неделько-12 (1106087), страница 20

Файл №1106087 неделько-12 (Неделько В.И. - Курс общей физики для студентов биологического факультета МГУ) 20 страницанеделько-12 (1106087) страница 202019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

где: , , .

Ротор вектора может быть представлен в форме символического определителя

.

Чтобы представить смысл ротора, рассмотрим поле скоростей твёрдого тела в некоторый момент времени (рис.). Если рассматриваемая точка имеет радиус вращения , линейную скорость и угловую скорость , то связь и имеет вид .

Компоненты имеют вид

, , .

Таким образом,

; ; .

Итак, .

Итак, в этом случае представляет в данном случае удвоенную угловую скорость вращения тела. Это означает, что если тело вращается, . Если тело не вращается (или в покое, или совершает поступательное движение), то . Такие роторы связаны с вращением. Поэтому их ещё называют вихрями. Да и само название «ротор» указывает на вращение. Поле вихря ротора можно изобразить графически. Графическое представление такого поля даётся векторными линиями вектора вихря , или, как их ещё называют, вихревыми линиями вектора .

§ 3. Комплексные числа в физике

1. Общие замечания о комплексных числах

Если посмотреть на историю математики, то можно увидеть, что по мере её развития понятие числа расширялось: к натуральным положительным числам добавились отрицательные числа, к целым числам дробные числа, к рациональным числам – иррациональные. Всех их объединяло наличие числовой оси, на которой они находились, и единственный смысл – количественный.

Проблема расширения понят2ия числа привела к плоскости, т.е. стала проблемой создания чисел, принадлежащих не числовой оси, а числовой плоскости. Было известно, что на плоскости можно разместить точки, каждая из которых характеризуется двумя числами ( ). Для работы с точками на плоскости можно использовать векторы, например, положение точки задать радиус-вектором , введя орты на осях координат и в этом случае , где ‑ единичные векторы вдоль осей , исходящие из начала координат. Для радиус-вектора определён его модуль и правило сложения: для заданных и или , . Операция сложения не выводит суммарный вектор из плоскости. Поэтому данные свойства можно приписать и числам, расположенным на плоскости. Другими словами, можно было в рамках операции сложения «превратить» точки плоскости в числа. «Плоскостные числа» имели свойства векторов, но не все, а некоторые. Так, произведение векторов либо выводит получаемый при этом вектор (векторное произведение) из плоскости в другую плоскость, либо выводит из плоскости вообще (скалярное произведение). Поскольку «плоскостные числа» должны оставаться в плоскости, то для них правила умножения, применяемые к векторам, не подходят. С другой стороны, поскольку обычные (осевые) числа представляют собой частный случай плоскостных, то операции у них могут быть общие. Поэтому, считая, что операция умножения плоскостных чисел производится по тем же правилам, что и для «осевых», перемножим два плоскостных числа и . Итак, представим плоскостные числа в форме аналогичной векторной (рис.) (поскольку они имеют некоторые их свойства), но перемножим их по правилу перемножения чисел.

для векторов ‑ вектор, имеющий проекции по осям (1,0) и -вектор (0,1).

Для числа на плоскости это и символы операции, так ‑ единица операции умножения. Чтобы установить смысл , проведём умножение двух плоскостных чисел и . Получим . В произведении присутствуют составляющие с , и . С другой стороны, мы должны получить в результате операции число на плоскости, т.е. число вида . Поэтому надо проанализировать произведение и определить из него так, чтобы для произведения плоскостного числа сохранялись его общий вид и правила сложения как для компонент векторов. Рассмотрим равенство . Точка на плоскости характеризуется координатами (1,0), а точка ‑ (0,1). Это выражение можно интерпретировать так: точка (0,1) переводится из точки (1,0) в результате действия на точку (1,0) операции, обозначенной символом , но такой результат может получиться, если плоскость, на которой расположены точки, повернуть против хода часовой стрелки на . Таким образом, можно считать, что символ означает поворот плоскости на , тогда двукратное применение операции поворота приводит к повороту на , но при повороте на точка (0,1) переходит в точку (0, -1), т.е. . В этом случае

остаётся плоскостным числом с сохранением всех его свойств. Итак, в рамках заданных требований плоскостное число имеет вид и состоит из двух вещественных чисел, числовые оси которых перпендикулярны по отношению друг к другу. Символ указывает на это. По сути, вид комплексного числа отражает факт, что комплексное число принадлежит плоскости, проведённой через две перпендикулярные прямые. Плоскостное число не просто сумма двух «осевых» чисел, а включает символ , по сути связывающий оси между собой, т.е. является комбинацией двух вещественных чисел или комплексом двух вещественных чисел. Поэтому числа на плоскости называют не плоскостными, а комплексными, а саму плоскость, на которой они расположены, комплексной плоскостью. Название «комплексное число» придумал К. Гаусс, символ « » ‑ Л. Эйлер. Как мы уже говорили, вещественные числа имеют смысл количества, причём непосредственно приложимы к объектам реального мира. Так, число т ри имеет количественный смысл и прямо приложимо к количественным характеристикам объекта или их совокупностям: арбуз весит 3 кг, верёвка выдерживает трёх орлов и т.д.

Количественная оценка вещественных чисел возможна именно потому, что вещественное число имеет одну составляющую и эту составляющую у разных объектов можно сравнить посредством операций: равно, больше, меньше. Комплексное число состоит из двух составляющих (действительной и мнимой). Можно сравнить между собой действительные составляющие, мнимые составляющие или их комбинации (модули, аргументы), но нет правил, обеспечивающих возможность количественного сравнения (больше, меньше) комплексных чисел как целых. Аналогичную ситуацию можно наблюдать у векторов – для них существуют количественные сравнения модулей, проекций, но нет правил количественного сравнения для векторов как целых объектов. Поэтому обычно для работы с компактной формой записи выражений и проведения операций, не зависящих от системы координат, скалярное представление используемой информации переводят в векторное представление. В рамках векторного представления проводят вычисления, но для получения количественного результата делают перевод векторного представления конечных формул в скалярное представление, и уже в рамках скалярного представления получают количественные результаты. Аналогично работают и с комплексными числами. Практика показывает (да это и очевидно, ибо плоскость имеет гораздо больше возможностей, чем плоскость), что комплексные числа являются очень эффективными объектами при проведении расчётов, при этом в ряде случаев они являются единственно возможными объектами для работы. Например, их использование в квантовой механике необходимо, ибо в противном случае аппарат расчётных средств становится слишком велик и громоздок. Полная цепочка работы с комплексными числами в физике выстраивается так: если имеют дело изначально с данными опыта, то опытные данные всегда задаются в виде вещественных чисел. Для эффективности работы числа из вещественного представления переводят в комплексное. Проводят операции с ними до получения результата. Этот результат (конечные формулы) переводят в вещественное представление и уже в рамках использования действительных чисел получают количественные результаты. Для перевода вещественного представления чисел в комплексное, и для перевода комплексного представления чисел в вещественное, существуют формальные правила..

Отметим, что комплексные числа являются максимально возможным расширением понятия числа, поскольку, как доказал Ф. Фробениус, дальнейшее расширение понятия числа невозможно.

2. Примеры эффективности использования комплексных чисел в физике

Не вдаваясь в подробности относительно операций и правил, используемых в теории комплексных чисел, их можно посмотреть в справочнике по математике. Приведём основные формулы.

1. Виды представления комплексных чисел:

а) координатное ;

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,27 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее