Главная » Просмотр файлов » Синтез и исследование новых амфифильных соединений на основе производных 3, 7-диазабициклононана

Синтез и исследование новых амфифильных соединений на основе производных 3, 7-диазабициклононана (1105713), страница 7

Файл №1105713 Синтез и исследование новых амфифильных соединений на основе производных 3, 7-диазабициклононана (Синтез и исследование новых амфифильных соединений на основе производных 3, 7-диазабициклононана) 7 страницаСинтез и исследование новых амфифильных соединений на основе производных 3, 7-диазабициклононана (1105713) страница 72019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

После обработкиреакционной смеси и очистки с помощью колоночной хроматографии выходсоединения 20 составил 36%.4181920В литературе описан классический вариант восстановления кетона 4 поКижнеру-Вольфу с разложением гидразона 18 путем сплавления с твердойщелочью. Разложение гидразона 18 осуществлено нами с высоким выходом третбутилатом калия в относительно мягких условиях.

Положительным является то,что в ходе реакции не образуется вода, и, следовательно, не идет обратная реакциягидролиза гидразона до кетона. Интересно, что разложение гидразона третбутилатом калия в ДМСО приводит к соответствующему спирту, поэтому вкачестве растворителя выбрали толуол.3.1.3. Синтез 3,7-диалкил-1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонановКак обсуждается в литературном обзоре (см. стр. 13), основным способомсинтеза 1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонанов 21, 22 является реакцияМанниха:21: R=C12H2522: R=C16H3354Реакция Манниха является удобным одностадийным методом синтеза.Однако ее существенный минус, как уже говорилось выше, заключается вобразовании большого количества побочных продуктов, причем их количествовозрастает по мере увеличения длины и разветвленности алкильных радикалов[43].

Так, при R=CH3 выход целевого биспидина в условиях реакции Маннихасоставляет 40% [40, 67]; при R=t-Bu выход падает до 6% [39]. Работа [43]посвящена вопросу увеличения выхода N,N'-диалкилзамещенных биспидинов 21,22 в реакции Манниха.В литературе отсутствует информация по использованию в таком вариантереакции Манниха алифатических аминов с числом атомов углерода большечетырех.Проанализировав все эти данные, мы выбрали следующий метод синтезасоединения 21.21Выделение из многокомпонентной реакционной смеси целевого продукта 21представлялособойнетривиальнуюзадачу.Намибылиподобраныхроматографические системы для идентификации и выделения данного классасоединений на пластинках ALUGRAM® SIL G/UV254 , Silica gel 60 F254, силикагеле.Также удалось по данным ПМР зафиксировать образование в реакционной смесиосновного побочного продукта – 1-додецил-3,5-динитропиперидина [43].Первыеопытыпозволилинамвыделить3,7-дидодецил-1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан 21 с выходом 1,2%.

Оптимизация условий реакциипозволила повысить выход продукта 21 до 5,3% (см. табл. 4).55Таблица 4. Разработка условийдиазабицикло[3.3.1]нонана 21.синтеза3,7-дидодецил-1,5-динитро-3,7Время№ опытаРастворительрН1MeOH/H2O9-100,30,6%2iPrOH/H2O9-1031,2%3iPrOH/H2O7-865,3%кипячения, чВыходИз данных, представленных в таблице 4, видно, что наилучший выходцелевого продукта 21 был получен при использовании водного раствораформальдегида при рН реакционной смеси 7-8 и кипячении в течение 6 часов.Дальнейшее увеличение времени кипячения в изопропаноле приводило кснижению выхода 21.Строение 3,7-дидодецил-1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонана 21 былоподтверждено данными1Н и13С-ЯМР, ИК-спектров, состав – даннымиэлементного анализа.

В 1Н-ЯМР-спектре наблюдается 2 дублета, соответствующихАВ-системе метиленовых протонов биспидинового фрагмента, причем аксиальныепротоны сдвинуты в более сильное поле по сравнению с экваториальными (рис. 5).Эти данные свидетельствуют о существовании быстрого равновесия между КВ иВК формами [124].

В противном случае наблюдались бы 4 дублета. Кроме того, вспектре присутствуют характерный синглет мостиковой метиленовой группы (2.69м.д.), а также все протоны, соответствующие алкильным радикалам.В спектре13C-ЯМР наблюдаются 3 характерных синглета, относящиеся катомам углерода биспидинового каркаса [124]: 84.75 м.д. (С-1,5), 59.00 м.д., 56.25(С2,С4,С6,С8) (рис. 6):56Рисунок 5. Спектр1Н-ЯМР3,7-дидодецил-1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]-нонана 21.Рисунок 6. Спектр13С-ЯМР 3,7-дидодецил-1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]-нонана 21.Для1,5-динитро-3,7-дитридецил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонана23мырешили разработать альтернативную схему синтеза, основанную на получениисвободного 1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонана 24 и его последующемалкилировании тридецилбромидом.Свободный 1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан 24 был получен пометодикам, приведенным в работах [40, 43].1,5-Динитро-3,7-ди-трет-бутил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан 30 синтезировали по реакции Манниха кипячением в течение 4 дней смеси нитрометана, третбутиламина и параформальдегида в ледяной уксусной кислоте и метаноле [39]:5730Биспидин 30 был получен с выходом 6%, совпадающим с выходом политературным данным [39].

Строение полученного соединения подтвержденоданнымиПМР-спектра, температура плавления совпадает с литературнымиданными.Свободный 1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан 24 получали из 1,5динитро-3,7-ди-трет-бутил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонана30поддействиемконцентрированной бромоводородной кислоты с последующей обработкойполучившегося гидробромида водным раствором щелочи, выход в данной реакциисоставил 72%.3024Строение полученного свободного основания 24 подтверждено данными 1НЯМР спектра, температура плавления совпадает с литературными данными.Поскольку в литературе нет данных по алкилированию 1,5-динитро3,7-диазабицикло[3.3.1]нонанов, мы воспользовались методикой, разработаннойранее в нашей лаборатории для алкилирования 3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9онов [125]. Реакцию проводили в абсолютном ацетонитриле, для связыванияобразующейся бромоводородной кислоты использовали поташ.242358Варьируя время проведения реакции и температуру, мы установили, чтореакция проходит полностью при кипячении и интенсивном перемешивании втечение 12 часов с выходом 40%.Строение1,5-динитро-3,7-дитридецил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонанаподтверждено данными 1Н и1323С – ЯМР и ИК-спектров, состав – даннымиэлементного анализа.Следует отметить, что, хотя общий выход целевого соединения 23 оказалсяблизокквыходупореакцииМаннихадля3,7-дидодецил-1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонана 21, выделение соединения 23 из реакционной смесина последней стадии довольно просто.

Этот метод может быть альтернативным вотсутствие соответствующего амина с длинным алкильным радикалом.Мы исследовали возможность получения 3,7-дигексадецил-1,5-динитро3,7-диазабицикло[3.3.1]нонана 22 по методике, аналогичной для получениясоединения 23. Однако образования целевого продукта зафиксировано не было,что, по-видимому, связано с большой длиной алкильного радикала. Поэтому длясинтеза 3,7-дигексадецил-1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонана 22 нами былаиспользованаметодика,отработаннаядля3,7-дидодецил-1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонана 21.22После кипячения реакционной смеси в изопропаноле в течение 15 часов,обработки и очистки с помощью колоночной хроматографии был выделен 3,7дигексадецил-1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан22свыходом1,2%.Строение целевого продукта было подтверждено данными 1Н и 13С–ЯМР спектров,ИК-спектров, состав – данными элементного анализа.593.1.4.

Синтез1,5-диметил-3,7-дипентадецил-3,7-диазабицикло[3.3.1]-нонан-9-олаПолученные ацильные производные 3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-оноввосстанавливались различными способами [126-127]: боргидридом натрия вприсутствии иода (NaBH4-I2), алюмогидридом лития (LiAlH4). Наилучшиерезультаты были получены при восстановлении соединений 8 боргидридом натрияв присутствии брома (NaBH4 -Br2) по методике, приведенной в [128].831Соединение 31 интересно тем, что конформация КВ может быть у негозакреплена водородной связью гидроксильной группы в положении 9 с атомомазота 3,7-диазабицикло[3.3.1]нонанового каркаса.

По литературным данным [77]аналоги соединения 31 в неполярных растворителях, в том числе и в хлороформесуществуют в конформации КВ. В спектре 1H-ЯМР (растворитель CDCl3) протоныбиспидинового каркаса характеризуются четырьмя дублетами при 3.05, 3.08, 3.26 и3.29 м.д., α-протоны алкильных заместителей характеризуются триплетами при3.40 и 4.03 м.д., β-протоны – мультиплетами при 1.69 и 1.88 м.д., протон >CH-OHдает сигнал 4.41 м.д. (рис.7).

Такой спектр возникает из-за несимметричнойструктуры молекулы 31.В ИК-спектре 1,5-диметил-3,7-дипентадецил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан9-ола 31 имеется полоса 2930 см-1.60Рисунок 7. Спектр 1Н-ЯМР 1,5-диметил-3,7-дипентадецил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-ола 31.3.2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ АМФИФИЛЬНЫХ СОЕДИНЕНИЙ НАОСНОВЕПРОИЗВОДНЫХ3,7-ДИАЗАБИЦИКЛО[3.3.1]НОНАНАНАЛИПОСОМАЛЬНУЮ МЕМБРАНУОдной из успешных стратегий обеспечения контролируемого увеличенияпроницаемости липосом является встраивание в липидный бислой амфифильныхсоединений, способных изменять конформацию под действием внешних факторов(рН, комплексообразование, температура, облучение, полярность растворителя) итем самым вызывать изменение в структуре бислоя, образование в нем пор (аиногда и его разрушение) и высвобождение инкапсулированных веществ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее