Главная » Просмотр файлов » Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей

Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей (1115276), страница 2

Файл №1115276 Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей (Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей) 2 страницаЕ.С. Вентцель, Л.А. Овчаров - Задачи и упражнения по теории вероятностей (1115276) страница 22019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

a -1 .а + Ь- 11.8. В урне а белых и Ъ черных шаров. Из урны вынули одиншар и, не глядя, отложили в сторону. После этого из урны взялиеще один шар. Он оказался белым. Найти вероятность того, чтопервый шар, отложенный в сторону, — тоже белый.Ответ..а + Ь- 11.9. Из урны, содержащей а белых и Ь черных шаров, вынима­ют один за другим все шары, кроме одного. Найти вероятностьтого, что последний оставшийся в урне шар будет белым.6Ответ.a+b1.10.

Из урны, в которой а белых шаров и 6 черных, вынимаютподряд все находящиеся в ней шары. Найти вероятность того, чтовторым по порядку будет вынут белый шар.Ответ..а+Ь1.11. В урне а белых и 6 черных шаров (а > 2). Из урны вынима­ют сразу два шара. Найти вероятность того, что оба шара будут бе­лыми.Р е ш е н и е .

Общее число случаевп = Са2+ь=(а+Ъ)(а + Ъ-1)—.Число благоприятных случаев2а(а - 1)1-2Вероятность события А — два белых шара — равнаа а 1Р(Л) = — = •( ~ )п(а + Ь)(а + Ь - 1 )1.12. В урне а белых и Ъ черных шаров (а > 2, 6 > 3). Из урнывынимают сразу пять шаров. Найти вероятность р того, что два изних будут белыми, а три черными.Решение.П_пЪ_ (а + Ь)(а + Ь - 1)(о + Ъ - 2)(о 4- Ь - 3)(о + 6 - 4 )a+b5" °L2.3.4.5т = Саиь —1-2Vтп1-2-310а(а-1)6(6-1)(6-2)(а + 6)(а + 6 - 1)(а + 6 - 2)(а + 6 - 3)(а + 6 - 4)'1.13. В партии, состоящей из к изделий, имеется I дефектных.Из партии выбирается для контроля г изделий.

Найти вероят­ность р того, что из них ровно s изделий будут дефектными.О т в е т. р =ctciztо;1.14. Игральная кость бросается один раз. Найти вероятностьследующих событий: А — появление четного числа очков; В — по­явление не менее 5 очков; С— появление не более 5 очков.О т в е т . Р(А) = \; Р ( 5 ) = 1; Р ( С ) = Л .1.15.

Игральная кость бросается два раза. Найти вероятность ртого, что оба раза появится одинаковое число очков.Р е ш е н и е . п = 6 ; m = 6; р = — = - .п6( Д р у г о е р е ш е н и е . Искомая вероятность есть вероятностьтого, что при втором бросании выпадет то же число очков, кото­рое выпало при первом бросании: п = 6, га = 1, р = -.)61.16. Бросаются одновременно две игральные кости.

Найти ве­роятности следующих событий:А — сумма выпавших очков равна 8;В — произведение выпавших очков равно 8;С— сумма выпавших очков больше, чем их произведение.О т в е т . Р(Л) = —; Р(Я) = — = —; Р(С) = —.3636 18361.17. Бросаются две монеты. Какое из событий является болеевероятным:А — монеты лягут одинаковыми сторонами;В — монеты лягут разными сторонами?О т в е т . Р(Л) = Р ( £ ) .1.18. В урне а белых и b черных шаров (а > 2; b > 2). Из урнывынимают одновременно два шара.

Какое событие более вероятно:А — шары одного цвета;В — шары разных цветов?DWA\°2а+С?а(а-1) + Ъ(Ь-1)Р е ш е н и е . Р ( Л ) = аC2a+b ° — (fl + b)(a + ft-l) ''а+ЪР(В).С\С\Cl+bЪхЬ(а + Ъ)(а + Ь-1)Сравнивая числители этих дробей, находимР(А) < Р(В) при а (а - 1) + 6(6 - 1) < 2аЬ.т.е. (а —б)2 < а + 6;Р(Л) = Р(В) при (а - б)2 = а + 6;Р(А) > Р(5) при (о - б)2 > а + Ь.1.19. Трое игроков играют в карты. Каждому из них сдано по10 карт и две карты оставлены в прикупе.

Один из игроков видит,что у него на руках 6 карт бубновой масти и 4 — не бубновой. Онсбрасывает две карты из этих четырех и берет себе прикуп. Найтивероятность того, что он прикупит две бубновые карты.Р е ш е н и е . Из 32 карт игроку известно 10, а остальные 22 —нет. Взять 2 карты из прикупа это все равно, что взять их из 22. Вчисле 22 карт две бубновых. Вероятность события равна1 _ 1С222~23Г1.20. Из урны, содержащей п перенумерованных шаров, наугадвынимают один за другим все находящиеся в ней шары. Найти ве­роятность того, что номера вынутых шаров будут идти по поряд­ку: 1, 2,..., п.О т в е т . —.п!1.21.

Та же урна, что и в предыдущей задаче, но каждый шарпосле вынимания вкладывается обратно и перемешивается с дру­гими, а его номер записывается. Найти вероятность того, что бу­дет записана естественная последовательность номеров: 1, 2,..., п.Ответ..пп1.22. Полная колода карт (52 листа) делится наугад на две рав­ные пачки по 26 листов. Найти вероятности следующих событий:А — в каждой из пачек окажется по два туза;В — в одной из пачек не будет ни одного туза, а в другой — всечетыре;С—в одной из пачек будет один туз, а в другой — три.Р е ш е н и е .

Общее число случаев п = СЦ. Число благоприят­ных событию А случаев т = С\С2^.Р(Л)=° 4 °2648СЬ2Событие В может осуществиться двумя способами: либо в пер­вой пачке будут все четыре туза, а во второй — ни одного, либо на­оборот:Р(2?) =2CJC224826С'52Аналогично9Р(С) = 2 S ° 4 ° 4 8 .°52Интересно сравнить эти вероятности:Р(Л) : Р(5) : Р(С) = — ^ — : _ ^ — : — ? _ « 3,5 :1 : 4,5.23-24 25-26 23-251.23. В розыгрыше первенства по баскетболу участвуют 18 ко­манд, из которых случайным образом формируются две группы по9 команд в каждой.

Среди участников соревнований имеется 5 ко­манд экстракласса. Найти вероятности следующих событий: А —все команды экстракласса попадут в одну и ту же группу; В — двекоманды экстракласса попадут в одну из групп, а три — в другую.О т в е т . Р ( Л ) = ^ ф 1 = —;СЪ34Р(В) =Cl''1817 •1.24. На девяти карточках написаны цифры: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8. Две из них вынимаются наугад и укладываются на стол в поряд­ке появления, затем читается полученное число, например 07(семь), 14 (четырнадцать) и т. п. Найти вероятность того, что чис­ло будет четным.Р е ш е н и е . Четность числа определяется его последней циф­рой, которая должна быть четной (нуль — тоже четное число).

Ис­комая вероятность есть вероятность того, что на втором местепоявится одно из чисел 0, 2,4, 6, 8, т.е. - .91.25. На пяти карточках написаны цифры: 1, 2, 3, 4, 5. Две изних, одна за другой, вынимаются. Найти вероятность того, чточисло на второй карточке будет больше, чем на первой.Р е ш е н и е . Опыт имеет два возможных исхода: А — второечисло больше первого, В — второе число меньше первого.Так как условия опыта симметричны относительно А и 5, тоР(А) = Р(Я) = ±.1.26. Тот же вопрос, что в задаче 1.25, но первая карточка послевынимания кладется обратно и перемешивается с остальными, астоящее на ней число записывается.Р е ш е н и е .

Возможны три исхода опыта: А — второе числобольше первого; В — второе число меньше первого; С — второечисло равно первому.10Всего возможно 52 = 25 случаев; из них пять:1, 1; 2, 2; 3, 3; 4, 4; 5, 5благоприятны событию С, а остальные 20 случаев поровну делятсяна благоприятные событиям А и В. Следовательно,102255Р(Л) = Р(В) = ^ = ±.1.27. В урне а белых, Ь черных и с красных шаров. Из урны вы­нимают один за другим все находящиеся в ней шары и записыва­ют их цвета. Найти вероятность того, что в этом списке белыйцвет появится раньше черного.Р е ш е н и е .

Так как в условиях задачи наличие или отсутствиекрасных шаров роли не играет, то искомая вероятность равна ве­роятности вынуть первым белый шар из урны, в которой имеетсяа белых и Ь черных шаров, т. е. равна.а+Ъ1.28. Имеется две урны: в первой а белых и Ь черных шаров; вовторой с белых и d черных. Из каждой урны вынимается по шару.Найти вероятность того, что оба шара будут бедыми.Р е ш е н и е . Каждый шар из первой урны может комбиниро­ваться с каждым шаром из второй; число случаев п = (а + b) xх(с + d). Число благоприятных случаев га = ас; вероятность собыастия.(a + b)(c + d)1.29. В условиях задачи 1.28 найти вероятность того, что выну­тые шары будут разных цветов.~ad + ЪсОтвет..(a + b)(c + d)1.30. В барабане револьвера семь гнезд, из них в пяти заложеныпатроны, а два оставлены пустыми.

Барабан приводится во враще­ние, в результате чего против ствола случайным образом оказыва­ется одно из гнезд. После этого нажимается спусковой крючок;если ячейка была пустая, выстрела не происходит. Найти вероят­ность р того, что, повторив такой опыт два раза подряд, мы обараза не выстрелим.Р е ш е н и е .

Так как любое гнездо при первом выстреле можетсочетаться с любым при втором, число случаев п — 7 • 7 = 49. Чис­ло благоприятных случаев равно числу комбинаций пустых гнезд:т = 2 . 2 = 4 ; р = — = —.п491.31. В тех же условиях найти вероятность того, что оба разавыстрел произойдет.ИР е ш е н и е . По-прежнему п = 49. Число благоприятных случа­ев т = 5 • 4 = 20, так как при первом выстреле гнездо с патрономможно выбрать пятью способами, а при втором выстреле — чет20тырьмя; р = — = — .п491.32. В урне имеется А; шаров, помеченных номерами 1, 2, ..., кИз урны I раз вынимается по одному шару (I <к), номер шара за­писывается и шар кладется обратно в урну.

Найти вероятность ртого, что все записанные номера будут различны.Р е ш е н и е . Число случаев п = к1. Число благоприятных слу­чаев равно числу размещений из к элементов по I, т.е. т == к(к — !)...(& — I + 1). Вероятность событиятпк(к-1)...(к-1к1+ 1)к\1к {к-1)\1.33. Из пяти букв разрезной азбуки составлено слово «книга».Ребенок, не умеющий читать, рассыпал эти буквы и затем собрал впроизвольном порядке. Найти вероятность р того, что у него сноваполучилось слово «книга».Ответ.р = 1/5!=1/120.1.34. Тот же вопрос, если было составлено слово «ананас».Р е ш е н и е . Число случаев п = 6!; число благоприятных случа­ев уже не один, как в задаче 1.33, а т = 3!2!, так как повторяю­щиеся буквы «а» и «н» можно произвольным образом перестав.

„3!2!1лять между собой; р == —.J6!601.35. Из полной колоды карт (52 листа, 4 масти) вынимаетсясразу несколько карт. Сколько карт нужно вынуть для того, чтобыс вероятностью, большей чем 0,50, утверждать, что среди них бу­дут карты одной и той же масти?Р е ш е н и е . Обозначим Ак наличие среди к вынутых карт неменее двух одной масти.При к = 2: п = С522; т = С* • 4; Р(Л 2 ) = — < 0,50.51При * = 3 : n = C j 2 ; m = C j 3 • 4 + С^ С^ -4; Р(Л 3 ) = 0,602 > 0,50.Итак, нужно вынуть к > 3 карт.1.36. N человек случайным образом рассаживаются за круглымстолом (N > 2). Найти вероятность р того, что два фиксированныхлица А и В окажутся рядом.Р е ш е н и е . Общее число случаев п= N\; подсчитываем числоблагоприятных случаев т. Двух лиц А и В можно посадить рядом12двумя способами; остальных (N — 2)! способами; т = 2N(N — 2)!;p = 2N(N — 2)!/ N\ = 2 / (N — 1).

Эту же задачу можно решитьпроще: пусть лицо А садится куда угодно, тогда для В остаетсяN— 1 место, из них 2 благоприятных; р = 2 / (N — 1).1.37. Та же задача, но стол прямоугольный, и N человек расса­живаются случайно вдоль одной из его сторон.Р е ш е н и е . n=N\; благоприятные случаи делятся на двегруппы: 1) А сидит с краю, 2) А сидит не с краю. Число первыхml = 2(N - 2)!,число вторыхm 2 = 2{N - 2){N - 2)!;р = (тг + m 2 ) / п = 2(N - 1)(N - 2)\/ N\ = 2 / N.1.38. На бочонках лото написаны числа от 1 до N. Из этих Nбочонков случайно выбираются два.

Найти вероятности следую­щих событий:А — на обоих бочонках написаны числа, меньшие чем к(2<k<N)В — на одном из бочонков написано число, большее чем к, а надругом — меньшее чем к.Р е ш е н и е . Число случаев п = С^ .Для события А получим:"-1V'С$N(N-1)Имея в виду, что к — 1 бочонков имеют номера меньше чем к,N— к бочонков — номера больше чем к и один бочонок — номер к,получим для события В:k l~N kK JN(N-l)1.39.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее