Книга 2 (1114507), страница 14

Файл №1114507 Книга 2 (К. Эзау - Анатомия семенных растений) 14 страницаКнига 2 (1114507) страница 142019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

ОРГАНИЗАЦИЯ ПО ТИПУ ТУНИКИ вЂ” КОРПУСА У голосеменных и покрытосеменных в апикальной меристеме присутствуют группы апикальных инициалей. У покрытосеменных клетки в дистальной части апекса расположены слоями (слоистая меристема; фото 87 и 88); причем такое строение предполагает, что два или большее число слоев растет независимо друг от друга и что в меристеме присутствуют два или несколько рядов клеток-инициалей, расположенных один над другим. Морфологически инициали обычно не отличимы от первого поколения их дочерних клеток. Представление об обособленных рядах инициалей вылилось в концепцию организации апекса по типу туники — корпуса, предложенную Шмидтом [44~.

По этой теории инициальная зона апикальной меристемы состоит: 1) из туники, включающей один или несколько периферических слоев клеток, которые делятся в плоскостях, перпендикулярных поверхности меристемы (антиклинальные деления), и 2) из корпуса — нескольких слоев клеток, делящихся в различных направлениях (рис. 16.10, фото 87 и 88). Таким образом, корпус — это центральная группа клеток, в результате роста которых увеличивается объем апикальной меристемы, а туника — это как бы мантия из одного или нескольких слоев клеток, непрерывность которой над разрастающимся корпусом поддерживается путем роста в поверхность. Конечно, поверхность и объем туники и корпуса не увеличиваются безгранично, $) К. Эззу, кн 2. 290 Глава 16 так как образование в них новых клеток сопровождается переходом более старых клеток в зоны побега ниже апикальной меристемы.

Корпус и каждый слой туники имеют свои собственные инициали. В тунике они располагаются в центре по оси. Антиклинальными делениями эти клетки образуют поколения новых клеток, часть которых остается в апексе в виде инициалей, а остальные функционируют как производные, последовательными делениями поставляя клетки в периферическую часть побега (рис. 16.10,Б). Инициали корпуса располагаются под инициалями туники. Путем псриклинальных делений (параллельно поверхности апекса) они поставляют клетки в нижние слои корпуса, клетки которых делятся в различных направлениях. Клетки, образовавшиеся в корпусе, добавляются к центральной осевой области, т.

е. к сердцевинной меристеме, а также и к периферической зоне (рис. 16.10, А). Инициали корпуса иногда образуют хорошо выраженный слой в отличие от менее упорядоченно расположенных клеток в массе корпуса (~риис. 16.10). В этосом случае границу между туникой и кор~пу~сом п~р~овести трудно (фото 87, А и 88), но если верхушки побега взяты на разных стадиях разв1ития, то среди ~них можно найти такой образец, в которо мсамый верхний слой клеток корпуса находится в состоянии периодических периклинальных делений.

После таиих делений второй по порядку слой в~ременно оказывается в корпусе. На~ружная часть корпуса при этом выглядит слоистой (фото 87, Б и 88 [491). Некоторые исследователи включают непостоянные параллельные слои корпуса в тунику и считают, что число слоев туники у ОО о ° ООО 0 О~ Ооо ОО~ а 0 © Рис.

1610 Верхушка побега Риит А Клеточное строение, Б. Поясняюцця схема. Рост сердцевинной меристемы происходит не типичным для колончатой 'меристемм обраЗом. 1 антиклййальное деление; 2 — инициальный слой корнуеа; 3 — двухслойиая туника, 4 — листовой примордий, 5 —.корпус, 6+-сердаеРИн, ная меристема; делена в структуре апикальной меристемы даже в том случае, если слои независимы.

Правда, эпидерма происходит всегда из самого наружного слоя меристемы, но предназначение более глубоких слоев не фиксировано. Производные второго слоя туники делятся антиклинально и периклинально и поставляют клетки в субэпидермальную часть периферической зоны. Производные третьего слоя тоже делятся в различных направлениях и создают центральную зону, а также вносят вклад в образование периферических тканей. Представление об отсутствии предопределенности развития тканевых зон в апикальной меристеме отличает концепцию туники — корпуса от классической гистогенноа теории Ганштейна ~22~, согласно которой эпидерма, кора и проводящий цилиндр имеют особых предшественников в меристеме (дерматоген, периблема, плерома), причем каждый из них обладает собственными инициалями в апексе побега и корня (гл. 14).

ЦИТОГИСТОЛОГИЧЕСКАЯ ЗОНАЛЬНОСТЬ Термин цитогистологическая зональность (см. словарь терминов) относится к дифференциации в апексе побега зон с отчетливыми цитологическими характеристиками. В то время как концепция туники — корпуса способствует нашему пониманию расположения и роста клеток в самой апикальной меристеме, распознавание различных по характеру зон клеток в прилегающих к ней областях помогает выявить вклад меристемы в дифференциацию тканей и органов в побеге ~27~.

Зональность как результат клеточной дифференциации в апексах побегов была впервые описана для б~пйдо 116~, а затем была обнаружена и у других голосеменных, а также у большинства покрытосеменных ~19~. Изучение зональности позволяет исследовать не только наименее детерминированную часть апекса побега — промеристему,— но и производные зоны апикальной меристемы. Естественно, представление об апикальной меристеме расширилось, и различие между терминами апекс побега (апикальная меристема и производные меристематические зоны) и апикальная меристема стало менее отчетливым 171. Концепция цитогистологической зональности обсуждается далее применительно к апексам побегов 61пйдо ~16] и Ртия (фото 90, А и рис. 16.11).

Апикальная меристема у растений этих двух родов включает группу инициалей на апикальной поверхности и их латеральные и центральные производные. Последние образуют центральную зону материнских клеток. Во всей этой дистальной группе клетки сильно вакуолизированы — черта, свмванная с относительно низкой скоростью митотической активно- Стебель: первичная Форма роста Рис.

16.11, Схема продольного среза верхушки побега голосеменного растения 1Р~аиз; фото 90, А). Стрелки указывают направление, в котором участки апикальной мер истемы откладывают клетки. 1 — периферическая зона; 2 — переходная зона; 3— центральные материнские клетки; 4— инициальный слой; б — колончатая мер истема. сти. Более того, центральные материнские клетки часто имеют утолщенные и отчетливо пористые первичные оболочки. Апикальная меристема окружена периферической зоной, или периферической меристемой (часто неточно называемой фланговой меристемой, см.

словарь терминов), а подстилающие ее центральные материнские клетки представляют собой сердцевинную меристему. Периферическая меристема происходит отчасти из латеральных производных апикальных инициалей, отчасти из центральных материнских клеток. Сердцевинная меристема формируется в результате делений по периферии центральных материнских клеток в слое, называемом переходной зоной. В состоянии максимальной активности она похожа на камбий.

Степень дискретности переходной зоны, очевидно, зависит от интенсивности роста, так как у одного и того же растения она может варьировать в связи с сезонной и пластохронной периодичностью. Клетки периферической зоны имеют густые, интенсивно красящиеся протопласты и обладают высокой митотической активностью. В определенных местах с особенно высокой активностью закладываются л~истовые бугорки (фото 90, Б).

Периферическая зона имеет отношение также к росту побега в длину (антиклинальные деления) и в толщину (периклинальные деления). Сильно вакуолизированные клетки в сердцевинной меристеме делятся поперечно, так что производные отдельных клеток образуют вертикальные ряды. Меристема с такими особенностями роста называется рядной, или колончатой, меристемой.

На фото 90, А рядная меристема действительно сохраняет те характерные ссобенности роста, которые устанавливаются в переходной зоне. Вертикальные деления также имеют место, в результате число рядов увеличивается. У некоторых голосеменных центральная группа вакуолизированных клеток и клетки колончатой меристемы слабо дифференцированы и сердцевина выражена лишь немногими слоями клеток, подстилающими апикальную меристему (фото 90,Б). Гаава И ИДЕНТИФИКАЦИЯ АПИКАЛЬНЫХ ИНИЦИАЛЕИ Как было показано в гл. 14, меристематическая.

активность в центре апикальной меристемы корня подавляется по окончании первоначальной стадии развития корня. Меристематическую активность проявляют затем ближайшие производные первичных инициалей. В середине апикальной меристемы корня создается покоящийся центр. Сходная точка зрения на распределение меристематической активности в верхушке побега защищается французскими цито- логами ~~, э5~.

~~о их мнению, дистальные аксиальные клетки (аксиальная эона) относительно и~нертны, а инициальными участками являются периферическая и субтерминальная зоны, ~де образуются ткани стебля и закладываются зачатки листьев. После того как в процессе эмбрионального и постэмбриойального роста ~сфо~рми~руется структура апета, дистальная группа клеток становится меристемой ожидания (тегЫегпе д'айеп1е), ~ак как она пребывает в покоящемся состоянии вплоть до начала репродуктивной стадии, когда меристематическая активность в дистальных клетках возобновляется.

На вегетативной стадии меристематическая активность сосредоточена в инициальном кольце (аппеаи 1пйа1), соответствующем периферической зоне, и в сердцевинной меристеме. г Гипотеза французских ученых стимулировала дальнейшее изучение апикальной меристемы ~7, 19, 35~. Различные экспериментальные подходы — подсчет митозов в различных зонах верхушки побега (рис. 16.18), определение локализации белка, ДНК и РНК и мест их синтеза методом радиоактивной метки, гистохимические тесты и изучение расположения клеток в фиксированных и живых апексах — позволили получить данные, подтверждающие предположение об относительно редком проявлении митотической активности в дистальной зоне. Этот вывод, однако, вовсе не исключает, что наиболее дистальные клетки являются в конечном счете источником всех клеток в побеге.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
32,77 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее