Главная » Просмотр файлов » Я.Б. Зельдович - Теория ударных волн и введение в газодинамику

Я.Б. Зельдович - Теория ударных волн и введение в газодинамику (1123908), страница 7

Файл №1123908 Я.Б. Зельдович - Теория ударных волн и введение в газодинамику (Я.Б. Зельдович - Теория ударных волн и введение в газодинамику) 7 страницаЯ.Б. Зельдович - Теория ударных волн и введение в газодинамику (1123908) страница 72019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

будем пренебрегать составляющими скорости, направленными перпендикулярно оси трубы, я будем считать все величины (плотность, скорость, давление) зависящими лишь от расстояния, отсчитываемого вдоль трубы, но одинаковыми в любом нормальном сечении трубы и не зависящими от времени. Напишем для всего потока уравнение сохранения количества вещества, которое приводит в интересующем нар)> случае стационарного истечения к простому условию> чтобы через любое сечение трубы в единицу времени протекало одно и то же количество вещества. Обозначая площадь сечения через г'', мы получим уравнение сохранения вещества в виде: (Ш-1) риг = сопят. Таким же образом мы напишем уравнение сохранения энергии, выражающее постоянство суммы потока энергии, вытекающего через некоторое сечение, и работы сил давления в этом сечения для любого сечения: ( ) на 1 Е-б- — ) ЭиГ-б- риР= сопя(.

2у' (Ш-2) У Наняло процесса — ивменение формм волны б — восприяимается как изменение спектралвиого состава внука, как появление обертонов (в нем моюю убедиться, ранлагая кривую б в ряд Фуроа) н нвменение тембра прн распространении звука на большое расстоянве (см. Туран, Дмеинвнс и Нейлв и др. (94, 52, 53), а такие подробную статью Эйксивалвда (34)).

гиваться (6).' Формулы акустики второго приближения при- водят с течением времени к бессмысленной форме волны (в), при которой в одной точке одновременно имеют место три значения плотности и давления. Заключенное в скобки вмраженне представляет энергию единицы массы, весь первый член — энергию единицы массы, помноженную на количество вещества, протекающее в единицу времени через все сечение трубы. Второй член представляет собой работу сил давления в этом сечении в единицу времени.

Второе уравнение мы преобразуем с помощью первого к следующему виду: ит 1 +- — = сонат,т 2 (И1-3) где ! есть так называемая энтальпия, !=Е-+-ро, (Ш-4) З=сопз1= уо. (Ш-6) Вспомним термодинамическое выражение Ч= тгз — ар. (Ш-7) При постоянной внтропии У вЂ” то= ) ос(р=) ~ > Ре Ре что в соединении с (1П-5) дает скорость движения У к (Ш-8) (Ш-9) т Ср.

Ландау н Лнержнп 1151, отр. 41-43, ф 13 „Стационарный нотоа". 3 я. Б. Зе ьдеь о одна из основных термодинамнческих функций. Для вывода (!И-3) достаточно (И1-2) разделить на (И!-1). Задавшись аднабатическнм законом изменения состояния вещества в потоке, из приведенных двух уравнений мы сможем найти, как распределяются скорость и плотность вдоль трубы. Для определения входящей в уравнение (Ш-3) константы выпишем ее значение для входа в трубу, т. е. для того места, где сечение Г весьма велико и где соответственно скорость движения и можно считать очень малой.

Величины в этом сечении будем обозначать индексом О: о, ит (И!-5) г =~'! Добавим сюда условие адиабатичиости потока, отсутствия теплообмена со стенками и потерь на гидравлическое сопроти- вление. Это условие даст для удельной энтропии вещества При малом изменении давления пренебрегаем изменением подинтегральной функции 2 = п(Рз Р) =Ро Р (И!-10) че ез е нип сечения, оказывается пропорциональным корню квадратном из авности авлени . днако при ольших перепадах давления, при малом давлении в струе, падение плотности истекающего газа оказывает все более и более сильное действие. В то время как рост скорости ограничен величиной и=~24 (И1-11) при 1= О, плотность газа может упасть до величины, сколь угодно близкой к нулю. При втом произведение ои обращается в нуль.

При данном р, количество вещества, протекающее через единицу площади сечения, достигает максимума при некотОром значении давления в потоке Р, меньшем Р„и далее снова падает при дальнейшем падении р. Покажем, что максимум расхода на единицу площади сечения достигается как раз тогда, когда око ость вижения равна 'ко ости з ка в истекаю Ищем максимум произведения (И1-12) Составим логарифмическую производную по давлению от выражения (И1-12) и приравняем ее нулю (все производные при Я = сопИ): ~~~я =О, д ~КР 2(1а — 0 +=(Р) =с ' сэйр=с=0 '; 2(1 — 1)=п', (И1-14) -з с — 1 — — — =0 с=и о и" (И1-15) что и требовалось доказать.

Для идеального газа постоянной теплоемкостн зависимость расхода от давления легко может быть прослежена аналитически. (И1-10) представляет не что иное> как закон Бернулли течения несжимаемой жидкости. ПРи Р, близком Рм мы можем пРенебРечь изменением плотности, и так же, как для несжимаемой жидкости, получаем, что количество газа и протекающее в единя в емени В этоах случае имеет место соотношение /о — д оо В адиабатическом потоке х — х с= — ц,~~-); 7=1,(~~); ~~=/с Р =с о (~~) ° (Ш-17) Ро Введем безразмерные переменные, относя соответствующие величины к их значениям в состоянии покоя; скорость отнесен к скорости звука в исходном газе.

Обозначим безразмерную плотность г=р/до, давление от=р/ро„ скорость звука г=%о скорость движения 3»=-и/с расход на 1 смо сечения »р =г9»=со = оп/ро со. Для них получим следующие уравнения: 1 х — 1 г=и"; у=и ох ' » (Ш-18) На рис. б представлен ход кривых г, у, ф» ф в зависимости от от для двухатомного газа (например воздуха), у которого с„у 1=-- = — =1.4.

с» 5 При изменении от от 1 до 0 величина г падает от 1 до О, хр монотонно растет от О до 1/5=2.24; у падает от 1 до О. Величина»Р достигает максимума 0.58 при хо = 0.53; »Р = 0 при от=О и от=1. В точке максимума»р при от=053» у=ф=090.. На примере истечения воздуха комкатной температуры и атмосферного давления в пространство с пониженным давлением покажем, как следует пользоваться графиком рис. б, составленным в безразмерных величинах.

ри 17с С, ро= =1 ата, ро воздуха=1.2 кг/м', с„=340 м/сек. Найдем режим истечения при р = 0.7 ага, хт = 0.7. На графике находим г=0.785, откуда о=0,785 ° 1.2=0.93 кг/мо; у=О.б7» откуда и= 0.67 ° 340 = 227 и/сеид у= 0.94; с = 324 м/сек. Падение скорости звука при истечении есть следствие охлаждения при 3» 35 П ри максимуме >р скорость достигает 306 м1сек, — прн этом максимальный расход равен 236 кг/ма-сек.

Величины, относящиеся к тому состоянию газа, при котором достигается — — максимальный расход на единицу сечения (макси- ! ~ , мум оп, максимум 1р), ! >, называем критическнми и хамнечаем ниже индексом и — "-- -» т- Рассмотрим схему опыта по истечению газа — (рнс. 7). гг --! " -~- ! .1 Левый сосуд, содери, „жащий газ под давлением ро, снабжен простым сург! ~ - .....

-- ' . - + — > лом). При уменьшении — ю >. >- Г ~ >о, р> --: ~+- -- -" вытекает газ, количество пу — — вытекающего газа, согласно формуле Венцеляг ' ' ~ ~;. , 'Сен-Венана (11!-12> П!-18), растет. Однако, если дг -.( —.~-- ' — ' ~ "— следовать формуле Венце+ ', ля-Сен-Венана, при всех режимах принимая давлеб п~ аг рг О» гд >гг гг гу г>у ш ние в выходном сечении сопла р равным давлению в правом сосуде ра, то, начиная с некоторого значения противодавлеиия, дальнейшее снижение протнводавлеиня должно было бы привести к уменьго газа1 в частности для истемысленный вывод что секунд- ъгг --~ Рнс.

6. Зааиснмоста беараемериой плотности (г), скорости (Е>), саоростн сауна (Г) в расхода (>р) ст беареамериого дааления (и) а даухатомном гале с постоииной теплосмассте>о, й = 1.4, при етайиоиар. иом ад .абатичесном истечении. шению' количества вытекаю ченяя в вакуум получится бе ный расход газа равен О. То обстоятельство, что п чества истекающего вещества 36 ще сс рн достижении максимума коли- скорость истечения как раз равна адиабатическом расширении.

Наконец, ар= — 0.54, чему отвечаег сек ндный расход 054 ° 1.2 ° 340=220 кг(м'сек. аксимальная скорость при стационарном истечении з вакуум достигает 340 1>'5= 760 м,'сек. скорости звука (см. 1И-15), позволяет объяснить этот парадокс и Предсказать, чтб в действительности будет происходить при рк, меньшем р критического (т. е. при р„, меньшем 0.53 р, для воздуха).' Действительно, г того момента, как достигнуто критическое истечение, никакие сигналы не могут быть сообщены обратно истекающему газу через слой гяэа, движущийся со скоростью, равной скорости звука.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее