Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Uayt_tom_1

Osnovy_biokhimii_Uayt_tom_1 (1123309), страница 29

Файл №1123309 Osnovy_biokhimii_Uayt_tom_1 (А. Уайт - Основы биохимии в 3-х томах) 29 страницаOsnovy_biokhimii_Uayt_tom_1 (1123309) страница 292019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Пары веществ проходят через колонку, увлекаемые равномерным потоком инертного газа, например аргона, гелия или азота. Компоненты смеси движутся по колонке с различными скоростямн в зависимости от коэффициентов распределения между газом (подвижная фаза) и нелетучей жидкостью (неподвижная фаза), Наличие разделяемых веществ в потоке газа, выходящего из колонки, обычно обнаруживается физическими или химическими средствами. Результатм автоматически записываются на диаграммной ленте в виде серии пиков.

Площаль каждого пика пропорциональна концентрация соответствующего компонента смеси. Идентификация компонентов на хроматограмме осуществляется с помощью стандартов. Проведенное таким образом разделение смеси метнловых эфиров жирных кислот представлено на рис. 535. Для идентификации членов гомологнческого ряла, например метиловых эфиров насыщенных жирных кислот с неразаетвленной цепью, строят график зависимости времени, необходимого для элюирования дапнога соединения (вре»ени удерживания), от числа атомов углерода в молекуле, Газожидкостная хроматография позволяет проводить количественное разделение н анализ наиограммовых количеств смесей многих веществ. 5.6.3.3.

Иоиообменнаи хроматография В этом каскадном методе раствор, содержащий смесь ионов, наносится на колонку с подходюцпм нерастворимым носвтелем, несупгнм фиксированные заря кенные группы и находящимся в равновесии с водным буферным раствором. 351см через колонку под действием гидростатпческого давления (движущая сила) пропускается буферный раствор. Разделение происходит вследствие наниых взаимодействий (залержнваюпгая сила) между растворенны»н вешествамн н носителем.

Движение ионов вниз по колонке опрелеляется природой носители, свойствамн разделяемых ионов и растворителя. Прн»еняются несколько типов носителей (ионитов), включая синтетические Емолы, целлюлозу, декстран или атарову, в которые введены катнонные нли !. ОСНОПНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КЛЕТКИ анионные группы. Смолы, связывающие катионы„наэываютси кагиолообменными нлн кагорлигпми, а связывающие анионы- -алйолообмеллыми нлн пнионигами. В табл, 5.4 перечислены некоторые типичные нониты, производимые промышленностью, Таблица 54 Некоторые широко применяемые ноииты Аппоепг Клгпоонг Нолпнергои! ~ Фупкапонольпаа ооснгсль группе Полая ер пня еоспгсль — %(сн,— сн,), Сульфирован- ный полистирол с поперечными связями Полиметакри- ловая кислота с поперечными связями Триэтиламино- полнстирол с поперечнымн связями —.

((Сн„), ! СН,— ОН вЂ” СООН д ( метил)амино- полистнрол с поперечными связями — (сн,),— н ~чСсНН,— СН (СНе)е Х(СН~ Снз)з Ь~ ОН Фосфсцеллюлоза -Π— РОеН диэтиламино- эгнлцеллюлоза дизгил(2-окси- пропил)амн- ноэтилендек- стран Карбоксиметнл- целлюлоза — СН -СООН вЂ” (СНе) л — ЬОеН Сульфопропнл- декстраи Принцип ионного обмена иллюстрирует схеьга на рис. 5.15, где рассмотрено взаямодействие двух гипотетических веществ РН+ и ЯН+ с катионнтом, содержащим функциональные сульфогруппы.

Прежде всего копит промывают большим объемом буферного раствора, содержащего равные концентрации слабой кислоты НВ (рК=4) н ее иатрневой соли (!па+В-), причем рН раствора равен 4, а концентрация ионов (та+ О,1 моль/л. Полученную таким способом смолу (в )ча-форме) переносят в колонку в том же буфере (рН 4). Вешествв РН+ и Он+ являются слабыми кислотами; каждое из нешеств имеет одну кислотную группу (РКр б и РКч=у), Если РН+ н ЯН+ растворить в небольшом объеме буфера с рН 4 и нанести на колонку, уравновешенную тем же буфером, то РН+ и ОН+ будут замещать ионы натрия на катионите.

После завершения этого процесса РН+ и ОН+ окажутся в неподвижной фазе, т. е. на нерастворимом катиоиите. Рн+ и ЯН+ очень прочно связываются с катионитом в данных условинх (рН 4 и (!та+) =0.1 моль/л). Связывание ыожет быть ослаблено изменением концентрации Ха+ или рН раствора. Если буферный раствор подщелачивать до рН 5, соединение РН' начнет частично диссоциировать, образуя Р, которое плохо связывается с обменником. При еще более щелочных рН будет ображиываться О, также плохо связывающееся с носителем. Напротив, если значительно увеличить концентрацию Ха+, например от 0,1 до 0,5 моль/л.

поддерживая рН 4, то как РН+, так и ЯН+ будут менее прочно связываться со смолой. поскольку большее число ионов )цаг окажется способным конкуриро- 5. БЕЛКИ. И о о + е + о е + а е" е ! ° 2 (())не (р)не ичеиие иеицеимаа- ееии Рнс. 5.16. Принципиальные особенности ионного обмена. Частица катионообменной смолы изображена в виде большой окружности. а — смола имеет фиксированные отрицательные заряды и находится в Ма+-форме, Ноны На+ (1), связанные со смолой, быстро обмениваются с катионами натрневой соли (2) слабой кислоты НВ (3); б — соединения РН+ (4) и ЯН+ (б), добавленные в систему, обмени* ваются с ионами натрия н оказываются связанными со смолой; и — сродство РН+ к смоле снижено увеличением рН до 6, т. е. до рК РН+; г — сродство РН+ и ОНе к смоле ослабляется также при увеличении концентрации )еа+.

о + о е- + о °- б е+ о ° е+о + + Се) е~ а+ ЕЕ ПЕ + °- ° - й о з Ппн" е (а)н' г о до ~Ф~, ф~ ке)О о ерЪ !. ОСНОВНЫЕ КОХ1ПОНЕНТЫ КлС ГКН 34 Вв УВ зю 4ю 4В 4В '4В 4В % В 44 йй. ь)В! ы — жл ж ~яяьпг э— чмваэ эаэээл Рис. 5.!7. Латочатическзя запись результатов хроматографического анализа стандартной смеси аминокислот на сульфированной полистнрольной смоле. [Зрасй- тпп )!. )т'., 51е!и Мг. Н., Мопсе 3., Апа! Сйегп..

30, П90, 1958.) вать за сульфогруппы смолы. Следовательно, для то1о, чтобы разделить Р и О в этой систече, нужно приготовить буфер с такими рН н концентрацией Ха+, чтобы РНэ и ОНг имели различное сродство к понизу, то~да прп пропускании смеси РН+ и Цг!э через колонку проиаойдет разделение. Другие факторы, такие, как температура и присутствие органических растворителей. также влияют на хроматографическое поведение смесей ионных соединений. Очевидно, что подобный механизм процесса иояного обмена имеет место н на анионитах; только в этом случае фиксированные кагноиные группы носителя связывают.

аниопы. Ионообчениая хроматография широко используется дзи разделения биомолекул. Примером, свидетельствующим о ее высокой разрешаюшей способности. является приведенная на рис 5 17 картина разделения аминокислот..')ля разделении требуются дне колонки: одна (150 см) для кислых, нейтральных и ароматических аминокислот, а другая (15 см) для оснбвных аминокислот. Очевидно, что удерживание аминокислот зависит от их основности Поэтому аспарагнновая и глутаминовая кислоты выходят с колонки раньше большинства нейтральных аминокислот и, естественно, значительно опережают выход основных аминокислот.

В этом случае легко могут быть разделены даи е нсйтральныс ачинокислоты, поскольку, несмотря на близкие значения рК, их неполярпые боковые цепи обладают различныч сродством к смоле. В системе, прел. ставленной на рис. 5.!7. ктюат, вылодяший нз колонки, автоматичесш1 смешивается с рве~вором нингидрина; при прохождении аминокислоты с инпгидрином через нагревательную ячейку появляется окрашиванне, интенсивность которого 5. БЕЛКИ. И 155 О,Е ~ — ' 55 цз еЧ О:',2 0.1 . 500 1ООО 1500 2000 2500 5000 5500 40(Ю 0500 Объем елемгпа. мл Рнс. 5.18.

Хроматографнческое разделение смеси белков 305-субъединнцы рнбосомы е. сой (гл. 26). смесь нанесена на колонку (2,82260 см) с фасфоцеллюлозой, уравновешенной фосфатным буфером (рН 6,5), содержащим 6 М мочевину. Затем через колонку со скоростью 45 мл/ч пропущен буферный раствор с линейным градненгом концентрации ХзС1'от 0 до 06 моль/л. Фракции злюата собирались нь 23 автоматически, концентрация белка определялась по поглощению прн л р д ине волны 0 нм (Аэм).

Некоторые пики содержали индивидуальные белки; пики, обозначенные более чем одним номером, представляли собой смеси белков. [Оаг- г(8 8. й 8., Кит!апет' С, 6., Уоупов Р., 72(ооа 6., В!Осйет., 8, 2897, 1967.) определяется фотометрически. Изменение фототока с изменением объема элюата автоматически записывается самописцем иа диаграммной ленте.

Определение площадей пикон позволяет проводить анализ смесей количественно. Идентификация отдельных аминокислот осуществляется довольно просто, поскольку а контродируемых условинх параметры выхода с колонки постоянны для каждой аминокислоты. Все эти принципы были использованы при конструирозаиия ачинокислотных анализаторов. Разделение смеси аминокислот, приведенное на рнс. 5.17, является примером ионообменной хроьщтографии при постоянной концентрации !е!а+ и трех различных значениях рН. Часта оказывается невозможным точно подобрать необходимые условия для удовлетворительного разделения неизвестной смеси ио.

нов. По этой причине во многих случаях разделение на ионите проводят с помощью градиентного элюировання, при котором состав буферного раствора, поступающего в колонку, изменяют постепенно (либо относительно концентрации неорганического иона, участвующего в обмене с функциональными группами смолы, либо относительно рН), что приводит к изменению сродства растворенных веществ к нониту. На рис. 6.18 в качестае примера использования градиентного элюирования приведена картина разделении смеси белков.

6.6.3.4. Гель-проникающая хроматография (гель-фильтрация) ма и о В этом виде хроматографии зещестаа разделяют в соответствии с разы ф рмой их молекул. Если гранулы различных пористых нерастворимых р . Ораматернзлов, таких, как синтетические смолы, пористое стекло или полнсахариды (декстран или агароза), суспендировать а подходящем растаорнтеле, то обз и разуются две фазы растворителя (одна внутри, а другая вне гранул), как по .- а о схематически на рис. 5.19.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,28 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее