Главная » Просмотр файлов » А.Н. Матвеев - Атомная физика

А.Н. Матвеев - Атомная физика (1121290), страница 71

Файл №1121290 А.Н. Матвеев - Атомная физика (А.Н. Матвеев - Атомная физика) 71 страницаА.Н. Матвеев - Атомная физика (1121290) страница 712019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 71)

При небольших ин­тенсивностях возбуждающего излуче­ния член а101 весьма м ал и им можнопренебречь.Интенсивность линий комбина­ционного рассеяния света зависит отчастоты возбуждающего света. Прибольших расстояниях по частотам отобласти электронного поглощениямолекул она пропорциональна со4, апри приближении к полосе электрон­ного поглощения происходит болеебыстрый рост интенсивности ком би­национного рассеяния света.Линии комбинационного рассея­ния света частично поляризованы,Комбинационное рассеяние 2 67причем различные спутники одной итой же возбуждающей линии имеютразличную степень поляризации, нохарактер поляризации стоксова и антистоксова спутников всегда одина­ков.При увеличении интенсивностивозбуждающего света возникает вы­нужденное комбинационное рассея­ние света. Оно обусловлено тем, чтовозникшее в результате рассеяния из­лучение на комбинационных частотахв свою очередь становится возбуж­даю щ им излучением, которое дейст­вует на молекулы рассеивателя.

Бла­годаря этому в молекулах происхо­дит раскачка колебаний, приводящаяк усилению пербизлучения на комби­национных частотах. Если рассм от­реть этот процесс в классической м о­дели излучения по этапам, то он раз­вивается следующим образом. Сум­марное электрическое поле падающейи рассеянной волн вызывает поля­ризацию молекулы, а возникающийпри этом дипольный момент м оле­кулы пропорционален суммарной на­пряженности электрического поля па­дающей и рассеянной волн, т.е. ко­леблется с соответствующей комби­национной частотой.

Благодаря это­му потенциальная энергия взаимодей­ствия ядер в молекуле изменяется навеличину, пропорциональную произ­ведению дипольного момента наквадрат суммарного электрическогополя.Такое заключение можно сделатьпо аналогии с теми соображениями,которые следуют из рассмотренияквадратичного эффекта Ш тарка (см.§ 47). Вследствие изменения потен­циальной энергии ядер на них дей­ствует дополнительная внешняя сила,которая содержит компоненту с раз­ностной частотой Дю, которая вызы­вает резонансное возбуждение коле­2 68 10В заимодействие атома с электромагнитным полембаний атом ов на этой частоте.

Эторезонансное возбуждение колебанийатом ов приводит к увеличению ин­тенсивности комбинационного рас­сеяния. Это усилившееся комбина­ционное рассеяние посредством опи­санной цепочки процессов приводит кдальнейшему увеличению своей ин­тенсивности и т .д . Таким образом,рассеянный свет посредством воздей­ствия на молекулы стимулирует уси­ление своей интенсивности. Э тот про­цесс при больших интенсивностяхвозбуждающего первоначального из­лучения действует весьма интенсивно,в результате чего интенсивность рас­сеянного на комбинационных часто­тах излучения становится почти рав­ной интенсивности возбуждающегопервоначального излучения. К ом би­национное рассеяние света при су­щественной роли описанного вышемеханизма рассеяния называется вы­нужденным (или стимулированным)комбинационным рассеянием.Комбинационное рассеяние светаявляется очень эффективным м ето­дом исследования строения молекул иих электромагнитных свойств.

Су­щественным моментом при этом яв­ляется то обстоятельство, что спектркомбинационного рассеяния света иинфракрасный спектр поглощения несовпадаю т ввиду того, что они опре­деляю тся различными правилами о т­бора. Сравнение спектра комбина­ционного рассеяния света и инфра­красного спектра одной и той же м о ­лекулы позволяет сделать заключениео симметрии нормальных колебаний.Из анализа симметрии нормальныхколебаний можно сделать суждение осимметрии молекулы в целом и ееструктуре.

В физике твердого телам етодами комбинационного рассея­ния света эффективно изучаются воп­росы, связанные с экситонами. Спект­ры комбинационного рассеяния по­зволяю т надежно идентифицироватьсоединения и обнаруживать их в сме­сях. Особенно значительно повыси­лась эффективность комбинационно­го рассеяния света в научных иссле­дованиях после появления мощныхлазерных источников излучения. Л а ­зерные источники позволили прово­дить исследования в малых объемах ипри малых количествах исследуемоговещества.Задачи10.1.10.2.10.3.Н айти расщепление терма 'D 2 в магнитном поле 20 Тл.На сколько компонент расщепится в опыте Штерна и Герлаха пучок атомов, находящихся всостоянии 2D 3/2?Схема расщепления уровней главной серии натрия приведена на рис 83. Длины волндублета, возникающего в результате перехода ЪР -> 3S, равны 589,593 и 588,996 нм.Пользуясь схемой расщепления уровней в магнитном поле, найти индукцию магнитногополя, при которой нижний подуровень терма 2Pi/2 сольется с верхним подуровнем герма2 Р 1/210.4.10.5.Сколько ориентаций орбитального магнитного момента ц, возможно для «/-состоянияэлектрона?Найти нормальное зеемановское расщепление линии с X = 500 нм в спектре газообразноговодорода, находящегося в магнитном поле с индукцией 0,8 Тл.Ответы10.1.

0,23-10“ 3 эВ. 10.2. 4. 10.3. 16 Тл. 10.4. 5. 10.5. 0,941 нм.52Атом гелия5311МНОГОЭЛЕКТРОННЫЕАТОМЫП риближ енные методы расчетасложных атомов54Электронные конфигурациии идеальная схема заполнения оболочек55Периодическая системаэ л ем ентов Менделеева56Трансурановые элементы57Рентгеновские спектрыГ лавныйф изи­ческий фактор, обусловливающийспецифику свойств многоэлект­ронных атомов, сводится к д о м и ­нирующей роли многочастичныхвзаимодействий - каждыйэлек­трон взаимодействует не только сядром, но и со всеми другимиэлектронами атома Это обстоя­тельство не приводит к какимлибо усложнениям в формулировкеи постановке теоретических задач,но усложняет их решение, котороедолжно быть самосогласованным.2 70 11М ногоэлектронные атомы52. Атом гелияИ злагается элементарная теория атом а, элект­ронная оболочка которого образована двумяэлектронами Рассматриваю тся основные физи­ческие понятия, специфичные для многоэлект­ронных атом овНепригодность старой теории Бора.Простейшим после атом а водородаявляется атом гелия, электроннаяоболочка которого состоит из двухэлектронов.

Однако, несмотря насравнительную простоту атом а гелия,попытки построить его теорию в рам ­ках старой теории Бора не увенчалисьуспехом. В дальнейшем стало ясно,что старая теория Бора в принципе немогла дать решения проблемы атом агелия. Это обусловлено главным об­разом двумя обстоятельствами. Вопервых, квантовая теория Бора непозволяет учесть наличие обменнойэнергии, существование которой явля­ется чисто квантовым эффектом. Аобменная энергия в многоэлектрон­ных системах, в том числе и в атомегелия, играет существенную роль.Во-вторых, старая теория Бора неучитывает наличие спина у электрона.Эффекты, связанные со спином, суще­ственны для многоэлектронных сис­тем, и без их учета невозможно пол­ное объяснение многих особенностейэтих систем.Уравнение Шредингера.

Движениечастицы в потенциальном поле описы­вается уравнением ШредингераНХ¥ = Е Х¥,(52 1а)гдеН = р2/(2т) + Ёп(52.16)-гам и л ьтон и ан частицы, т.е. ее пол­ная энергия, выраженная как функцияимпульса и координаты. Импульс икоордината рассматриваю тсякакоператоры в соответствии с их опре­делениями (18.3) и (18.7). Если уравне­ние (52.1а) для одной частицы рас­писать более подробно, то оно имеетвидV2T + (2m/fi2) (Е - E JV = 0.(52.2)В атоме гелия имеется два электрона.Полная энергия системы слагается изследующих частей:а) кинетических энергий обоихэлектронов£ki = Р 2Л 2т)>= рЦ(2т),б) потенциальных энергий обоихэлектронов в одном и том же полеядра атом а£ „ l(r i), Е п2 (т 2),где Tj и г2 - радиусы-векторы первогои второго электрона;в) энергии взаимодействия междуэлектронамиК и = £„21 = е 2/(4тсе 0 г 12) == e 2/(4 n s0 |r 1 - г2 |),где r j 2-расстояние между электрона­ми.

Таким образом, гамильтониансистемыЯ = рЦ{2т) + pl/(2m) + £ п(г,) ++ Е п(т2) + Еп12(\Г1 - г2\).(52.3)Естественно считать, что уравне­ние Шредингера для системы из двухэлектронов имеет вид (52.1), но с вы­ражением для Й по формуле (52.3).Волновая функцияпри этом за­висит от координат обоих электро­нов, т. е. от шести переменных. Такимобразом, вместо уравнения (52.2) по­лучаем следующее уравнение Шредин­гера для определения волновой функ­ции ^ ( r j , г2):+ V * ? + (2m/tr2) IE - £ п1(Г1) -- Еп2(r2) - EnllYV = 0,где2_^1д2д2д28x1 + д у \ + d z \ '(52.4a)§ 52. Атом гелия 2712_2д2д2д2дх\Ъу\dz\(52.46)Физическая интерпретация волно­вой функциианалогична той, кото­рая была дана в случае одного элек­трона: ^ ( r j , г 2) | 2 - п л о т н о с т ь вероят­ности найти первый и второй элек­троны соответственно в точках срадиусами-векторамии г2.Задача состоит в том , чтобы найтисобственные значения и собственныефункции уравнения (52.4).

Требова­ния, налагаемые на собственнуюфункцию, те же, что и в случае одногоэлектрона.Решение задачи в случае пренеб­режения взаимодействием между элек­тронами и без учета спинов электро­нов. Точное решение уравнения(71.4а)-очень сложная задача. П ер­вым ш агом в ее решении являетсявыделение главных, определяющих,взаимодействий. Энергия взаимодей­ствия каждого из электронов с ядромбольше, чем энергия взаимодействияэлектронов друг с другом. П оэтому впервом приближении можно пренеб­речь энергией взаимодействия Е п12 ивместо (52.4а) рассматривать уравне­ниеV2¥ + V2T + (2т/Н2) ( Е - £ п1 - £ п2) ¥ = О,(52.5)где £ п1 = £ п1(Г1) и Еп2 = Е п2(г2) ~ по­тенциальные энергии первого и вто­рого электронов.Поскольку взаимодействие междуэлектронами не учитывается, каждыйиз электронов считается движущимсяв поле ядра совершенно независимоот движения другого электрона.

Сле­довательно, вероятность его нахожде­ния в той или иной точке простран­ства и его энергия не зависят от со­ответствующих вероятностей и энер­гии другого электрона. Значит, энер­гия двух электронов равна суммеэнергий электронов:Е = Еа(\) + Е„(2),(52.6)где Еа( \ ) - энергия первого электрона,находящегося в состоянии а; Еь(2 )энергия второго электрона, находя­щегося в состоянии Ь. Вероятностьосуществления двух независимых со­бытий равна произведению вероятно­стей осуществления каждого из собы­тий. Учитывая интерпретацию волно­вой функции ¥ и независимость дви­жений электронов, можно написатьЧ»(1, 2) = ^ ( 1 ) ^ ( 2 ) ,(52.7)где ¥ а(1) = Ч '/ г Д Ч'ь(2) = ' В Д - с о ответственно волновые функции пер­вого и второго электронов, находя­щихся в состояниях а и Ь.

П одставляя(52.6) и (52.7) в (52.5), находим'Vb(2){V2l'i>a(l) + (2m/H2)lEa( l ) - £ „ 1 ] В Д + 'Р Л Ш ^ В Д ++ (2т/В2) [ В Д - Еп2] В Д } = 0.(52.8)Учитывая, что функция ^ „ ( l) не­зависима от 4^(2), из (52.8) получаемV2 Ч»в(1) + (2т/Н2) [£„(1) - £ п1] Т а(1) == ^ „ (1 ),(52.9а)V2 Ч»ь(2) + (2т/Н2) [£ ь(2) - £ п2] ¥„(2) == - А.ВД,(52.96)гдеX - произвольнаяпостоянная.Можно считать, что эта постояннаявключена в величины Еа и Еь.

П о­этому уравнения (52.9а) и (52.96) дляопределения волновых функций 4^(1)и 4,fc(2) и собственных значений Еа( 1)и Еь(2) принимаю т видVf«P.(l) + (2т/Н2)(Еа - Ев1)Ч>в( 1) = 0,(52.10а)V24V2) + (2т/Н2)(Еь - Еп2)Ч ь(2) = 0.(52.106)Это уравнение движения электрона вкулоновском поле ядра с зарядом272 11 М ногоэлектронные атомы+ 2е, которое было подробно рас­смотрено в задаче о водородоподоб­ном атоме. Собственные функции исобственные значения задаю тся фор­мулами (30.39а) и (30.24а).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,3 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6532
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее