Главная » Просмотр файлов » Е.Н. Зильберман, Р.А. Наволокина - Примеры и задачи по химии высокомолекулярных соединений

Е.Н. Зильберман, Р.А. Наволокина - Примеры и задачи по химии высокомолекулярных соединений (1113688), страница 3

Файл №1113688 Е.Н. Зильберман, Р.А. Наволокина - Примеры и задачи по химии высокомолекулярных соединений (Е.Н. Зильберман, Р.А. Наволокина - Примеры и задачи по химии высокомолекулярных соединений) 3 страницаЕ.Н. Зильберман, Р.А. Наволокина - Примеры и задачи по химии высокомолекулярных соединений (1113688) страница 32019-05-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

0 15 ЗО 45 60 75 90 «г-10», с '...... 4,8 4,6 3,5 3,2 3,0 2,8 2,5 Х ° ° ° ° ° ° ° ° ° 1,00 0,79 066 062 056 044 0,4! — — '- = lс, (г) Щ, — — ь — = !у (г) й, И[И НЩ й Щ (1 17) интегрируя которое (левую часть в нрелелах от [13е ло Щ правую— от 0 до г), !гоар гнм !л ~'-~' = [«„(г) «г Щ а (! ! 7а) «г 7«.с 5 у бр Правая часть уравнения цредщззяяет собои величину, чясяеиво равную плошали, о!Раннченной фуцкциен А,(г! н осью т в интервале от 0 до = 80 60 с По рис 1 1 графически определяем значение аитегрым ) «,(г) яг = 0,01712, з Р Ж 6(7 У!7 Е, лил следовательно, 18 — = 0,007435, — = 1,01 8. Щ, Щ, [1] ' Щ Рис 1 1 Зависимость кон" стзнтьг гомознтнческого рас лада персузгьфата калия (!) и зффехтиваосги инициировании (2) ог времени %ели Щ„2.27 уб ' мель д ', то !5 Определите скорость инициирования через 80 мнп ог начала реакции. Как изменилась скорость инициирования по сравнению с начальной се величиной7 Рещение Скорость инициирования рассчитываем по формуле (1 1), глег, «г и ٠— велпчиаы, зависЯЩие от вРемени пРотеканиЯ Реакиин 1 рафнческой интерполяцией известных лапныл находим значение 7" = 0,43 н «, - 2,7 10 з с ' пря времени реакции, равном 80 мян Зля определения концентрации нинпнатора [1~ восаозьзуемся уравнением первого порядка, характеризующим гомолигический рас пал инициатора.

[!3 = 2,23 10 ' моль л ' Тогле Лв = 2 0,43 2,7 10 ' 2,23 10 = 5,2 10 т моль и ' с ' В нача.,ьный момент времени (Нв)с = -2 1,0 4М 10" 2,27 1О '=2,2 10 в мочь э ' с ', те скорость инициирования через 80 мнн от начала реакции уменьшн.~ась 22 !О" в ',;=42 раы 5,2 10 0жеая 5,2 !О е моль-л ' с ', скорость уменьшилась в 4,2 раза 11. После полимеризацни 0,5 л раствора виннлхлорида, содержащего 0,025 моль л ' 2,2'-азо-бнс-изобуэ иронитрила, в реакционной смеси обнаружено 0,0025 мочь л ' пснрореагировавшего нницпатора. Сколько инициатора вош.1о в состав полимера, если средняя эффективность инициирования равна О,бэ 12. Какова средняя эффективность инициирования 22'-азобнс-изобутиронитрилом, если лри полимеризацнн в присутствии 001 мочь этого инициатора получен полимер, содеркашнй на концах макромолскул 0,012 мочь оскочков этого инициатора, а степень превршпеиня инициатора составляет ВО ",ч 13.

Прн окнслнтельно-восстановнтечьном нннтгнрованнн полимеризаппи 05 и моночера пеобхолиью получить 5,0 х х 10тт радикалов в ! л в ! с Инициируюшая система перекись водорода и нон ге'' в сгсхномегрнческом соотношении Сколько потребуется ЗЗ;;-ной перекиси водорода, если десятичный логарифм константы скорости реакции инициирования равен 1,90, а зффекгиввосгь принять равной О,бч 14. Сколько (моно)!идроперехиси диизонропилбензола израсходовалось в гечение 40 мин с начала реакции, рели период ее полураспада при температуре реакции 35 мин, а походное количество 0,035 мольч 15. Константы скорости реакции перекиси бензоича с алисином н лифеннламином описываются уравнениями, параметры которых приведены в приложении 1 Вычислите отношение начальных скоростей взаимодействия перекиси бепзоила с аминачн прн 25 "С, если исходное количество перекиси бензоила и аминов составляет соответственно а) 0„095 и 0,1 моля, б) 0,08 и 0,095 моля 1б.

Определите период полураспада 2,2-азо-бнс-(2,4-лиметнл)-валеронитрила, если константа распала его прн заданной температуре равна 1,925 1О .' с 17. Период полураспада шреш-бутилпероксипивалата при 50'С составляет 20 ч, Определите эффективность иннциирования, если скорость инициирования составляет 1,б х х 10 "моль мл ' мин ', а начальная ьонпентрация инициатора равна 0,02 моль л 18. Каково соотиогление начачьных скоростей инициирования полнмеризацни стнрола 22' зо-6ыс-изобутирониг ридом в ксилоче н беизоле при 80'С, если константы скорости распада инициатора описгчваются уравненнямн, паралчетры которых приведены в приложении 1, концентрация инициатора одинакова, а эффективность инициирования в кснлоле и бснзоче принята 0,5 и 0„6ч 39. Период полураспада перекиси ацетгьтцнклогеьсилсульфопила при 40 и 70 С равен соогветственио 120 и 3 мнгь Вычислите период полураспада при 55'С.

20. Константа скорости распала перекиси бензонла описывается уравнением, парамегры которого приведены в приложении 1 Начальная скорость инициирования почимернзацни 18!1 г стнроча пол действием 1,0736 г инициатора при 70 С составляет 9,75 10 з моль л ' ч ' Какова эффекзнвность инициирования перекиси бензоила, если зависимость плотности сгирола от температуры вЫражается уравнением, приведенным в приложении Д" 21. Колстанта скорости распада диэтнлпероксидикарбоната в глрегя-бутиловом слир~е при 45 С равна 1,25 1О з с Каково значение этой же константы при 55'С, если энергия активации распада составляет 138,2 кДж моль 22.

Энергия активации распада гндроперекиси греги-бутила равна 40.8 ккал моль ', хонстан га скорости распала при 155 *С составляет 0.43 10 ' с ' Вычислите энтальпню н энтропию актнвапии реакпии прн 120 'С 23. Начальное содержание перекиси ацетила составляет 6,549 г в 300 мл мономера (прн температуре реакции) На начальпои стадии реакции в 1 мин в образовании кинетических цепей принимает участие 3,765 10 " моль инициатора Определите эффективность инициирования, сечи актнвацнонные параметры реакции распада при 80 С составляют соответстве~гно 53,09 Дж моль ° К ' и 133,1 кДж ° моль '' 24. Энтропия акчивацпи реахции распада перекиси ьумола прн 115 'С равна 91,98 Дж моль ' К ', энтальпия активации !67,2 кДж моль ' Опрелелнте консзапту скорости реакции и вы ~велите„какая доля инициатора останется в растворе через 45 мин после начала реакции Константа скорости в ходе процесса не меняется 25.

Определите активацнонные параметры реакции распада трегч-бутилпероксиапетаза при !20'С, если периоды полураспада его при 140 и 100 'С составляют соответственно 10 и 840 мин 26. Скорость инициирования при полнмернзацин ! л стирала лод действием свеча мощностью 25,6 Вт при длине волны 3660 А равна 8,75 ° 10 " моль с '. Определите квантовый выход инициирования прн условии, что весь падаилций свет поглощаетса моноысрам.

27. При фотохимическом инициировании папимеризации метзглмстгзкрвлата число радикалов, образовавшихся прн гюглошении одного кванта света (). = 313 нм), равно 0,2. Скорость поглощения света составляет 3,25 10 Дж л ' с '. Определите скорость инициирования. 28. Определите квантовый выход инициирования 2,2 л стирала под действием саста с длиной волны 0,366 нм, если -3 -! интенсивность поглощаемого света 4,82 ° 10 Дж. с ', в в каждую минуту образуется !4 10 " моль кинетических цепей.

29. Консгапта скорости распада (бензол, 50 С) перекиси беизонла равна 0,048. 10 ' с ', а знрезн-бутилпероксидикарбоната — 8,85 10 ' о '. Приняв эффективность инициирования О,б н 0,8 н массу инициаторов — соотвстсзвеззно 27,225 н 26,325 г, определите соотношение скоростей инициирования в начальный момент времени, через 20 мин и через 5 ч от начала реакции, если объемы реакционных смесей при температуре опыта одинаковы, а константы скорости и зффекгнвность ьгожла считать лснзменвыын в тале реакннн. 30. Прн полнмернзапни в присутствии дназоаминобензола С,Н, — ХН вЂ” Н=)ч! — С.Н, 0,128 моль стирала (степень онверснн 70;;) в полимере найдено 0,13;; азота. Сколько инициатора останется в реакционной смеси, если припять эффективность сто 0,7 и начальное содержание 5,0 !О моль. -з 31. Определите скорость инициирования при фотополнмеризапни 1 л раствора маномсра, если прн паглошеицн одного кванта света образуется в среднем 0,3 радикала, Копце~зтрацин мономера равна 0,12 моль.

л ', коэффициент зкстинкцин !2 л. моль ' с ', толщина паглошаюшсч а слоя 0.5 см. Интенсивность падающего света при ллннс волны 293,5 пм составляет 200,! 10 ' кДж с 32. Значение эффективности инициирования при подимсрнзацнн О,З н. раствора виннлового мономсра равно 044, Прн какой концентрации маномсра эффективность инициирования равна 0,287 В расчете допускается, что прачзге условия полпмернзвпни, а также значенззя элементарных констаз~г скорости при перехоле к новой концентрации мономера не меняются, а в побочных реакциях первичных радикалов мономер не принимает учасгия 33. Какова эффективность игпгцзанрования прн поллмер~гзацин винилового мономера, если отношение констант скорости )г";)ю' равно 0,15 моль л ', а концентрация мономера составляет 2,0 моль.л 34.

Прн какои концентрации мономера эффективность инициирования составит 092, если отношение констант 1':(г" равно 24,4 л моль ю? 38. Определите эффективность инициирования прн полнмернзации винилового мономера, если известно, что )(нв в 18 раз меньше )(„. 3б. Темююературная зависимость константъю скорости (с распада 2 2'-азо-бнс-изобутнронитрнла выражается уравнением, параметрью которого приведены в приложении 1.

Рассчитайте количество инициатора, необходимое для обеспечения начальной скорости инициирования 43 ° 10 'с мочь л ' с ' нрн 50 и бО'С, если зффективность нницинроваююня равна Об. 37. Вычислиюе время, в тсчснне которого при 60 С 40',„ дицнк.юогекснлперкарооната вступает во взаимодействие с мономером, если (ю, = 348. !О ' с ' и Г= 09. Сколько потребуется 2,2'-азо-бнг-изобутироннтрилв (й, = 085.

!О ' с ю,.Г Об), чтобы за тот же промежуток времени получить столько жс свободных ра;юикалов, рсынрующнх с мономеромч Полученный результа~ выразите в виде мольного отношения между инициаторами. Участием дициклогекснлперкарбоната в реакции с макрорадикачами пренсбрсгитс. Е2, ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАЧАЛЬНОЙ СТАДИИ РАДИКАЛЬНОЙ ПОЛИМЕРИЗАЦИИ Прн вынодс кинетических уравнений, опнсываююцих процессы радикальной цо.юимеризнцни 'сделан ряд доцущеннй: 1) (юр и 1, не зависят от .глины радикала*; 2) все стадии полимсрнзацни необратимы; 3) мономер расходуется только в реакции поста цепи.

В соответствии с зтнмн допущениями обычно Я, = )юе [М~ [М'~. ( !.18) Допоююнительное допущение заключается в том, что полимеризиция проходит в условиях псевдостацнонарноюо состояния, которое дальше будет называться сюнаннонарнылю Это состояние достигается тогда, когда скорость изменения концентрации активных центров (радикалов) в системе во много раз меньше скорости образования и гибели радикалов; прн * Возможны случаи.

когда пренебречь изменением прн росте цени р и а„обратимостью реакций илн расходом мономера не ининннроваиие и передачу цепы нельзя. !9 3?ом прицклсают, что (1.19) Прн бнмолекулярном обрыве 'за,г йч - 2)Р,1М'3', отсюда ГМ 1 ~ — ") й = )г„(МЗ (120) Если при распаде инициатора образуется два активных ралнкала ((- 2К), то 1, Р 1(Д, ЩД, )0.5 (1.22) В зависнмооги от особенностей инициирования, обрыва н другпх элементарных реакций порядок цо моиомеру и пнкциатору может быть и другим. Средняя длина кинетической цепи опнсывается уравнением.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее