Главная » Просмотр файлов » И.М. Гельфанд, С.В. Фомин - Вариационное исчисление

И.М. Гельфанд, С.В. Фомин - Вариационное исчисление (1118004), страница 21

Файл №1118004 И.М. Гельфанд, С.В. Фомин - Вариационное исчисление (И.М. Гельфанд, С.В. Фомин - Вариационное исчисление) 21 страницаИ.М. Гельфанд, С.В. Фомин - Вариационное исчисление (1118004) страница 212019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Согласно сказанному выше, каждая из этих кривых будет в то же время и решением исхолной системы (1). Таким образом, заданием поля (3) системы (1) в некоторой области 0 определяется и-параметрическое семейство решений системы (1) такое, й 27) согллсовлнныв гглничныв головня. опгвднлвннв поля 131 что через каждую точку этой области проходит одна и только одна кривая из этого семейства *). Посмотрим, каковы должны быть функции ф,(х, у,, ..., у„) (1=1, 2, ..., п) для того, чтобы система (3) была полем для системы (1), Продифференцировав (3) по х, получаем дф ~д дф иу а=1 т.

е. дфг -1 дф, а=1 Итак, система (1) есть следствие системы (3), если д х+Х д фа=Л(х, Уо, У„. фо, ф„) (1=1, 2,, и) а=1 Таким образом, доказана следующая Теорема. Система первого порядка у',.=ф,(х, у,, ..., у„) (а (х (Ь, 1=1, 2, ..., и), представляет собой поле для системы у,"=Уг(х. уи ..., у„, у',, .... у„'), если функции ф,(х, у,, ..., у„) удовлетворяют следующей системе уравнений с частными производныма: а=! Систему (4) будем называть системой Гамильтона — Якоби "*) для исхолной системы (1). Таким образом, каждое решение системы Гамильтона — Якоби (4) задает некоторое поле для исходной системы (1). ') Обычно поле определяется не как система (3) согласованных между собой в каждых двух точках граничных условий, а как совокупность интегральных кривых системы (1), удовлетворяющих в каждой точке условиям (3), т.

е., иными словами, как общее решение системы (3). Нам представляется, что наше опрелеленне имеет известные преимущества, в частности, прн применении понятия поля к вариационным задачам с частными производными. ь") Связь между системой (4) и данным в гл. 1ч' определением уравнения Гамильтона — Якоби будет выяснена в следующем параграфе. 132 теОРия поля. лостАточные услОВия сильнОГО экстРемумА [Гл. ч! Рассмотрим в качестве примера одно линейное уравнение у" = р (х) у.

(5) Для него система Гамильтона — Якоби сводится к одному уравнению д~Ф дФ +д Ф=Р( )У дх ду т. е. дф ! дф' — + — — =р(х)у. дх 2 ду (6) Совокупность решений такого уравнения зависит от произвольной функции и каждое из них определяет, согласно сказанному выше, некоторое поле уравнения (5). Рассмотрим среди решений уравнения (6) простейшие, а именно те, которью линейны относительно у.

Положим ф(х, у)=а(х)у. а' (х) у + ае (х) у = р (х) у, а'(х)+от(х) = р(х). Получим т. е. Мы получили для а(х) уравнение Риккати. Решив его и положив у'=а(х)у, где 1'=(у1, ..., у„), а Р(х)= е'р!А(х)/~ — матрица. напишем соот- ветствующую (7) систему уравнений Гамильтона — Якоби А=1 А=! (8) Будем опять искать здесь решение, линейное по г', т.

е. имеющее вид А ф!(х, ум ..., у„) =лхя а!Л(х)уа (9) А=! или, в векторных обозначениях, получаем поле уравнения (5), линейное по у. Аналогичным образом можно найти простейшее поле для системы линейных уравнений 'Г'" = Р (х) г', (7) ф 27] сОГлАсОВАнные ГРАничные УслОВВЯ. ОпРеделение пОлЯ 133 Подставив это выражение в уравнение (8), получим ~ а,.а(х)УА+~~ а,.а(х) ~ а (х)у =~~~~ргл(х) у, А-1 А=! 1-1 А=1 т. е.

( — А (х)) 1'+ ~11 (х) У = Р (х) У. 11 Таким образом, функции (9) определяют поле системы (7), линейное по у, если матрица А(х) удовлетворяет уравнению — А (х) + Аз (х) = Р (х1, которое естественно назвать матричным уравнением Риккати. Отметим, котя это нам и не понадобится в дальнейшем, что понятие поля тесно связано с решением краевых задач для системы уравнений второго порядка методом так называемой прогонки. Поясним этот метод нз простейшем примере одного уравнения у" = р(х) у+У(х) (10) с граничными условиями У'(а) = со У (а)+ а1а, у (б)=с,у(б)+ (,. (11а) (11б) Построим сначала уравнение первого порядка у'(х) = а(х) у(х)+ 8(х), (12) (13) Чтобы удовлетворить второму требованию, продифференцируем уравнение (12); получим у" (х) = а(х) у'(х)+-а'(х) у (х)+-~'(х).

Подставив сюда вместо у'(х) правую часть равенства (12), находим у" (х) = [аз(х)+а'(х)) у(х)+р'(х)+а(х) 3(х), откуда ясно, что уравнение (10) представляет собой следствие урав- нения (12), если аз(х)+а'(х) = р(х), 3'(х)+а(х) р(х) = 1" (х). (14) Пусть теперь а(х), р(х) — решение системы (14), удовлетворяющее все решения которого удовлетворяют: 1) граничному условию (11а) н 2) уравнению (10). Для выполнения первого требования нужно положить, очевидно, а (а) = се и р (а) = с( .

134 твогия поля, достаточные головня си.чьного экстгвмгмл [гл. т начальным условиям (!3). Найдя функции а(х) и р(х), мы получаем, таким образом, в каждой точке хв отрезка [а, Ь[ граничное условие у'(хв)= (хв)у(хз)+Р(хв). Этот процесс переноса граничных условий, заданных первоначально при х=а, в каждую из точек отрезка [а, Ь) называют прямой прогонкой. Положив, в частности, х=Ь, получим равенство у'(Ь) = я(Ь) у(Ь)+ ~(Ь), которое вместе с граничным условием (11б) образует систему, определяющую у(Ь) и у'(Ь).

Если эти значения определяются однозначно, то наша первоначальная краевая задача имеет единственное решение, которое теперь можно найти как решение уравнения (12), принимающее при х=Ь полученное нами значение у(Ь). Этот второй этап решения краевой задачи называется обратной прогонкой. Мы рассмотрели случай одного уравнения.

Аналогичный метод можно применить и к системе уравнений второго порядка. Решение краевой задачи (10), (11) методом прогонки имеет серьезные преимушества по сравнению с более традиционным методом, состоящим в том, что сперва отыскивается общее решение уравнения (10), а потом в нем значения произвольных постоянных подбираючсч так, чтобы удовлетворялись граничные условия (11а) и (1!б).

Эти преимушества видны особенно отчетливо в тех случаях, когда приходится при решении задачи прибегать к тем или иным приближенным численным методам. (См. И. С. Б е р е з и н и Н. П. Жидков, Методы приближенных вычислений, ч. !1, стр. 386 — 389.) Совершенно очевидна связь метода прогонки с введенным выше понятием поля системы уравнений второго порядка. Действительно, прямая прогонка и представляет собой не что иное, как построение для уравнения (10) поля, линейного относительно у, а уравнения (14) — это та система обыкновенных дифференциальных уравнений, к которой сводится система Гамильтона — Якоби (4) в том случае, когда для одного уравнения второго порядка ищется поле, линейное относительно у. (Выше мы рассматривали в качестве примера однородное линейное уравнение и в соответствии с этим искали поле в однородной форме у'(л) = а(х)у(х).

При этом мы получили для функции а(х) уравнение Риккати, совпадающее с первым из уравнений (14).) Мы могли бы строить поле, исходя не из левого конца промежутка [а, Ь[, а из правого; таким образом, в краевой задаче мы фактически имеем дело с двумя полями дчя уравнения (10), одно из которых получается переносом вдоль [и, Ь[ граничных условий (11а), а другое — переносом от Ь к а граничных условий (1!б). Решение краевой задачи, сосчоящей из уравнения (10) и граничных условий 2 28) НОЛЕ ФУНКЦИОНАЛА (11а) и (1!б), — это кривая, являющаяся общей траекторией этих двух полей.

Таким образом, метод прогонки состоит из построения одного поля (прямая прогонка) и затем выбора из его траекторий такой, которая является одновременно траекторией и второго поля. ф 28. Поле функционала Применим сказанное в предыдущем параграфе к вариацнонным задачам. Уравнения Эйлера У вЂ” — Р ~ =О, и' а'х отвечающие функционалу ь ~ Г(х, У1, У,')11х,, а образуют систему и уравнений второго порядка. Для того чтобы выделить некоторое определенное решение этой системы, нужно задать 2п дополнительных условий, которые обычно задаются в виде граничных условий, т. е. соотношений, связывающих значения уг и у',. в концах интервала (а, Ь) (по п условий в каждом из коннов).

Во многих случаях эти граничные условия, естественно, определяются самим рассматриваемым функционалом. Рассмотрим, например, задачу со свободными концами для функционала ~ Г(х, у,, у',.)ах+у<!! (а, ун ..., у„)+у<э!(б, у,..., у ), (1) а отличающегося от рассматривавшихся ранее членами д<!! и в!э1, представляющими собой функции координат концов дуги, на которой рассматривается функционал. Вычислив вариацию функционала (1), получим ь л л л л 1 ',-А,; у (РУ,— — Р, )й111х+ ~ Р д1 + у атил!(~)+ !Ь ~~41й,(б) и 1=1 а 1=! 1=! Приравняв ее нулю и считая, что кривая у! = у,(х) есть экстремаль, получим л !ь л л ,у,' ~, й, ~ + ~ КО,.1й, (и)+ ~~~~ 8'„'1!йг ® = О. 1 1 а ! ! 1-! 136 твогия поля.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее