Главная » Просмотр файлов » Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 2-1996

Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 2-1996 (1116256), страница 73

Файл №1116256 Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 2-1996 (Н.В. Мотрошилова - История философии Запад-Россия-Восток. В четырех книгах (2000)) 73 страницаМотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 2-1996 (1116256) страница 732019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 73)

Самую большую славу,хотя уже посмертную, принесло Руссо его рассуждение «Об общественном договоре» (1762). Многие его строки актуальны и сегодня. Во время революции складывается настоящий культ Руссо,достигший кульминационной точки в момент перенесения его прахав парижский Пантеон. Пережив взлеты и падения, успех и преследования, найдя друзей и потеряв многих из них, приобретя многихверных поклонников и почитателей, оказав воздействие на судьбыреволюции и Просвещения, Руссо прожил трудную, но плодотворную жизнь. Глубокий ум, оригинальность идей, приверженностьдемократическим принципам сделали Руссо предтечей различныхкультурных — философских, социологических, педагогических,литературных — течений.Поль Гольбах (1723-1789) — крупнейший представительфранцузского Просвещения.

Получив образование в Лейденскомуниверситете, он сосредоточил свой интерес на науках о неживойприроде — физике, минералогии, геологии. В этих областях емупринадлежат переводы с немецкого и шведского языков, и этоединственные работы, которые он опубликовал под своим именем.Главной заслугой Гольбаха следует считать то, что он стал систематизатором философских взглядов французских просветителей, попытавшись объединить их в единую систему и представить ее каксистему здравых рассуждений. Задача осмысления достиженийньютоновского естествознания, связанная с этим (см. раздел«Учение о природе») была в то время, наряду с Дидро, "поплечу", пожалуй, только одному Гольбаху.

Для ее выполнениятребовались тонкий ум, широкая эрудиция, приверженность новому способу мышления, — и все это было у Гольбаха.Критика в адрес Гольбаха главным образом сводилась к тому,что его взгляды банальны и общеизвестны; говорили, что «Системаприроды» представляет собой лишь естественнонаучное обобщениедостижений ньютоновской механики и что нет никакой заслуги втом, чтобы дать его. При этом забывали, что в тот период общепринятыми были совсем другие воззрения: гораздо привычнее, например, было представлять движущую силу не как инерцию, а каквнешнее воздействие (такое понимание идет со времен Аристотеляи распространяется на все средние века).

Для того чтобы понятияинерции, причинности, силы, притяжения, отталкивания и т. д. вошли в обиход и стали как бы само собой разумеющимися, надо было »перевести доступный лишь посвященным эзотерический языкнауки на понятный всем язык здравого смысла.

Это и выполнилГольбах. Он, кроме того, был стойким борцом, помогавшим Дидров годы тяжелых гонений на «Энциклопедию», и отзывчивым другом. Из его салона на улице Сен-Рош вышел основной круг энциклопедистов; вместе со своими единомышленниками он закладывалосновы нового мировоззрения.278Веселый и доброжелательный, всегда старавшийся помочьлюдям Гольбах терял все свое добродушие, когда писал о религии.Раньше, чем вышла в свет «Система природы», появились «Разоблаченное христианство...», «Карманное богословие», «Письма кЕвгении...» и другие антирелигиозные сочинения, которые Дидросравнивал с разрывающимися бомбами. В наше время, когда религия вошла не столько в жизнь, сколько в моду, выступления Гольбаха против религии кажутся чуть ли не неприличными. Однаконельзя забывать о том, в каких условиях они создавались.

Во-первых, церковь вплоть до конца XVIII в. была тесно связана с феодально-абсолютистским режимом и освящала старые традиции иобычаи. Во-вторых, церковь защищала и обосновывала авторитарное мышление, принадлежавшее уже прошлой эпохе; его должнобыло заменить здравомыслие. И одна из работ Гольбаха — «Здравый смысл, или Естественные идеи, противопоставленные идеямсверхестественным» (опубликованная в 1773 г. и переиздававшаясячуть ли не каждый год вплоть до 1834 г.) — свидетельствует отом, что для Гольбаха единственным авторитетом является здравыйрассудок, полученный каждым человеком в момент своего рождения от матери-природы. В этой работе, как и в других антирелигиозных сочинениях, он подвергает сомнению неоспоримость церковных догматов.

Справедлив ли Бог, обрекая людей, совершившихпреступления, на вечную кару? — Ведь если Бог всемогущ, то чтостоило ему определить, чтобы в мире царила гармония и все создания были добрыми, непорочными, счастливыми. — Нравственноли, например, что Бог иудеев Иегова наслал на свой народ чумутолько для искупления проступка одного из царей, которого неизвестно почему пощадил? — И если гольбаховская критика религиии церкви была не столь остррумна и блестяща, как критика Вольтера, то Гольбах искупал этот недостаток основательностью доводов и всесторонним освещением противоречий христианства.Отвергая религиозный догмат о свободе воли в пользу фаталистических представлений, Гольбах в то же время прибегает для объяснения новых исторических процессов и состояний к неожиданно ипоэтому как бы случайно возникающим "мировым катаклизмам".К ним относятся глобальные катастрофы, например всемирный потоп,землетрясения; но существуют катастрофы частного порядка — пожары, наводнения и т.

д. Так, столь длительное существование вчеловеческой истории невежества и предрассудков объясняется внезапной гибелью накопленных прежде человечеством знаний и необходимостью начинать движение разума заново. "Вот, может быть,настоящий источник несовершенства наших знаний, недостатковнаших политических и религиозных учреждений, вдохновителемкоторых всегда были страх, неопытность и детские предрассудки,благодаря которым человечество повсюду находится как бы в состоянии детства"64.Гольбах не имел при жизни такого широкого общественногопризнания, как Вольтер или Руссо. И тем не менее его вклад в279"копилку" Просвещения значителен и весом. Он заключается в систематизации философских взглядов просветителей и в воспитанииу людей способности мыслить здраво.ЗАКЛЮЧЕНИЕКак мы могли убедиться, выбранные нами фигуры очень различны не только по своим взглядам, но и по характеру, темпераменту, по прожитой жизни и по месту в движении Просвещения.Просветители часто спорили друг с другом, иногда даже ссорились; их главные идеи также вступали в полемику, и, однако,лишь в переплетении этих идей рождалась богатая разнообразнымиоттенками, качественно разнородная философия Просвещения.

Онапредставляла собой особую философскую систему, отличную отумозрительных систем XVII в., но предлагавшую свое собственноерешение тех проблем, которые касались истолкования природы иистории, человека и общества, познания и понимания. Просветительская философия — это своеобразная онтология и специфическая антропология. Просветители разработали свою гносеологию идаже своеобразную диалектику. Но одной из существенных чертфранцузской просветительской философии было то, что просветители развивали не теоретическое мышление, не практический разуми даже не эстетическое суждение — нет, делом их жизни стало воспитание здравого смысла и более широкой способности к самостоятельному суждению (мышлению).

Проводя здравый смысл черезвсе сферы жизни человека, культивируя эту способность, просветители способствовали формированию человека как автономногосубъекта. Вследствие этого они дали мировой цивилизации то, чтоне дала никакая другая эпоха — идею суверенной личности.ПРИМЕЧАНИЯl См.: Adorno Th., Horkheimer M.

Dialektik der Aufklärung.Frankfurt a. M., 1969. 2 См.: Dieckmann H. Religiöse und metaphysische Elemente im Denken der Aufklärung // Dieckmann H. Studienzur europäischen. Aufklärung. München, 1974; Fahre I. Allegorie etsymbolisme dans Jacques le Fataliste // Europäische Aufklärung.München, 1967; Ckouillet J. Le Message des Lumiere est-il de notreTemps? // Diderot studies. Geneve, 1983, № 21. 3 См.: Schelling K.Weltgeschichte der Philosophie. B., 1964. * См.: Fahre I.

DeuxFreres ennemis. Diderot et Jean-Jacques // Diderot studies. Geneve,1961, № 3; Fontenay E. de Diderot ou le materialisme enchante. P.,1981. 5 См.: Длугач Т. Б. Дидро. M., 1975; Кузнецов В. H. Философское наследие Дидро // Дидро Д. Сочинения: В 2 т . М. 1986.Т. 1. 6 Гольбах П. Избр. произведения: В 2 т. М., 1963. Т. 1. С. 502.7Там же. С.

75. 8 Там же. 9 См.: Marquet J.-F. La monadologie de280Diderot // Rev. philos. de la France et de l'etranger. 1984, № 3.P. 354-376. 10 Chouillet I. Diderot poete de l'energie. P., 1984.P.157. 11 Fontenay E. de. Op. cit. Ю Дидро Д. Собрание сочинений:В 10 т. М.; Л., 1936. Т.

1. С. 353. ^Ламетри О. Ж. Сочинения. М.,1976. С. 258. "Там же. С. 238. «Там же. С. 239. W Робине Ж. Б. Оприроде. М., 1936. С. 403. 17 Дидро Д. Собрание сочинений: В 2 т.М., 1986. Т. 1. С. 400. l» Гольбах П. Избр. произведения.

Т. 1.С. 100. 19 Там же. С. 241. 20 Там же. С. 254. 21 Там же. С. 60.22 Руссо Ж.-Ж. Эмиль, или О воспитании // Руссо Ж.-Ж. Педагогические сочинения: В 2 т. М., 1981. Т.1. С.247. 23 Гельвеции К. А,Сочинения: В 2 т. М., 1973. Т. 1. С. 184. 24 См.: Замошкин Ю. А.Бизнес и мораль // Философские исследования. 1933. № 1. С. 90109. 25 Руссо Ж.-Ж. Трактаты. М., 1969. С. 170.

26 Там же. С. 173.27Там же. С. 168. 28 Там же. С. 173. 29 Библер В. С. О гражданском обществе и общественном договоре // Через тернии. М., 1990.С. 343. 30 Там же. С. 346. ™ Руссо Ж.-Ж. Трактаты. С. 72. 32 Тамже. С. 123. 33Там же. С. 128. ^Гольбах П. Избр. произведения.Т. 2. С. 390. 35 Гельвеции К. А. Сочинения. Т. 2. С. 532. 36 Там же.С. 416. 37 Voltaire F. M.

Oeuvres completes. P., 1877-1882. Vol.24. P. 548. 38 Вольтер Ф. М. Эстетика. М., 1974. С. 133. 39 VoltaireF. M. Oeuvres completes. Vol. 26. P. 237. 40 Вольтер Ф. М. Избр. сочинения: В 2 т. СПб., 1914. Т. 2. С. 165. « Кондорсэ Ж. А. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума. М., 1936. С. 160.*2Там же. С. 228. « Гельвеции К. А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
11,23 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее