Главная » Просмотр файлов » Синтез, строение и свойства сверхпроводников на основе арсенидов и селенидов железа с щелочными металлами

Синтез, строение и свойства сверхпроводников на основе арсенидов и селенидов железа с щелочными металлами (1105742), страница 15

Файл №1105742 Синтез, строение и свойства сверхпроводников на основе арсенидов и селенидов железа с щелочными металлами (Синтез, строение и свойства сверхпроводников на основе арсенидов и селенидов железа с щелочными металлами) 15 страницаСинтез, строение и свойства сверхпроводников на основе арсенидов и селенидов железа с щелочными металлами (1105742) страница 152019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Ампулы закреплялись на конце длинного металлического штока и помещались внутрь двух вложенных друг в друга компенсированных катушек. Охлаждениеобразца проводилось в токе гелия. Полезный сигнал после прохождения через усилительизмерялся на синхронном детекторе.Измерения электросопротивления и коэффициента Холла были выполнены наустановке PPMS AC Quantum Design в полях до 9 T в температурном диапазоне 4.3 – 300K. Линейные размеры кристаллов были измерены с помощью микроскопа Zeiss Stemi2000-C stereo. Электрические контакты из Ag или Au проволоки диаметром 0.05 мм былиприкреплены к кристаллу с помощью In-Ga эвтектики или серебряной пасты. Измеренияпроводили по стандартной четырехконтактной схеме. Все работы по созданию контактови монтажу кристаллов на держатель проводили в аргоновом боксе.Измерения теплоемкости были выполнены на установке PPMS AC Quantum Designв полях до 9 T в температурном диапазоне 1.8 – 60 K после охлаждения в FC режиме релаксационнымметодом.Восновуобработкирезультатовизмеренияудельнойтеплоемкости релаксационным методом положена модель «2τ».

Между образцом и резервуаром в системе устанавливается тепловое равновесие. Если повысить температуруобразца на величину ∆Т по сравнению с температурой резервуара, а затем прекратить нагревание, то процесс изменения температуры образца с течением времени может бытьописан уравнением ∆T(t) = Aexp(–t/τ1) + Bexp(–t/τ2). В этом уравнении t – время , τ1 = C/κ время релаксации в подсистеме «образец - связь», определяющееся теплоемкостью образца С и теплопроводностью κ в этой подсистеме, τ2 – время релаксации в подсистеме«связь - резервуар», А и В – свободные параметры.Мессбауэровские спектры57Fe получены на спектрометре EM-1104 LT электро-динамического типа, работающем в режиме «постоянного ускорения».

В качестве70источника использовался57Co(Rh), а в качестве эталонного поглотителя – α-Fe. Все про-цедуры по подготовке образцов проводились в аргоновом боксе. Поликристаллическиеобразцы перетирались в агатовой ступке и наносились тонким равномерным слоем на кусок пленки Parafilm, помещенный на дно пластиковой кюветы, которая закрываласьспециальной крышкой. Места контакта крышки и кюветы плотно заклеивались скотчемдля предотвращения доступа воздуха во время транспортировки образца. Образец помещался в держатель, места контакта крышки и кюветы герметизировались дляпредотвращения доступа воздуха во время транспортировки образца.Электронная дифракция и электронная микроскопия.

Ряд монокристаллических образцов изучен методами электронной дифракции (ED) и просвечивающейэлектронной микроскопии высокого разрешения (HRTEM) на микроскопах:1. Titan G3 80-300 при ускоряющем напряжении 120 кВ, FEI Tecnai G2 при ускоряющем напряжении 200 кВ (EMAT, Антверпен, Бельгия);2. FEI Tecnai G2 при ускоряющем напряжении 300 кВ (CRISMAT, Кан, Франция)Теоретическая симуляция электронограмм и HRTEM изображений была выполненас помощью программного обеспечения MacTempas и Crystal Kit.Рентгеноспектральный микроанализ проводился на растровых электронныхмикроскопах JEOL JSM 6490 LV и Philipps XL30, IN400 (вольфрамовый катод) с разрешением по энергии (EDX) или длине волны эмиссии (WDX) с использованием в качествевнутренних стандартов кристаллов FeAs для определения Fe и As, металлических TM(TM = Co, Ni, Rh, Ru) для определения содержания допанта, и альбита NaAlSi3O8 для определения Na.

Микроанализ проводили на приставке к электронному микроскопу длямикроанализа INCA X-sight (Oxford Instruments). Обработку спектров проводили с использованием программного пакета INCA.Спектрометрия с индуктивно связанной плазмой была проведена на спектрометре Agilent 7500C Quadrupole с масс-спектрометрическим или эмиссионным методомдетектирования. Кристаллы для определения отбирали в аргоновом боксе, очищали отфлюса и помещали в конические пробирки из полипропилена.

Массу кристаллов определяли по разности масс пустой пробирки и пробирки с навеской. Кристаллы растворяли в 2мл HNO3 (осч 18-4 ГОСТ 11125-84, Химмед), добавляли 45 мг NH4F (осч 3-5 ТУ 6-09-82771, ИРЕА) в качестве комплексообразователя и проводили ультразвуковую обработку втечение 7 часов при 80оС.

Полученный раствор количественно переносился в пластиковую колбу из полипропилена (V = 25 мл), доводился до метки водой высокой очистки(Ω = 0.6 – 0.7 МОм), а затем разбавлялся до рабочих концентраций ~10-8 моль/л.71Для исследования монокристаллических образцов 111 методом ARPES (фотоэлектронной спектроскопии с угловым разрешением) отобранные кристаллы приклеивали кдержателям с помощью серебросодержащего токопроводящего эпоксидного клея (EPOTEK H27D), а сверху прикрепляли специальные металлические шляпки (“top posts”). После высыхания клея приготовленные образцы помещали в ампулы, сушили 1 ч вдинамическом вакууме при T = 150oC и запаивали.

Вскрытие ампул проводили непосредственно перед измерением. Таким образом, время контакта образцов с воздухомсокращали до минимума, свежий скол получали непосредственно перед экспериментомударом по металлической шляпке. Измерения были проведены на станции UE-112 синхротронного центра BESSY II (13 ARPES). Эксперимент проводился в высоком вакууме10-11 мбар. Используемая энергия фотонов находилась в диапазоне 15-50 эВ, разрешениепо энергии составляло 3-6 мэВ.Изучение I(V)- и dI/dV-характеристик, полученных на наноступеньках на поверхности криогенных сколов образцов при Т = 4.2 K, проводилось следующимиметодами:1. Андреевскаяспектроскопияконтактовтипасверхпроводник–металл–сверхпроводник (S-n-S), основанная на эффекте многократных андреевских отражений [349];2. Метод внутренней андреевской спектроскопии на стопочных контактах типа S-n-Sn-...-S, реализующихся на ступеньках и террасах криогенных сколов слоистых образцов и представляющих собой несколько последовательно соединенных SnSконтактов (эффект внутренних многократных андреевских отражений [350]).В контактах на микротрещине ("break-junctions") туннельный режим реализуетсяпри механическом соприкосновении двух сверхпроводящих криогенных сколов [351].

Дляих создания образец монтируется на специально подготовленную подложку таким образом, чтобы ось c была перпендикулярна плоскости подложки, и закрепляется In-Gaприпоем. Была использована стандартная четырёхконтактная схема − два токовых и двапотенциальных контакта. Подложка предварительно прикрепляется к П-образной пружине-столику из бериллиевой бронзы толщиной 0.2 мм. Микротрещина в кристаллах быласоздана при гелиевой температуре с помощью микрометрического винта, который, надавливая на П-образный пружинящий столик, изгибает подложку с образцом, что приводит кобразованию микроразлома в образце. Для регистрации спектров динамической проводимости(dI/dV-характеристик)применялсястандартныймодуляционныйметод,основанный на стабилизации амплитуды модулирующего напряжения на потенциальныхконтактах образца путём подбора амплитуды тока модуляции.72IV.

РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ4.1. Получение и характеризация NaFeAsСогласно литературным данным, для получения образцов допированных AEFe2As2(AE = Ba, Sr, Ca) и LiFeAs наиболее часто используются методы роста из расплава Sn [217,289] или же из расплава собственных компонентов (“self-flux”) [292, 293]. В качествефлюсов применяются FeAs, AAs (A = K, Na, Ba и др.), что исключает возможное изменение катионного состава за счет включения компонентов флюса. В случае NaFeAs, вотличие от других железопниктидов, флюс олова неприменим, т.к.

в системе Na-Sn-Asсуществуют стабильные тройные соединения3. На рис. 38, С показаны мелкие кристаллиты гексагональной формы, полученные при попытке вырастить NaFeAs из флюса Sn.Микрокристаллы по данным РСМА содержат Na, Sn и As в соотношении 1:1:1 и не содержат Fe. Поэтому для выращивания кристаллов ферроарсенида натрия NaFeAs мыиспользовали флюс FeAs и/или NaAs.Fe0,001,000,250,75Fe2As0,50NaAs+Fe0,50FeA sFeAs2NaFeA s0,750,25Na+FeAs1,00As 0,00NaAs0,250,50(a)Na 3As0,750,001,00NaРис. 38.

A – Треугольник составов для тройной системы Na-Fe-As с указанием некоторых бинарных соединений и стартовых составов. Синяя линия: исх. вещества Na+FeAs в мол. соотношениях от 1.6:2 до 1:5.Красная линия: исх. вещества NaAs + Fe в мол. соотношениях от 2.5:1 до 5:1. B – монокристалл NaFeAs,выращенный методом self-flux из NaAs и Fe в соотношении 2.5:1. С – попытка вырастить NaFeAs из флюсаSn. Микрокристаллы по данным РСМА содержат Na, Sn и As в соотношении 1:1:1 и не содержат Fe3Известны фазы NaSn2 As2 (пр. гр. R-3m) [352], Na2SnAs2 (пр.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее