Главная » Просмотр файлов » И. Харгиттаи, М. Харгиттаи - Симметрия глазами химика

И. Харгиттаи, М. Харгиттаи - Симметрия глазами химика (1109026), страница 22

Файл №1109026 И. Харгиттаи, М. Харгиттаи - Симметрия глазами химика (И. Харгиттаи, М. Харгиттаи - Симметрия глазами химика) 22 страницаИ. Харгиттаи, М. Харгиттаи - Симметрия глазами химика (1109026) страница 222019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

3-52. Из трех многогранников, фигурирующих на рис. 3-52, только два тетраэдр и октаэдр- являются правильными. Тригональная бипирамида не удовлетворяет условию правильности, поскольку ее ребра и вергцины неэквивалентны, хотя шесть ее граней и состоят из правильных треугольников. Кстати, тригональная бипирамида — не единственное решение для задачи о пяти точках на сфере. Другим решением, которое энергетически только незначительно менее выгодно, является конфигурация квадратной пирамиды, а также мнолочисленныс * В англоязычной литературе эта модель имеет сокращенное наэвэане УЯЕРВ лЧ050»се Яйе!! Ей»с!гоп Ра!г Вер»Ь!оп), Прим.

перев. и именно эти электроны принимают участие в образовании химической связи. Химическая связь осуществляется парой электронов, для образования которой каждый из участвующих атомов дает по одному электрону. Эта электронная пара называется связывающей. В валентной оболочке атома могут быть также другие злектронныс пары, не участвующие в образовании химической связи и целиком принадлежащие только этому атому; такие пары электронов называются неподеленными. Вышеприведенный постулат обращает внимание на то, что для геометрии молекулы одинаково важны обе электронные пары — связываюэцие и неподеленные.

В согласии со сказанным, зта модель называется «отталкиванием электронных пар валентной оболочки» или моделью ОЭПВО *. Ее основное положение формулируется следующим образом: координапия связей атома А в молекулах АХ„, а следовательно, и геометрия этой молекулы таковы,-что валентные электронные пары располагаются на максимальном расстоянии друг от друга, т.е. так, если бы они взаимно отталкивались. Таким образом, получается, что электронные пары занимают в пространстве вокруг атома вполне определенные места в соответствии с концепцией локализованных молекулярных орбиталей.

Если допустить, что, находясь в молекуле, центральный атом сохраняет сферичность своей валентной оболочки, то все его электронные пары расположатся на равных расстояниях от ядра центрального атома. В таком случае возникнут следующие координации, при которых расстояния между электронными парами будут максимальны: Рнс. 3-52.

ормы молекул, котоРые следуют пэ мол»э» «точечные заряды на сфере промежуточные формы между тригональной бипирамидой и квадратной пирамидой. Отталкивание, которое служит основой модели ОЭПВО, можно выразить в виде члена потенциальной энергии: Рм = К,!5»п где К вЂ” постоянная, ео — расстояние между точками / и /, а показатель хг велик для сильного отталкивания. пли ижесткого» взаимодействия, и мал для слабого отталкивания, или имягкого» взаимодействия. Накопленный материал г633 свидетельствует о том, что п гораздо больше, чем в случае простого кулоновского взаимодействия.

В дсйствиэ'ельности, если п > 3, то результаты становятся практически нечувствительными к истинной величине показателя. Это обстоятельство можно считать большой удачей, поскольку точное значение и не известно. Именно эта нечувствительность к выбору определяет 5цирокую применимость модели ОЭПВО. 3.7.5.Е Аналогии.

Легко представить себе следствия, вытекающие из модели ОЭПВО, в трехмерном пространстве и одинаково легко найти их проявлении в реальной действительности. Для этого достаточно надуть несколько воздушных шаров, которыми забавляются дети !"641. Результирующие координации из двух: трех. четырех, пяти и шести шарон, связанных у оснований, показаны на рис. 3-53. Очевидно, что форма и симметрии отдельных связок определяются пространственными требованиями самих взаимно отталкивающихся шаров.

Не составляет большого труда заметить, что два шара образуют линейную конфигурапию, три — плоский треугольник, четыре .правильный тетраэдр, пять .тригональную бипнрамнду, а шесть — октаэдр. Таким образом, злесь воздушные шары играют роль валентных электронных пар. Другая прекрасная аналогия с моделью ОЭПВО, которую можно найти в природе в готовом виде, показана на рис.

3-54. Это -зарисовки грецких орехов (см. !"653). Грозди, состоящие из двух. трех, четырех и пяти о ехов. рехов. имен>т точно такую конфигурацию, какую предсказывает модель ОЭПВО для валентных электронных пар. т. е. то же, что было и в 30-!553 Гном 3 ~зс Н ' Н Н ~ ~Н (~О Н Н Рис. 3-53. 1 Связки различно~о количества воздушньж шаров. Рнс. 3-54.

Грозди гренках орехов (рисунок Форсада Лантоша). случае воздушных шаров. Одинаковые орехи размещаются так, чтобы найти наиболее выгодную конфигурацию, одновременно учитывающую потребности в пространстве всех участников. Кстати, воздушные шары и грецкие орехи можно рассматривать в виде прообразов нмягкнх» н нжестких» предметов, со слабыми и сильными взаимодействиями соответственно. Приятно отметить, что нх результирующие конфигурации полностью совпадают. Рйолслсзы. нх форма н иомс|рнчссхос строение 3.7.5.2. Формы молекул. Исходя из модели ОЗПВО, ле~ко предсказать форму молекулы и ее симметрию, зная нолное число электронных пар в валентной оболочке центрального атома. Если в молекуле имеется и связывающих и ш неподеленных пар, обозначаемых буквой Е, то молекулу следует записать в виде АХ„Е .

В данном подразделе в иллюстративных целях мы обсудим только несколько примеров, а для исчерпывающего рассмотрения можно рекомендовать, например, книгу [623. Начнем с молекулы метана, показанной вместе с молекулами аммиака и воды на рис. 3-55. Первоначально в валентной оболочке атома углерода имелись четыре электрона, которые, объединившись с таким же числом электронов, отданных атомами водорода, образовали четыре связи С вЂ” Н.

Таким образом, молекулу метана можно представить в виде АХ, поэтому она обладает симметрией правильного тетраэдра. У атома азота, входящего в молекулу аммиака, первоначально имелось пять валентных электронов, а при образовании трех связей 1ч1 — Н появились еще три электрона. С учетом того, что из четырех электронных пар три являются связывающими, а одна пара — неподеленной, молекулу аммиака следует представить в виде АХ,Е, т.е. ее строение также имеет отношение к тетраэдрической координации. Однако только в трех направлениях мы находим химические связи с заместителями, а четвертая позиция занята неподеленной парой, определяя в конечном счете пирамидальную форму молекулы аммиака.

С помощью подобных рассуждений можно сделать вывод также об изогнутой координации связей в молекуле воды. Чтобы установить полное число валентных электронных пар, нужно знать первоначальное число электронов в атоме, а также число образованных химических связей. Возможные координации связей, получающиеся в различных простых молекулах, показаны на рис. 3-56. Если говорить о валентных углах, то их значения в большой степени зависят от формы молекулы. Так, валентный угол Х- -А — -Х равен 180' в линейной молекуле АХ,. в плоской тригональной молекуле АХ, он равен 120', а в тетраздрической молекуле АХ, составляет 109 28'.

Конфигурации, приведенные на рис, 3-56, соответствуют допущению об одинаковом отталкивании между всеми электронными парами. Однако в действительности пространственные требования, а следовательно, и Рис. 3-55. Конфигурация мочекуч метана аммиака и воды !ах ! эиии ~чч АХ2Е АХ2 АХ, АХзЕ АХ, АХ2Е2 АхяЕ АХ6 АХзЕ2 АХзЕз АХвЕ АХяЕ2 АХ, Рис. 3-56. Получающиеся конфигурации связей, когда центральный атом солержит и ва- лситиой оболочке 2, 3, 4, 5 и 6 электронных пар [62).

Воспроизводится с разрешения Р. Гиллеспи. Мцэскуэис их форма и гсомсхричсссцс схросиис силы отталкивания от различных видов электронных пар не одинаковы и зависят от ряда факторов, уточняемых следующими тремя дополнительными правилами [623. 1. Неподеленная электронная пара Е в валентной оболочке центрального атома занимает больше места вблизи этого атома, чем связывающая пара. Таким образом, неподеленная пара сильнее, чем связывающая пара, отталкивает остальные алек~роны. Сила отталкивания убывает в следующем порядке (с — связывающая пара): Егй > Е/с > с/с Хорошей иллюстрацией для такой последовательности могут быть значения различных углов в молекуле дифторида серы (рис.

3-57), полученные из неэмпирическо~ о расчета [663, Вторым примером является угол Н вЂ” -)х( — Н в молекуле аммиака, который равен !06,7' [673, т. е. меньше, чем тетраэдрический угол 109,5' (в дальнейшем, если нет специальных указаний, это значит, что геометрическис параметры взяты из справочника [67]).

2. Электронные облака кратных связей занимают в прос.гранстве больше места, чем облака простых связей, и поэтому они сильнее отталкивают соседние электронные пары, чем в случае простых связей. Сила отталкивания убывает в следующем порядке (к — кратная связь): с,/с, > с,/с > с(с Отсюда следует, что валентные углы с участием кратных связей буду~ больше, чем для простых связей.

Хорошей иллюстрацией этого положения может служи~ь структура днметилсульфата, показанная на рис. 3-58. В этой молекуле имеются три различных вида валентных углов ОБО, значения которых уменьшаются в следующем порядке: О=Я=О > О=Я вЂ” О > Π— 8- О Другой пример-молекула серной кислоты, илн, в более общем виде, произвольного сульфона ХЯО,'г' (см, также рис.

3-50), для которого выполняется следующее неравенство: О=В=О > О=8 — Х (или О=8 — У) > Х вЂ” 8 — г 3. Более электроотрицательный лиганд по сравнению с менее электроотрицательным лигандом уменьшает электронную плотность Рис. 3-57, Неэмпиричесяий расчет углов в молекуле дифторида серы [66). !50 Глава 3 осн, н со 1А Н Рис. 3-58. Три вида валентных углов кислород — сера — кислород в молекуле диметилсульфата согласно электронографичес- ким данным Г68). вблизи центрального атома. По этой причине связь с менее электро- отрицательным лигандом сх занимает в пространстве болыпе места, чем связь с более электроотрицательиым лигандом с . Сила отталкивания убывает в следующем порядке: сх,гсх ) сх/ст ) ст/ст Следовательно, валентные углы тем меньше, чем выше электроотрицательность заместителей.

В этом можно убедиться, сравнивая валентные углы дифторида серы и дихлорнда серы на рис. 3-59. Вторым примером опять могут служить сульфоны ХЯОэ'т', представленные на рис. 3-49. По леере того как электроотрицательность лнгаидов Х и т" растет, связи В=О укорачиваются, а угол О=В=О открывается. С уменьшением электроотрицательности наблюдается противоположный эффект.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,43 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее