Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1105732), страница 24

Файл №1105732 Диссертация (Синтез и спектральные характеристики медьсодержащих кальциевых фосфатов со структурой апатита с частичным катионным замещением) 24 страницаДиссертация (1105732) страница 242019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

При этом, окислительный отжиг неприводит к заметному смещению полосы v1[PO4].Смещение полосы Cu0 в сторону бόльших волновых чилел после окислииельногоотжига, вероятнее всего, связано с уменьшением содержания внутриканальных ОН- групп (см.выше), и, следовательно, уменьшением растягивающего действия водородных связей навнутриканальный анион [O-Cu-O]-, как отмечалось ранее в главе 4.1.2. Возможно,внутриканальный литий многократно усиливает этот эффект. Таким образом, послеокислительного отжига, литий оказывает сильное дестабилизирующее влияние, как навнутриканальный хромофор, так и на хромофор нового типа.

В связи с тем, что литийлокализован в позициях Са(2) и (0,0,0), т.е. находится в рамках гексагонального канала, можнопредположить, что хромофор нового типа также лежит в пределах канала.По итогам исследования кальций-литиевых гидроксиапатитов можно сделать следующиевыводы:–Ионы лития занимают две позиции в структуре апатита: внутриканальную с координатами(0,0,0) и, в меньшей степени, позицию Са(2) (рисунок 43).

Ионы меди занимаютвнутриканальную позицию (0,0,0) в количествах у близких к номинальным.–В литий-содержащих образцах хромофоры обоих типов присутствуют в значительномколичестве. В отличие от трехзарядных катионов-заместителей, введение лития несопровождвется подавлением основного хромофора (при термообработке в атмосферевоздуха). Положение характеристической полосы хромофора нового типа, как в спектрахКР, так и в УФ-Видимом диапазоне, согласуется с положениями полос в спектрахописанных ранее медьсодержащих образцов. Таким образом, хромофор нового типа независит от природы катиона-заместителя.–Рост содержания внутриканальной меди у приводит к увеличению V и d.129– Наблюдается небольшое уменьшение объема элементарной ячейки, характерное дляокислительногоотжигапри1100оС.Однакоокислительныйотжигпривелкобесцвечванию медьсодержащих образцов. Установлено специфическое влияние лития нахромофор основного типа, заметное по сильному смещению резонансной полосы Cu0 всторону бόльших волновых чисел.

Можно предположить, что обесцвечивание происходитза счет сильного дестабилизирующего влияния лития на хромофор основного типа(внутриканальный линейный анион [O-Cu-O]-) и нового типа в условиях окислительногоотжига.4.9. Сравнительный анализ полученных материалов1. Влияние гетеровалентного катионного замещения на структуру кальциевогоапатитаТрехвалентныекатионы-заместителизанимаютпозициюСа(2)встенкахгексагонального канала в структуре апатита. Легирование трехвалентными катионами приводитк закономерному изменению объема элементарной ячейки V в соответствии с объемом катионазаместителя vM и его содержанием х.

На рисунке 46 представлены зависимости V(х) и d(х).Видно, что введение катиона, радиус которого превышает радиус Са2+ (Bi3+, La3+), приводит кувеличению V, в то время как введение катионов меньших по размеру (Eu3+, Y3+) приводит куменьшению V (рисунок 46а).Легирование трехвалентными катионами-заместителями приводит к значительномууменьшению диаметра гексагонального канала d, что может быть связано с влияниемнескольких факторов. Наиболее важным из них, вероятно, является частичное замещениевнутриканальных ОН- групп на О2- группы для сохранения электронейтральности, чтоусиливает кулоновское сжатие стенок гексагонального канала (рисунок 46б). Это приводит куменьшению d даже в том случае, когда размер катиона-заместителя превышает размер Са2+.Введение ионов лития приводит к незначительным изменениям V и d, что может бытьсвязано с внедрением ионов лития, как в катионные, так и во внутриканальные позиции(рисунок 43).2.

Влияние ионов меди на структуру катион-замещенных апатитовИоны меди занимают позицию (0,0,0) внутри гексагонального канала. Введение ионовмеди внутрь гексагонального канала апатита сопровождается, как правило, увеличениемдиаметра гексагонального канала и объема элементарной ячейки (таблица П-2).Введение трехвалентных катионов приводит к затруднению внедрения ионов меди вгексагональные каналы. Причем, с ростом содержания катиона-заместителя, содержание130а.б.Рисунок 46.

Зависимость объема элементарной ячейки V (а.) и диаметра гексагонального канала d (б.) от содержания катиона-заместителя хв Са10-хМх(РО4)6О2Н2-х-δ .131внутриканальной меди уменьшается. Как было описано ранее, ионы меди занимают позиции скоординатами(0,0,0)внутригексагональногоканалаапатита,вытесняяпротонизвнутриканальных ОН- групп. Уменьшение содержания внутриканальной меди может бытьсвязано с уменьшением доступных позиций водорода Н+ внутри гексагонального канала за счетчастичного замещения ОН- групп на О2- группы, упомянутого выше.

Последнее связано ссохранением электронейтральности при замещении ионов Са2+ на М3+. Наименьшее содержаниевнутриканальной меди было определено в структурах висмут-содержащих образцовЭто может быть вызвано повышенной поляризуемостью ионов висмута (усиленнойналичием неподеленной электронной пары), что увеличению степени ковалентности связи вионной группировке Bi3+(2)-O2-(4). Таким образом, снижается вероятность координации ионовмеди с ионами кислорода, связанными с висмутом в стенке канала (рисунок 20).В образцах, легированных литием содержание внутриканальной меди соответствуетноминальному.На рисунке 47 представлены зависимости V(x) и d(x) для медьсодержащих образцов.Видно, что введение меди не приводит к нарушению общих закономерностей, наблюдавшихсяв безмедных образцах.3.

Влияние катионного замещения на спектры диффузного отражения образцов, несодержащих медиКатионное замещение не приводит к значительным изменениям спектров диффузногоотражения в видимой области спектра, что хорошо соответствует видимому белому цвету всехбезмедных образцов (рисунок 48а).Введение европия сопровождается появлением узких полос очень малой интенсивности,соответствующих полосам возбуждения люминесцентных уровней77F0→5D2,7F0→5D1 иF0→5D0 (рисунок 48а).4. Влияние катионного замещения на спектры КР образцов, не содержащих медиОсновной полосой в полученных спектрах КР является v1[PO4], соответствующая«дышащим» колебаниям фосфатной группы.

В легированных образцах ее положение немноговарьируется относительно нелегированного кальциевого гидроксиапатита (962 см-1) в пределах3 см-1.Введение европия сопровождается появлением очень интенсивных люминесцентныхполос, соответствующих переходам 5D1→7F0 (рисунок 48б).132а.б.Рисунок 47. Зависимость объема элементарной ячейки V (а.) и диаметра гексагонального канала d (б.) от содержания катиона-заместителя хв Са10-хМх(РО4)6О2Н2-х-у0-δCuy0 где у0 = 0.2.133Li2C0х=0.49Y1C0х=1.02Li2C0х=0.49Y1C0х=1.02E05C0х=0.5L99C0х=0.55E05C0х=0.5L99C0х=0.55B1C0х=0.80*M0C0B1C0х=0.80*M0C0а.Рисунок 48. Зависимость спектров диффузного отражения (а.) и спектров КР (б.) от содержания катиона-заместителя х вСа10-хМх(РО4)6О2Н2-х.б.1345.

Влияние ионов меди на формирование хромофоров в катион-замещенныхобразцахЗамещение Са2+ на катионы М3+ сопровождается существенным уменьшением содержанияосновного хромофора, сформированного линейными внутриканальными анионами [O-Cu-O]-.Это выражается в подавлении основной полосы поглощения А (отвечает малиновому оттенку) вспектрах диффузного отражения и резонансной полосы Cu0 в спектрах КР по мере увеличениясодержания катиона-заместителя (рисунок 49). Это может говорить об уменьшении содержанияосновного хромофора, что может быть связано как с падением общего содержаниявнутриканальной меди у (подробнее описано выше в п.

2), так и с уменьшением доли глубокоокисленной меди (относительно у). Последнее может быть связано с двумя факторами.Во-первых, гетеровалентное замещение Са2+ на М3+ сопровождается уменьшениемсодержания внутриканальных ОН- групп за счет замещения на О2- группы (подробнее описановыше в п. 2), в то время, как формирование основного хромофора, формально, протекает сзамещением трех внутрикнальных ОН- групп на анионы [O-Cu-O]- и O2-. Дополнительноеприсутствие О2- (и трехвалентного катиона в позиции Са(2)) препятствует этому процессу из-занарушенияэлектронейтральности,компенсироватькотороевозможнотолькопридополнительном замещении ОН- на О2- в отсутствие М3+ (рисунок 50).

Однако чем большесодержание трехвалентного катиона, и чем равномернее он распределен, тем ниже вероятностьподобной компенсации.Во-вторых,гетеровалентноезамещениесопровождаетсяформированиемпрочнойполяризованной связи М3+(2)-О2-(4) со смещениением электронной плотности в сторону М3+,Рисунок 50. Схема распределения заряда внутри фрагмента гексагонального канала апатита (а.),сохранение зарядового баланса при формировании основного хромофора в нелегированномапатите (б.), и нарушение зарядового баланса при формировании основного хромофоора вапатите, легированным трехвалентным катионом (в.)135Li2C2х=0.62 y=0.25Y1C2х=0.74 y=0.22Li2C2х=0.62 y=0.25Y1C2х=0.74 y=0.22E05C2х=0.5 y=0.16L99C2х=0.75 y=0.24E05C2х=0.5 y=0.16L99C2х=0.75 y=0.24B1C2х=0.87 y=0.13B1C2х=0.87 y=0.13M0C2y=0.21M0C2y=0.21а.Рисунок 49. Зависимость спектров диффузного отражения (а.) и спектров КР (б.) от содержания катиона-заместителя хи меди у в Са10-хМх(РО4)6О2Н2-х-у-δCuy.б.136что понижает вероятность координации Cu3+(0,0,0)•••О2-(4)-М3+(2).

Слабее всегоподавление основного хромофора наблюдается для М = La3+, отличающегося от Y3+ или Eu3+бόльшим радиусом, а от Bi3+ - отсутствием неподеленной электронной пары, усиливающейполяризующий эффект.В отличие от частичного замещения ионов кальция на трехвалентные катионы,легирование апатита ионами Li+ не приводит к значительным изменениям содержанияосновного хромофора. Это может быть связано с небольшой степенью замещения ионовкальция в позиции Са(2) и внутриканального водорода на литий: по данным ИСП-МС,содержание лития варьируется от 0.41 до 0.46 (таблица 18, П-72).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее