Главная » Просмотр файлов » Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей

Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей (1115276), страница 7

Файл №1115276 Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей (Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей) 7 страницаЕ.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей (1115276) страница 72019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Найти вероятность того, что после пуска хотя бы один узел уст­ройства будет неисправным.Ответ. ( 1 - Q )381i-Ш-^)г=1+Ql-na-ot=i2.67. N стрелков независимо один от другого ведут стрельбукаждый по своей мишени. Каждый из них имеет боезапас к патро­нов. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле дляг-го стрелка равна р{ (г = 1, 2,..., N). При первом же попадании всвою мишень стрелок прекращает стрельбу. Найти вероятностиследующих событий:А — у всех стрелков вместе останется неизрасходованным хотябы один патрон;В — ни у кого из стрелков не будет израсходован весь боезапас;С — какой-либо один из стрелков израсходует весь боезапас, авсе остальные — не весь.

__Р е ш е н и е . Событие А — весь боезапас израсходован — требу­ет, чтобы у всех N стрелков первые к - 1 выстрелов дали промах:Р(Л) = П ( 1 - л ) ' - 1 ;Р(А) =г=11-Ц(1-Р{)кг=1Событие В требует, чтобы у каждого стрелка хотя бы один изпервых к— 1 выстрелов дал попадание:Р(5) = П [ 1 - ( 1 - Р * ) *Событие С может осуществиться в N вариантах: С = Сг ++ ... + CN, где С{ — г-й стрелок израсходовал весь боезапас, а ос­тальные — не весь (г = 1,..., N).Р(С) = Р(С 1 ) + ... + Р(СЛГ) == (1-р1)*-1[1_(1-р2)'-1]...[1_(1-^)*-1]+...++(1 - pNf-'[lЕ- (1 -1Plf-}...[1 - (1 -рн^]=игГО-а-^Пi-a-p.-r1^2.68. Для стрельбы по некоторой цели выделено п снарядов.Каждый снаряд попадает в цель независимо от других с вероятно­стью р. Сразу же после попадания дается команда о прекращениистрельбы, но за время передачи команды установка успевает про­извести еще s выстрелов (s< n- 1).

Найти вероятности следую­щих событий:А — в запасе останется не менее га неизрасходованных снаря­дов^ < га < n — s);39В — к-й по порядку выстрел не будет осуществлен (s + 1 <<к<п)._Р е ш е н и е . Событие А означает, что при первых п — s — твыстрелах попадание не произойдет; поэтомуР(А) = (1 - р)п~*-т;Р(А) = 1 - (1 - v)n-s-m.Событие В означает, что не позже, чем за s выстрелов до(к- 1)-го, произошло попадание в цель; вероятность события Вравна вероятности хотя бы одного попадания при первых(к - 1) - s = к - (s + 1) выстрелах. Р(5) = 1 - (1 - p)k~{s+1).2.69*.

N стрелков стреляют поочередно по одной мишени.Стрельба ведется до первого попадания. Вероятность попасть вмишень для каждого стрелка равна р{ (г = 1 , 2 , . . . , N). Выигравшимсчитается тот стрелок, который первым попадет в мишень. У каж­дого стрелка в запасе имеется п патронов. Определить вероят­ность того, что выиграет г-й стрелок.Р е ш е н и е . Рассмотрим событие Aijy состоящее в том, что г-йстрелок выиграет соревнование, израсходовав ./патронов.k=iU=iJгдегk=iВероятность выиграть г-му стрелку равнаi=ij=iL-4N2.70*. По некоторому объекту ведется стрельба п независимы­ми выстрелами.

Объект состоит из Участей (элементов). Вероят­ность попадания в г-й элемент при одном выстреле равнар. (г = 1,..., к). Найти вероятность Р{ ? l ? t того, что в результа­те стрельбы будет L промахов, 1Х попаданий в первый элемент икт.д., вообще /• попаданий в г-й элемент (г = 1, 2,..., к), V X = п.г=0Р е ш е н и е .

Число способов, какими можно из п снарядов вы­брать IQ таких, которые дадут промахи; 1Х таких, которые попадут в1-й элемент, и т.д., равно(см. задачу 1.45).г=040Вероятность каждого конкретного варианта расположения покпаданий равна р1£, р1^ ,..., р1кк, где р 0 = 1 - ^ рг(вероятностьпромаха).

Умножая эту вероятность на число вариантов, получим14 -гЧ1»»—'liftТ~П . И =°г =0 6 г *2.71*. В условиях предыдущей задачи найти вероятность пора­жения (вывода из строя) объекта, если для этого требуется пора­зить не менее двух элементов, а для поражения элемента достаточ­но одного попадания.Р е ш е н и е . Обозначим А — поражение объекта. Противопо­ложное событие А может осуществиться в (к + 1) вариантах:А^Во+Bi+...+ Bi + . .

. + 5 , ,где В0 — ни один элемент не поражен;В{ — поражен только г-й элемент, остальные не поражены(г = 1,2,...,А;).Р(В 0 ) = Ро ( в с е выстрелы дали промах).Вероятность события В{ подсчитаем, разложив его на ряд сла­гаемых: В{ =В\1] +В\2) +... + В\а) +...

+ В\п),тдеВ\ё) -элементпоражен ровно sснарядами (s = 1, 2,..., п).Р(Я,.) = £ О : Р 0 П Л5=1откудаР(Л) =РО"+££0:РОП^;г=15=1-^2ЕСПР'РГ-р(А)=1-р-0г=15=12.72. Из полной колоды карт (52 листа) вынимают сразу двекарты. Одну из них смотрят — она оказалась дамой; после этогодве вынутые карты перемешивают, и одну из них берут наугад.Найти вероятность того, что она окажется тузом.41Р е ш е н и е .

Чтобы событие А — появление туза при второмвынимании — имело место, нужно прежде всего, чтобы мы выну­ли не ту карту, которую вынули первый раз (вероятность этого1 421/2 ) ; затем, чтобы вторая карта была тузом. Р(А) == —.Z01012.73. Условия опыта те же, что в предыдущей задаче, но первая(посмотренная) карта оказалась тузом; найти вероятность того,что при втором вынимании мы получим тоже туз.Р е ш е н и е . Событие А — туз при втором вынимании — можетпроизойти в двух вариантах:Ах — второй раз появился тот же туз, что первый раз;А2 — второй раз появился не тот, а другой туз.Р(Л) = Р(Л 1 ) + Р(Л 2 );Р(А1w) = ~; Р(Л 2 ) = ! . — ; Р(А) = —.22 51512.74.

Из полной колоды карт (52 листа) вынимают сразу п карт(п< 52); одну из них смотрят; она оказывается тузом, после чегоее перемешивают с остальными вынутыми. Найти вероятностьтого, что при втором вынимании карты из этих п снова получимТУЗ*1_ i*О т в е т . Р(Л) = - + - — - • —.пп512.75. Происходит воздушный бой между двумя самолетами: ис­требителем и бомбардировщиком. Стрельбу начинает истреби­тель: он дает по бомбардировщику один выстрел и сбивает его свероятностью рх.

Если бомбардировщик этим выстрелом не сбит,он стреляет по истребителю и сбивает его с вероятностью р2. Еслиистребитель этим выстрелом не сбит, он еще раз стреляет по бом­бардировщику и сбивает его с вероятностью р3. Найти вероятно­сти следующих исходов боя:А — сбит бомбардировщик;В — сбит истребитель;С — сбит хотя бы один из самолетов.О т в е т . Р ( Л ) =Pl+ (1 - P l ) ( l - p2)p3;P(B) = (l-Pl)p2]P(C)== Р(А) + Р(В).2.76.

Происходит воздушный бой между бомбардировщиком идвумя атакующими его истребителями. Стрельбу начинает бом­бардировщик; он дает по каждому истребителю один выстрел исбивает его с вероятностью pv Если данный истребитель не сбит,то он независимо от судьбы другого стреляет по бомбардировщи­ку и сбивает его с вероятностью р2.42Определить вероятности следующих исходов боя:А — сбит бомбардировщик;В — сбиты оба истребителя;С— сбит хотя бы один истребитель;D — сбит хотя бы один самолет;Е — сбит ровно один истребитель;F — сбит ровно один самолет.Р е ш е н и е .

Вероятность того, что один истребитель собьетбомбардировщик, равна (1 — рг )р2; вероятность того, что хотя быодин из них собьет бомбардировщика:P(A) = 1-[1-(1-Pl)p2}2;P(C) = l-(l-Pl)2;P(B) =;l-(l-Pl)2(l-p2)2;P(D) =P(E) =2Pl2Pl(l-Pl).Событие F представляется в видегде Fx — сбит бомбардировщик, а оба истребителя целы;F2 — первый истребитель сбит, а второй истребитель и бомбарди­ровщик целы;F3 — второй истребитель сбит, а первый истребитель и бомбарди­ровщик целы.(l-Pl)2[l-(l-P2)2};P(F1) =P(F2) = P(F3) =P(F) - (1 -2Pl)[l - (1 -Pl(l-Pl)(l-p2);P2f}+ 2 P l (l -Pl)(l- p 2 ).2.77.

Условия и вопросы те же, что в задаче 2.76, но с тем изме­нением, что истребители идут в атаку только попарно: если сбитодин из них, то другой выходит из боя.О т в е т . Р(Л) = ( 1 - Р 1 ) 2 [ 1 - ( 1 - р 2 ) 2 ] ; Р(В) = рх2; Р(С) == 1 - (1 - Plf; P(D) = 1 - (1 - Pl)2(l - Р2)2; P(E) = 2Pl(l - Pl);P(F) = (l-Pl)2[l-(l-P2)2}+2Pl(l-Pl).2.78. Прибор состоит из трех узлов; один из них безусловно не­обходим для работы прибора; два других дублируют друг друга.В результате работы устройства в нем появляются неисправности;каждая неисправность с одной и той же вероятностью появляетсяв любом из элементов, составляющих узлы. Первый узел состоитиз щ элементов; второй — из п2 элементов, третий — из щ элемен43тов (п1 Л- п2 + п 3 = п). При неисправности хотя бы одного эле­мента узел выходит из строя.Известно, что в приборе имеется четыре неисправности (в че­тырех разных элементах). Найти вероятность того, что наличиеэтих неисправностей делает невозможной работу прибора.Р е ш е н и е .

Событие А — невозможность работы прибора —распадается на два варианта:Л. = Л^ -г А ^ 5где А{ — вышел из строя первый узел;А2 — первый узел не вышел из строя, но второй и третий — вы­шли.Чтобы произошло событие Av нужно, чтобы хотя бы одна изчетырех неисправностей пришлась на первый узел:Р(А1) = 1-Р(А1)=п1-П-П>П-П>-1П-П>-2П-П>-*.п—1/г—2п —3Для определения вероятности события А2 надо вероятностьсобытия Ах — первый узел не вышел из строя — умножить на ве­роятность того, что второй и третий узлы вышли из строя (с уче­том того, что все четыре неисправности приходятся на второй итретий узлы). Последнее событие может осуществиться в трех ва­риантах: или одна неисправность будет во втором, а три других —в третьем узле, или наоборот: три во втором и одна в третьем; илиже во втором и третьем узлах будет по две неисправности.Вероятность первого варианта:ciп2Пзп3 - 1п3 - 2n2+ra3_Вероятность второго варианта:С1П3П2~1^2П2~2П2 + 723 П2 + 7lz — 1 П2 4" П 3 — 2 П2 + 723 — 3Вероятность третьего варианта:С2П2П2 -1^3П3-1п2 + п 3 п2 + пг — 1 п2 + п3 — 2 п2 + пг — 3Отсюда44Р(А2) =Р(Аг)хп2пг[С\{пг- 1)(п 3 - 2)+ С\{п2- 1)(п2 - 2)+ СЦп2- 1)(п 3 - ! ) ] _(п 2 + п3 ){п2 + п3- 1)(п2 + п3 2 )(п 2 + п 3 - 3 )2n2n3[2(n3 - 1)(п, - 2) + 2(п 2 - 1)(п5 - 2 ) + 3 ( п 2 - 1 ) ( п , - 1 ) ]п(п - 1 ) ( п - 2 ) ( п - 3 )Р(А) = Р(А1) + Р(А2).2.79.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее