Главная » Просмотр файлов » Traven__39__39_Organicheskaya_khimia_39_ _39__Tom_1

Traven__39__39_Organicheskaya_khimia_39_ _39__Tom_1 (1125750), страница 58

Файл №1125750 Traven__39__39_Organicheskaya_khimia_39_ _39__Tom_1 (В.Ф. Травень - Органическая химия в 2-х томах) 58 страницаTraven__39__39_Organicheskaya_khimia_39_ _39__Tom_1 (1125750) страница 582019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 58)

кип. 34,1 С, нерастворима в воде, хорошо растварима в этаноле, диэтиловом эфире и углеводородах. Применяют для производства изопренового каучука. В присутствии катализаторов Циглера-Натта преимущественно образуются цис-полиизопрены. Строение цнс-полнизопрена имеет натуральный каучук.шранс-Полиизолрен также встречается в природе и называется гуттаперчсй; имеет невысокие механические свойства. В высоких концентрациях изапрсн — наркотик, в малых — он раздражает слизистые оболочки дыхательных путей и глаз. ПДК 40 мг/мз. ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ Дмены — ненасыщенные углеводороды, содержащие две двойные связи и образуюзцие гомологический ряд общей формулы Г„Нз„з.

Дненофил — соединение, содержащее и-связь и способное к реакции Дильса — Альдера с дивном. Ниже перечислены некоторые функциональные группы, содержащие соответствующие п-связи, которые могут присутствовать в молекуле диенофила. ° ° ° г С=С, С=С=С, — С=С вЂ”, — Х=Х вЂ”, С=О Дисротатормый процесс — орбитально-контролируемая реакция !например, электроциклическая), в ходе которой при образовании новой о-связи орбитали субстрата вращаются в противоположных направлениях: одна — по часовой стрелке, другая — против часовой стрелки. Конротаториый процесс — реакция, аналогичная дисротаторному процессу; орбитали субстрата в этом процессе вращаются в одном направлении: т. е, или по часовой стрелке, или против часовой стрелки.

Кумулироввнпые двойные связи — двойные связи, находящиеся прн одном и том же атоме углерода. Перицнклическая реакция — преврац!ение, при котором реорганизация связей происходит по периметру многоугольника, образованного атомами, участвующими в формировании переходного состояния.

Сопряженные двойные связи — двойные связи, разделенные одной простой связью. Сопряженное присоединение !или 1,4-присоединение) — реакция, в которой реагент присоединяется по концам сопряженной цепи субстрата с миграцией двойной связи; наиболее известные примеры — сопрялсенное присоединение к 1,3-диенам и гх,))-ненасыщенным карбонильным соединениям. Цнялоприсоедннеине -реакция, в которой два ненасыщенных соединения образуют циклический аддукт; при этом старые связи разрываются, а новые связи возникают в синхронном процессе (например, реакция Дильса-Альдера). Электроцнклнческая реакция — обратимое превращение сопряженного полиеиа в изомерное циклическое соединение.

о-Связзь замыкающая цикл, образуется между двумя концами и-сопряженной системы исходного соединения. ЗАДА ЧИ Задача 3Л. Завершите следующие реакции. Назовите их продукты по номенклатуре НЮПАК. а) СНз — СН вЂ” СНз — СНз — СН вЂ” СНз А!зОз ОН ОН 368 Глава 7. Днены СН С! ! КОН/спирт б) СНз — С вЂ” С вЂ” СНз ! ! 7В 'С С! СНз Вг кат. Лебедеаа ) уснсисн Задача 7.2. Завершите реакции.

Предложите механизмы образования всех продуктов. НВг СН =СН вЂ” СН=СНг Вгг Объясните влияние температуры на состав продуктов. Какие продукты образуются при применении нзопрена вместо ),3-бутадиена? Задача 7.3. Завершите реакции. а) СНг=СН вЂ” СН=СНг НО, 7) ЫйгО СН, б) СНз С=СН С=СНг 3) Н О СНз Задача 7.4. Завершите реакции. Назоаите их продукты по номенклатуре ИЮПАК.

а) СНг — СН вЂ” СН=СНг СгНзОН + а Задача 7.5. Завершите реакции. Назовите их продукты по номенклатуре ИЮПАК. а) !,3-бутадиен + акролеин СНО б) [ 7 — С,Н, р)Ог в) С7 + Задачи Задача 7 Я. Изобразите все резонансные структуры для следующих карбкатионов: о Я СН,=СН вЂ” СН=СН вЂ” СН, а) б) Задача 7.7. В следующих парах резонансных структур определите, какая из них вносит болыпнй вклад в резонансный гибрид.

о о СНз СН СН СНз СНз СН СН СН3 о о Срз СН СН СН СН3 СР» СН СН Сн СН3 б) о е ср;сн-сн=сн — сн, — ср;сн=сн-сн-сн,1 в) о СНз=СН вЂ” О' — СН,— СН=О1 г) ! .= о о СН2 СН ОСНЗ Снз СН ОСНз 1 д) Задача 7.8. Напишите, взаимодействием каких диена и диенофила получен каждый из следующих аддуктов реакции Днльса — Альдера. СН СООСН д) ! l СН, СООСН3 а) СООСН, в) о СН, СН,=СН вЂ” СН=СН, 6 — Ы "[ СООСНз ~ О! СООСНз б ) Д 370 Глава 7.

Дивны ОСН, а) СООСН, б) ~~ (' + СХ СН в) + НС=С вЂ” СООСНз— СНз Задача 7ЛО. Июбразите структурные формулы следующих соединений; а) 3.4-октадиен; д) (1Е,5Е)-1,5-цнклооктадиеи; б) (ЗЕ,5Е)-3,5-октадиен; е) (2Е,4~,6Е)-2,4,б-октатрие н; в) (12,32)-1,3чзиклооктадиен; ж) 5-аллил-1,3-циклопентадиен: г) (1Е,42)-1.4-циклооктадиен; з) транс-1,2-дивинилциклопропан. Задача 7.11, Назовите по номенклатуре ИЮПАК следующие соединения: а) СН,=СН вЂ” (СН,)з — СН=СНз д) СНз=С=СН вЂ” СН=СНСНз СН б) (СНз)зС=С вЂ” С=С(СНз)з СН, е) в) (СНз=СН)зСН СНз СН вЂ” СНз ж) С=С СНзСНз СНз — СН=снз СН 1 Н С=СН, г) ~ ) Задача 7.12. Напишите реакции, с помощью которых следующие соединения можно получить из циклопентена и других органических или нсорганических реагентов.

а) 3-циклопснтенол; б) 3-иодциклопентен; в) 3-цианциклопентен; г) 1,3-циклопентадиен; О~ ОСН С Задача 7.13. Изобразите структурную формулу преобладающего продукта в реакции 2,3- диметил-1,3-бутадиена с каждым из следующих реагентов, Задача 7.9. Для каждой из следующих реакций Дильса-Альдера предскажите конфигурацию аддукта. Задачи д) 1 моль Вг,, 40 'С; е) 2 моль Вгз, ж) маленновый ангидрид. а) 1 моль Н, Рг; б) 1 моль НС1, -60 'С; в) 1 моль НС1, 40 'С; г) 1 моль Вг, -б0 'С; Задача 7 Х4.

Выполните то же задание, что и в задаче № 7.13, но для 1,3-циклогексадиена. Задача 7.!5. Напишите структурные формулы продуктов, образующихся из 1,3-бутадиена и брома в присутствии диалкилпероксидов. Каково соотношение продуктов? Зависит ли оно от температуры? Задача 7Л?. 2,3-Пентадисн является хиральным соединением.

Какие из следующих соединений также хиральны? а) 2-метил-2,3-пентадиен; б) 2-метил-2,3-гексадиен; в) 4-метил-2,3-гексадиен; г) 2,4-диметил-2,3-пентадиен. Задача 7.(Я. Изобразите два стереоизомера 2,3,4-гексатриена. Как они относятся друг к другу? Задача 7.29. Завершите следующие реакции: а) 2,3-диметил-1,3-бутадиен + СьНзЗОзСН=СНз ОСНз б) ~ + СН ООС вЂ” С— = С вЂ” СООСН СНз СН СНз=СН вЂ” СООСНз СНз г) Я + СНзООС вЂ” С— = ~ — СООСНз О д) / '( + СНз=СН (х(Оз СНгОСНз Задача 7.16. Объясните следующие факты: а) константа скорости первого порядка сольволиза (СН ) С=СН-СН С! в этаноле в 6000 раз превышает константу скорости аналогичной реакции аллилхлоридв (25 'С); б) в реакции СН -СН=СН-СН ОН с бромоводородом образуется смесь 1-бром-2-бутена и 3-бром-1-бутена; в) в реакции 3-бутен-2-ола с НВг образуется смесь 1-бром-2-бутена и З-бром-!-бутена. 372 Глава 7.

Дивны Задача 7.20. При хранении 1,3-циклонентадиен частично превращается в димср (С,сНИ), нри полном гидрировании которого образуется углеводород С,оН,в. Изобразите структурные формулы соединений СюН„и СщН, . Задача 7.21. Показанная ниже реакция протекает с высоким выходом. Объясните строение образующегося аддукта. Напишите последовательность отдельных стадий его образования.

Задача 7.22. Объясните различное отношение 1,2-дизамещенных циклобутенов к брому при разных температурах. В К 25 С ) 2)В,,С С, Вг К Задача 7.23. Приведите результат реакции, объясните его в рамках метода граничных орбиталей. а) Лч (2е(42,6Е)-2,4,6-октатрисн б) г Задача 7.24. Приведите результат реакции, объясните его в рамках метода граничных орбиталей. а) йч (2е,42,62)-2,4,6-октатриен Задача 7.25.

Приведите резулыат реакции, объясните его в рамках метода граничньж орбиталей. а) )п (27,42,62)-2,4,6-октатриен л) ~ Задача 7.26, Из каких диснов и диенофилов по реакции Дильса-Лльдера получены следующие соединения? 373 Задачи а) СН СОСН, 5 ..СООСН3 ,) у' СООСНз .~СООСН3 СООСНз Задача 7.27. Как получить 1,3-бутадиеи из следующих сосдинснийу Укажите необходимые реагенты и условии. а) 1,4-дибромбутан Г) СН3 СН СН СНЗ ! С) б) НОснзгснз)3СНЗОН Д) СНЗ=СН СН СН3 1 ОН в) СНЗ=СН вЂ” СН3 — СНЗС! е) НС=— С вЂ” СН=Снз Задача 7.28. Покажите, как провести следующие превращения: а) 1-бутон — 1,3-бутадисн б) 1-пснтен 1,3-пентадиен Вг Вг ! СН3 — СН=СН вЂ” СНо в) СнзсноснзснзОН Г) СН3 СН СН СН3 СН3 СН СН СНоВГ б) СНз >СООСНз СН3 СООСН3 СН3 ч ~СООСН3 СН3 СООСН3 Вг с †д) Н3С фо Н О 374 Глава 7. Диены 7.5.

ФОТОХИМИЯ, МЕХАНИЗМ ЗРЕНИЯ И ПРИРОДА ЦВЕТА Секреты зрения впервые были разгаданы Д. Уальдом. Его работа была начата в Берлине, а завершена в Гарварде в 1933 г. Было установлено, что в основе зрения лежит типичная фотохимическая реакция. Фотохимические реакции чрезвычайно распространены в превращениях органических веществ. В основе фотохимической реакции лежит переход молекулы за счет поглощения кванта света М из опшиного состояния в более богатое энергией еозбуждениое состояние.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,63 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее