Дифференциальные уравнения турбулентного движения сжимаемой жидкости (1124010), страница 84
Текст из файла (страница 84)
мАтеРМАлы и стАтьи о жизни и твоРчистве А. А. ФРидмАИА 417 Незадолго до смерти, в июле 1925 г., Фридман совершил рекордный для своего времени полет на аэростате, достигнув высоты 7400 к, причем пробыл в воздухе 10 час. 20 мил. Пилотом был П. Ф. Федосеенко, погибший через несколько лет при полете на стратостате. Фридман считал, что для познания воздушной стихии и для наблюдения происходящих в ней явлений необходимо окунуться в нее самому.
Когда астронавты опустились вблизи деревни Окороки Новгородской области, они сделали доклад встретившим их крестьянам о значении своего полета. По возвращении в Ленинград Фридман вел переписку с комсомольцами деревни, членами Аэрорадиохима. Фридман проявлял большой интерес к космическим проблемам, и мечта о возможности об|цения с другими мирами казалась ему осуществимой в недалеком будущем.
Мы уже видели, что в области теоретической метеорологии Фридмана занимали самые общие и глубокие вопросы. Это же относится и к его исследованиям в теории относительности. Его врасширяющаяся Вселенная» представляла лишь начало исследований, которые ему не суждено было продолжать. Н. М. Гюнтеру принадлежат хорошие слова о том, что «Фридман имел высокую душу исследователя вечных вопросов мироздания и благородный облик жреца чистого знания».
' В тех областях, к которым относятся его работы, А. А. Фридман оставил яркий след — это сохранит его имя в науке. НОСНОМИНАНИИ О ОазиНДМдЬНН»а А. Ф. Гаврилов Публикуемые в настоящем издании письма А. А. Фридмана охватывают две полосы его жизни: участие в военных действиях русской армии в 1914 — 1915 гг. и профессорскую деятельность в Пермском университете в 1918 — 1919 гг. Мне посчастливилось близко наблюдать этого удивительного человека в другие периоды его жизни: в студенческие годы, в первое время самостоятельной научной работы, в должностях начальника Центральной аэронавигационной станции (ЦАНС) в Киеве, директора завода аАвиаприбор» в Москве — до Октябрьской революции, а после революции,— когда он был профессором физико-механического факультета Ленинградского политехнического института им. Калинина и других высших школ в Ленинграде.
Мои воспоминания, относящиеся к этим промежуткам жизни А. А. Фридмана, может быть, окажутся небезынтересным дополнением к публикуемым письмам. Математическое дарование А. А. Фридмана обнаружилось уже в гимназии. Я не знал его лично в это время; лишь по рассказам его и других 27 А. А.
Фридман 418 ПРИЛОЖЕНИЯ внаю, что интересовался он в это время теорией чисел. Эти интересы и привели его осенью 1906 г. на математический факультет Петербургского университета. Это было время первой революции в России, когда после проиграннов войны с Японией царское правительство чувствовало себя вынужденным идти на уступки негодующему и впервые почувствовавшему свою силу народу. Рабочие и интеллигенция подкрепляли свои требования забастовками, армия колебалась и не всегда была верна и послушна правительству. Почти вся молодежь была на стороне революции.
Университет бурлил, студенты проводили половину времени на сходках, студенческие забастовки сопровождали борьбу народа с правительством. Александр Александрович, особенно на младптих курсах, был деятельным участником студенческого политического движения. Одновременно росла учебная и научная активность студенчества. Лекции читались нерегулярно, а во время забастовок и вовсе не читались. Экаамены сдавались по предметной системе круглый год без сессий, ио записи, по мере подготовки.
Эта система требовала самостоятельной работы студентов по учебникам, а нередко и по оригинальным монографиям и научным журналам. Она благоприятствовала возникновению студенческих кружков, которые росли, как грибы после дождя, и привлекали наиболее активных студентов. На нашем факультете при живейшем организаторском участии Александра Александровича возникли кружки математический и физический. Много кружков было на естественном отделении факультета.
Для удобства управления ими была создана «Межкружковая организация», председателем которой был выбран доцент В. Л. Комаров (ботаник, впоследствии академик и преэидент Академии наук СССР). Деятельным членом всех этих организаций был Александр Александрович. Я помню его доклад в одном из кружков «О каналах на Марсе», известия об открытии которых появились,,ыезадолго до этого. Под бурные аплодисменты молодой аудитории Александр Александрович закончил доклад словами: «Каналы появились почти внезапно, во всяком случае, они построены очень скоро. Не свидетельствует ли зто, что на Марсе уже социализм1» Математический кружок действовал регулярно до 1910 г., собрал интересную библиотеку и способствовал сближению студентов, интересовавшихся математикой.
Деятельными его участниками были в это время (впоследствии почти все они сделались профессорами, а некоторые и академиками) Я. В. Успенский, Я. Д. Тамаркин, А. А. Фридман, В. В. Булыгин, Я. А. Шохат, А. Ф. Гаврилов, А. С. и Я. С. Безиковичи, В. И. Смирнов, Н. А.
Агрономов. Другим студенческим предприятием, которому Александр Александрович отдавал много времени, была иадательская комиссия, которая записывала, редактировала и издавала литографским способом лекции, читав- МАтеРиалы и статьи О жиэни и твоРчестве А. А. ФРидмАнА 449 шиеся профессорами. Если мне память не изменяет, Александр Александрович составлял курсы дифференциального и интегрального исчислений профессора Д.
Ф. Селиванова, теорию чисел профессора И. И. Иванова и (совместно с Я. Д. Тамаркиным) высшую алгебру профессора Ю. В. Сохоцкого. Издательская комиссия была выборной, имела комнату в Физическом институте университета, штат переписчиков, кассиршу. Следует отметить, что ни в научных, ни в издательских делах студенты не имели ни малейшего руководства со стороны университета. Лишь к концу описываемого периода математический кружок не то сам избрал, по требованию ректора, не то получил по избранию совета факультета руководителя — профессора. Однако наш руководитель, профессор Селиванов, так ни разу и не появился на собраниях кружка.
Правда, часть профессуры присматривалась к работе кружка и ряд его членов, в частности все перечисленные выше, по окончании университета были приглашены преподавать в технической высшей школе, другие были оставлены при университете (по нынешней терминологии — в аспирантуре). Следует расскаэать еще об одном мероприятии, идея которого принадлежала А. А. Фридману и которое оказало большое влияние на его участников. Зимой 19ТО/И учебного года он предложил группе своих товарищей собираться по два раза в неделю для докладов о своей текущей работе, причем, вотличие от обычаев математического кружка, каждый должен был читать целый раздел науки по литературе с посильными дополнениями в течение двух-трех недель подряд. Организация эта окааалась жизнеспособной и действовала два года.
Первым докладчиком был автор этих воспоминаний, излагавший теорию поверхностей по Бьянки и Дарбу, вторым — ныне академик В. И. Смирнов, читавший теорию функций комплексного переменного, третьим — А. А. Фридман, читавший теорию упругости, затем Я. Д. Тамаркин (теория потенциала), Я. А. Шохат (шаровые функции). Остальных не помню. Семинар этот способствовал выработке у нас умения читать книги и лекции, а также критически слушать и воспринимать лекции по математике. Совместные занятия сблизили их участников, а воспоминание о них принадлежит к лучшим воспоминаниям наших студенческих лет.
Упомяну, что и этот семинар происходил беа всякого руководства со стороны университета. Впрочем, в это время все его участники находились, так сказать, под неофициальным обаянием личности и трудов академика В. А. Стеклова, который впоследствии официально оформил этих студентов в качестве «оставленных» и учеников. В студенческие годы, как, впрочем, и позже, Александр Александрович был неутомим в работе, которой отдавался целиком, эабывая сон и отдых.
Знания, которые он приобретал при подготовке к экэаменам и при самостоятельном чтении, не хранились в его памяти мертвым грузом. Он всегда умел применить их к решению задач, иногда в удивительно далеких обла- 420 пгиложиния стях. Может быть, здесь уместно будет вспомнить, что Александр Александрович одним из первых в нашем университете понял теоретическое и практическое значение интегральных уравнений, которые у старшего поколения математиков нашего времени не пользовались уважением.
А. А. Фридман имел редкие способности к математике, однако изучение одного только математического мира чисел, пространства и функциональных в них соотношений не удовлетворяло его. Ему было мало и того мира, который изучается теоретической и математической физикой. Его идеалом было наблюдать реальный мир и создавать математический аппарат, который позволил бы формулировать с должной общностью и глубиной законы физики и затем, уже без наблюдения, предсказывать новые законы. Он остановился на изучении атмосферы, которая, как он говорил, представляет собой грандиозную лабораторию, для которой в математике подготовлен метод изучения в виде теории потенциала.
Вскоре после окончания университета, сдав магистерские экзамены, Александр Александрович поступил на службу в Павловскую аэрологическую обсерваторию (так она, кажется, называлась), Он поселился в Павловске и весь погрузился в изучение методов наблюдения атмосферы, в динамическую метеорологию, синоптику, теорию земного магнетизма. Очень скоро появились предложенные им улучшенные и упрощенные методы обработки наблюдений. Он много думал об улучшении предсказаний погоды, Не довольствуясь шарами-пилотами, которые запускались тогда для наблюдений направления и скорости ветра в нижних слоях атмосферы, он стал мечтать о полетах на аэростатах и только что изобретенных тогда аэропланах на возможно ббльшую высоту для изучения верхних слоев атмосферы, облаков, температурного, магнитного, электрического режима атмосферы.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
