Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1105732), страница 25

Файл №1105732 Диссертация (Синтез и спектральные характеристики медьсодержащих кальциевых фосфатов со структурой апатита с частичным катионным замещением) 25 страницаДиссертация (1105732) страница 252019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Более того, низкий зарядлития по сравнению с трехвалентными катионами, вероятно, не препятствует координацииCu3+(0,0,0)•••О2-(4)-Li+(2) или Cu3+(0,0,0)•••О2-(4)-Li+(0,0,0).Заметного изменения положения основной полосы поглощения А с введением и ростомсодержания катионов-заместителей не наблюдается. В то же время, положение резонансной КРполосыCu0при650-660см-1,отвечающейсимметричнымвалентнымколебаниямвнутриканального аниона [O-Cu-O]-, в целом, смещается в сторону бόльших волновых чисел.Это свидетельствует о том, что катионное замещение заметно влияет на основной хромофор.Данное влияние может быть связано с несколькими причинами.

Так, введение трехвалентныхкатионов сопровождается увеличением силы поля катионов, что может сопровождатьсясокращением длины связей О-Cu аниона [O-Cu-O]- и, следовательно, увеличением частоты Cu0аналогично рассмотренным ранее РО4 группам (глава 4.1.1.). Дополнительный фактором можетслужить частичное замещение внутриканальных ОН- групп на О2- (в случае замещения Са2+ наМ3+) или вакансии (в случае замещения Са2+ на Li+).

В обоих случаях это приводит куменьшению содержания внутриканальных протонов Н+, что, очевидно, уменьшает вероятностьобразования водородных связей [O-Cu-O]•••Н-О. Таким образом, «растягивающее» действиеводородных связей на внутриканальный анион [O-Cu-O]-, скорее всего, уменьшается свведением катионов-заместителей. Это также может привести к укорачиванию связи О-Cu и,как следствие, увеличению частоты нормальных колебаний аниона.В то же время катионное замещение медьсодержащих образцов сопровождаетсяпоявлением в спектрах диффузного отражения дополнительной полосы поглощения D при400 нм и соответствующей ей резонансной полосы Cu1 при 588-596 см-1 в спектрах КР.

Этиполосы соответствуют хромофору нового типа, отвечающему за желтый оттенок образцов, а ихположение в спектрах не зависит от природы катиона-заместителя. Это свидетельствует впользу того, что хромофор нового типа также сформирован ионами меди.1376. Влияние отжига в кислороде при 1100/1000оС на характеристики хромофоровПо результатам спектроскопии диффузного отражения и КР отжиг в атмосферекислородапритемпературе1100оС(1000оСдляBхС10у)образцов,легированныхтрехвалентными катионами, приводит к росту содержания хромофоров как основного, так инового типов (рисунок 51).

Подобное влияние окислительного отжига ожидаемо, в связи с тем,что условия термообработки могут способствовать дополнительному глубокому окислениюионов меди.В отличие от образцов, легированных трехвалентными катионами, в образцах серииLiхС10у после окислительного отжига наблюдается неожиданный эффект практически полногоподавления хромофоров обоих типов.

При этом, содержание лития и внутриканальной медиостается практически неизменным. Это говорит о дестабилизирующем влиянии ионов лития нахромофоры обоих типов в условиях окислительного отжга. То, что литий был локализован впозициях Са(2) и (0,0,0), может свидетельствовать о том, что хромофор нового типа такжезанимает позиции в пределах гексагонального канала структуры апатита.7.

Влияние отжига в кислороде при 900оС на характеристики хромофоровПо результатам спектроскопии диффузного отражения и КР, отжиг в атмосферекислорода при температуре 900оС, привел к падению содержания хромофоров обоих типов(рисунок 52). Это может говорить о нестабильности хромофоров обоих типов в данныхусловиях термообработки.8. Цветовые характеристики - желтый цветЦветовая характеристика образцов (в форме графиков в цветовых координатах a и b)представлена на рисунках 53, 54 и в таблицах П-75, П-76. Большинство медьсодержащихобразцов окрашены в розовый цвет различных оттенков.

Образцы, легированные литием,окрашены в винный (х0 = 0.6) и персиковый (х0 = 2) цвета. Образцы, легированные лантаном,имеют окраску от светло-розового (х0 = 0.5) до светлого серо-голубого (х0 = 2).Медьсодержащие кальций-висмутовые и кальций-европиевые гидроксиапатиты, а именно B1C2и Е1С2 (песочно-желтый и светлый лимонно-желтый после окислительного отжига при1100/1000оС) обладают наиболее интенсивной желтой окраской и кажутся перспективными длядальнейшей оптимизации (рисунки 53, 54, таблицы П-75, П-76).По совокупности характеристик, полученных для образцов всех серий, представленных вработе, можно предположить природу хромофора нового типа.

В ходе работы былиустановлены следующие факты:138Li2C2-О2х=0.67 y=0.27Y1C2-О2х=0.79 y=0.28Li2C2-О2х=0.67 y=0.27E05C2-О2х=0.5 y=0.21L99C2-О2х=0.82 y=0.20E05C2-О2х=0.5 y=0.21Y1C2-О2х=0.79 y=0.28L99C2-О2х=0.82 y=0.20B1C2-О2х=0.83 y=0.17M0C2-О2y=0.22B1C2-О2х=0.83 y=0.17M0C2-О2y=0.22а.б.Рисунок 51. Отжиг в сухом кислороде при 1000/1100оС. Зависимость спектров диффузного отражения (а.) и спектров КР (б.) от содержаниякатиона-заместителя х и меди у в Са10-хМх(РО4)6О2Н2-х-у-δCuy139E05C2-О2-900х=0.5 y=0.12E05C2-О2-900х=0.5 y=0.12B1C2-О2-900х=0.89 y=0.01B1C2-О2-900х=0.89 y=0.01M0C2-О2-900y=0.11M0C2-О2-900y=0.11а.Рисунок 52. Отжиг в сухом кислороде при 900оС.

Зависимость спектров диффузного отражения (а.) и спектров КР (б.) от содержаниякатиона-заместителя х и меди у в Са10-хМх(РО4)6О2Н2-х-у-δCuyб.140Рисунок 53. Цветовые координаты а и b систему CIE-L*a*b* некоторых образцов,синтезированных на воздухе.Рисунок 54. Цветовые координаты а и b систему CIE-L*a*b* некоторых образцов, отожженныхв кислороде при 1000/1100оС.1411.Хромофор нового типа отсутствует в образцах, не легированных медью. Таким образом,он не формируется при гетеровалентном катионном замещении чистого кальциевогоапатита.2.Хромофор нового типа отсутствует в чистом кальциевом гидроксиапатите, легированноммедью.3.Хромофор нового типа (в том или ином количестве) присутствует только вмедьсодержащих образцах с катионным замещением.4.Присутствие полос хромофора нового типа (полоса поглощения D в УФ-Видимыхспектрах и резонансная полоса Cu1 в спектрах КР) не зависит от природы катионазаместителя, причем положение полос остается практически неизменным.5.Сильное отличие положения полос, характерных для хромофора основного и новоготипов, в спектрах диффузного отражения (А и D соответственно), а также в спектрах КР(Cu0 и Cu1 соответственно).

Это свидетельствовует о том, что данные полосыпринадлежатразличнымхромофорам.Внекоторыхмедьсодержащихобразцах,легированных висмутом, содержание внутриканальной меди близко к 0 (что, закономерно,сопровождается отсутствием основного хромофора), при этом сохраняется присутствиехромофора нового типа.Таким образом, хромофор нового типа, вероятнее всего, сформирован ионами меди,занимающими позиции, отличные от внутриканальной (0,0,0).6.Введение меди в висмут-содержащие образцы (B1C10y и B2C10y) сопровождалосьнеожиданным уменьшением объема элементарной ячейки. В связи с тем, что все образцы(включая образцы сравнения – М0С10у) были синтезированы на воздухе при близкихтемпературных режимах, можно предположить одинаковую активность компонентоввоздуха (пары воды, кислород, углекислый газ).

Таким образом, влияние условийтермообработки на V и d для образцов серий M0C10y и ВхС10у можно считатьаналогичным. Учитывая вышесказанное, наиболее вероятной причиной уменьшенияобъема элементарной ячейки является замещение ионов кальция в позициях Са(1) илиСа(2) ионами меди, меньшими по размеру.7.Окислительный отжиг медьсодержащих образцов, легированных литием, сопровождаетсяполным обесцвечиванием медьсодержащих образцов. В связи с тем, что литий быллокализован в позициях Са(2) (стенка канала) и (0,0,0) (внутри канала), можно142предположить,чтохромофорновоготипасформированионамимеди,такжезанимающими позиции в пределах канала.С учетом предыдущих факторов, можно предположить, что хромофор нового типасформирован ионами меди, которые занимают позицию Са(2) в стенках гексагонального каналаструктуры апатита.С целью оценки возможного содержания меди в позициях кальция был рассчитаножидаемыйобъемэлементарнойячейкиапатитаVp,легированноговисмутомивнутриканальной медью.

В качестве исходных данных были использованы параметры решеткисерий образцов, легированных только висмутом (серия ВхС0: V = 5.21x + 528.03) и толькомедью (серия М0С10у, ионы меди занимают только внутриканальную позицию: V = 7.17y +528.03) в предположении их аддитивного влияния на объем элементарной ячейки (рисунок 55):Vp = 5.21x + 7.17y + 528.03(1)Рассчитанные значения Vр для медьсодержащих образцов (по данным прецизионнойрентгеновской дифракции) превышают установленные значения V.

Так, для образца B2C6 Vр =536.9 Å3, в то время, как V = 535.94 Å3. Для образца В1С6 Vр = 533.1 Å3, а V = 532.75 Å3.а.б.в.Рисунок 55. Зависимость объема элементарной ячейки V от содержания внутриканальной медиу (а.) и висмута х (б.). На основании данных прецизионной рентгеновской дифракции (таблица13), а также от среднего объема катиона ЩЗЭ vcp в соединениях состава M10(PO4)2(OH)2где M10 = Ca10, Ca5Sr5, Sr10, Sr5Ba5, Ba10 [7, 8](в.).143Ион меди значительно меньше иона кальция (RCu2+ = 0.73 Å; RCa2+ = 1.00 Å; КЧ = 6 [6]).В связи с этим оценка возможного содержания меди в позициях кальция основана назависимости V гидроксиапатита состава M10-xNx(PO4)6(OH)2, где M10-xNx = Ca10; Ca5Sr5; Sr10;Sr5Ba5; Ba10 от среднего объема катиона vcp (рисунок 55в):vcp = (vM•[10-x] + vN•x)/10(2)Где vM – объем иона М (аналогично vN):vМ = 4•π•RМ3/3(3)Таким образом, объем элементарной ячейки можно выразить следующим образом:V = 26.91•(vCa2+•[10-x2-z] + vBi3+•x2 + vCu2+•z)/10 + 416.19V = 26.91•(vCa2+•[10-x2] + vBi3+•x2)/10+416.19 + z•26.91•[vCu2+-vCa2+])/10Где первое слагаемое – объем элементарной ячейки кальциевого апатита, легированноговисмутом и внутриканальной медью.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее