Главная » Просмотр файлов » И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2

И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2 (1110088), страница 2

Файл №1110088 И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2 (Н.С. Зефиров, И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия) 2 страницаИ.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2 (1110088) страница 22019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

напряжения возникает их неравномерное пространств. распределение в поверхностном свое, к-рое рассматривааот как электронный Д.э.с. внутри полупроводниковой фазы. В общем случае Д.э.с., вызванные разными причинамн, накладываются друг на друга, чго приводит к весьма сложной структуре границы раздела между электродом и р-ром. Возникновение Д. э.с. на границе непро водящего твердого тела с р-ром связано либо с адсорбцией, либо с взаимод. поверхностных ионогенных групп твердого тела с молекулами р-рителя.

Так, напр., кристаллы А81, полученные по р-ции К1+ Ай)а)Оа -а Ай! -Ь К)а!Оа, в р-рах с избытком К1 адсорбируют ионы Г и заряжаются отрицательно, в р-рах с избытком АВХОэ адсорбируют ионы Ай+ и заряжаются положительно. При этом к заряженной пов-сти А81 под действием электростатич. сил притягиваются ионы противоположного знака, образующие ионную обкладку Д.э.с.

С другой стороны, взаимод. поверхностнььх ионогенных групп разл, оксидов с ионами Н,О', ОН и молекулами воды в зависимости от рН р-ра может приводить либо к положит., либо к отрицат, заряженню лов.сти оксила. Методы изучеияи. Для исследования Д.з.с. используют в осн. трн группы методов. Во-первых, адсорбц. методы, к-рые основаны на том, что образование Д.э.с. связано с адсорбцией разл. компонентов р-ра и вызывает изменение их концентрации. В частности, алсорбц, методы широко используют для изучения Д.э.с., образованного на мелко- дисперсных часпщах в коллоилных системах.

Во-вторых, методы, основанные На злектролапиглярпых пилениях. Их сущность состоит в том, что обрлэование Д.э.с. уменьшает работу, необходимую для создания новой пов-сти раздела фаз, и тем самым приводит к зависимости межфазиого натяжения от потенциала электрола. Применение электрокапиллярных методов ограничено границами раздела между жнлкимн фазами, на к-рых возможно непосредственное измерение межфазного ната:кения; для твердых электродов эти методы дают лишь качеств.

информацию о строении Д. э. с. В-третьих. методы, регистрирующие кол-во электричества, затраченного на создание определенного заряда электрода (заряжение Д.э.с.! Сюда относятся разл. гальваностатич. и потенциостатич. импульсные методы, а также метод измерения элехтрич. емкости Д.э.с. с помощью синусоидального переменного тока (см. Импедопспый мегпод). Для успешного применения этих методов необходимо, чтобы все подведенное к электроду электричество затрачивалось только на заражение Д.э.с.

и не расходовалось на электрохим. р-ции. Электролы, удовлетворяющие этому требованию, наз. зщеально лоляризуемыми. Сведения о строении Д.з,с. на грашще р-р,изолятор можно полу шть на основе изучения элекпаролипепппчесяях явлений. Д.э.с. изучают также с помощью оптич. методов (эллппоомелприя, разл. вариантм электроотраженил света, комбинационное рассеаиие в адсорбц, слое и др.). На основе указанных методов можно определить заряд пов-сти электрода ф его зависимость от потевпиала электрода Е, потенциал нулевого заряда Е, — , электрич.

емкость Д.з.с., равную дй(дЕ, а также поверхйостные избытки (адсорбции) разл. компонентов р-ра в зависимости от Е (или 9) и их объемной концентрации. Современная теория Д.з.с., основной вклад в развитие к-рой внесли работы Г. Гельмгольца (1879), Ж. Гуи (1910), Д. Чапмена (1913), О. Штерна (1924) и Д. Грэма (1947-58), базируется на след. модели ионной обкладки Д.э.с. Благодаря тепловому движеншо ионы, адсорбировавшиеся на электроде только под действием кулоновских сил, распределяются у нов-сти подобно молекулам газа в земной атмосфере н образуют диффузную часть Д.э.с. Границей диффузной части является т.

наз, внеш. плоскость Гельмгольца х, (рис.), до к-рой могут дойти электрич. центры ионов, участвующих в тепловом движении. Между виеш. плоскостью Гельмгольца и пов-стью металла располагается плотная часть Д.э.с., для к-рой характерна диэлектрич. прони- 3 цаемость существенно меньшая, чем в объеме р.ра.

В аяотном слое локализуется дипольный Д.ас., образованный ориентированными диполями р-рителя и орг. растворенного в-ва. Кроме того, в плотную часаь Д.з.с. входят специфически адсорбирующиеся ионы; лрн этом их злект- Самоа раолридалаяяа иотмимала и да«Илом маевтрииаоиом олоа. !-лр !е,!«!я!;2- р !о,!о!Н рич. центры образуют т. наз. внутр.

плоскость Гельмгольца хь В силу электронейтральности границы раздела плотность заряда д на электроде компенсируется зарядами специфически адсорбиров. ионов (4!) и ионов, находящихся в диффузной части Д.э.с. (да) ий = — д, — йа. Теория Д. э. с. позволяет связать величины д и 4, с электрич, разностями потенциала в плотной и диффузной частях Д.э.с. Так, падение потенциала в плотной части Д.э.с. описывается ур-нием: ар„= д)Кои + д,К,э, где Ко, и К„-иитегральные емкости соотв. всего плотного слоя и пространства между внутр, и внеш, плоскостями Гельмгольца. Падение потенциала в диффузном слое (потенциал внеш.

плоскости Гельмгольца) в р-ре 1,1-валентного электролита с концентрацией с равно: аро = 2ЕТ)(рагсьЬ((д + д,)/2А,,/с), где А = 2йуоое, г -лиэлектрич. постоянная, е-диэлектрич. проницаемость р-рйтеля, а Я, Тн Р-соотв. газовая постоянная, т-ра и число Фарадея. Потенциал внутр. плоскости Гельмгольца рассчитывают по ф.ле: иб = (9 + 2а),)/К,а + аро, где К < 1-козф., характеризующий дискретность специфиче. ски адсорбиров. ионов. Если )9,!>!д!, то говорят, что произошла «перезарядка поверхности» специфически адсорбиров. ионами.

В этом случае потенциалы ар и ар, имеют знак, противоположный знаку общего скачка потенциала в ионном Д.э.с. фо ар„+ аро (см. рис., кривая 2). Для развития теорйи дипольиого Д.э.с., связанного с адсорбцией молекул р-рителя, успешно используется зависимость емкости К э от ф Теоретич. расчеты электронного Д.э.с. пока краййе противоречивы; с целью упрощения принято считать, что скачок потенциала в электронном Д.э.с.металла не зависит от 4 и потому ие вносит вклада в наблюдаемые эффекты.

Изучение св-в и строения Д. э. с. имеет большое значение для понимания и усовершенствования таких практически важных процессов, как электролиз, электроосахгдение металлов, электрохим, р-цин в хим. источниках тока, коррозия металлов, коагуляция в коллоидных системах, флотация, ионный обмен и др. зим.: дама«лил Б. В., Патрик О. А., Выдоила и алаитроаимиамазю мил«илу, 2 иад, М., !ркз; Оомрговоаа!аа амаа!м оГ и!«оаоммм!мгу, ая. Ьу х о'м, во апа а ц соло«э аол и тмжк и.

а, ы т.- г щю. ЬЭ Б. Допил«и . ДВУККВАНТОВЫЕ РЕАКЦИИ, фотохим. р-ции, к-рые происходят в результате последоват. поглощения молекулой двух квантов света, причем второй квант поглощается молекулой в электронно-возбужденном состоянии. Д. р. известны пока лишь для молекул с я-электронами, к-рые в обычных (одноквантовых) фотохим. р-цнях участвуют в своих низших возбужденных состояниях с энергией 3-5 эВ. Последоват.

поглощение двух квантов света приводит к образованию высоковозбужденных состояний этих молекул с энергией, на 6 — 9 эВ превышающей энергию основного состояния, что и обусловливает специфичность Д.р. В газовой фазе под действием импульсного лазерного УФ облучения обычно происходит двухквантовая фото- ионизация, регистрируемая масс-спектрометрич. методами. В когшенсиров фазах, в отличие от газовой, происходят разл Д р, к-рые не могут быть реализованы путем поглощения одного кванта света с энергией 6-9 эВ вследствие сильного поглощения квантов с такой энергией молекулами среды Так, в стеклообразных р-рах ароматич саед Д р легко происходят при освещении обычными источниками непрерывного УФ излучения (ксеноновые или ртутные лампы), особенно при низких т-рах Поглощение первого кванта приводит к высоким стационарным концентрациям молекул в триплетном возбужденном состоянии вследствие больших времен жизни молекул (порядка 1 — 10 с) в этик условиях Типичные р-ции при поглощении второго кванта— ионизация с образованием катион-радикала и захваченного р-рителем электрона и сенсибилизиров разложение молекул р-рителя с образованием своб радикалов (На этих системах впервые было доказано существование Д р ) Т к все первичные продукты парамагнитны, основной метод исследовании таких р-ций-ЭПР, кроме того, примеиюот низкотемпературные спектроскопнч методы, а такзке исследуют люминесценцию, возникающую при рекомбинапдн электрона с катион-радикалом В жидких р-рах ароматич саед время жизни молекул в низших возбужденных состояниях составляет от 10 е (триплетные состояния) до 10 ' с (сннглетные состояния) При импульсном лазерном УФ облучении второй квант, как правило, поглощается молекулой в низшем синглетном возбужденном состоянии, что приводит к образованию высшах синглетных возбужденных состояний Сочетание лазерного импульса с временной спектроскопич.

регистрацией частиц позволяет определить природу образующихся первичных частиц, их квантовый выход, кинетику образования и гибели При действии наносекундных импульсов типична двухквантовая фотоионизация с выбросом электрона в среду Напр, вероятность фотоионизации пирена при поглощении второго кванта равна единице как в полярном р-рителе (метаноле), так и в неполярном (гексане) Применение пикосекундных импульсов позволяет реализовать Д р нуклеиновых к-т и их компонентов, молекулы к-рых имеют хромофорные фрагменты со временем жизни в низшем сннглетном возбужденном состоянии значительно меньшими 1 нс При воздействии на в-во очень мощного лазерного излучения могут происходить процессы с одновременным поглощением двух фотонов (см Мнагафатанггьге нрацеггм) Особенно большой интерес представляет двухфотонное разложение жидкой воды при действии пикосекундиого импульса облучения с длиной волны 266-316 нм мощностью порялка 1О' Вт/м При одновременном поглощении двух фотонов возникают высоковозбужденные состояния молекулы воды, что приводит к ее ионизации с образованием гидратиров электрона, а также к образованию радикалов Н и ОН' При воздействии импульсами меньшей мощности вода практически не поглощает свет в указанной области спектра.

Д р используются для количеств изучения р-цнй электронов в жидкостях и стеклах, напр рекомбинации электрон-катнон-радикал, захвата элеатроаов нейтральными молекулами и др Предположение о возможности Д р было высказано в 1944, нх существование доказано в 1963 Л м Баглаеарьии Х С Двухкв нто а фотохнмиа М !976 его и Фотоионизаиии ароматниеекнх молекул в никон фазе в «н аозбунленнме молекулы Л )987 Никогоехн Д Н Лето ов В С Некинеинавлвзер нав фотофизика фотохими н фотобнологив уклеиновмх «нели троинк, !984 Г С Бамлеерьла ДДТ, см Ингектициды ДЕАЛКИЛЙРОВАНИЕ (дезалкилнрование), замещение алкнльной группы в молекуле орг саед на атом Н В зависимости от атома, с к-рым была связана ванильная группа, различают С-, О-, Х- и 5-Д К Д иногда также относят замещение на атом Н орг радикалов, напр гидрокси- и цнаналкнлов Д осуществляют под действием к-т Льюиса, минеральаых н орг к-т, при пнролизе или облучении Легко протекает О- и $-Д (напр, гндролиз сложных эфиров и тиозфиров), ДЕАСФАЛЬТИЗАЦИЯ 7 труднее Х-Д аминов, С-Д обычно осуществляют в жестких условиях — при высокой т-ре, давлении, в присут каталазаторов Как правило, легко происходит замещение третичных алкилов, напр Д трети-бутильной группы в аминах осуществляют действием СР,СООН при комнатной т-ре В некрых случаях трудно протекает Д первичных алкилов, напр НО 159го ЕСНзОСНз ВСНзОН На алкина Д толуола и др гомологов бензола можно осуществить в присут задано~о пара на Хикатализаторах и металлах группы Р! при 350-500'С Др способ Д ароматич углеводоролов — действие Н, в лрисут катализаторов (СгзО,/А1,08, Х50/бгОз, ХзО/А1 О,, металлы гРУппы РГ на А15О,) Выходи составляют 60 — 9!!'А, этот метод наз гидродеалкилированием нли восстановит деалкилированием Механизм Д может включать образование иона океания, аммония и т п, напр Н' КО СНзСНз ЙΠ— СНзСНз ВОН + РНзСНз Н СНз-СН, + Н' СНзСНз ХСНзСНз Известно непрямое Д, напр Д третнчных аминов ло вторичных действием ВгСХ с последующим гидролизом образующегося цианамида (см также Бра»на реакция) Д алкиларенов- один из осн способов произ-ва бензола (этим методом получают ок 30одв бенэола в мире) Дебутилирование, дебснзилирование (обычно с помощью гидроге налива), детритилирование [замещение группы С(СоНз)з! используют для снятия Хз О-, Я-защитных алкильных групп в синтезе сахаров, нуклеозидов, глицеридов, пептидов, синтетич пенициллинов Д лежит в основе определения алкоксильных групп, к-рос пронодят нагреванием саед с Н1 и оттонкой образующегося К1 (Цкйэеля метод) Л Заимтньге грунин в органииекои «имнн ер е анг Ы 1978 е 67 79 98 Ю! ~53-!Ю Брагин 0 В Либерман А Л Привременна углеволоронов нв миталлоеолернаимх кмалюа орах м !98~ е 175 88 Мищенко Г Л, Ввауро К В .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,71 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее