркала из цинка и сурьмы, а в качестве газа-носителя – водород, насыщенный парами тетраметилсвинца. При этом после «снятия» металлического зеркала в продуктах реакции были обнаружены диметилцинк Zn(CH3)2 или триметилсурьма Sb(CH3)3, которые могут поучиться только по реакциям:

Таким же способом из Pb(C2H5)4 удалось идентифицировать радикал C2H5. В этих экспериментах по исчезновению металлических зеркал удалось определить полупериод существования метильного радикала, который составляет 0,005 с. В настоящее время наиболее эффективными методами генерации алкильных радикалов является облучение УФ-светом замороженного при очень низких температурах образца в аргонной матрице.

4.4.10 ЭЛЕКТРОФИЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ АЛКАНОВ

Хотя наиболее характерной для алканов химической реакцией является отрыв атома водорода связи C – H под действием радикальных агентов, в определенных условиях могут проходить реакции и с электронодефицитными, т.е. электрофильными реагентами, например, с протоном, карбокатионами, содержащими трехвалентный углерод (простейший пример – ион CH3+), ионом нитрония (NO2+) и т.п. В этих реакциях затрагиваются на только C – H-связи алканов, как в радикальных процессах, но и связи C – C между атомами углерода. Реакции алканов с протоном наблюдаются в суперкислых средах (гл. 3, разд. 3.3.4), из которых чаще всего используют фторсульфоновую кислоту FSO3H или безводную фтористоводородную кислоту в смеси с кислотой Льюиса SbF5. В результате равновесных реакций возникают комплексные кислоты (в правой части приведенных уравнений), обладающие огромной протонирующей способностью:

Эти кислоты способны протонировать даже алканы. Для улучшения растворимости алкана в указанных суперкислотах последние применяют не в чистом виде, а в смеси, например, с жидкой двуокисью серы SO2 или с SO2ClF, Выбор именно таких растворителей диктуется очень жестким условием: растворитель должен обладать как можно более низкой основностью, чтобы не снижать суперкислотность среды. В таких условиях алканы присоединяют протон, образуя ионы алкония, например:

В главе 3 мы рассматривали основания, которые присоединяют протоны или другие кислоты Льюиса по неподеленной электроотрицательного элемента. Поскольку орбиталь, несущую неподеленную пару, принято обозначать как n-орбиталь, такие основания получили название n-оснований или n-доноров электронов. Алканы имеют электроны лишь на σ-связях, поэтому их следует считать σ-основаниями или σ-донорами, Существует еще и третий вид основности, характерный для олефинов, которые можно считать π-основаниями или π-донорами. Таким образом, доноры электронов можно классифицировать, как показано в табл. 4.8.

Таблица 4.8

Типы доноров электронов

n-Основания (n-доноры несвязывающих электронов)

π-Основания (π-доноры связывающих электронов)

σ-Основания (σ-доноры связывающих электронов)

Гетероатомы, например O, S, N, Hal

Карбанионы R-

алкены

алкины

арены

алканы

простые связи всех типов (C – H, C – C, H – H и т.д.)

Как правило, основность убывает в ряду: n-основания > π-основания > σ-основания. Это связано с рядом причин. Во-первых, n-орбитали (неподеленные пары) пространственно более доступны для взаимодействия с пустой орбиталью кислоты, чем π- и особенно σ-орбитали. Во-вторых, n-орбитали лежат выше π-орбиталей, и особенно σ-орбиталей, и поэтому возмущение, приводящее к образованию ковалентной связи при кислотно-основном взаимодействии, должно быть больше для n-орбиталей:

Отсюда следует, что алканы должны быть самыми слабыми из нейтральных органических оснований.

4.4.10.а. СТРОЕНИЕ ИОНА МЕТОНИЯ

Ион метония CH5+, который экспериментально наблюдался в масс-спектрах, имеет малосимметричное строение, так как при протонировании метана в реакции участвует главная доля гибридизованной sp3-орбитали (фронтальная атака). Электрофил Hb+ атакует места с повышенной электронной плотностью, т.е. между атомами C и H, а не по задней доле орбитали, играющей относительно малую роль:

Расстояние H – H, согласно расчетам, почти в точности равно межпротонному расстоянию в молекуле водорода. Отсюда следует, что катион CH5+ можно рассматривать и как комплекс кислоты CH3+ и σ-основания H2. Этим объясняется факт легкого расщепления CH5+ на CH3+ и H2. Вследствие указанного строения в ионе метония возможны перегруппировки «от связи к связи», которые обнаруживаются, например, при применении дейтериевой метки:

4.4.10.б. МЕХАНИЗМ ЭЛЕКТРОФИЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ АЛКАНОВ

Пентакоординированные состояния углерода

и другие, где E = D, H, R, NO2, Hal – это частицы «неклассической» структуры, а трехкоодинированные частицы R3C+ – это классические ионы, в которых связь между каждой парой соседних атомов осуществляется парой электронов. Катионы первого типа называются карбониевыми ионами, а катионы второго типа – карбениевыми ионами, так как формально их можно рассматривать как протонированные карбены:

Ионы типа CH3+ можно называть также карбокатионами (так же, как и ионы типа CH5+), и ниже мы будем использовать это название. Следует заметить, что раньше термин «карбониевый ион» использовался для соединений трехвалентного углерода, так как еще не были известны электрофильные реакции алканов.

К электрофильным реакциям алканов относятся катализируемые кислотами реакции изомеризации углеводородов, фрагментации, циклизации, а также электрофильное нитрование, галогенирование и некоторые другие реакции. В основе реакционной способности связей C – H или C – C в таких реакциях лежит их способность организовывать пентакоординированные карбониевые ионы. Последующее расщепление трехцентровой связи ведет к образованию трехвалентных карбокатионов (ионов карбения) и продуктов замещения (а также продуктов переноса водорода):

Переходное состояние является «треугольным», т.е. циклическим трехцентровым двухэлектронным. Это следует, во-первых, из предполагаемой структуры иона метония (см. выше), а во-вторых, из простых молекулярно-орбитальных представлений.

Рассмотрим для простоты в качестве модели переходного состояния протонированную молекулу водорода H3+ в линейной, угловой или треугольной форме:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,38 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее