Главная » Просмотр файлов » Г.А. Миронова - Конденсированное состояние вещества - от структурных единиц до живой материи. Т1

Г.А. Миронова - Конденсированное состояние вещества - от структурных единиц до живой материи. Т1 (1119317), страница 54

Файл №1119317 Г.А. Миронова - Конденсированное состояние вещества - от структурных единиц до живой материи. Т1 (Г.А. Миронова - Конденсированное состояние вещества - от структурных единиц до живой материи. Т1) 54 страницаГ.А. Миронова - Конденсированное состояние вещества - от структурных единиц до живой материи. Т1 (1119317) страница 542019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

Элементарные вазбуз»сдения в кристаллах Филоны При низких температурах 1»вТ « Бо»»"л» выражения (6.92) и (6.93) принимают вид Е "Л ) = — -)»шъ»»»).ех ( АГ, Бга( л) ), А (й»ш'"л»' 2 »ал»1 в ' » . -г»ш» "(ялт) 2 ~ lсвТ (6.94) (6.95) При имсакггх и»ем»критурих»»Т > й»ш)(л), когда возбуждены все три ветви оптических фононов, получаем (условие нормировки на А»»л) з(7-») (Е ~'~)= ~~ (Е)"~~) = — 1л»вТ, (6.96) (.„) 3 2 (6.97) Теплоемкость при низких температурах, в рамках модели Эйнштейна, имеет экспоненциальную зависимость от Т, в отличие от степенной зависимости -Тз закона Дебая.

В пределе высоких температур модели Эйн»птейна и закон Дебая дают одинаковые значения теплоемкости. 6.3.4. Взаимодействие фононов Ангармоиизм колебаний атомов в кристаллах. До сих пор фононы рассматривались, как кванты энергии монохроматических упругих волн. Поскольку спектральные плотности люнохроматических воли (б-функц»»н) не перекрыва»отса и. следовательно, между ними не возможен обмен энергией, то монохроматические волны не рассеиваются друг на друге.

Это означает, что монохроматические фононы не взаимодействуют друг с другом и образуют идеальный газ частиц. Волны могут обмениваться энергией только в том случае, если кривые их спектральных плотностей перекрываются, то есть взаимодействуюшие волны не являются монохроматическими.

Немонохроматичносгь звуковых волн в кристалле определяется степенью ангармонизма колебаний атомов в решетке. Ангармоиизм колебаний, в свою очередь, связан с нелинейностью сил взаимодействия атомов в решетке. Зависимость потенциальной энергии взаимодействия У(«) двух атомов от расстояния «между ними изображена на рисунке 6-24.

При сближении атомов на расстояния «<(«(Т =0)) потенциальная энергия возрастает быстрее, чем при их удалении друг от друга на ,",<(«(Т = О)) . Асимметрию сил взаимодействия можно описать поправ- кой к энергии, пропорциональной третьей степени отклонения атомов от положлния равновесия П(«) = Р'«' 8'«'. 2 3 где Р— коэффициент упругоств Л« = «-(«(Т = О)) =«-(ЦО)), я>Π— коэффициент ангармоничностп.

Тогда сила взаимодействия атомов равна РЛ«Л«2 (6.98) д« Силовая постоянная — объемный модуль упругости Р' (или сжиемости 1ф )— ~* = — ~=(3-ЕЛ« (6.99) Л« висит от Л«, то есть от амплитуды колебаний и, таким образом, от темратуры. Введение поправки приводит к тому, что частота колеба- Ц«) ний — т)р' /М становится функцией амплитуды колебаний в»(Л«), в результате чего 0 <«(Т=О)> кривая спектральной плотности <«(7)>-.' РазмываетсЯ в некотоРой облак- )»,Т , » ти частот.

Механизм рассеяния ~лТ» (взаимодействия) упругих волн в решетке заключается в сле- Рис. 6-24. Зависимость потенциальной на создает в кристалле чере- энергии взаимодействия Г»(«) двух атомов дуюшиеся плоские слои сжатия расс ия «ежду вщ и пунктир»»ая и разрежения. В результате не- кривая П(«) — с.

соответствует гармовичелинейности сил взаимодействия схим колебапиял». сплошная кривая — янмежду атомами, коэффициент гармоническим колебаниям; штрихпуиксжимаемости 17Р решетки за- тирная лривая («(Т)) — температурная висит от плотности (среднего зависимость среднего мсжатомного расрасстояния «между атомами), стояния так как р (Л«) = Д - БЛ«. Поэтому области сжатия и разрежения характеризуются разными упругими постоянными. Среда, в которой распространяется волна, становится неодно- ЧАСТБ П родной по своим упругим свойствам. Другая звуковая волна рассеивается на неоднородностях, созданных первой волной, как на "днфракционной ре~петкс'.

Таким образом, ассеянне ( пионов г на ге связано с ак стнческой модиляцней п чгнх ха акте нстик к нсталла в ез льтвте нелиней- ности алга моничностп силсвязнв ешетке. Тепловое расширение кристаллов. Реальной мерой ангармонизма колебаний атомов в решетке является величина теплового расширения кристалла Тепловое расширение тел — это следствие асимметрии потенциальной энергии взаимодействия атомов вблизи положения равновесия <ОТ=О)> — = <г(0)> (рис.

6-24). Амплитуда тепловых колебаний определяется расстоянием между точками пересечения прямой, соответствующей энергии теплового двис, ження — гагат и кривой (l(~). Для параболической зависимости П(г) (пункл'; тирная кривая на рис. 6-24) положение равновесия <фО)> не изменяется.'- прп повышении энергии Квт, то есть тепловое расширение отсутствует. ' Изменение положения равновесия (штрихпунктирная кривая на рис. 6 — 24)(, возникает только в результате асимметрии кривой П(г) (сплошная кривая) .-' . относительно линии <Б(О)>.

В результате асимметрии П(г) положение 1' равновесия атома смещается вправо, так что среднее расстояние между,: атомами увеличивается при повышении температуры. Поло;кение равновесия определяется нз условия равенства нулю рав-, нодействующей снл, действующих на атом: (р) =-)3(ЛЦ+В(Л~г~=О. Отсюда находим среднее значение смещения атома из положения равновесия (амплитуду колебаний): Г~л4') (ль") = 13 (6.100) Амплитудное значение потенциальной энергии тепловых колебаний равно средней энергии квантового осциллятора <(7>: ))(, ьг) — =(П). (6.101) Из (6.100) и (6.101) получаем (6.102) В области высоких температур <У> = 'квт и относительное изменение межатомных расстояний можно представить в виде 337 Тя.

*гй Элементарные возбуждения в кристо ьлох. Фоконы (6.103) (л4) Ву. т (4(о)) (4(0))))г Г гг где сгт = — коэффициент теплового расширения. жестко (~ (о)) )Зг связанный с коэффициентом ангармоннчносги я: аг уменьшается прн понижении темпе а д,, те пера уры, когда колебания становятся более гармоническими, и обращается в нуль при Т = О К. При ггизгшх температурах Т « — (ш — частота колеоаннй атом ) Ьш , ов) В (П) = йш. ехр( — ), и относительное межатомное расстояние экспонен=' '" ~т' цнально зависит от температуры: (ЛД .е.йгв йв (6.104) (ЦО)) (» (О)) 13г ) ВТ Заметим, что с ростом температуры и приближении к температуре плавления в потенциальной энергии становятся существенными высшие ангармонические члены — ~, Ь', и тл, которые следует учитывать прн высоких температурах.

Фонон-фононное взаимодействие. При взаимодействии фононов наиболее вероятны трехфононные процессы, записываемые символически в виде уравнений (Ч,ш )+(г)г ) (О ) (6.105) ра р %+с)г г)з+С ' (6.106) В литературе часто зто условие называют условием интерф р ци Наличие в законе сохранения вектора С подчеркивает идентичность точек где (г),ш) обозначает состояние фонона с волновым вектором и и частотой ш, определяемой законом дисперсии лля одной из поляризации: продольной )!, поперечной Л ~ или Л г.

Поляризация фононов при рассеянии может изменяться. Четырех, пяти н более фононные процессы маловероятны. Все процессы взаимодействия фононов можно разделить на две группы в зависимости от записи закона сохранения квазинмпул ьса (часть 11. э2.3.) фононов. Закон сохранения суммарного квазиимпульса при рассеянии фононов в кристаллической решетке отличается от закона сохранения импульса частиц в непрерывной среде. Он записывается с точностью до вектора об тной ешеткн С: ЧАСТБ П Ч-пространства. отличающихся на С, по аналогии с эквивалентностью точек среды в г-пространстве, отличающихся на вектор трансляции.

Процессы с С = О, для которых закон сохранения волнового вектора записывается в виде Ч1 +Ч2 ЧЗ' (6.107) называются нормальными процессами ()х1-процессалцг). Процессы с С ы 0 (6.106) Пайерлс назвал процессами переброса, ()7 процессами (на немецком — Ып)г!арргоаехзе). Принципиальное отличие (1-процессов от )х1-процессов состоит в том, что решетка при ()-процессах получает импульс отдачи С. Однако, поскольку в состоянии термодннамического равновесия процессы с импуль- . сами отдачи (+С) и ( — С) равновероятны, то в целом общий импульс фононной снстел«ы не изменяется.

Ч2 а) 'ис. 6 — 25- х«-пропесс (а) н 1l-процесс (б! рассеяния (Чпо«,)+(Ч„го ) «(„) з ! !!трнхаын обозначены границы примитивных ячеек Внгнера — Зейтца лля обратной' решетки (первых зоп Бриллюэна), С вЂ” вектор обратной решетки Пл !гй Элементарные позбужде«пш в крнсттлох. Фононы Кроме закона сохранения импульса (6.106) — (6.107) для обоих типов процессов рассеяния (11- и !)-процессов) выполняется закон сохранения энергии: ло«1+)«шз =)«п«з """' ш1+п«г =шз- (6. 108) Условия (6.106) — (6.!08) называются нравцламн отбора. Прн заданных параметрах одного нз фононов правила отбора накладывают ограничения на параметры фононов, с которыми данный фонон может взаимодействовать.

Рассмотрим в качестве примера случай трехфононного !х1- процесса рассеяния акустических фононов (Чнго«)+(Ч„он) — «(Чзло,), когда все трн вектора Ч«,Ч2,Чз направлены ндоль одной прямой. На рис. 6 — 26 сплошными кривыми изображен закон дисперсии акустических фононов при условии снятия вырождения для фононов с поперечной поляризацией. Пусть 1-й фонон, участвующий в процессе рассеяния. имеет параметры (г!н ш,), соответствующие точке О" на 1., ветви. Изооразим пунктирными линиями закон дисперсии го" (Ч") с началом отсчета н точке О" для 2-го фонона. По прав«шам отбора фонон (Чн ш1) может рассеиваться только на фононах, соответствующих точкам пересечения сплошных о«(г)) н пунктирных ш"(Ч") крнвьж.

Этн точки на рис. 6 — 26 обозначены белыми кружками. Пусть 2-й фонон имеет параметры (Чн о«з), то есть принадлежит 22 ветви (слг. рнс. 6 — 25). Тогда параметры 3-го фонона (и«, о«з), УдовлетвоРЯющие пРавилам отбоРа: п« + пз — — пз и ш« + шз = го,, находатса в системе координат о«(«7) первого фонона. На рис. 6 — 25 штриховыми линиями в Ч-пространстве изображены )л ые зоны Бриллюэна, в центрах которых О, и («з расположены узлы обрат-,.

ной решетки (черные точки). Рис. 6 — 25 а иллюстрирует !«(-процесс, а (1-г процесс, соответствующий закону сохранения импульса Ч1 + Чз = Чз+ С „ изображен в схеме расширенных зон на рис. 6 — 25 б. В (1-процессах волновые вектоРа Чн Чз с одной стоРоны, должны быть достаточно малыми,: чтобы умещаться в пределах одной ячейки Чь Чт <ххт2, а с другой сторо-! ны, в сумме они должны составлять вектор Ч, + Чз, длина которого больше вектора !х'/2(=к/а.' !Ч1+Ч2~>(1/2)С. Поскольку, хотя бы один из волновых вектоРов Ч, или Чт, должен быть сРавним с С«2, то вектоР Чз должен быть такого же порядка величины.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее