Главная » Просмотр файлов » А.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии

А.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии (1125598), страница 111

Файл №1125598 А.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии (А.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии) 111 страницаА.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии (1125598) страница 1112019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 111)

Попалая в окружающую среду вместе со сточными водами текстильного, красильного, отделочного производств, они накапливаются в биосфере. Даже небольшой концентрации красителя достаточно, чтобы сточные воды были сильно окрашены. Помимо негативного эстетического эффекта некоторые красители и многие продукты их неполной трансформации, особенно в аэробных условиях, оказывают сильное токсичное и/или канцерогенное влияние на живые организмы.

Деградация красителей химическими и физико-химическими мстодами является дорогостоящей и имеет массу других недостатков. Сушествснным недостатком аэробных технологий, особснно при обработке концентрированных сточных вод, яв.иются высокие энсргозатраты на аэрацию и проблемы, связанные с обработкой и утилизацией больших количеств образующегося избыточного ила, нмсюшсго очень низкую водоотдаюшую способность. Использование повсеместно применяемой технологии его длительной естественной сушки на иловых 377 плошалках приводит к отчуждению значительных территорий, а также к ухудшению экологической обстановки.

Аэробиые методы обработки сточных нод, загрязненных азокрасителями, крайне неэффективны. В то же время азокрасители могут подвергаться аниэробному восстаповлеиию с помощью неспецифических азоредуктаз различных групп микроорганизмов. Среди бактерий, проводящих такой процесс, — молочнокислые бактерии, Ргогеив зр., Епгегососсив вр., Авготопав Ьуг1горЫ1!а, Ягвргососсих /аеса1й, Вис11Ьа виЬВ1й, В.

руосуапвив, В. сетив, Рхеиг)отопавзр., Саргососаа са1ия, Еивобас1еггит зр., ВасРис. 33.1. Механизм восстановления !его г1вв 1Ьегаиаот(сгоп, Рврговггергососсив ргог1исгив, азосвязи в анаэробиых условиях ВиЬасгеггит Ь(7огте, ВЦЫобасгепит и~пи!!в, С1ообасгег зр. и т.д. СОО ОН При расщеплении азосвязи нарушается струк- о тура хромофориой части красителя, что приво- 1 дит к его обесцвечинаиию. НО ~ОН В результате восстановительного расщепления беизозт резорции флороглюиип нзокраситслсй в аиаэробных условиях образуются соответствующие ароматические амины (рис. 33.1), Рис.

33.2. Осионные иитермедиаты которые часто более токсичны, чем исходные сораспада ароматических соедине- единения. В аиаэробиых условиях при отсутствии иий н анаэробиых условиях такого окислителя, как кислород, разрушение ароматических веществ происходит более сложно, в несколько этапов.

Оснониые этапы процесса биодеградации — активироваиие бензсльиого кольца, его разрыв и образование С,- и С,-соединений. Активиронапие кольца может быть результатом реакций карбоксилироваиия, аиаэробного гидроксилировапия и образования КоА-тиоэфиров ароматических кислот. Существуют три различных пути конверсии ароматических соединений в аиаэробиых условиях, отличающиеся последними ароматическими иитермедиатами, такими, как беизоат, резорцин и флороглюцин (рис. 33. 2). В настоящее время наиболее распространенным среди микроорганизмов считается бепзоил-КоА-путь биодеградации ароматических вешесгн (через образование КоА-тиоэфира беизоата).

В этой реакции участвуют растворимые, иеспецифичиые, индуцибельиыс КоА-лигазы или КоЛ-трансферазы. При наличии заместителя иа беизольиом кольце далее может следовать восстановительное или гидролитическое его удаление. Беизоил-КоЛ затем подвергается серии последовательных восстановлений под действием беизоил-КоА-редуктазы и гидролитическому расщеплению образовавшегося производного циклогексана. Полученный иеароматический продукт н конечном счете окисляется с образованием ацетил-КоЛ. Микроорганизмы способны использовать широкий набор ароматических субстратов в нитрат-, сульфат-, железо- и карбоиат-восстаиавливаюших условиях (рис.

333). Использование в качестве акцешгора электронов Н' требует присутствия в системе сиитрофных партнеров, потребляюших молекулярный водород (метаиогепов, сульфидогеион или гомоацетогеион). На сегодняшний день из микроорганизмов, способных к биодеструкции ароматических соединений, в виде чистых культур выделены Рвеиг1отопав ар., ТЬаивга аготабса, Т.

сЫогобепго1са, 1)ввиуобасгег(ит ап!11п1, Агоагсив вгашб, Мавпегозрйту(ит зр., 0ву11а асЫоьюптпв, ЯЬодорввиг(стопах ра1иггги, $упггорЬизявп1тае и Х Ьияев111!. Значительно более успешно биодегралапию таких соединений осушсствляют аиаэробиыв микробиые сообигвства. В метаногенных условиях конечные стадии биодеструкции представлены археями родов МвгЬаповагс1па, МвгЬаповр!п11ит, МвгЬаповаеиг и МвгЬапобасгебигп. 378 ЗЧОг— нег' Зо„г- мг Рег' -н,з СОг Н. (. '"'"" НгО + ЗСоА — ЗН 9нгО 24 Н) — ~ - СОг + ЗАс — СоА 6СОг э ЗСоА-ЗН Рис. ЗЗ.З.

Схема анаэроб ной деградации ароматического вещества ЗАДАЧА. АНАЗРОБНАЯ БИОДЕГРАДАЦИЯ АЗОКРАСИТЕЛЯ АС!0 ОЯАНОЕ 7 МИКРООРГАНИЗМАМИ АКТИВНОГО ИЛА Основными способами удаления красителей из сточных вод служат ряд физико-химических методов (коагуляцня известью или солями алюминия, использование мембран, адсорбцня на угольной колонке, обратный осмос, химическое и электрохимическое окисление), а также аэробная и анаэробная биологическая обработка, причем наиболее эффективны именно микробиологические методы. Метаногенное сообщество активного ила способно минерализовать очень устойчивые вещества, содержащие в молекуле ароматические кольца. Используемый в задаче азокраситель АсЫ Огапйе 7 (рис.

33.4) производится в мире в промышленном масштабе, широко применяется в различных отраслях и поэтому попадает в окружающую среду в значительных количествах. Предлагаемая задача состоит из четырех опытов, каждый нх которых может быть выполнен как самостоятельное исследование. В качестве разрушаемого вещества можно использовать практически любой ксенобиотик„однако следует учитывать, что в этом случае период адаптации микроорганизмов активного ила к данному веществу бывает очень длительным (до нескольких лет). 379 Конверсия любого сложного органического вещества с получением метана требует наличия как минимум бактерий, обладающих гидролазами, микроорганизмов, осуществляющих брожение с образованием в конечном счете ацетата, углекислоты и водорода, и метаногенов. При деградации трудноразлагаемых соединений следует учитывать такое явление, как колегпаболизгв (в аэробных условиях — сооклслепие), когда проявление способносги к преобразованию сложной молекулы обусловливается наличием доступного источника энергии для поддержания жизнедеятельности, так как сам ксенобиотик не может использоваться микроорганизмом в этих целях.

Как правило, процесс кометаболизма характеризуется тем, что культура, трансформирующая чужеродное соединение, при этом не размножается и скорость процесса остается постоянно низкой, а продукты трансформации могут накапливаться в окружающей среде. Применительно к микробному сообществу именно такая стадия может быть лимитирующей для общего процесса полной минерализации ксенобиотика, и тогда внесение догюлнительного источника углерода и энергии может существенно повлиять на скорость биодеградации и время формирования стабильной высокоактивной ассоциации микроорганизмов. а1, й е 1 о 0 он во, йо, $0, сзо, 500 550 600 650 700 750 Рис.

33.4. Характеристика азокрасителя Ас1г1 Огапяе 7 и его формула ГЫюх~и: г ра бдардю «р «рб условиях и влияния на него ряда факторов (токсичности ксенобиотика, внесения дополнительного источника углерода, ингибирования ацетокластического метаногенеза).

Ход выполнения задачи Микробные ассоциации. В работе используют метаногенные анаэробные осадки любого происхождения (предпочтительно — активный ил очистных сооружений, обрабатывгиощих бытовые и промьппленные стоки). Среды и растворы. Для всех опытов применяют минеральную среду следующего состава (мг/л): 14Н4С! — 280; СаС!з. 2НзΠ— 10; К,НРО4 — 250; М8804 7НтΠ— 100; ЭДТА — 1; НаНСОз — 5000; дрожжевой экстракт — 100, концентрированный раствор микроэлементов — 1 мл. Такой раствор содержит (мт/мл): Н,ВОз — 0„05; ГеС1з 4Н,Π— 2; УпС1,— 0,05; МпС17 4НзΠ— 0,05; СнС17 2Н70 — 0,03; ()чН4),БеОз 5Н,Π— 0,05; А1С!з. 6Н70 — 2; )ч(С!з 6НзΠ— 0,05; Хат8еОз 5НзΠ— 0,1.

Минеральную среду кипятят для избавления от кислорода, затем охлаждают до комнатной температуры и разливают под током азота для предотвращения диффузии кислорода в среду. Среду разливают по 40 — 50 мл во флаконы объемом 120 мл, закрывают резиновыми пробками и зажимают алюминиевыми колпачками. Пузырьки со средой продувают азотом. Конечное давление во флаконах должно составить -1,6 ат. Пузырьки автоклавируют при 0,5 ати, рН среды после стерилизации равен 7,0. Все субстраты и добавки готовят в виде стерильных анаэробных концентрированных растворов и вносят по мере необходимости с помощью стерильных шприцев с соблюдением условий анаэробиоза.

Для приготовления концентрированного раствора азокрасителя его взвешивают в асептических условиях в рассчитанном количестве, переносят в стерильный пузырек, закрывают стерильной резиновой пробкой и зажимают алюминиевым колпачком. Во флакон добавляют стерильную дистиллированную воду до достижения нужной концентрации, продувают азотом и оставляют на 1 — 2 сут при комнатной температуре.

Концентрированныс растворы красителей могут образовывать осадок. Перед использованием такие распюры нагревают на водяной бане до полного растворения осадка, на 380 что требуется ст 2 до ! О мин. Концентрированные растворы ацетата, пирувата и бромзтансульфоновсй кислоты готовят на дистиллированной воде, продувают азотом и стерилизуют при 0,5 ати. Для разведения культуральной жидкости перед спектрофотометрическими измерениями используют нестерильный 50 мМ К-фосфатный буфер (рН 7,0), приготовленный стандартным способом. Методы определения параметров процесса Перед всеми измерениями культуральную жидкость освобождают от клеток цснтрифугированием при 15 тыс.

8 в течение 10 мин. Определение концентраций азокрасителя и наличия его ароматических производных. Оптимум поглощения красителя АсЫ Огап8е 7 — 490 нм. Резкое снижение высоты основного пика в сочетании с появлением и увеличением высот пиков, соответствующих ароматическим составляющим красителя, свидетельствует о разрыве азосвязи в молекуле красителя и появлении в среде более простых ароматических соединений', которые в свою очередь также могут быль полвержены дальнейшему расщеплению микроорганизмами активного ила. Фрагментация азокрасителя визуально выражается в постепенном обесцвечивании культуральной жидкости.

Спектрофотометрическое сканирование проволят в диапазоне длин волн 200 — б00 нм. Для анализа берут 100 мкл пробы жидкой фазы и доводят объем до 2 мл 50 мМ К-фосфатным буфером (рН 7,0). Измерения осу)цествляют на спектрофотометре «8)шпаро ()У-1202» (Япония), или аналогичном, в кварцевой кювете с 1= 0,5 см. Расчеты истинной концентрации С (мМ) азокрасителя проводят в соответствии с уравнением, полученным путем построения калибровочной кривой при содержании вещества от 10 до 500 мг/л: 2)Аг С= —, ХМ * где Ю вЂ” оптическая плотность данной пробы при 490 нм; )У вЂ” разведение; Х— тангенс угла наклона калибровочной кривой; /и — молекулярная масса азокрасителя (350,32).

Определение количества метана, углекислоты и молекулярного водорода. Метан и углекислота являются конечными продуктами биодеградации азокрасителя, а молекулярный водород — промежуточный продукт, регистрирующийся только на начальных гтадиях деструкции ксенобиотика, пока в микробном сообществе не сбалансирован обмен веществ. Концентрации газов определяют на газовом хроматографе ЛХМ 8 МД (модель 3, СССР) с катарометром, газ-носитель — аргон (скорость потока газа 20 мл/мин). Колонки длиной 2 м заполнены порапаком (;б. Предварительно измеряют давление в атмосферах во флаконах с помощью манометра, на входном отверстии которого укреплена игла от шприца.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,05 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее