Главная » Просмотр файлов » Дифференциальные уравнения турбулентного движения сжимаемой жидкости

Дифференциальные уравнения турбулентного движения сжимаемой жидкости (1124010), страница 88

Файл №1124010 Дифференциальные уравнения турбулентного движения сжимаемой жидкости (Дифференциальные уравнения турбулентного движения сжимаемой жидкости) 88 страницаДифференциальные уравнения турбулентного движения сжимаемой жидкости (1124010) страница 882019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 88)

Коу. Бос., 1909. Брл Н и ш р Ь т е у з %. х'. Уетйса1 1ешрета«пге-Бхай!еп« о! 1Ье а«шозрЬеге.— Аз«шрЪуз. Уч 1909, 59, стр. 14. "««Б с Ь за т хзс Ь 116 К. 0Ьет даз 01е$сЬдевчсЬ« Бег Боппепа!шозрЪаш,— 051!!вдет. КасЬ. Айат. Ъумз, Ма«Ь.-рЬуз. К1., 1906. *"*«З ш 4 е и Б. ОЪег БхгаЫппаз91е!сЬБев1сй«опд а!пшзрЪапзсЬе Б!гаЫппБ.— Б!«хппйзьег. ВысЬ. АЬай. »7!вв.

МппсЪеп, ша1Ь.-рЬуз. К1., 1913. ИАтвРиАлы и стАтьи о жизни и твоРчкствв А. А. югидмАнА 431 лить распределение температуры при этом предположении. Задача сводится к сложному дифференциальному уравнению, которое но удаетсяинтегрировать в конечном виде, но соответственным образом преобразованные дифференциальные уравнения интегрируются бесконечными рядами, расположенными по степеням некоторого параметра. Фридман построил эти ряды, определив коэффициенты разложения, и дал способ вычисления этих коэффициентов в первом приближении, но он не мог в то время доказать сходимости рядов. Результаты вычислений температурных градиентов были им сопоставлены с данными наблюдений.

Онн оказались близкими к действительным градиентам у поверхности Земли, но резко отличались от градиентов в высоких, близких к стратосфере, слоях атмосферы. В 1920 г. Фридман снова вернулся к этой проблеме. Он указывает другой, более простой способ разложения в ряды, что дает ему возможность доказать сходимость используемых им рядов*. Работы по динамической метеорологии занимают существенное место в научном наследии А. А. Фридмана.

Он смотрел на теоретическую метеорологию как на самое важное практическое приложение того раздела теоретической механики — гидродинамики сжимаемой жидкости,— который он разрабатывал. Однако его интерес к динамической метеорологии не был только интересом математика-теоретика. Наука об атмосфере привлекала его своими богатыми и сложными проблемами, своими многочисленными, до сих пор не разрешенными загадками. Вопросы, которыми занимался Фридман, являются основными в динамическои метеорологии: теоретическое объяснение существования верхней инверсии, теория атмосферных вихрей и порывистости ветра, теоретическая модель циклона, теория разрывов непрерывности в атмосфере, наконец, теория атмосферной турбулентности. Весной 1914 г. Фридман был командирован директором Главной физической обсерватории, академиком Б.

Б. Голицыным, в г. Лейпциг для ознакомления с методами выдающегося ученого-метеоролога проф. Бьеркнеса. Летом этого же года А. А. Фридман принял участие в полетах на дирижаблях с целью разработки и подготовки мероприятий для производства аэрологических наблюдений, которые должны были состояться во время полного солнечного затмения в августе 1914 г. Главными темами, которые разрабатывались тогда школой Бьеркнеса, были преимущественно темы кинематического характера, аименно:построение карт давления на различных высотах (задача статики атмосферы и задача построения карт линий тока воздушных течений).

Что же касается динамики атмосферы, то в этой области Бьеркнес был автором названной его именем теоремы о количестве возникающих внутри жидкого контура вихревых трубок. Многие метеорологические приложения атой теоремы ь См. стр. 135 е далее. пРилОжения 432 с учетом отклоняющей силы вращения Земли были сделаны Бьеркнесом и его учениками, в особенности Сандстремом; ио зто были скорее лшнь отдельные этюды по динамике атмосферы.

Школа Бьеркнеса развивала его фронтологическнй метод, в котором изменение погоды связывалось с появлением фронтов разрыва температуры н других метеорологических элементов. В Лейпциге установились дружеские отношения А. А. Фридмана с Т. Хессельбергом; вместе с ним он написал статью «, в которой исследовал порядок величины различных метеорологических элементов и их производных по времени и координатам. Этиисследования о порядке величин, входящих в уравнение гидродинамики, показали, что в уравнении неразрывности в случае атмосферных процессов можно пренебречь первым членом по сравнению со вторым, причем делаемая ошибка не превосходит 1'4. А это означает, что можно пользоваться уравнениями гидромеханики идеальной я«идкостн.

Одним из результатов работы в Лейпциге явилась научно-популярная статья Фридмана «Значение линий тока для воздухоплавания«««, в которой дается ряд практических указаний пилотам, как пользоваться картой линий тока для уменыяения полетного времени. С началом войны, осенью 1914 г., А. А. Фридман поступил в добровольческий авиационный отряд, где работал сначала на Северном фронте, близ г.

Осовца н г. Лыка, а затем и на других фронтах над организацией аэрологических наблюдений и аэронавигационной службы. Будучи на фронте и подвергаясь большой опасности (он многократно участвовал в качестве летчика-наблюдателя в боевых полетах), А. А. Фридман не оставлял своих научных занятий. Сохранилось несколько его писем к Б. Б. Голицыну, написанных в 1914 — 1915 гг., а также большое количество писем к В.

А. Стеклову за период с 1910 г. почти до конца жизни А. А. Фридмана. Из этих писем, хранящихся в Архиве АН СССР, видно, как в самый разгар войны он думал о применении найденных методов для мирных научных целей. «Вероятно, удастся провести через Ставку Верховного (Главнокомандующего.— Л. П.) штаты для аэрологических станций в ротах и отрядах.

Мне кажется, что правильная организация этого дела могла бы после войны в обсерватории оказать соответствующее содействиеэ'«', — писал Фридман Голицыну. Он сообщал своим корреспондентам получаемые им научные результаты, делился с ними планами, описывал наиболее интересные полеты, проявлял неизменный интерес к научной работе друзей. С присущим ему чувством юмора Фридман описывал боевые вылеты и опасности, которым систематически подвергался. * См.

стр. 371. *Я Ф р и д м а к А. А. Техника эоздухопяазаазя, вып.6 — 8. Пг., 1914, стр. 246 — 238. «*Я См, стр. 327. мАтериАлы н стАтьи О жизни и творчестве А. А. ФРидмАНА 433 «Сегодня летает Фридман»,— говорили немецкие солдаты в осажденном Перемышле, когда бомбы ловсились точно по намеченным целям. И всегда, всегда новые идеи и планы, связанные с наукой. «Я думаю по окончании своей аэрологической миссии поучиться летать: вещь зта ... может быть с огромным успехом применена к метеорологии, а особенно к синоптике»,— пишет он В. А. Стеклову.

А пока шла война, А. А. Фридман вычислял углы метания бомб с аэроплана и проверял свои вычисления на практике. «Мне самому довелось проверить свои соображения во время одного из полетов над Перемышлем. Оказалось, что бомбы падают почти так, как следует по теории»*. По свидетельству профессора Фикера, единственное удачное попадание, наблюдав!несся им, было сделано именно А. А. Фридманом. Вот условия, в которых он летал: Выписка вз журнала полетов 14 веня 1915 г., аэроплан «Шнейдер» * Событие Замечания время 1900 1800 1800 2100 Спуск а н.

Об атмосферных вихрях. — Геофианчесниа оборина, 1»1б, 3, выи. 1, стр. !17. А. А. Фриим Война ие приостановила научную деятельность Фридмана. На фронте, в боевой обстановке он не оставляет начатого им исследования воздушной стихии. По-прежнему в центре его внимания стоят две болыпие темы: исследование природы атмосферных вихрей и вертикальных воздушных течений. В 4916 г. в третьем томе «Геофизического сборника» появляется работа А. А.

Фридмана об атмосферных вихрях **. Работа эта особенно е См. стр. 341.7 а' Сы. стр. 369. 28 А. А. Фридман Подъем, .и 200 880 1070 1070 1100 1300 1330 1430 3, А. — внизу ветер Болтает Сильно болтает 1,. Болтает меньше ~ Болтает Болтает Очень сильно болтает Петит «Вуазея», похожий па сковородку Проносится «Вуазвн» боком, идеи па рааведку, в воздухе спокойно Встретили немецкий аппарат, летящий к Днестру Обстрел, 17 шрапнельных разрывов около аппарата Видны 2 немецких аппарата Обстрел пулеметом с немецкого аппарата, отвечаем из «Мауверв» пРилОжения интересна тем, что в ней затронуто и связано много вопросов, которые потом разрабатывались Фридманом как отдельные темы.

В этой работе он, опираясь на работы Бьеркнеса и его школы, утверждает, что в динамике атмосферных процессов особенно ван<ную роль играют вихри с горизонтальной осью, а не с вертикальной, как это считали раньше метеорологи. В настоящее время эта точна зрения прочно обоснована как аэрологическими наблюдениями, так и теоретическими исследованиями. Позднее, в 1920 г., А. А. Фридман вновь вернулся к этому вопросу и строго доказал, что в атмосфере под действием консервативных снл могут возникать только вихри с горизонтальной осью.

Правда, вертикальные вихри могут возникать под действием диссипативных сил трения и отклоняющей силы вращения Земли, но эти причины являются второстепенными и лишь несколько ослабляютдействие вихрей с горизонтальной осью. Для применения аэрологии к авиации в военной обстановке была необходима густая сеть станций, наблюдающих атмосферу. А. А. Фридман занимается созданием таких станций и организует курсы для обучения наблюдателей, занимается покупкой приборов и, преодолевая инертность руководителей авиации, приступает к постройке завода авиационных измерительных приборов.

А. А. Фридман никогда ранее не занимался прикладной механикой, а тем более заводской деятельностью. Он внимательно изучает новую отрасль производства, советуется со специалистам~« и принимает смелые решения. Летом 1917 г. его назначают временно заведующим отделением первого в России завода авиационных измерительных приборов, и он занимается организацией научно-технического н других отделов завода, а также временно руководит заводом в качестве директора. «Моя «военная жизнь» оставила мне наследство в виде тяжелой (хотя, кажется, и временной) сердечной болезни, которая в данный момент не дает мне возможности много двигаться...» «Я отклонил недавно предложение ответственного места...; ...

я так измучился, что с удовольствием согласился бы быть сторожем в Пермском университете с правом читать факультативный курс и порея«е видеть людей»*,— в таком непривычно пессимистическом тоне писал А. А. Фридман своему другу и учителю Стеклову. Тем не менее, даже измученный болезнью, он ни на минуту не забывает о науке. Немного оправившись, он снова начинает работать н читать лекции. В 1918 г. А.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,94 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее