Главная » Просмотр файлов » В.В. Шмидт - Введение в физику сверхпроводников

В.В. Шмидт - Введение в физику сверхпроводников (1119327), страница 45

Файл №1119327 В.В. Шмидт - Введение в физику сверхпроводников (В.В. Шмидт - Введение в физику сверхпроводников) 45 страницаВ.В. Шмидт - Введение в физику сверхпроводников (1119327) страница 452019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

Эту методику разработал Гевер в 1960 г. [133]. В принцип» она очень проста (рис. 46.1). На стеклянную пластинку с зара- ГЛ. Ч1. МИКРОСКОПИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ 280 нее подготовленными контактами наносится узкая полоска пленки первого металла. Затем эта полоска окисляется так, чтобы пленка оказалась покрытой слоем изолирующего окисла толщиной в несколько десятков ангстрем (барьерный слой), После этого в поперечном направлении наносится узкая полоска пленки второго металла. Место пересечения этих двух полосок (площадью порядка 1 ммз) и представляет собой туннельный переход. Исследование заключается в изучении вольт-амперной характеристики такого перехода. Физика дела заключается в том, что здесь используется специфическое квантовомеханическое свойство электрона проходить тонкие потенциальные барьеры (в данном случае — слой окисла) посредством так называемого туннельного перехода.

Рнс. 46.1. Схема эксперимента для изучения туннельного эффекта: 1 — стеклянная пластина, 2— пленка первого металла, 3 †пленка второго металла. 46.1. Туннельные характеристики. Обсудим теперь, какой вид будут иметь вольт-амперные характеристики для разных случаев туннельных переходов. Простейший случай — когда и первый, и второй металлы— нормальные металлы. При установлении контакта между металлами их уровни Ферми уравниваются за счет возникновения контактной разности потенциалов. Энергетическая диаграмма изображена на рис.46.2, а. Если теперь на туннельный переход подать разность потенциалов $' (рнс.

46.2, б), то уровни Ферми металлов разойдутся на величину еУ, и возникнет туннельный ток. Если предположить, что плотность состояний в интересующей $ 46. ТУННЕЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ нас области энергий остается постоянной (М(0)), то из рис. 46.2, б ясно, что сила тока будет пропорциональна еУ, т. е. будет выполняться закон Ома. Рассмотрим теперь случай, когда первый металл — нормальный, а второй — сверхпроводник. Мы уже знаем, какой вид имеет спектр элементарных возбуждений сверхпроводника (рис. 45.1 и 45.2).

Энергия элементарных возбуждений отсчитывается от уровня основного состояния сверхпроводника. В нормальном металле энергия элементарного возбуждения отсчитывается от уровня Ферми. Поэтому при создании туннельного контакта между нормальным металлом и сверхпроводником эа счет контактной разности потенциалов должны уравняться уровень Ферми нормального металла и уровень основного состояния сверх- проводника. Именно зто состояние изображено на рис.

46.3, а. ЯР2 УфО Рис. 46.2. Энергетическая диаграмма для случая контакта двух нормальных металлов: а) У = 0; е) У ф О, идет тувяельяый ток, пропорциональный еУ. Рассмотрим сперва случай, когда Т = О. Приложим к туннельному пер~юду некоторую разность потенциалов У. Пусть в результате этого уровень Ферми нормального металла поднялся над уровнем основного состояния сверх- проводника на величину еУ.

Из рис.46.3, б ясно, что туннельпый ток электронов из Ф в Я может начаться только тогда, когда величина еУ станет равной энергетической щели Ь в Я или превзойдет ее. Тот же результат получится, если поменять по- 282 ГЛ. УЕ МИКРОСКОПИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ лярность приложенного к переходу напряжения. Теперь туннелирование электрона иэ о в И будет происходить тогда, когда окажется энергетически допустимым разрыв электронной пары в о', т. е. когда энергия, выделившаяся при туннелировании одного электрона пары, окажется достаточной, чтобы закинуть второй электрон этой пары в область разрешенных энергий для одиночных электронов, т. е.

выше щели (см. рис. 46.3, в). б) а) Рнс. 46.3. Энергетическая диаграмма для туннельного Фб-перехода: а) К = О, уровень ег противостоит уровню основного состояния сверх- проводника; б) Г ф О, ~еЦ > Ь, идет туннельный ток электронов нз Х в о'; в) Ъ' ~ О, ~е~'~ > Ь, идет туннельный ток электронов нз б в А'. Таким образом, вольт-амперная характеристика такого туннельного перехода будет нечетной функцией Ъ". Она изображена на рис. 46.4. Рнс. 46.4.

Вольт-амперная характеристика туннельного Ф1Я-перехода. В случае, если Т ф О, как нетрудно сообразить, вольт-амперная характеристика будет несколько размазанной. ~ 46. ТУННЕЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ 283 Переходим к рассмотрению туннельных эффектов в Я|ЕЯ2- переходах, когда оба металла (Я1 и Я2), разделенные туннельным слоем изолятора (Е), являются сверхпроводниками. Сперва рассмотрим случай Т = О. Согласно рис. 46.5, туннельный ток может возникнуть только тогда, когда к туннельному переходу будет приложено напряжение $' ) (Ь1+Ь2) /е.

Действительно, только в этом случае возможен процесс, изображенный на этом рисунке: электронная пара в Я1 разрывается, один из электронов этой пары туннелирует в Я2 с выделением энергии, равной или большей, чем Ь1. При этом второй электрон разорванной пары, поглощая эту энергию, возбуждается в состояния спектра квазичастиц Яь Ъ" = О, Е = О еЪ' > Ь1+ Рис. 46.5. Энергетические диаграммы для туннельного перехода Я1 Щ, Т = О. Для реального случая, когда Т ф О, картина будет несколько более сложной. Теперь в каждом из сверхпроводников имеется какое-то количество возбужденных одиночных электронов, равновесное количество которых определяется температурой. Энергетические диаграммы туннельного перехода в этом случае изображены на рис. 46.6.

Количество возбуждений в данной области спектра схематично изображаетсл количеством то~ек на данном энергетическом уровне. Видно, что если Ъ' = О ГЛ. ЪЧ. МИКРОСКОПИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ 284 о1 о2 о1 о2 ~2 2~1 а) 2(Ь1 — Ь е) Рис. 46.6. Туннелирование между двумя сверхпроводникамн прн Т ~ О: а) У = О, концентрация возбуждений с одинаковой энергией в о1 и оэ одинакова, поэтому ток равен нулю; а) еУ = Ь1 — Ьэ,,ток обусловлен переходом возбужденных частиц нэ оэ в оы е) еУ = — (Ь1 — Ь2), возбужденная частица переходит иэ о1 в аэ, (процесс 1), объединившись с электронами в оэ, она образует пару и попадает на основной уровень (процесс 2), выделившейся энергии 2Ь1 достаточно для разрыва пары в 5~ (процесс 3).

(рис. 46.6, а), то несмотря на то, что щели в Я2 и о2 разные, количество возбуждений на противостоящих друг другу уровнях в Я2 и з2 будет одинаково. Поэтому количество частиц, туннелирующих из о1 в о2, будет равно тому же числу частиц, туннелирующих из о2 в Яы т.е. как это и должно быть, в равновесных условиях полный туннельный ток 1 = О. Если теперь приложить даже небольшое напряжение Ъ', то равновесие нарушится и возникнет ток квазичастиц из одного сверхпроводника в другой. Не будем, однако, забывать, что плотность состоянии квазичастиц в сверхпроводнике имеет особен- в 46.

ТУННЕЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ 285 Рис. 46.7. Сверхпроводящие и кввзичастичные ветви вольтам~ерных характеристик туннельного Я~ХЯз-перехода для т = О и т ,-4 О. ность при Я = Ь (см. (45.5) и рис.45.2). Поэтому если приложить к переходу разность потенциалов Ъ' такую, что ер' = = Ь1 — Ь2 (рис. 46.6, б), то друг против друга окажутся области с плотностью состояний р = со и в Яы и в Я2.

Естественно, это вызовет большой всплеск туннельного тока. Дальнейшее увеличение $' приведет к тому, что уровни с р = со разойдутся и полный туннельный ток уменьшится. Отсюда можно сделать вывод, что нри Ъ' = (Ь1 — Ь2)/е на вольт-амперной характеристике должен наблюдаться максимум тока (рис. 46.7). При изменении знака Ъ' возникнет диаграмма, изображенная на рис.46.6, в.

Здесь тоже возникнет всплеск тока при ~Ц = (Ь| — Ь2)/е. Таким образом, и в случае контакта двух сверхпроводников вольт-амперная характеристика будет нечетной функцией напряжения Р. В заключение приведем результат туннельного эксперимента Гевера и Мегерле (134) по изучению величины энергетической щели в различных сверхпроводниках и ее зависимости от температуры (рис. 46.8). Штриховой линией показана зависимость, следующая из теории Бардина- Купера- Шриффера. 46.2*.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее