Главная » Просмотр файлов » И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2

И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2 (1110088), страница 373

Файл №1110088 И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2 (Н.С. Зефиров, И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия) 373 страницаИ.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2 (1110088) страница 3732019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 373)

Вследствие важной роли Л. в патогенезе таких заболеваний, как бронхиальиая астма, проводится интенсивный поиск лек. ср-в, блокирующих биосинтез Л. или их рецепторов. Л«вуанвпнвн Б В., «Успсвн бноаогннссноа «нчнн», 1985, г 26, с 269 77 Гвсгнг асс в Р П, М «вв Г Н,«Успп«а«нонн«,1986 г 55, 5 с 845 78. С врснснннс н»ср в спнн в органа гссн н снгпсвс. аср с»нгн . м, 1986, с !2 28 1.«нвогпспс пп ожсг 1гр уьсп»гс ргоанс1в сг ьу р 8».

мнсш ив Раомо н 7,1982 5с!гснс т, к ророгг Б м, кньп н , в се Асувпс с «муто!оку впд сцгсд вгс г 1 по!«сн1вг Ьм1 ау, г 58 198Ь р М1-жг, КаЬп Н 1. о), «Б р 1 В Ь«п», 1987, Ма, М р МЭЮ1 В В игу».гсс, В У Вм н ЛЕЙЦИН (2-амиио-4-метилпентановая к-тв, ?-амино-4-метилвалериаиовая к-та, 1еп, Ы (СН,)2СНСН,СН (ХН2) СООН, мол. м 131,!7; бесцв. кристаллы; для О,1.-, О- и 1.-Л. т.

пл. соатв. 332. 293 и 293-295'С (плавятся с разл.); для 1-Л [и)о~~ ч- !5' (концентрация 4 г в 100 мл 20%-иой НС1); ограниченно раста в воле, плохо в этаиоле, раств. в волных р-рах к-т и щелочей, не раста. в диэтиловом эфире. Г!ри 25 'С рК, 2,36 (СООН) и 9,6 ((в)Нгй р! 6 04. По хим св-вам Л.-типичная алифатич. а-амилокислопга, !.-Л.— необходимый компонент пищи для человека и животныч (незаменимая аминокислота).

Встречается во всех организмах в составе молекул белков и пептидов. О.-Л. входит в состав грамициднна А (см. Ив«го!боры) и нек-рых лр. прир. в-в. Биосинтез Е-Л в растениях и бактериях осуществляется нз 2-оксо-3-метнлбутановой к-ты через 2-оксо-4-метилпентановую к-ту, из к-рой в результате переаминирования образуется Л. В организме животных Л. метаболизирует до 2-оксо-4-метилпентановой к-ты, из к-рой в результате даль- !!58 584 ЛЕКАРСТВЕННЫЕ нейших превращ. образуется З.гидрокси-З-метилглутарилкофермент А (промежу».

соед. в синтезе стероидов), а затем ацетоуксусная к-та и ацетиякофермснт А (участвует в цикле трикарбоновых к-т и в биосинтезе жирных к-т). Синтетически Л. может быть получен из ациламиномалонового эфира или 3-метилбутаналя (изовалернанового альдегида). В спектре ПМР 1:Л. в О,О хим сдвиги (в м.д ) 3,737 (а-Н.), 1,72 ())-Н), 1,723 (у-Н), 0,972 и 0,96 (СН ). Л. впервые выделен из мышечного волокна и шерсти в 1820 А. Браконно; синтезирован Э.

Фишером в !904 взаимодействием 2-бром-4-метилпентановой к-ты с ЫНз. Мировое произ-во 1.-Л. 150 т/год (1982). ввь' ЛЕКАРС'ГВЕННЫЕ СРЕДСГВА, в-ва, применяемые для лечения, диагностики и профилактики заболеваний. В СССР Л.с. считаются фарчакологич. ср-ва (препараты), разрешенные Министерством здравоохранения СССР к применению в мед. практике. Перечень разрешенных к применению и произ-ву Л.с. изложен в Государственном реестре лек.

ср-в. В древности в качестве Л. с. применяли гл. обр. Рве~ения в разных видах, высушенных насекомых, пресмыкающихся, органы животных. Описание этих ср-в дано в т. наз. папирусе Эберса (!6 в, ло н.э.). Первые попытки систематизации Л. с. растит. и хгивотного происхождения, а также методы их частичной очистки были предприняты К.

Галеном (2 в. н. э.). Впоследствии Парацельс ввел термин чгаленовы препараты», к к-рым относят настойки, экстракты, линименты, горчичники и т.д. В арсенале совр. Л.с. эти препараты занимают значит. место. С кон. 18 в. благодаря бурному развитию естествознания начался новый научный этап развития Л.с. Большое значение для создания Л.с.

имели методы эксперим. терапии, позволяющие изучать действие препаратов на животных, и методы эксперим. химиотерапии, изучающие воздействие Л.с. на инфекционные процессы. Практически развитие эксперим. химиотерапии началось после того, как П. Эрлих показал плодотворность биол. испытаний разл.

хим. соединений. Это позволило внедрить в мед. практику ряд сульфамидных, противомалярийных и др. препаратов, а также антибиотихи. Созданием и исследованием Л.с, занимается ряд мед. и фармацевтич. дисциплин: фармакология (эксперим. и клиническая), изучает особенности и механизмы действия новых и традиционных Л.с, на здоровый и больной организм с применением мед., физиол., биохим. и др.

методов исследования; фармацевтич. химия, изучающая способы получения Л с, их строение и физ.-хим. св-ва; фармацевтич. технология — наука о методах и способах пром. приготовления Л. сб лек. токсикология, изучающая токсичность Л.с. и способы ее предупреждения; фармакогнозия, исследующая сырье растит. и живо~ного происхождения с целью получения Л, сл фармакокинетика, изучающая вопросы всасывания, распределения, метаболизма и выведения Л.сд аналит.

и орг. химия и др В настоящее время известно св. 5 тыс. Л. с., выпускаемых в виде более 50 тыс. однокомпонснтных и комбинир. лек. форм (см. ниже) под непатснтованными (международными) и патентными (торговыми) названиями. Классифинвиия Л.с. Единой классификации Л.с. нет. Чаще всего их подразделяют на фармакотсрапевтич. группы по преимуществ. направленности их влияния на ф-ции отдельных систем организма (напр., Л.с., влияющие на центр.

и периферич. нервную систему, сердечно сосудистую, выдели- тельную систему организма и т.п.). В пределах каждой фармакотерапевтич. группы )1. с классифицируют по основному фармакологич. эффекту (напр, ср-ва для наркоза, противовоспалительные, слабительные и т.п.) илн по фармакотерапевтич. принципу (напр., противоаритмические, антидепрессанты и т. п). Л. с., влияюп!ие на передачу нервного возбуждения в разных отделах нервной системы, классифидируют гл. обр. по характеру влияния на рецепторные системы (холинергические и антихолинергические и т.д. с выделением Л.с., воздействующих на отдельные типы рецепторов). В нек-рых случаях классификацию Л.

с. проводят 1159 на основании локализации в отдельных органах (напр., сердечные глнкозиды, маточные ср-ва и др.) или механизма действия препаратов (напр., антагонисты кальциевых каналов, ингибиторы моноаминооксидазы и др.), по принадлежности к определенным классам в-в биогенной природы (напр., гормональные, ферментные ср-ва, витамины и др.), а также по содержанию в них активных элементов (напр., препараты (3, Ха, Ре, 1 и др.). В подгруппах Л.с. классифицируют по хим. строению (напр., производные барбитуровой к-ты), по принципу действия (напр., антикоагулянты прямого и непрямого действия), по источникам получения (напр., препараты ландыша, наперстянки). Противомикробные и противопаразнтарные Л.с. разделяют преим.

по спектру действия (напр., противотуберкулезныс, про~иволепрозиые), по хим. строению (напр., сульфаниламидные препараты), по особенностям применения (напр., антисептич., дезинфицирующие ср-ва). По источникам получения Л.с. подразделяют на синтетические (полученные в результате хим. синтеза) и природные (полученные из лек. сырья растит.

и животного происхохгдения или из минералов), Поиск новых Л.с. осуществляют направленной хим. модификацией структуры биогенных в-в, входящих в состав организма, или синтезом соед., воздействующих на активность ферментов, к-рые катализируют ключевые р-ции катаболизма важных физиологически активных биогенных в-в. Др. путь поиска-синтез соед., близкях по структуре к известным Л.с., а также скрининг (биол, испытания любых хим. соед.

с целью выявления Л. с.). Применение и действие Л.с. Лечение заболеваний с помощью Л. с. (фармакотерапия) может носить характер этиотропный (устранение причины заболеваний), патогеиетяческий (воздействие на разные звенья патологич. процесса), симптоматический (устранение или ослабление отдельных симптомов болезни), заместительный (при дефиците в органязме естеств.

физиологически активных в-в — гормонов, ферментов и др.), а также смегнанзпяй. Для профилактич. целей применяют гл. обр. химиотерапевтич., дезинфицирующие и витаминные ср-ва, для диагностики -спец. препараты (краснтели, рентгеноконтрастные и др.), а такхге Л.с. Разл. фармакотерапевтич. групп. Фармакологич, эффект Л.с. зависит от дозы, пути введения в организм, а также от пола, возраста, индивидуальной чувствительности, расовых и иных особенностей. Доза Л.с., т.е, кол-во в-ва на один прием (введение), обозначается обычно в г или долях г (рассчитывается на 1 кг массы тела, реже на 1 мз его пов-сти). Различают минимально действующие, средние терапевтич., высшие терапевтич., токсич.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,71 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее