Главная » Просмотр файлов » Н.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 4

Н.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 4 (1110091), страница 19

Файл №1110091 Н.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 4 (Н.С. Зефиров, И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия) 19 страницаН.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 4 (1110091) страница 192019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

низкомол. глнколями; разветвленные продукты поликонденсации перечисл, к-т и гликолей с добавкой триолов(глицерина, триметнлолпропана), продукты полимеризации е-калролактона. Гидроксилсодержащий компонент определяет в оси, комплекс фнз.-мех. св-в П. 3.

Агенты удлинения и структурирования цепей: 1) гидроксилсодержащие — вода, гликоли, оксиэтилир. дифенилолнронан, моноаллиловый эфир глицерина, касторовое масло; 2) диамины — 4,4сметилен-бкс-(о-хлорашпив), фениленднамины н др. Пряродой этих агентов определяются мол. масса линейных П., густота вулканизац. сетки и строение поперечных хим. связей, возможность образования доменных структур (см. ниже) н, как следствие, комплекс св-в П.

и их назначение (пенопласты, волокна, эластомеры и т.д.). 4. Катализаторы р-пий: 1) уретанообразования-третичные амины, хелатные соед. Ре, Со, Ве, )г, нафтенаты РЬ и Яп, октаноат (октоат) и лауринат Зп; 2) цнклотримсризации— н~орг. основания; комплексы третичных аминов с эпоксидами.

5. Прочие: в-ва, используемые для повышения стабильности сложноэфирных П. к щелочному гидролпзу (карбодиимиды), эмульгаторы, стабилизаторы изоцианапгых групп при хранении полиуретановых форпо.тимеров -галогенангидрнды карбоновых к-т. В пром-сти синтез П. осуществляют в одну или две стадии, чаше всего в массе, реже — в р-ре. Первый этап процесса — сушка гидроксилсодсржащего компонента в вакууме (80 — 11О 'С, остаточное давление 0,7-1,3 кПа) в аппаратах, снабженных рубашкой и быстроходной мешалкой, а также в роторно-пленочных аппаратах, 54 ЗЗ ПОЛИУРЕтЛНЫ спец. пленочных сушилках, имеющих сопла, через к-рые подается нагретый до 150'С азот. При одностадийном методе кроме гццроксилсодержащих соед.

и динзоцианатов в аппарат одновременно вводят агенты удлинения и структурирования; процесс ведут прн 20 †1'С до исчерпания изоцианатных групп, кол-во к-рых в начале р-ции практически находится в эквимолярном соотношении с суммой гидроксильных и др. функц.

групп компонентов, содержшцих активный атом водорода (вода, спирты, гликоли, карбоксилсодержащие соед.). Прн этом протекает ряд последовательно-параллельных р-ций. Поэтому этим методом получают в осн, сильно сшитые пенопласты, лакокрасочные покрытия, а также относительно низкомолекулярные, преим. линейные, волокнообразующие П. и пластмассы. Для более четкого разделения процессов удлинения цепи и сшивания используют двустадийный метод, при к-ром на первой стадии синтезируют т. наз. изоцианатный форполимер, содержащий концевые изоцианатиые группы (мол.

м. 1000-5000; молярный избыток изоцианатных групп к гидроксильным — не менее 2). Процесс осуществляют, как правило. пернодич. способом в аппаратах с мешалкой при 80-1!О'С в присут, катализатора в атмосфере инертного газа. Контроль р-ции ведут по убыли изоцианатных групп, кол-во к-рых по сравнению с первоначальным должно уменьшиться не более чем в 2 раза. На второй стадии проводят взаимод. форполимера с агентами удлинения (при синтезе линейных П.) нли удлинения и структурирования при 20 — 100'С. При этом используют чаще всего эквимолярное соотношение между изоцианатными группами форполимера и суммой активных атомов Н агентов удлинения и структурирования. На этой завершающей стадии синтеза при получении линейных П, расплав полимера выдавливают нз аппарата н после охлаждения блоки гранулируют (получают термоэластопласты, пластики) нли подвергают вальцеванню (каучуки).

При проведении процесса в р-рителе р-ры полимеров сливают в емкости для послед, переработки (клен, р-ры для формовання волокон). По др. способу при синтезе сетчатых П. в массе как по одно-, так и двустаднйной техноп. схеме получают жидкую реакц, массу путем интенсивного смешения компонентов в питьевых машинах разл. типа, снабженных дозирующими устройствами.

Смесительные камеры машин представляют высокоэффективные перемешивающие устройства с числом оборотов до 30 тыс. в 1 мин; время пребывания реакц. массы в камере не превышает 5 — 10 с. Полученную массу сливают в формы требуемой конфигурации, где и завершается «реакц. формование», т.е. получение изделий (пенопластов, эластомеров). Свойства. Ли!!ейные П,— твердые аморфные или кристаллнзующиеся полимеры; мол. м. (10 — 50).10'! практически полностью раств. в высокополярных (ДМФА, ДМСО, пропиленкарбонат) или протоноакцепторных (дноксан, ТГФ) р-рителях, Сетчатые П. ограниченно набухают в этих р-рителях; нх св-ва определяются не только строением исходных компонентов, но и густотой пространств, сетки (степенью сшивания).

Уретанфункцион. олигомеры — вязкие жидкости (вязкость от сотен до песк. тысяч пуаз)! мол, м. 1000 — 5000; раста. во многих орг. р-рителях. Св-ва П. обусловлены наличием взаимодействий специфич. характера (водородные связи, связи ионного типа) и неспецифического (днполь-днпольных, ван-дер-ваальсовых взанмод., а также кристаллизацией), суммарный вклад к-рых в формирование комплекса св-в П, является определяющим. При образовании водородных связей доноралгн протонов служат атомы Н уретановых групп, в случае полиуретанмочевин и полиамидоуретанов-атомы Н соответствующих функц.

групп; акцепторами протонов являются карбоннлы перечисл. групп, а также сложноэфирных групп в случае полюфнруретанов и простые эфирные связи в случае П., полученных на основе полиоксиалкиленгликолей. Уретано- 55 вые, мочевинные и др. группы, имеющиеся в структуре П., участвуют также в диполь-дипольных взаимодействиях. В результате проявления сил специфнч. межмол. взаимодействия в структуре П, возникают ассоциаты, т.наз. доменные образования, термодинамически не совместимые с массой основных цепей полимеров, но связанные с ними химически. Вследствие такой несовместимости происходит микрофазиое расслоение (микросегрегация) иа иадмолекулярном уровне. При этом фаза, образованная ассоциатами, является своеобразным усиливающим «активным иаполнителемв в П.

В частности, этим объясняется возможность получения на основе П. материалов, обладающих высокими констругиь св-вами (прочностью, твердостью, сопротивлением раздиру), без введения активных наполнитсдей. В случае полнуретанмочевин домены †цикл. образования типа !. В т. наз. сегментированных П. (блокполиуретанах), синтезированных из изоцианатньгх форполимеров, прн получении к-рых соотношение изоцианатиых и .идрокснльных групп составляло больше 2, н эквимолярного кол-ва низкомол. диола (агент удлинения цепи), доменные структуры образуются вследствие высокой концентрации блоков соседних уретановых групп (тнп П). В иономерах, т.наз.

катиощгых П., доменные структуры образуются в виде четвертнчных аммонневых соединений (тип ШП: Й Й Н Н 1 )ч х С -)чнс(о)о-о(о)с)чн — 1ч — 1чнс(о)о- Все межмол. взаимод, играют также роль «физви поперечных связей. Усиливающие эффекты, обусловленные наличием доменных структур, проявляются только в совокупности; 1) с взаимодействиями нсспецнфич. характера, напр. с появлением кристалличностн (использование кристаллнзующнхся алнфатич, диизоцианатов н диолов для получения волокнообразующнх П.

и нек-рых г рмоэластопластов); 2) с сильным когезионным взаимод. аромапгч, диолов (использование ароматич, полнэфнров и днолов для получения термоэластопластов); 3) с наличием хнм, поперечных связей (питьевые П.— пенопласты, эластомеры, клен и лакокрасо ~ные покрытия).

Сильные межмол. взаимод. определяют и специфику пространств. сетки Пс будучи образована только «фнзев поперечными связями (гсрмоэластопласты, пластмассы, волокна), она обеспечивает св-ва квазисетчатых материалов (высокая прочность при комнатной т-ре, твердость и др.). Для получения высоких прочностных показателей у не- наполненных П., способных функционировать при повыш. т-рах, необходима смешанная пространсзв. сетка нз «физ.» н хим. поперечных связей, причем кол-во последних должно быть невелико. В противном случае хнм. связи будут пре- 56 пятетвовать сноб. конформации цепей П. и соответственно реализации сил межмол.

взаимодействий. Наличие межмол. взаимодействий определяет и особенности релаксац. поведения П. С одной стороны, это существ. снижение мех. показателей при многократных воздействиях нагрузок из-за частичного разрушения «физ.» связей, в т.ч. под воздействием развивающихся т-р, с другой — равновесный характер лабильных «физл связей, способность их вследствие этого к перераспределению и восстановлению после снятия нагрузки и периода «отдыха»; этим объясняется регенерация св-в П., что особенно проявляется в случае пенопластов. Достоинства П., определившие быстрое развитие их произ-ва (особенно во вспененной форме): 1) полимеры этого класса обладают уникальным комплексом св-в: высокой прочностью и твердостью в ненаполненном состоянии в сочетании с эластичностью, масло- и бензостойкостью, хорошей адгезией к широкому кругу материалов, радиац.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
18,03 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее