Главная » Просмотр файлов » И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2

И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2 (1110088), страница 251

Файл №1110088 И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2 (Н.С. Зефиров, И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия) 251 страницаИ.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2 (1110088) страница 2512019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 251)

Ганча (1917-27), создавшего т. наз. хим. теорию к-т. В этой теории к-ты определены как соед, водорода, в к-рых последний м. б. замешен на металл илн неметаллоподобный радикал. Важнейшяй признак к-т-способность давать соли. Ионизация к-т в р-ре происходит в результате их взаимод. с р-рителем. Теория содержит принципиально новое положение: в р-рах кислотные св-ва проявлятотся не самой к-той, а солъватир. катионамн водорода. В хим. теории к-т четко сформулировано понятие об амфотерности — аюсобноста нек-рых спец проявлять как кислотные, так и основные св-ва в зависимости от условий в природы реагентов, участвующих в кяслотио-основном взанмодействни. В 1923 было предложены две, домянирующне по сей день, теории К.

и ол протонная теория Й, Бренстеда н Т. Лоури и электронная теория Г. Льюиса. По Бренстеду, к-та — донор протона, а основание — акцептор его. По Льюису, к-та — в-во, к-рос может испольэовать неподеленную пару электронов атома др. молекулы для образовавня устойчивой электронной группировки одного ю своих атомов, основание — в-во, обладающее неподеленной парой электронов, к-рая м.б. использована для образования устойчивой электрошюй группировки др. атома. Часто такой группировкой является октет электронов.

Теория, предложенная М. И. Усановичем (1939-53), объединяет электронную и протонную теории. По этой теории, к-та-в-во, способное отдавать катионы или присоединять анноны; основание-в-во, способное отшеплять анионы или присоединять катионы, напрл ре(С1Ч)в (к-та) + ЗКСХ (основаняе) -е К, (ге(СХ)4] СНлГ(к-та) + Х(СНл)3 (основание) -с (СН5)е Х! Для всех обсуждаемых теорий характерно, что в ннх определения К. и о.

зависят от определенна понатня кислотно-основного процесса, в к-ром реагирующие между собой К. и о, явлшотся таковыми лишь по отношению друг к другу. Единой теории кислотно-основного взанмод. и, следовательно, понятий К, и о. пока нет. В настоящее время наиб, широко используются две теории К.

н ол электронная и протоннаа. Элекгронвав теория К. в 0. Льювса. Отличит. признаком К. н о. в теории Льюиса является то, что онн взаимод. друг с другом с образованием донорно-акцепторной (коорлинац.) связи: 778 зм кислоты А+ВввА:В, где А-к-та, В-основание, А:  †кислот-основный комплекс (продукт нейтрализации). В результате приобретенной пары электронов атомом, ответственным за кислотные св-ва рассматриваемого соед., часто возникает завершенная электронная конфигурация, нацрз :С1: С1: А1:С!: :С!: :С1: аС1:А! + [:С1:] — о:С1а Хисмиа гс«минн ананасна-пианина ивиннанс Квсвоово о«ион«ива кои«о«но н О~Д ВЕ г [онЬ ла' сйго ~с н 1,о 3' + + + + + + н,о Сиво~ Вви , ('.2 аз1сииЬ) Понятие основания в теориях Льюиса и Бренстеда совпадают, однако понятие к-ты в первой теорив охватывает кроме протона также электроноакцепторные в-ва, в обратимых р-пнях к-рых с основаниями не участвует водород, напр.

Ври, 80 а, Ай". К к-там Лъюиса относится протон, как часпща, легто прысоедиыяиощая пару электронов. Протонные к-ты рассматриваются в теория Льюиса как продукты нейтралиэапнн протона основаниями (напра соляыал к-тапродукт нейтрализации Н+ основанием СГ). Растворение к-т Льюиса в ионизирующих р-рителях приводит к росту концентрации катионов р-рителя (напр., ВОз + НаО вв Н,О' + НЯО, ). Основания же увеличивают концеятрацию айионов р-рителя [напра (СНа)аЬ! + НаО кв вв ОН + (СНа)вЫН']. Поэтому нетрудно оттитровать К. в о. в ионизирующихся р-ригелях, фиксируя точху эквивалентноств индикатором вли злектрохимически, К-ты Льювса можно также оттвтровать в инертных р-рнтелях, напр.

удается оттитровать р-р БпС1 в бензоле р-ром (СНи)вЫ в этом же р-рителе, вспользуя тймоловый голубой в качестве ындикатора. К. и о. Льювса невозмоюю располояшть в универсальный ряд по силе, т.к, их последовательность зависит от в-ва, 779 В случае взанмол.

нейтральных молекул продукт р-пии [напР., ВР, )и(На, ЯЬС1а О(СвНа)в] часто называют аддуктом. К.и о. в совр. электронной теории классифишаруют по типу орбаталей, принимающях участие в образовании межмол. дояорио-акцепторных связей в кислотно-основном комплексе.

Прв таком подходе все к-ты (акцелторы) разде. лают на о-, с- и к-типы, все основавяя (доноры) — на л-, о- и к-тнпы. В образовании связи между к-той и основанием принямает участие наиб. высокая в энергетич. отношенни граничная мол. орбиталь основания в наиб. ввзкаа орбнталь к-ты. По типу орбиталей, ответственных за нх образованяе. донорно-акцепториые комплексы разделяют на 9 типов; яв (напр., Ки)и(.МеХ„), аа(Ка1Ч 1 ), оо(КХ МеХ„), оп(КХ.! ), ох(КХ.АгН), яо(АгН М«Х„), яо(АгН.!в) в юа(АгН ФЦХЛ), где первыми в скобках указаны доноры, вторыми-акцепторы; К-алкил, Ме-металл в Х-галоген; ТПХЛ вЂ” тетрашаанохннодиметан.

Любое основание может вступать во взаимод. с любой к-той. Одно и то же саед. в зависимости от партнера может выступить как основание вли как к-та. О специфичности кислотно.основного взаимодействия см. «Жесткик» и «ииикист» кислое и оснований ярнняяя. Р-пив мезгду К. в о. Льюиса иллюстрируют след. првмеры: взятого за стандарт для сравнения. Однако фиксируя стандарт сравнения (основаиив), к-ты Льюиса располагают в ряды на основе величин изменения энтальпии бйй при р-ции нейтрализации, хотя использование для этих целей соответствующих величин изменения свободной энергии бб более строго. Стандартное в-во иъзв определения поверней способности оснований Льюиса-БЬС!а.

Значение а в р-пнв БЬС1а с к.-л. электронодоворвым в-вом наз. донорйым числом (1)АГ) данного в-ва. Протонная теория К. в я. Бренстеда. Хотя назвавне рассматриваемой теории подчеркивает исключит. роль протона, подразумеваются все возможнъие ядра атома водорода: протон, дейтров в тритон. По этой теорив, к-та в основаыве составляют сопряженную пару и связаны ур-пнем: кяслота ав основание+ протон В р-рах протон не может существовать в сноб. виде, он соедиыяется с молекуламв р-рителя. В воде, напр., сольватнр.

протон существует в виде ионов Н,О;-симметричыых комплексов с сальной водородной связью [НвО... Н... ОН а] '. В расчетах обычно принвмают, что протон находится в воде в виде ионов пщроксония Н,О+, в р-пив сопряженных К. и оо к-рые м.б. молекулами вли ионами, записывают ур-нием: АН + В кв ВН+ + А, (1) где АН, ВН"-к-зы; В, А -основания. Первонач. вариант теории Бреыстеда рассматривал только полный переход протона от к-ты к основанию, Однако к нач. 60-х гг.

было показано, что р-ция между К. в о. ие сводится люиь к полному переходу протона и имеет более словзшай характер. Сначала при р-цив между атомом водорода к-ты АН и электронодонорным атомом основания В возникает водородная связь и образуется комплекс АН... В. Во мн. случаях протолитяч. р-ция ограничивается этой стадией; такой процесс наз. незавершенным кислотыо-основным взаимодействием. В благоприятных условиях, ыапр.

при высокой диэлектрич. проницаемости р-рителя а, происходит передача протона от к-ты к основанюо, в результате чего основание протоняруется (завершенное кислотно-основное взанмод.). Образовавшиеся вовы могут находыться в р-ре в ваде ионных пар или в своб. ваше. Весь кислотно-основной процесс м. б. выражен схемой: а и АН+ВевАН„.В«вА ...ВН'а*А +ВН', (2) где стадви а и б-соотв, незавершенное в завершенное аислотво-основное азаимод., стадия в лыоюциация ионной пары на своб.

воны. Согласно этой схеме, А. И. Шатенштейном в 1960 предложены след. определения, соответствующие совр. состоянию протонной теории К. и о.: основание — электронолонорный реагент, обладающий сродством к протону, к-та — электроноакдепторвый реагент, в равновесных р-цыах к-рого с основанием участвует водород. К-та соединяется с основанвем в реэулътате образования между ними водородной связв или отдает ему протон. Во ми. случаях схема кислотно-основного процесса упрощается, напр., в водной среде (а Н,О = 78,5), как правило, она сводится к ур-вюо (!).

Ур-ние р-ции к-ты АН с водой имеет вид: АН+ НиО ю А + НиО (3) В этом ур-нии ве учтено, что протон существует в виде вона Н,Ои н дла р-ции необходимы две молекулы НиО. Константа равновесия р-цив (3) выражается соотыошениеьп яииенво где а„, ан о„а„н и а,с,-термодиыамич. аатяввостн соответствующйах частиц. йййслотность разньгх к-т можно измерить лвшь отвосательно к.-л.

произвольно выбранной пары 780 сопряженных К и о. Обычно в качестве последней используют пару Н,О, Н2О Поскольку в рвзб р-рах кол-во р-рителя величина практически постоянная, константу соответствующего равнонесия К = аи, ан,оган,о. (ан,-активность ионов Н") приравнивают к единице, что приводит к отношению аи, = ан,о,/аи,о. В рамках сделанного допущения константа кислотиости к-ты К„имеет вид. а -а ° К,ю (5) а„ Аналогично протону ион ОН в р-рах сольватирован; в воле он существует в н1ще ионов Н,О, -симметричных комплексов с сильном водородной связью (НО...Н ..ОН] В нижеприведенных ф-лах сольватапня ОН не учитывается и р-ция основания В с водой описывается ур-иисм.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,71 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6495
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее