Главная » Просмотр файлов » Задача 14. Электронный парамагнитный резонанс.

Задача 14. Электронный парамагнитный резонанс. (1121306), страница 3

Файл №1121306 Задача 14. Электронный парамагнитный резонанс. (Задачи атомного практикума) 3 страницаЗадача 14. Электронный парамагнитный резонанс. (1121306) страница 32019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В процессевыполнения задачи возникает необходимость в настройке осциллографа,которая выполняется следующим образом.Ручкамисгравировкой"усилитель"подбираетсяусиление сигнала для соответствующего канала У1 или У2.необходимоеРучками с гравировкой " " картина смещается по осиYв нужнуюсторону, если в этом есть необходимость.Ручками с гравировкой "синхронизация" осуществляют необходимуюподстройку частоты развертки до полной синхронности.Ручка с гравировкой "" позволяет перемещать наблюдаемуюкартинку по оси Х.4. Порядок работы на установке № 1.1. Включить все электронные приборы установки и дать им прогреться.2. Соединить детекторную секцию 6 с амперметром 7 (см. Рис.3) ииспользуя ручки 1 "частота" и 3 "уровень мощности" (см. Рис.4) генератораСВЧ 3 (рис.3) добиться максимального отклонения светового зайчикаамперметра 7.

Затем подсоединить секцию 6 к осциллографу 8.3. Включить модулирующие катушки (тумблер 3, см. Рис.5). Затемповернуть ручку "амплитуда модуляции 50 Гц" на 10–15 делений.4. Включить электромагнит (тумблер 2, Рис.5). Постепенно перемещаяручку реостата 1 вверх (т.е. меняя ток магнита), установить поле Н таким,чтобы на одном из лучей осциллографа появился сигнал ЭПР (вид сигналаприведен на Рис.1).

Следует заметить, что из-за модуляции полясинусоидальным сигналом, синхронным с разверткой осциллографа, на егоэкране будут наблюдаться два таких сигнала. Кроме того, сигналы могутбыть перевернуты по фазе.5. На ЯМР-генераторе Ш 1-1 переключатель "контроль уровня", "ФДмодуляция-генерация" поставить в положение "генерация".6. Ручкой "генерация" установить ток в 4–10 мкА, что соответствуетоптимальному режиму генерации.

В процессе работы все время следить застрелкой прибора, возвращая ее, если необходимо, в оптимальноеположение.7. Получить сигнал от ядер водорода, для чего вращать ручку "частота"до появления сигнала ЯМР на втором луче осциллографа 8 (см. Рис.3).Внешний вид сигнала ЯМР также содержит две линии по той же причине, ноимеет форму производной сигнала поглощения, изображенного на рис.1.Продолжая вращение ручки «частота», совместить по горизонтали сигналыЭПР и ЯМР.8. Определить частоту генератора Ш 1-1 по частотометру ЧЗ-22 (12,рис.4), для чего установить аттенюатор "вход А" в положение 1:1 и ручкой"время индикации" установить длительность индикации 5 с.9.

Определить резонансную частоту генератора СВЧ по индикатору"шкала отсчета" (см. Рис.4).ЗАДАНИЕ1.Исследованиесвободногорадикаладифенилпикрилгидразила(ДФПГ).Для этого следует:а) найти сигнал поглощения ЭПР;б) найти значение поля Н, используя установку ЯМР;в) определить на шкале отсчета 2 (см. Рис.5) резонансную частотугенератора СВЧ;г) вычислить g-фактор ДФПГ, зная частоту генератора СВЧ ирезонансное значение поля и пользуясь формулой (15).УСТАНОВКА№21. Принцип работы спектрометра.Установка состоит из компактного стандартного ЭПР-спектрометраВИГТ и компьютера.

Так же как и в установке № 1, спектрометр ВИГТработает на фиксированной частоте (9,3÷9,6 ГГц).Использованиевысокочастотной(ВЧ)модуляциипостоянного(медленно меняющегося) магнитного поля с последующим синхроннымдетектированием СВЧ-сигнала повышает чувствительность спектрометраВИГТ по сравнению со спектрометром прямого усиления (установка № 1).Демодуляция осуществляется в синхронном детекторе, с выхода которогосигнал подается на компьютер.Мы не будем касаться деталей работы спектрометра с ВЧ-модуляцией.Отметим лишь, что благодаря одновременному действию линейнойразвертки магнитного поля и его ВЧ-модуляции на выходе синхронногодетектора формируется не сам сигнал поглощения типа представленного наРис.1, а его производная.Измерительной ячейкой спектрометра является СВЧ резонатор,которыйустановленвзазоремеждуполюсамиэлектромагнита,аисследуемое вещество в диэлектрической ампуле вводится в центррезонатора через отверстие в его боковой стенке.Управление спектрометром, регистрация и обработка результатовизмерений производятся с помощью персонального компьютера (ПЭВМ) сОС Windows 95 OSR2 или выше.

Программное обеспечение включает в себяпрограмму “EPR5g.exe” и файл настроек “EPR4.reg”. Результаты измеренийвыводятся в виде графиков спектра ЭПР. В программе предусмотренавозможность усреднения и накопления спектров, сохранение спектров ивывод их на печать.2. Устройство спектрометраСпектрометр состоит из трех блоков (см.рис.6):1. измерительный модуль (ИМ);2. блок управления и модуляции магнитного поля (УММП);3. блок регистрации и управления режимами спектрометра (БР).Спектрометр подключается к персональному компьютеру (ПЭВМ).3.Порядок включения спектрометра ЭПР3.1.

Включить клавиши «Сеть» блоков (1) БР и (2) УММП.3.2. Проверить наличие СВЧ генерации по второму стрелочному приборуизмерительного модуля «ИМ». Убедиться, что показания «Uдет »составляют не менее 50% от шкалы прибора. Показания «Uдет » близкиеили равные нулю означают, что генерация отсутствует или частотагенерации вышла за пределы рабочего диапазона частот. В этом случаеследует перезапустить генератор СВЧ путем выключения и повторноговключения сетевого питания блока БР .3.3. Проконтролировать работу источника тока модуляции 100кГц попериодическому миганию светодиода (3) и по показаниям соответствующегоизмерителя тока модуляции на передней панели блока УММП .

Дляконтроля работы спектрометра рекомендуется выставить значение токамодуляции около 1А.3.4. Прогреть спектрометр в течение не менее 20 мин.ЗАДАНИЕНа установке 2 проводятся следующие измерения:1. Определение концентрации парамагнитных центров в порошкеультрамарина с использованием в качестве эталона ДФПГ, совмещенного сультрамарином в одной ампуле (образец №1).2. Исследование сверхтонкой структуры иона Mn2+ в сфалерите (образец«сфалерит»).3. Определение фактора спектроскопического расщепления в ультрамарине иДФПГ (g-фактора) с использованием в качестве эталона отградуированныеранее значения g в сфалерите.

Все три вещества помещены в одну ампулу(образец Б).ИЗМЕРЕНИЯ1.Измерение концентрации парамагнитных частиц осуществляется наобразце №1, содержащем в качестве эталонасвободный органическийрадикал – дифенилпикрилгидразил (ДФПГ) с известным содержаниемпарамагнитных центров ( N этал = 1,2 • 1016 см-3).Измеряемым образцом является ультрамарин.Как следует из предыдущего (см., например, выражение (18), концентрацияпарамагнитных центров N связана с площадью под кривой поглощенияЭПР. Легко видеть, что, если коэффициент b одинаков для измеряемого иэталонного вещества (что в данном случае достигается их совмещением водном образце), то концентрация парамагнитных частиц рассчитывается поформуле +∞ ∫ J ( H )dH  −∞N изм изм=,+∞N этал  ∫ J ( H )dH  −∞ этал(19)где в числителе стоит площадь под спектром поглощения ультрамарина, а взнаменателе – площадь под спектром поглощения ДФПГ.

Сначалаинтегрированием производной спектра получается сигнал поглощения(рис.1). Потом определяется площадь под сигналом поглощения, для чегоиспользуйте в программе пункт «Интеграл» меню «Функции».1.1.Установить в резонатор образец №1 (рис. 7 вид сверху).1.2.Задать необходимые параметры развертки. Установить на блокерегистрации (переключатели «АВТ – ручное» (4) в положение «АВТ»,«СПЕКТР» «УСИЛЕНИЕ» (5) в положение «ПЭВМ» (приустановке переключателя в положение «ПЭВМ» коэффициентусиления задается персональным компьютером), «РАЗВЕРТКА» (6)«ПЭВМ-ручное»-в положение «ПЭВМ». Положение потенциометра«ТОК МОДУЛЯЦИИ 100 кГц-УРОВЕНЬ» (7) блока УММП недолжно превышать «3».

Контроль выставленного значения токапроизводится по показаниям, отображаемым на мониторе. «ТОКРАЗВЕРТКИ» - (8).Рис. 7. Блок схема установки № 2.1 – отверстие в резонаторе для установки образцов.1.3. Включить компьютер. Перейти в режим приема спектров. (Инструкциюпо работе с программой смотри в Приложении 1). В этом режиме возможноуправление спектрометром из главного окна спектрометра. Получить наэкране производные двух сигналов поглощения (ДФПГ и ультрамарина).1.4. Перейти в режим «Анализ».1.5. Выровнять спектр, используя пункт «Выравнивание» меню «Функции»1.6.

Следует подчеркнуть, что в отличие от установки №1 разверткамагнитного поля происходит в направлении от большего значениянапряженности к меньшему. При записи спектра сигнал ДФПГ на экранедисплея будет правее сигнала ультрамарина.2.Исследование спектра Мn2+ в сфалерите.Образец «сфалерит», представляет собой поликристаллическийсфалерит (ZnS) c примесью ионов Mn2+, который дает спектр, состоящий из6-ти линий сверхтонкой структуры (см. рис.2).2.1.Установить в резонатор образец «сфалерит».2.2.Получить на экране производную спектра поглощения с 6-ю линиями.2.3.Перейти в режим «Анализ».2.4.Выровнять спектр относительно горизонтали.2.5.Сохранить спектр на диске.2.6.С помощью визиров измерить положение нуля производной каждойлинии в единицах магнитного поля и определить расстояние (в эрстедах)между соседними линиями. Объяснить разницу в этих расстояниях с точкизрения физики сверхтонкой структуры линий ЭПР и зависимости отмагнитного квантового числа ядра.3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
667,48 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Задачи атомного практикума
Дополнительные материалы
Открытие дейтерия
Bohr blackboard2.avi
Bohr blackboard2.avi
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее