Главная » Просмотр файлов » В.И. Минкин, Б.Я. Симкин, Р.М. Миняев - Теория строения молекул

В.И. Минкин, Б.Я. Симкин, Р.М. Миняев - Теория строения молекул (1124210), страница 72

Файл №1124210 В.И. Минкин, Б.Я. Симкин, Р.М. Миняев - Теория строения молекул (В.И. Минкин, Б.Я. Симкин, Р.М. Миняев - Теория строения молекул) 72 страницаВ.И. Минкин, Б.Я. Симкин, Р.М. Миняев - Теория строения молекул (1124210) страница 722019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 72)

Другая особенность образования связей центрального атома металла с лигандами, обладающими р-орбиталями, состоит в том, что последыие образуют отдельную сыстему р„-орбиталей гь-симметрии. Оны вместе с и-орбиталями той же симметрии могут взаимодействовать с р-АО (бч) центрального атома металла. Поскольку с-перекрывание ыамного больше, чем я-перекрывание, можно в первом прыблнженни пренебречь я-взаимодействыем и относить р;ряд лигандных орбиталей б„-симметрии к несвязывающему типу. Это дает возможность рассматривать комплексы с заполненными электронами р-орбиталями (галогены) в рамках схемы (см.

рис. 11.13). Задача 11тх Составьте групповые орбвталв в эвергетичесвучо дваграьему МО гвадратиого вомпдевса МЕ4 типа 1РГС141~ . Учтите Зг- в Зр-АО двгавда. Наиболее важен эффект обобществления с(-АО центрального атома металла с вакантными яе-орбиталями таких лигандов (С ьч О, С кч )ч) в карбоннльных и цианидных комплексах. На рнс. 11.15 показана структура одной из г~ -МО гексакарбоыила хрома, образующейся при перекрывании 4;АО металла с антисвязывающнми яе-МО оксида углерода. На рис.

11.16 дана корреляцыоыная диаграмма МО гексакарбоннла хрома, построенная с учетом ян я'-орбыталей лыганда. 438 1г м«яв) сг1са)о Г)а сг Рис. 11.1о. Коррелациоииал диаграмма МО октазлрического гексакарооаила хрома: вге 21 вавевгвьгг МО ксмвлевса, всво ив г~ мволвевы амкгровваог Для большей ясности а-орбитали различных типов (см. рис. 11.13) даны в виде одного общего уровня.

Расщепления, вызываемые взаимодействиями АО металла с я-орбиталями лигандов, которые можно скомбинировать в групповые орбитали, пользуясь правилами теории групп, сравнительно малы. Как и в случае лигандав с р-орбиталями, можно рассматривать эти взаимодействия (за исключением гге — и-взаимодействил) как втоРостепенные по сРавненню с взаимодействиями И вЂ” гг-типа. В то же время эффект примешивания я'-орбиталей лиганда к орбиталям металла 12г-ряда играет важнУю Роль, он пРивоДит к Увеличению РасЩеплениЯ Ггг — е;УРовней. Шесть СО-групп гексакарбонила хрома вносят 12 электронов неподеленных электронных пар, 24 я-электрона, а атом хрома дает 439 шесть электронов, т.

е. всего имеется 42 электрона, заполняющих 21 связывающие МО (см. рис. 11.16). 11.4.3. я-Комилексы и металлоцевы Особенная и чрезвычайно широкая область координационных соединений металлов представлена к-комплексамы — соединениями, в которых центральный атом образует многоцеытровые связи с лигаыдами в результате обобществления своих Ы-орбиталей с делокализоваыыыми я-орбиталями лигандов. Примерами л-комплексов служат соединения ЧП1 — Х, в которых в качестве лигандов выступают циклические сопряженные системы.

Прототипом я-комплексов являются более простые алкеыовые комплексы металлов, первый представитель которых — хлороплатинат К (С!На РгС13)— в виде кристаллогидрата был получен В. Цейзе еще в 1827 г. при кипячении в этиловом спирте платинохлорыстоводородной кислоты с последующим добавлением к раствору КС1, Природа связи в соли Цейзе ХХЧ объясняется так называемой синергической моделью Дьюара — Чатта — Дуыкаысона (1953), близкой по своей основной идее к описанию связывания в гексакарбониле хрома: ххчм ххч ХХУ! а Электронная плотность с высшей заполненной !с-МО этилена переносится на вакантную (вр„) орбиталь металла !'прямое донирование ХХЧ1а). Упрочнение связи достигается также за счет эффекта обратного донирования (дативной связи) — частичного переноса электроыов с заполненной И-орбитали металла на вакантную я*-МО этилена.

Строгие расчеты хорошо согласуются с общей схемой ХХЧ1 формырования связи в я-комплексе ХХЧ и других подобных ему структурах. Отвлечение электронной плотности со связывающей и частичное заселение аытисвязывающей орбиталей этиленового фрагмента в ХХЧ должно приводить к разрыхлеыию связи С = С в комплексе.

Действительно, если частота валентного колебания этой связи в молекуле этилена равна 1623 см ', а длина связи 0,1337' нм то в соли Цейзе частота колебания связы понижается до 1511 см, а длина связи возрастает до 0,1354 нм. Еще более значительные изменения происходят в этилеыовых я-комплексах: гс !'РИЗ) ! н, ~ н Н4~ ~Н Гс(со) 1сс 0'143 нм ХХЧИ 1 = 0,146 нм ХХЧИ! Учитывая типы взаимодействий ХХУ)а, б, определяющих связывание в я-комплексах, можно подойти к решению вопроса о конформационной предпочтительности л-комплексов. Например, для железокарбонильного комплекса ХХУП1 можно представить две альтернативные конформации, учитывая бисфеноидную геометрию фрагмента Ре (СО), и предпочтительность экваториального положения алкена: ~~/г Ф ххчгн ХХЧИ!б ХХХ ХХХИ ХХ!Х ХХХ! На рис.

11,17 показана диаграмма орбитальных взаимодействий фрагментов для двух рассмотренных ориентаций (орбитали Ре(СО)4 — заселенность центрального атома 41сзз м пн — взяты из рис. 9.12). Поскольку октаэдрическая симметрия уже не сохраняется, 1, -ряд соответствующим образом расщеплен. Можно видеть, что взаимодействия, реализующие связь металл — лиганд, отвечают схеме Дьюара — Чатта — Дункансона. Однако оба типа связывающих эффектов — прямое и обратное донирование — возможны толысо в конформации ХХУП1а, тогда как в конформации ХХУП16, отличающейся поворотом одного из фрагментов в экваториальной плоскости на 90', исчезает 41-+я*(Ь,- л*)- перекрывание.

Это приводит к отсутствию обратного донирования, ослабляет связывание и дестабилизирует конформацию ХХУ)П6. По данным спектроскопии ЯМР, энергетический барьер для вращения фрагмента Ре (СО)4 в ХХУ111а, связанный с прохождением через ХХУШб, составляет 42 — 65 кДж(моль. Аналогичная схема связывания осуществляется и в к-комплексах, образуемых более сложными сопряженными алкенами, таких, как, например, металлкарбонильные комплексы ХХ1Х вЂ” ХХХП: Рис. 11.17. Реконструкцнонный аналнэ МО к-комплексов ХХЧ111 в двух конформациах с эквивалентным распело:кеиием этилена согласно Р.

Хоффмаину и др. (1978), демонстриругопгнй предпочтительность конформации ХХЧ!Иа м Р Рассмотрим схему возникновения связывания фрагментов в комплексе ХХ1Х. Железотрикарбонильный фрагмент, имеющий симметрию С,„, обладает тремя валентнымн орбиталями (см. рис. 9.11), образующими подходящие по симметрии комбинации с п-орбиталями 1,3-бутадиена. Формы этих орбиталей были приведены выше (см. разд. 9.4.4): !а' Рис. 11.18. Реконструкпиоииый анализ МО к-комплекса СеНа Ге(СО)а ХХ1Х Рис. 11.18 показывает схему орбитальных взаимодействий фрагментов.

Можно видеть, что, как и в случае комплексообразовання с этиленом, основной вклад в связывание вносят граничные 1л; и 2я,'-МО алкена, хотя характер их перекрывания с частично заполненными е- и вакантной а,-орбитапями Ге(СО), несколько отличается от схемы ХХУ1. Задача 11.10.

Постровть МО в-когапмкса ХХХ ю орбвталсй фрагмсвтоа. Уставоавгс, вспольэул соотвошсвва юолобальвоств, соотастставс этого комплсхса раэлвчвым оргаввчссквм структурам. Особое внимание в риду к-комплексов привлекли так называемые металлоцены, или соединении с сэндвичевой структурой. Первым известным мсталлоценом, полученным в 1951 г. Т.

Килы и П. Посолом, стал ферроцен ХХХИ1 (М-Ре), послуживший прототипом для многих синтезированных впоследствии его аналогов. Аналогичное сэндвичевое строение было доказано и для хромоцена — дибензолхрома ХХХ1У и его аналогов. В табл. 11.8 представлены данные по электронному строению основных соединений этих типов: ххх ьт хххв Таблица 11Л. Элсктроввые кывРагурацав освоввьгч состовввй в всраыс вотсввв- алы воваэавы (1) ввсотормх мсталлоцсвоа твоа ХХХИ! я ХХХ1У ь 1, 3, 5, 1', 3', э -гаксамствльвос провэаодвос.

1 а~е'. Ч'~ = — [Оь,(а)+ Оьь(а)1; ;/2 1 а»„. 'Чеь = — [(е,(еь) - (е,(аН; ,,/2 1 е;. Ч'ь = — [(Р (е1 )+ р (е Л; /2 1 Ч'4= — [(Р,(е,ь)+ Оьь(е ~)); ,~2 1 е~ „.' Ч'ь = — [ер,(е„) — ерь(еье)1; ,/2 1 Ч ь= [Оь1(е~ь)-ОьЫь)! ,,/2 1 еье: Ч'е= — [ОьАеьа)+ ерь(ем)ь' ,е(2 1 Ч'ь — — — [(о,(еьь)+ ер2(евь)); ,,/2 1 е2» Ч 9 ~ [оь!(е2 ) (Р2(е)а)ь ./2 1 Ч'~е = — [(р,(ев)- (рь(еи)1 ,('2 Представим вид я-МО колец, получаемый по правилам (см. разд. 8.1.3): (!!.!2) о + о + + Я + + + + + У(евь) + + О(е, ° ) Ф(е „) Ф(е1ь) о(в) Ф(в) Объяснение природы связывания в молекуле ферроцена было дано впервые М. Дяткиной и Е.

Шусторовичем (1959). Было показано, что только я-орбитали лигандов играют существенную роль в стабилизации сэндвичевой структуры комплекса. Центросимметричные металлоцены ХХХШ, к которым принадлежит ферроцен, относятся к точечной группе 1:)ь» и групповые орбитали двух циклопентадиенильных лигандов можно классифицировать по представлениям аи, е|, еь„аы, е,„, еь (см.

разд. 6.2): его,его еео его а,,а„ а,~, ага Форроцон Аиоенооаонохром р „ Рае. 11.19. Схема оораховаваа МО в двух типах метатлолеаовых комплекеов ХХХП1 а ХХХ1У Групповые орбытали колец комбинируют с орбиталями металла соответствующей симметрии: а„: 4о, Зев, е,: ЗИ, Зд„ ехе: ЗИм, Зе(„-,*, а~„.' 4р,. е,„: 4р, 4р. На рис. 11.19 показаыы происхождение ы последовательность валеытных энергетических уровыей в ферроцене ХХХ111 (М=ге), а также в дибензолхроме ХХХ1Ч (М = Сг), получаемые на основании теории орбытальных взаимодействий ы подтвержденные данными многочисленных полуэмпирических и неэмпирических расчетов.

/ оо' ет. Рис. 11.2Ц Схематический вид высших эаиатых свавываюших МО молекулы ферроцеиа (см. рис. 11.19) Восемнадцать валентных электронов ферроцена (восемь от центрального атома Фх~) заполняют все нижние уровни вплоть до ер .

Связи между металлом н кольцамн обусловливаются МО а, и ецв образующимися за счет перекрывания 4ь Им и Ым с л-орбиталями циклопентадиенильных колец, при этом происходит перенос заряда с я-МО колец на с(, с(,, и 4р„-, 4р;АО железа н встречный перенос с с!р, с(„.; и И„, на к*-МО циклопентадиенилов, в результате воз- ннкает распределение Ге'~ (С,Н,),', о-0,4е. Вид некоторых МО ферроцена показан на рис. ! !.20. Электронное строение других металлоценов ХХХ111 и ХХХ)Ч описывается той же схемой МО, что и представленная на рнс.

1!. 19. Это вытекает из данных табл. 1!.8, отражающей результаты строгих расчетов и экспериментальных исследований. Дополнительные электроны в кобальтоцене и ннкелецене ХХХШ (М = Со, )ч!!) заселяют антисвязывиощие МО е,, что обусловливает парамагнетизм их молекул. В кобальтоцене ХХХ1И верхняя вырожденная е',;МО занята одним электроном. Молекула имеет вырожденное основное электронное состояние (см. табл. 1 !.8), что приводит к проявлению эффекта Яна — Теллера (см.

разд. 5.7) в этом соединении. Как показано электронно-дифракционнымн исследованиями, эффект Яна— Теллера для этого соединения имеет динамический характер, выражающийся в очень быстрой флуктуации относительно усредненной центросимметричной структуры ХХХ111. Тип связывания, реализованный в металлоценах ХХХИ1, ХХХ1Ч и обусловленный Ы вЂ” я-взаимодействиями, осуществляется и для более сложных ценовых, так называемых трехпалубных структур, например стабильных соединений Х, ХХХЧ вЂ” ХХХЧ11: 4.-=рз' 4~ а — в я о хххч хххч хххчо Аналогичный характер имеют орбитальные взаимодействия, определяющие устойчивость сэндвичевых комплексов лантаноидов и актиноидов. Поскольку для этих элементов активными валент- ными орбиталями являются орбитали )'-типа с квантовым числом 1= 3, подходящие по симметрии я-орбитали циклического лиганда должны обладать уже не одной узловой плоскостью (как е,- и е,-МО циклопенталиена, комбинирующие с И-АО металла), а двумя.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
16,13 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее