Главная » Просмотр файлов » Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей

Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей (1115276), страница 9

Файл №1115276 Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей (Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей) 9 страницаЕ.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей (1115276) страница 92019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Ведущий само­лет, сопровождаемый одним ведомым, поразит объект с вероятно­стью Рг х. Один ведущий самолет, без ведомых, поразит объект свероятностью Рг 0 . Если ведущий самолет сбит, то каждый из ведо­мых, если он сохранился, выходит к объекту и поражает его с ве­роятностью Р0 г.Найти полную вероятность поражения объекта с учетом про­тиводействия.Р е ш е н и е . Формулируем гипотезы:Нг — к объекту вышли все три самолета;Н2 — к объекту вышел ведущий с одним ведомым;50#3 — к объекту вышел один ведущий;# 4 — к объекту вышли два ведомых (без ведущего);# 5 — к объекту вышел один ведомый.Вероятности этих гипотез: Р ( # х ) = (1 — р) 3 ;Р ( Я 2 ) = 2 р ( 1 - р ) 2 ; Р(Я 3 ) = р 2 ( 1 - р ) ;Р(Я4) = р ( 1 - р ) 2 ; Р(Я5) = 2 р 2 ( 1 - р ) .Обозначим А — поражение объекта.Р(Л|Я Х ) = Р112; Р(Л|Я 2 ) = Р 1Д ; Р(Л|Я 3 ) = P l i 0 ;Р(Л|Я 4 ) = 1 - ( 1 - Р 0 1 ) 2 ; Р(Л|Я 5 ) = Р 0 Д .Р(Л) = (1 - р) 3 Р 1 2 + 2р(1 - р) 2 Р 1Д + р 2 (1 - р)Р1>0 ++р(1 - р)2[1 - (1 - Р0>1 ) 2 ] + 2р 2 (1 - р)Р0Л.3.4.

Радиолокационная станция ведет наблюдение за объектом,который может применять или не применять помехи. Если объектне применяет помех, то за один цикл обзора станция обнаружива­ет его с вероятностью р0; если применяет — с вероятностью рх < р0.Вероятность того, что во время цикла будут применены помехи,равна р и не зависит от того, как и когда применялись помехи в ос­тальных циклах. Найти вероятность того, что объект будет обна­ружен хотя бы один раз за п циклов обзора.Р е ш е н и е . Полная вероятность обнаружения за один цикл(1 - р)р0 + ррх; вероятность хотя бы одного обнаружения за пциклов равна! — [1 — (1 — р)р0 — рр^4.3.5.

Завод изготовляет изделия, каждое из которых с вероятно­стью р имеет дефект. В цехе работают три контролера; изделиеосматривается только одним контролером, с одинаковой вероят­ностью первым, вторым или третьим. Вероятность обнаружениядефекта (если он имеется) для г-го контролера равна р - (г = 1, 2, 3).Если изделие не было забраковано в цехе, то оно попадет в ОТКзавода, где дефект, если он имеется, обнаруживается с вероятно­стью р0.Определить вероятности следующих событий:А — изделие будет забраковано;В — изделие будет забраковано в цехе;С— изделие будет забраковано в ОТК завода.Р е ш е н и е .

Так как события В и С несовместны и А = В + С,тоР(А) = Р(£) + Р(С).Находим Р(5). Для того чтобы изделие было забраковано в це­хе, нужно, чтобы оно, во-первых, имело дефект, и, во-вторых, этотдефект был обнаружен. Вероятность обнаружения имеющегося51дефекта по формуле полной вероятности равна -(рг + р2 + pz);оотсюда Р(В) =pPl±ll±lL.АналогичноРг + Р2 + Рз )Ро-Р(С) = Р 13.6. Группа, состоящая из трех самолетов-разведчиков, высы­лается в район противника с целью уточнить координаты объекта,который предполагается подвергнуть обстрелу ракетами. Для по­ражения объекта выделено п ракет.

При уточненных координатахобъекта вероятность его поражения одной ракетой равна рь принеуточненных — р2. Каждый разведчик перед выходом в районобъекта может быть сбит противовоздушными средствами про­тивника; вероятность этого р3. Если разведчик не сбит, он сообща­ет координаты объекта по радио. Радиоаппаратура разведчикаимеет надежность р4. Для уточнения координат достаточно прие­ма сообщения от одного разведчика. Найти вероятность пораже­ния объекта с учетом деятельности разведки.Р е ш е н и е . Гипотезы:Нх — координаты объекта уточнены;Я2 — координаты не уточнены.Р(н1) = 1 - [1 - (1 - Р з Ы 3 ; Р ( я 2 ) = [1 - (1 -РМ3;Р(Л|Я 1 ) = 1 - ( 1 - р 1 ) » ; Р(Л|Я 2 ) = 1 - ( 1 - р 2 ) " .Полная вероятность события А — поражение объекта:Р(А) = {1 - [1 - (1 - рз)Р 4 Г }[1 - (1 - Рг)" ] ++ [1-(1-р3Ы3[1-(1-Р2П3.7.

Имеются две урны: в первой а белых шаров и Ь черных; вовторой с белых и d черных. Из первой урны во вторую переклады­вают, не глядя, один шар. После этого из второй урны берут одиншар. Найти вероятность того, что этот шар будет белым.Р е ш е н и е . Событие А — появление белого шара; гипотезы:Нх — переложен белый шар;Я2 — переложен черный шар.Р(Я1) = -4 Т ;Р(Я 2 ) =а+ЬР(А|Я1)=52С+1c+d+lа+Ь;Р(Л|Я2) = .сc+d+lc+ 1Р(Л) = - 5+ -Ja+bc+d+l?.а+Ъс+d+l3.8. В условиях предыдущей задачи из первой урны во вторуюперекладывают не один, а три шара (предполагается, что а > 3;6 > 3).

Найти вероятность того, что из второй урны появится бе­лый шар.Р е ш е н и е . Можно было бы выдвинуть четыре гипотезы:Н{ — переложены 3 белых шара;# 2 — переложены 2 белых шара и 1 черный;# 3 — переложены 1 белый шар и 2 черных;# 4 — переложены 3 черных шара,но проще решить задачу, имея всего две гипотезы:Нх — вынутый из 2-й урны шар принадлежит 1-й урне;# 2 — вынутый из 2-й урны шар принадлежит 2-й урне. Так какво второй урне три шара принадлежат первой урне, а с + d — вто­рой, тос+а+3с+а+3Вероятность появления белого шара из первой урны не зави­сит от того, вынимается ли этот шар непосредственно из первойурны или после перекладывания во вторую:Р(Л|Я 1 ) = - ^ - ; Р(Л|Я 2 ) = - ^ - ,а+ос+аоткудаР(Л) =а— + ^±А?с + d + 3а + Ь£_.с -{- d + 3 с + d3.9. Имеется п урн, в каждой из которых а белых шаров и Ъ чер­ных. Из первой урны во вторую перекладывается один шар; затемиз второй в третью один шар и т.д.

Затем из последней урны из­влекается один шар. Найти вероятность того, что он белый.Р е ш е н и е . Вероятность события А2 — извлечения белого ша­ра из второй урны после перекладывания — найдем так же, как взадаче 3.7 (при с = a, d = b):Р(Л2) = ^Т^ ± 1ЛТ +а+6а+Ь+1"а+ba+b+lа+ЪТаким образом, вероятность извлечения белого шара из второйурны после перекладывания будет такой же, как и до переклады53вания. Следовательно, такой же будет и вероятность вынуть бе­лый шар из третьей, четвертой и т.д., п-й урны:Р(Ап)=а+Ь3.10. Приборы одного наименования изготовляются двумя за­водами; первый завод поставляет 2/3 всех изделий, поступающихна производство; второй 1/3 . Надежность (вероятность безотказ­ной работы) прибора, изготовленного первым заводом, равна рх\второго — р2.

Определить полную (среднюю) надежность р прибо­ра, поступившего на производство.О т в е т . р = -рг + - р 2 оо3.11. Производится стрельба по цели одним снарядом. Цель со­стоит из трех частей, площади которых равны Sv S2, S3(5j + S2 + Ss — S). Для попавшего в цель снаряда вероятностьпопасть в ту или другую часть пропорциональна площади части.При попадании в первую часть цель поражается с вероятностьюрх; во вторую часть — с вероятностью р2; в третью — р3. Найти ве­роятность поражения цели, если известно, что в нее попал одинснаряд.О т в е т . р = —±-р н Lp+-±рS гS 2S 33.12. Имеется две партии однородных изделий; первая партиясостоит из N изделий, среди которых п дефектных; вторая партиясостоит из М изделий, среди которых т дефектных.

Из первойпартии берется случайным образом # изделий, а из второй L изде­лий (К < N] L < М); эти К + L изделий смешиваются и образуетсяновая партия. Из новой смешанной партии берется наугад одноизделие. Найти вероятность того, что изделие будет дефектным.Р е ш е н и е . Событие А — изделие будет дефектным. Гипотезы:Н{ — изделие принадлежит первой партии;# 2 — изделие принадлежит второй партии.р ( Я 1 ) = _ £ _ ; Р ( # 2 ) = — Ь _ ; Р(А) = - ^ - ^ + — L — HL.V lJK 2)K +LK + L' V } K + LNK + LM3.13. В условиях предыдущей задачи из новой, смешанной,партии берется не одно изделие, а три. Найти вероятность того,что хотя бы одно изделие из трех окажется дефектным.Р е ш е н и е . Гипотезы:Я0 — все три изделия принадлежат первой партии;Нх — два изделия принадлежат первой партии, а одно — второй;Н2 — одно изделие принадлежит первой партии, а два — второй;# 3 — все три изделия принадлежат второй партии.54р(я„)=т-ш-2){К + L){K + L -1){К + L -2)P(#i) =ЗК(К -1)L{К + L){K + L -1){К + L - 2 ) 'Р(Я2) =ЗАХ(£ - 1)( t f + L)(tf + L - l ) ( t f + L - 2 ) 'Р(Я 3 ) =L(£-!)(£-2)(# + £ ) ( # + I - l ) ( t f + L - 2 ) 'Р(Л|Я 0 ) = 1 -p(j4|g,) =v' w(ЛГ-п)(АГ-п-1)(АГ-п-2)N(N -1)(N-2)i-( №"") ( W-"-1)(N(N-1)MA f""";МРИ1 Я2-^М-"-^;2) = 1 - ^ - ^vNM(M-l)P(A\H ) = 1- iM ~ m)(M ~ m ~l)(M~mKз ;'М(М-1)(М-2)~2).Р(А) = Р ( Я 0 ) Р ( Л | Я 0 ) + Р(Я 1 )Р(Л|Я 1 ) ++ Р ( Я 2 ) Р ( Л | Я 2 ) + Р(Яз)Р(Л|Я 3 ).3.14.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее