Главная » Просмотр файлов » Синтез и исследование новых амфифильных соединений на основе производных 3, 7-диазабициклононана

Синтез и исследование новых амфифильных соединений на основе производных 3, 7-диазабициклононана (1105713), страница 6

Файл №1105713 Синтез и исследование новых амфифильных соединений на основе производных 3, 7-диазабициклононана (Синтез и исследование новых амфифильных соединений на основе производных 3, 7-диазабициклононана) 6 страницаСинтез и исследование новых амфифильных соединений на основе производных 3, 7-диазабициклононана (1105713) страница 62019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Как следствие, основные сложности были не в проведениисинтеза, а в выделении из сложных реакционных смесей целевых соединений. Дляэтого использовался ЯМР-контроль за ходом реакций, и проводилось детальноеисследованиевыделенныхпродуктов.Впервыебылиподобраныхроматографические системы для идентификации и очистки полученных в ходесинтеза производных 3,7-диазабицикло[3.3.1]нонана с длинными заместителями.Еще одной особенностью в работе с соединениями, имеющими длинные алкильныерадикалы, явился тот факт, что из-за образования стойких эмульсий, методэкстракции оказался неприменимым.Ниже приведены основные схемы синтеза исследуемых соединений.441) Синтез 3,7-диацил-1,5-диметил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-онов3445-910112) Синтез 3,7-диалкил-1,5-диметил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-онов41213-173) Синтез 3,7-диалкил-1,5-диметил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонанов4181920454) Синтез 3,7-диалкил-1,5-динитро-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонанов21: R=C12H2522: R=C16H3323243.1.1. Синтез 3,7-диацил-1,5-диметил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-оновN,N‘-Диацилированные производные 1,5-диметил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-онаявляютсялегкодоступнымисоединениями,поэтомуисследования по модификации липидного бислоя начали именно с них.

Крометого, эти производные могут служить исходными соединениями для полученияпроизводныхN,N‘-диалкил-1,5-диметил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-олов,которые также могли бы представлять интерес в качестве молекулярныхпереключателей (см. ниже).Излитературыизвестно,диазабицикло[3.3.1]нонан-9-оновчтонаиболеедляполученияудобнымявляется3,7-диацил-3,7ацилированиехлорангидридами или ангидридами соответствующих кислот 5,7-диметил-1,3диазаадамантан-6-она 4, который получается по реакции Манниха. Механизмобразования соединения 4 подробно обсуждается в литературном обзоре (см. стр.16).

Из двух ацилирующих агентов нами был выбран хлорангидрид, так как при егоиспользовании образуется легко удаляемый побочный продукт – хлористый46метилен. Для исключения процессов гидролиза реакцию проводили в абсолютномхлороформе.45-9Таблица 1. Выходы соединений 5-9.Соединениевыход, %R5C6H13756C10H21607C13H27528C14H29789C15H3181Серия 3,7-диацил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-онов была синтезированас хорошими выходами (таблица 1), их строение подтверждено данными ПМР- иИК- спектров, а состав - данными элементного анализа. В спектрах полученныхсоединенийаксиальныеиэкваториальныепротоны3,7-диазабицикло[3.3.1]нонанового каркаса проявляются в виде четырех дублетов.Заторможенное вращение ацильных групп вокруг амидной связи в 3,7диазабицикло[3.3.1]нонан-9-онах приводит к неэквивалентности протонов a и a‘, eи e‘ метиленовых групп в спектрах ЯМР:47В результате восемь протонов 3,7-диазабицикло[3.3.1]нонанового каркасадают в ПМР-спектре (растворитель CDCl3) четыре дублета с геминальнойконстантой 13.5 Гц, что является характерной особенностью спектров N,N‘0.89OVP-92A_001001r1.061.27диацилзамещенных 3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-онов.0.150.140.130.120.110.880.090.91Normalized Intensity0.100.080.070.062.032.500.021.572.782.772.742.742.010.032.48 2.462.442.34 2.322.26 2.28 2.303.243.243.213.214.164.164.134.120.045.085.075.045.040.050.0102.005.02.044.54.03.53.0Chemical Shift (ppm)Рисунок 2.

1Н-ЯМР спектр для соединения 8.2.00 2.122.55.102.01.542.066.45 6.101.048Рисунок 3. 13С-ЯМР спектр для соединения 8.В спектре13С-ЯМР наблюдаются характеристические сигналы для атомовуглерода в кето-группе (212.09 м.д.) и в составе амидной группы (172.36 м.д.).В ИК-спектре амидов 5-9 имеются две полосы карбонильного поглощения1650 (С=О, вал., амид), 1720 (C=O, вал., кетон).Следует отметить, что амид 8 был использован нами в дальнейшем вкачестве исходного соединения для получения 3,7-диалкил-1,5-диметил-3,7диазабицикло[3.3.1]нонан-9-ола 31.Далее был осуществлен синтез 1,5-диметил-3,7-ди-(ω-диэтиламиноундеканоил)-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-она. Соединение 11 было получено двумяспособами: а) путем нуклеофильного замещения атома брома диэтиламином в 1,5диметил-3,7-ди-(ω–бромундеканоил)-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-онекоторый,всвоюдиазаадамантан-6-онаочередь,4получалихлорангидридомацилированием5,7-диметил-1,3-ω-бромундекановойполученным следующим способом [120]:Br-(CH 2)10-COOH+CH2Cl 2SOCl2Br-(CH 2)10-COClДМФА252610,кислоты26,49б) с использованием DCC и HOBt [121] - данный способ существенно прощев исполнении и обеспечивает выход на стадии ацилирования на 21% выше:Строение соединения 11 подтверждено данными 1Н,13С-ЯМР спектров, состав -данными масс-спектра высокого разрешения.3.1.2.

Синтез производных 3,7-диалкил-1,5-диметил-3,7-диазабицикло[3.3.1]-нонанаНаиболее простым для получения N,N‘-диалкилпроизводных 1,5-диметил3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-она является синтез на основе реакции Манниха, аименнореакциямеждудиэтилкетоном,формальдегидомсоответствующего амина, например:17иацетатом50Однако следует отметить, что при получении N,N‘-диалкилпроизводных 3,7диазабицикло[3.3.1]нонана реакция Манниха часто протекает с образованиеммножества побочных продуктов [16]. На сегодняшний день данных обиспользовании аминов с длинными алкильными радикалами в реакции Манниха,приводящей к образованию 3,7-диалкил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-онов, влитературе не имеется.

Оптимальный результат (выход 54%) мы получили прикипячении реакционных компонентов в среде уксусной кислоты и н-бутанола втечение 6.5 часов. Ни изменение порядка прибавления реагентов, ни понижениетемпературы реакции за счет кипячения в этаноле не позволило повысить выходцелевого продукта. Кроме того, нами была проведена большая работа по подборухроматографических систем и носителя для идентификации и выделения данногокласса соединений. Также удалось выделить и охарактеризовать побочный продукт– N-гексадецилацетамид. Строение соединения 17 подтверждено данными ЯМР-,масс- и ИК-спектров, состав – данными элементного анализа.В спектре 1H-ЯМР (растворитель CDCl3) протоны биспидинового каркасахарактеризуются двумя дублетами 2.98 и 2.33 м.д., α-протоны алкильногозаместителя характеризуются триплетом 2.30 м.д., β-протоны - мультиплетом 1.43м.д., метильные группы при С1 и С5 дают характерный синглет 1.01 м.д., концевыеметильные группы алкильных радикалов дают триплет 0.89 м.д.Рисунок 4.

1Н-ЯМР спектр соединения 17.51Для соединений 13-16 был использован альтернативный подход, а именнореакцияалкилирования1,5-диметил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-она12соответствующими алкилбромидами.1213-16Соединение 12 было получено из соединения 4 путем проведенияследующих реакций [54, 58, 122]:4272812Наличие кето-группы в девятом положении 3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9она не позволило нам использовать методику, аналогичную алкилированию 3,7диазабицикло[3.3.1]нонанов с помощью метиллития. Поэтому мы проводилиалкилирование в существенно более мягких условиях, используя для связыванияполучающейся кислоты поташ.

Следует отметить, что хотя выход целевогосоединения оказался близок к выходу по реакции Манниха, выделение его изреакционной смеси проще из-за уменьшения количества побочных продуктов.Оптимизируя условия реакции, мы варьировали растворитель, температуру и времяпроведения реакции. Результаты отражены в таблице 2.52Таблица 2. Подбор условий проведения реакции для получениясоединения 14.ТемпературареакцииВремяреакцииДМФА50ºC20 часов45CH3CN50ºC8 часов8CH3CN50ºC20 часов48CH3CN82ºC40 часов10РастворительВыход, %Из вышеприведенной таблицы видно, что максимальный выход достигаетсяпри проведении алкилирования в ацетонитриле при 50ºС в течение 20 часов.Проведение реакции в ДМФА дает такие же результаты, однако выделениеконечного продукта затруднено в связи с высокой температурой кипения ДМФА.Также было опробовано проведение данной реакции в воде по методикам изработы [123], однако в таких условиях не удалось получить нужный продукт.Таблица 3.

Выходы соединений 13-17.СоединениеRВыход, %13C11H234814C12H254815C13H274016C14H292817C16H332Из анализа таблицы 3 можно заключить, что с увеличением длиныуглеводородного радикала выход падает, а для гексадецильного производного 17он совсем мал. Также было установлено, что использование свободного основания12, а не дигидрохлорида 28 упрощает очистку конечного продукта. Строениеполученныхалкилпроизводных3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан-9-она13-16подтверждено данными ПМР- и ИК-спектров, состав – данными элементногоанализа и масс-спектров высокого разрешения.53Соединение 20, 1,5-диметил-3,7-дидодецил-3,7-диазабицикло[3.3.1]нонан,получали реакцией алкилирования свободного основания 19.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее