Главная » Просмотр файлов » Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв

Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв (1114635), страница 17

Файл №1114635 Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв (Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв) 17 страницаЛ.А. Воробьёва - Химический анализ почв (1114635) страница 172019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Можно перенести плавиз тигля водой, тщательно отмыть тигель от частиц плава и послеэтого обрабатывать тигель НС1.5.2.2.1. Методика сплавления почвыс (Na2C03 + K2C03) и растворение плаваНавеску почвы (0,5-1 г), растертой до состояния пудры, бе­рут на аналитических весах в предварительно взвешенном плати­новом тигле. Почву на дно тигля помещают осторожно с помо­щью стеклянной лопаточки, стараясь, чтобы частицы почвы непопадали на стенки тигля. Навеску плавня, предварительно рас­тертого в фарфоровой ступке, берут на технических весах на ку­сочке кальки. Количество плавня должно в 6 раз превышать ко­личество почвы, взятой для сплавления.

При анализе гидроморфных почв в плавень добавляют 0,3 г нитрата калия или натрия.С помощью стеклянной лопаточки небольшими порциямиплавень переносят в тигель, тщательно смешивая с почвой каж­дую порцию плавня. Около 1/6 части плавня оставляют на каль­ке, не смешивая с почвой, о плавень вытирают лопаточку и вы­сыпают его в тигель, равномерно распределяя по поверхностисмеси почвы и плавня. Содержимое тигля уплотняют легким по­стукиванием по чистой поверхности стола. Смесь почвы с плав­нем не должна занимать больше половины объема тигля, так каксплавление сопровождается обильным выделением С0 2 , смесьвспучивается и может быть выброшена из тигля.Тигель закрывают платиновой крышкой, оставляя щель ши­риной около 0,5 см для предотвращения восстановительных про76цессов, и ставят в холодный или слабо нагретый муфель.

Медлен­ное нагревание постепенно удаляет из почвы воду, С0 2 и предот­вращает разбрызгивание. При быстром нагревании выделяющие­ся газы могут вытолкнуть из тигля его содержимое. Плавлениеначинается при температуре около 800°. Процесс сплавления счи­тают законченным, когда жидкая масса в тигле становится одно­родной и не содержит крупинок плавня.Не снимая крышки, вставляя щипцы с платиновыми нако­нечниками в щель, тигель вынимают из муфельной печи, круго­выми движениями распределяют плав по стенкам тигля и быстропогружают тигель в фарфоровую чашку, наполовину заполнен­ную холодной дистиллированной водой.

Затем тигель переносятво вторую чашку с дистиллированной водой и по охлажденииставят на часовое стекло. При выполнении этих операций крыш­ку не снимают с тигля, так как при быстром охлаждении массаплава растрескивается и ее кусочки могут вылететь из тигля. Втигель, стоящий на часовом стекле, наливают из промывалки го­рячую дистиллированную воду с таким расчетом, чтобы она по­крывала плав, закрывают крышкой и оставляют на несколькоминут. Круговыми движениями стеклянного пестика плав отде­ляют от стенок и содержимое тигля переносят в фарфоровую чашкудиаметром 12 см или химический стакан вместимостью 250—300 мл.

Крышку и тигель несколько раз промывают небольшимипорциями воды, жидкость из тигля выливают в чашку или стаканобязательно по пестику. Когда плав будет перенесен, чашку илистакан накрывают покровным стеклом, а крышку и тигель не­сколько раз обрабатывают из капельницы концентрированной илиразбавленной (1:1) соляной кислотой.

Соляную кислоту вылива­ют из тигля в чашку или стакан обязательно по пестику, немногоотодвинув покровное стекло, которое предохраняет содержимоечашки или стакана от разбрызгивания за счет бурного выделенияС0 2 при нейтрализации карбонатов. Крышку и тигель споласки­вают дистиллированной водой, количественно перенося компо­ненты плава по пестику в чашку или стакан. Затем приливают20 мл концентрированной НС1, пестиком перемешивая содержи­мое чашки или стакана и раздавливая кусочки плава, раствор приэтом приобретает желтоватую окраску, обусловленную образова­нием хлорида железа. В противном случае добавляют еще неко­торое количество соляной кислоты.

Если частицы плава раство­ряются медленно, то чашки или стаканы ставят на водяную баню.Когда плав полностью растворится, снимают покровное стекло,обмывают его над чашкой или стаканом дистиллированной во­дой из промывалки, а чашки оставляют на водяной бане для вы­паривания раствора (пестик все время находится в чашке). Содер­жимое стаканов удобно выпаривать на слабо нагретых плитках.77Для проведения контрольного или холостого опыта в плати­новый тигель помещают навеску плавня и проводят через всестадии анализа. Результаты определения элементов в контрольномрастворе вычитают из результатов анализа почвенных проб.Реагенты:1.

Смесь карбонатов калия и натрия. Смесь растирают до со­стояния пудры.2. Соляная кислота плотностью 1,19 и разбавленная водой всоотношении 1:1.Форма записи результатов№пробыНавеска воздушно-сухойпочвы, гГигроскопическаявлага, %Масса высушеннойпочвы, г5925,645324,59431,05105,101,00005.2.3. Разложение почв спеканиемСплавление хотя и является универсальным способом разло­жения почв, но имеет ряд недостатков, ограничивающих его при­менение. Пробы сплавляют с большим количеством плавня. Врезультате в анализируемой системе количество натрия и калия взначительной мере превышает количество определяемых хими­ческих элементов. Плавни содержат примеси, что приводит к заг­рязнению пробы.

Для нейтрализации и растворения плава требу­ется большое количество кислоты. Сплавление проводят глав­ным образом в платиновых тиглях, в процессе сплавленияпроисходит коррозия тигля и, возможно, обмен следовыми коли­чествами химических элементов между плавом и тиглем.Поэтому внимание аналитиков привлекают методы, которыепозволяют проводить разложение почв при температуре нижеточки плавления. Таким требованиям удовлетворяет метод спе­кания. При спекании могут быть использованы приемы, позво­ляющие вместо платиновых применить фарфоровые тигли.Процессы, осуществляющиеся при спекании, относят к твер­дофазным, т.е. к таким, в которых как исходные, так и конечныепродукты твердые. Эти процессы в большинстве случаев сложныи до сих пор недостаточно изучены.

Экспериментально установ­лено, что твердофазные реакции могут протекать без участияжидкой фазы при температурах ниже точки плавления или дис­социации реагирующих компонентов. Однако эти реакции про­текают значительно быстрее при наличии газовой или жидкойфаз из-за резкого увеличения площади соприкосновения реаги­рующих веществ.78В процессе спекания происходит разрыхление кристалличес­кой решетки и диффузия ионов щелочных металлов в глубь ре­шетки кристалла.

Установлено, что диффузия ионов натрия идетбыстрее, чем ионов калия. Поэтому спекание, как правило, про­водят с карбонатом натрия. Скорость процесса спекания зависитот наличия жидких и газообразных компонентов, которые возни­кают в качестве продуктов протекающих при спекании реакций.Например, вследствие окисления органического вещества в сис­теме появляются С 0 2 и Н 2 0. Диоксид углерода не участвует вхимических превращениях, но ускоряет процесс спекания, уве­личивая пористость и реакционную способность компонентов.Жидкая фаза также может ускорять процесс спекания.

Однакообразование жидкой пленки на поверхности почвенных частицможет тормозить диффузию ионов и тем самым уменьшать ско­рость спекания.При спекании особое внимание обращают на тщательноерастирание почвенной пробы и равномерное смешивание ее среагентом для обеспечения их тесного контакта. Почвенные про­бы с плавнем смешивают в ступках, а не в тиглях, как при сплав­лении.Разработан способ разложения почвенных проб спеканием скарбонатом натрия (Экспресс-метод полного валового анализапочв, 1973). Спекание почв проводят в присутствии нитрата ка­лия как окислителя в фарфоровых тиглях. Чтобы предотвратитьразрушение тигля, его поверхность защищают сульфатом калия.Сульфаты щелочных металлов даже при высокой температуреочень медленно реагируют с силикатами, входящими в составкак пробы почвы, так и материала тигля.

Поэтому тигель не раз­рушается и его компоненты не влияют на результаты анализа.В прошлые годы спекание широко применялось при опреде­лении валового содержания калия и натрия в почвах. Почву спе­кали со смесью карбоната кальция и хлорида аммония по методу,предложенному Смитом в 1871 г. Спекание почв по Смиту, какправило, проводят в платиновой посуде.

Однако его можно осу­ществить и в фарфоровых тиглях. В тигли помещают сухие филь­тры, пропитанные гидроксидом алюминия и заполненные кар­бонатом кальция. Смесь почвы и плавня помещают в углубление,сделанное в СаС0 3 , и затем проводят спекание.В процессе нагревания происходит термическая диссоциация:NH4C1 -> NH 3 + НС1;CaC0 3 -> CaO + C0 2 .Образующийся оксид кальция взаимодействует с диоксидомкремния, силикатами и алюмосиликатами с образованием силиката79кальция; часть элементов превращается в оксиды, а щелочные ичастично щелочно-земельные металлы переходят в хлориды.* Для ортоклаза реакцию можно представить следующим образом:2KAlSi308 + 6СаС0 3 + 2NH4C1 == 6CaSi0 3 + А1203 + 6С0 2 +2NH 3 +Н 2 0 + 2КС1.При выщелачивании спека водой в раствор переходят хлори­ды щелочей и большое количество хлорида кальция и гидроксида кальция, образующегося в результате взаимодействия оксидакальция с водой:СаО + Н 2 0 -» Са(ОН)2.Остальные компоненты спека в воде не растворяются.

Такимобразом, уже на стадии обработки спека водой происходит разде­ление химических элементов, и последующее определение на­трия и калия проводят в относительно простых по составу ра­створах. Ранее эти элементы определяли гравиметрическим ме­тодом, в настоящее время с этой целью используют эмиссионныйпламенный или атомно-абсорбционный спектральный анализ. Сразвитием спектроскопических методов спекание по Смиту ванализе почв стали использовать редко, валовое содержание ще­лочных металлов определяют после разложения почвы фтористо­водородной кислотой.Мы рассмотрели классические способы разложения почв. Внастоящее время расширился набор методов, используемых дляколичественного анализа растворов, полученных после разложе­ния почв. В зависимости от особенностей этих методов могутбыть внесены изменения в процедуру разложения почв.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
25,38 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее