Главная » Просмотр файлов » Traven__39__39_Organicheskaya_khimia_39_ _39__Tom_1

Traven__39__39_Organicheskaya_khimia_39_ _39__Tom_1 (1125750), страница 89

Файл №1125750 Traven__39__39_Organicheskaya_khimia_39_ _39__Tom_1 (В.Ф. Травень - Органическая химия в 2-х томах) 89 страницаTraven__39__39_Organicheskaya_khimia_39_ _39__Tom_1 (1125750) страница 892019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 89)

Этот механизм объективно отражается энергетической диаграммой, представленной на рис. 13.1. Молекулярно-орбитальная модель реакции о „2 Нуклеофил своей несвязывающей электронной парой атакует меньшую долю связывающей молекулярной орбитали, локализованной на связи С-Вг. е Н НОСВ ~«С СХ~'Вг.'— Н ! Н ,.бо Вг,' "бо — НО Н ..о — оьНО СКЭ Сса + ()':у Вг.' НН В активированном комплексе атом углерода переходит в состояние крзгибридизации, причем его нсгибридизованная р-орбитапь перекрывается как с ВЗМО нуклеофила, так и с ВЗМО уходящей группы — бромнд-иона. После полного отрыва бромид-иона и образования связи с нуклеофилом атом углерода снова переходит в хрз-гибридное состояние.

Стереохимия реакций О,„2 Стереохимичсский результат реакции 5„2 иллюстрируется применением оптически активных субстратов, в которых галоген связан с хирапьным атомом углерода. Как правило, реакции 592 таких соединений протекают сгсреоспецифично со )00%-м обращением конфигурации (инверсия)'. Например, (гс)-2-хлорбутан в ходе щелочного гидролиза дает (5)-2-бутанол. ..О Снз,ЬО .,ьО бо ~ ьо СНЗ СН но: ° с-ся — но с 'с): — но — с„, ° .'сс Н' ( 'а'в' 1 "Н С2Н5 Н С2Н5 С,Н, (Я)-2-клорбутан (5)-2-бутанол Взаимодействие цис-3-метил-1-хлорциклопентана с гидроксид-ионом в условиях реакции 5 2 даст еще один аргумент в пользу подхода нуклеофила с «тылан по отношению к разрывающейся связи С--С!.

Это взаимодействие также сопровождается обращением конфигурации у атома С, субстрата. (1й, 35)-Час-3-метил- (15, 35)-гаранг-3-метил- 1-клорциклопентан цнклопентанол ' Такой стсреояимический результат называют вальденовским обращением. Это явление впервые обнаружил П. Вальден в 1895 г., однако только в 19ЗО-е годы Э. Хьнж и К. Ингольд объяснили его.

589 13.4. Реакции Влияние природы растворителя на реакции 3 2 Реакции 5н2, как правило, проводят в растворителях. Присутствие всех реагирующих веществ в гомогенной системс способствует протеканию реакции, Растворители классифицируют по ионизирующей силе, т.

е. по способности разделять молекулы на ионы. Различают неполярные, полярные протонные и полярные апротонные растворители. Примеры этих растворителей приведены ниже. Оценивая свойства растворителей, следует иметь в виду, что ионизирующая способность растворителей изменяется соответственно изменению диэлектрической проницаемости (8). Неполлрные растворипгели не растворяют основания и соли, которые часто выступают в роли нуклеофильных реагентов. Эти растворители (см. ниже) в реакциях нуклеофильного замещения применяют редко. Растворитель <2 2,23 2,28 4,7 Алканы, петролейный эфир СС1 СНС) Солеобразные нуклеофильные реагенты лучше всего растворяются в воде, которая является поллрным прогпонным растворителем.

Однако в воде плохо растворяется большинство органических соединений, в том числе галогенпроизводные. Поэтому часто применяют смеси растворителей (водный этанол, водный диоксан, водный ацетон). Растворитель Эффективными являются также полярные апротонные растворители, как правило, имеющие умеренную диэлектрическую проницаемость, но не способные к образованию водородных связей. Растворитель Растворитель О О СНз — С вЂ” СН, й О ацетон 25 2,2 лиоксан СзНз-Π— СзНз Лиэтнлоаый эфир Н вЂ” С вЂ” Н(СНз), й О лиметилформамид (ДМФА) 38 4,34 СН СООН )'Нз (жили ) С,Н,ОН СНЗОН НО(СН )зОН НСООН Н,О б,2 17 32,6 37,7 59 80 Глава Ы Галогенпроизаоднме алканон СН3 — Б — СН3 и О диметилсульфоксид <ДМСО) Л 7,4 тетрагидрофуран Влияние растворителя на скорость реакций ум2 зависит от характера нуклеофильного реагента (нейтральная молекула или анион), который определяет тип переходного состояния и, в частности, степень разделения зарядов в нем по сравнению с исходными реагентами.

Нуклеофильиый реагеит — нейтральная молекула бо бо бо бо о о )3(Нз + К вЂ” Х ! Нз)к("'К 'Х ~ ! К вЂ” МНз ] Х . Переходное состояние в такой реакции более полярно, чем исходные соединения. Увеличение полярности растворителя приводит к лучшей сольватации переходного состояния и, следовательно, к росту скорости реакции. Эти реакции ускоряются полярными растворителями, как протонными (спирты, карбоновые кислоты), так и апротонными (ацетон, диметилсульфоксид). Реакции алкилирования аминов представляют собой типичный пример реакций 5®2, в которых в качестве нуклеофила выступают нейтральные молекулы.

Такие реакции гладко протекают и в спиртах. о СНзСНз — Вг + МНз <сп33р,) !СНзСНз — ИНз! В< бромэтан СНзСН вЂ” Вг + СНз<3)Нэ — <,-,— „— 3 ! СНз — СНз — МНг СНз ! Вг, метиламин о о СНзСНз — Вг + (СНз)з)к)Н <спн 3 ! СНзСНз — )ь)Н(СНз)з ! Вг, диметиламин е о СНзСНз — Вг + (СНз)зМ <«ирт) ! СНзСНз )3)(СНз)з ! Вг ° триметнламин !СНзСНз)3)Нз СНз! Вг — 'а о СНзСНзННСНз + )к(аВг + НзО. метилэтиламмонии бромид метилэтиламин Реакции приводят к образованию солей алкиламинов, из которых соответствуюьцее основание можно выделить действием более сильного основания, например: 13.4.

Реакции На практике алкилированием 'амина, как правило, получают смеси аминов разной степени замещения. Нуклеофильиый реагеит — авион ° О ЬО ЬО ЬО ЬО!» :)ь)ц + К вЂ” Х вЂ” 1'г)ц--.К--.Х ~ — К вЂ” Ыц + Х . Переходное состояние этой реакции менее полярно, чем исходные рсагенты, поскольку в нем отрицательный заряд распределяется между входящим нуклеофилом и уходящим галогеном. Изменения в сольватирующнх свойствах растворителей в таких реакциях сказываются прежде всего на активности нуклеофила. Полярные протонные растворители за счет водородных связей сольватируют нуклеофил-анион и понижают тем самым сто энергию и реакционную способность.

К Н вЂ” О К О О,', Н..:ОН Н вЂ” О Полярные апротонные растворители, многие из которых хорошо растворяют как соли, так и органические соединения, наиболее часто применяют в реакциях 5 2. Молекулы полярных апротонных растворителей способны специфически сольватировать катионы и не могут сольватировать анионы. Многие реакции о 2 проходят в таких растворителях (кривая 2) на несколько порядков быстрее, чем в протонных (кривая 3).

Эти закономерности влияния растворителя с участием заряженного нуклеофила иллюстрируются энергетической диаграммой, представленной на рис. 13.2. В качестве примера нуклеофильного замещения с участием заряженного нуклеофила можно указать на реакции гидролиза и алкоголиза галогеналканов. Щелочной гидролиз галогеналканов ведет к получению спиртов. н О СНЬСН СНгОН + НаВг. 1-пропаиол СНЬСНзСНзВт 1-бромпропан спирт < ацетон < Пиметилсульфокси11.

Для реакции применяют только полярные растворители. При этом скорость реакции резко увеличивается при переходе от протонных растворителей к апротонным: 1лапа!3. Галагснпроизводные алканов рис./3.2. Энергетическая диаграмма реакции 5 2 с участием заряженного цукгеофила ! — в неполярном,2 — в полярном анротонном,З вЂ” в полярном протонном Координата реакции растворителе Взаимодействие галогеналканов с алкоголятами и фснолятами натрия ведет к получению простых эфиров (реакция Вильямсона). В качестве растворителя возможно применение спирта и ацетона. Однако лучшим растворителем для этой реакции является диметилформамид.

СНзСН2Вг + гс — О )ча — СНзСН2 — Π— К + гчаВг, этилбромид алкоксид-ион простой эфир СНзСН2СН Вг + О )яа — ~~О СН2СН2СНз + ХаВг. / т'с о,е 1-бромпропан феннлпропнлоный эфир феноксид-ион Влияние строения субстрата в реакциях 5, 2 В реакциях 5т2 нуклеофил атакует атом углерода, связанный с галогеном, с пространственно наиболее доступной стороны, т. е. «с тыла». Наличие двух, а тем более трех алкильных групп у атома углерода создает пространственные затруднения атаке нуклеофила. 593 13.4, Реакции В зависимости от строения субстрата реакционная способность галогеналканов в реакциях 5 2 поэтому уменьшается в ряду: галогенметаны > первичные галогеналканы > вторичные галогеналканы » » третичные галогеналканы. Аллилгалогениды реагируют в реакциях 5ч2 несколько легче, чем первичные галогениды.

Аналогично проявляют себя и бензилгалогениды. Ниже даны количественные оценки относительной реакционной способности различных галогеналканов в реакциях вида Ип. + К вЂ” Х К вЂ” (ч(п + Х . о о Относительные скорости реакций 5 2 галогеналканов К вЂ” Х: Заместитель К СН Относительная скорость 30 Реакции 5 2 с участием аллил- и бензилгалогенидов ускоряются вследствие стабилизации переходного состояния, достигаемой сопряжением и-связи (или и-электронного облака бензольного кольца) с р-орбиталью, формирующейся на атоме углерода в переходном состоянии. Этот эффект сопряжения понижает энергию активации реакции 5 2 и тем самым увеличивает ее скорость.

Н Н НОСХ5ССХ» В Н Н Влияние природы уходящей группы и реакциях 5 2 В ряду связей: С вЂ” Р, С вЂ” С1, С-Вг, С-1 реакционная способность в реакциях 5н2 возрастает, поскольку в этом ряду увеличиваются длина связи С-Х, ее поляризуемость, а также устойчивость уходящей группы — галогенид-иона. СН Н СН о оО НΠ— „.С -Вг Н' ! Н СН3 И СН о — НО-С. + Вг 1 'Н Н С,Н, (СН,),СН (СН,),С СН,=СНСН, 1 0,03 -0 50 594 Глава lЗ. Галогсннроизволные алканов Обратите внимание! Устойчивость уходящей группы (или, как часто говорят, ее «качество» вЂ” хоронгая или ллохая2) повышается в ряду: Ео < С10 < < Вго < 1О, т.

е. в соответствии с ростом силы соответствующей кислоты НХ, а не в соответствии с полярностью связи С-Х, которая снижается от С вЂ” Р-связи к С вЂ” 1-связи (сравни данные табл. 13.2). НС1 Нйг Кислота НХ НР 3,0 — 8,0 — 10,0 — 7,0 рК„ Выше уже отмечалось, что перечень субстратов в реакциях 5 2 не ограничивается галогеналканами.

В качестве реакционноспособных субстратов в них выступают, в частности, эфиры сульфокислот. О О О О СНзСООМа + СНз — э02 — ОСНз — СНзСООСНз + СНзэ020)'(а . При этом группы ВЯО„ОО оказываются лучшими уходящими группами, поскольку являются сопряженными основаниями очень сильных алкил- или арилсульфоновых кислот. По аналогичным причинам наиболее плохие уходящие группы — гидроксид-ион ООН и амид-ион О)ч(Н . Будучи сопряженными основаниями очень слабых кислот, эти ионы отличаются высокими энергиями образования и крайне редко выступают в качестве уходящих групп. Ниже перечислены различные уходящие группы в ряду снижения легкости их отщеплення (или снижения их «качества»): СНзЯОз, СНзСбН4ВОз > 1 > Вг > Н20 > С! > Е > ОК > > ОН > )к(Н2, )к(В2 > ~СНз НО Рассмотрвм примеры. Спирты не реагируют с галогенид-ионами, так как гидроксид-ион ООН— плохая уходящая группа.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,63 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее