Главная » Просмотр файлов » Новые серосодержащие терпиридины с расширенной системой сопряжения и их координационные соединения с родием и рутением

Новые серосодержащие терпиридины с расширенной системой сопряжения и их координационные соединения с родием и рутением (1105638), страница 10

Файл №1105638 Новые серосодержащие терпиридины с расширенной системой сопряжения и их координационные соединения с родием и рутением (Новые серосодержащие терпиридины с расширенной системой сопряжения и их координационные соединения с родием и рутением) 10 страницаНовые серосодержащие терпиридины с расширенной системой сопряжения и их координационные соединения с родием и рутением (1105638) страница 102019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Реакция образования бис-терпиридиновыхкомплексов протекает более эффективно при использовании избытка лиганда, что, однако,приводит к необходимости дополнительной очистки от избытка лиганда и негативноотражается на выходе целевого соединения. Использование в качестве исходной солирутения Ru(DMSO)4Cl2 (37) позволяет избежать данных проблем. Более высокаяреакционная способность этого вещества также даёт возможность снизить время синтеза изаменить растворитель на метанол, т.е.

проводить реакции комплексообразования в болеемягких условиях, что важно для работы с лигандами, содержащими лабильные группировки.Исходный Ru(DMSO)4Cl2 был получен по методике, разработанной на основеизвестных по работам [235,236] способах.o"RuCl3*H 2O" 1) EtOH, Ar, t2) DMSORu(DM SO)4Cl2 37, 72%.Схема 51. Получение соли Ru(DMSO)4Cl2.ПолученныйкомплексRu(II)далеебылвведённамивреакциюкомплексообразования с лигандом 4. После кипячения в течении пяти часов был выделенкомплекс 36 с выходом 63% (схема 52).2+SSNo+ Ru(DMSO)4Cl2 1) MeOH, tN2) KPF6NRuNN(PF6-)2NNN4N36 (II), 63%.SСхема 52. Альтернативный подход к синтезу комплекса 36.483.2.1.б Синтез комплексных соединений с лигандами II группы.

Реакциейтерпиридина 11 с RhCl3*4H2O мы планировали синтезировать биметаллический комплекссостава L(RhCl3)2. Реакцию проводили кипячением исходных соединений в этаноле ипосле охлаждения выделили светло-жёлтый осадок, который был проанализированметодами спектроскопии ЯМР 1Н, ИК-спектроскопии и масс-спектрометрии (MALDI).Согласно спектроскопическим данным, полученное соединение 38 представляло собоймоно-лигандный родиевый комплекс альдегида 10 – продукта гидролиза C=N-фрагменталиганда 11 (см. схему 53). Варьирование условий реакции (использование безводногохлорида родия и абсолютированного растворителя, проведение реакции в атмосфереаргона) также привело к получению соединения 38 с аналогичным выходом.ONS2RhCl3*4H2OEtOH, t oNNNN11NRhClNClCl38, 65%.Схема 53.

Исследование комплексообразования терпиридина 11 с хлоридом Rh(III).Продукт восстановления диимина 11 - гексагидрохлорид диамина 12 был введён вреакцию с хлоридом Rh(III) в присутствии основания, добавляемого для связывания HСl.Образовавшийся кристаллический осадкок представлял собой комплексное соединениеродия, однако достоверно установить его строение и состав нам не удалось.Продолжая изучение синтеза координационных соединений на основе лигандовII группы, мы исследовали возможность использования терпиридина 14 для получениякомплекса с несимметричным лигандным окружением (см.

раздел 3.2.2.б). Однако, данныеспектроскопии ЯМР 1Н выделенного продукта показали, что он не содержит протоновалифатических углеводородных фрагментов. По-видимому, в условиях этой реакциипроисходил гидролиз амидной связи лиганда. Поэтому в дальнейшем мы отказались отполучения комплексов напрямую из терпиридина 14 и выбрали иной синтетический путьвведения фрагмента липоевой кислоты в молекулу координационного соединения.

Дляэтого вначале были синтезированы бис-лигандные комплексы рутения и родия стерпиридил-содержащим фенолом 15. Синтез рутениевого комплекса 39 проводилисогласно литературным данным [89] при нагревании в этиленгликоле. Родиевый комплекс40 был получен по методике, успешно использованной нами для получения соединений 35 и4936, (схема 54). Строение производного 40 было доказано методом ЯМР 1Н-спектроскопии,а состав – методом масс-спектрометрии MALDI и данными элементного анализа.n+OHOHN+ MCl3*xH2O1) А/Б2) KPF6NNN(PF6-)nNMNNN15NM = Ru, x < 1, A: HO(CH2O)2H, 160 oC;M = Rh, x = 4, Б: EtOH - H2O, to.39, M = Ru, n = 2, 89%;40, M = Rh, n = 3, 79%.HOСхема 54.

Синтез бис-терпиридинил-фенольных комплексов 39 и 40.На следующем этапе мы проводили реакции карбодиимидного синтеза междулипоевой кислотой и комплексами 39 и 40. Они протекали в смеси ацетонитрила, вкотором хорошо растворимы исходные комплексы, и пиридина, необходимого длярастворения кислоты.

Такая методика позволила упростить процесс очистки целевыхпродуктов от образующейся в ходе реакции мочевины и выделить соединения 41 и 42 сдостаточно высокими выходами (схема 55).OHNNNHONMSn+O4NNOn+NCO2HSNDCC, DMAP, MeCN - PyS(PF6-)nS39, M = Ru, n = 2;40, M = Rh, n = 3.ONMNSSN(PF6-) nN41, M = Ru, n = 2, 74%;42, M = Rh, n = 3, 79%.OСхема 55. Введение фрагмента липоевой кислоты в комплексы Ru(II) и Rh(III).503.2.1.в Синтез комплексных соединений с лигандами III группы.

В предыдущемразделе было показано, что использование Ru(DMSO)4Cl2 в качестве исходногосоединениядаётхорошиерезультатыприсинтезесимметричныхрутениевыхбис-терпиридиновых комплексов Поэтому далее оно было использовано в качестверутений-содержащего исходного соединения в реакциях комплексообразования слигандами 21-25 (схема 56). Полученные по данной методике соединения былисинтезированы впервые (44-47) или впервые с применением такого подхода (43). Все онибыли охарактеризованы данными физико-химических методов исследования.O2+nSOOOnSNo+ Ru(DMSO)4Cl2 1) MeOH, tN2) KPF6NRuN(PF 6-)2NNNN21, n22, n23, n24, n25, n= 2;= 4;= 6;= 8;= 11.NOSOn43, n =44, n =45, n =46, n =47, n =2, 60%;4, 64%;6, 63%;8, 64%;11, 91%.Схема 56.

Синтез симметричных бис-терпиридиновых комплексов рутения.Получение аналогичных по строению комплексов родия проводили в рядпоследовательных этапов. Вначале мы вводили тиоацетаты 22, 23 и 25 в реакцию сRhCl3*4H2O по отработанной методике. Таким способом нам удалось выделитькоординационные соединения 48 и 49 – производные лигандов 22 и 23, соответственно(схема 57).

Однако, возникли трудности с выделением родиевого производноготерпиридина 25, содержащего длинный алкильный линкер. Они были связаны с тем, чтосоединение 25 в использованном нами водно-спиртовой смеси полностью не растворялосьи частично осмолялось, что приводило к неполному протеканию реакции и наличию ввыделенном образце существенной примеси исходного лиганда, несмотря на длительноепротекание реакции. Поэтому в дальнейшем методика синтеза бис-терпиридиновыхродиевых комплексов подверглась изменениям.51O3+nSOOOnSNNo+ RhCl 3*4H2O 1) EtOH - H2O, tN2) KPF6RhNN(PF6-)3NNN22, n = 4;23, n = 6.N48, n = 4, 77%;49, n = 6, 69%.OSOnСхема 57. Синтез комплексов Rh(III) по стандартной методике.Для получения координационных соединений лигандов 21 и 25 был использованподход, основанный на добавлении в реакционную смесь соли серебра, активирующейионы родия в реакции комплексообразования за счёт удаления из их внутренней сферыхлорид-ионов. Мы использовали доступный нитрат серебра, который вводилсянепосредственно в реакционную смесь.

Предполагалось, что использование соли серебрапозволит сократить время реакции без снижения выходов целевых соединений. Длясинтеза комплекса 50 из лиганда 21, имеющего в своём строении короткуюполиметиленовую цепочку, в качестве растворителя была использована смесь этанол : водав соотношении 2:1. При получении комплекса 51 доля воды была уменьшена до однойчетверти объёма, чтобы повысить растворимость лиганда. Данная методика позволиласократить время реакции и выделить целевые комплексы в чистом виде, но выходы приэтом заметно снизились по сравнению с описанным выше методом получениябис-терпиридиновых родиевых комплексов (схема 58).52O3+nSOOOnSN+ RhCl3*4H2O1) AgNO3EtOH - H2O, to2) KPF6NNRh(PF 6-)3NNNNN 21, n = 2; N25, n = 11.50, n = 2, 35%;51, n = 11, 26%.OnSOСхема 58.

Синтез комплексов Rh(III) в присутствии нитрата серебра.Невысокие выходы соединений 50 и 51, а также ожидаемые проблемы срастворимостью лиганда 24, имеющего относительно длинную метиленовую цепочку,побудилинасисследоватьальтернативныйсинтетическийпутькполучениюбис-терпиридиновых комплексных соединений родия, состоящий в последовательномвыделении моно-лигандного комплекса с последующим введением его в реакцию совторым эквивалентом лиганда в присутствии нитрата серебра (схема 59).OOOO3+8SO8SO8SNN1) AgNO3, DMF, 60oC2) KPF 6RhCl3EtOH - H2O, toN(PF 6-)3RhNNNNNNNN24NRhClClCl52, 77%.53, 62%.SOO8Схема 59. Альтернативный подход к синтезу бис-терпиридинового комплекса родия.53Выходы продуктов на обеих стадиях оказались неплохими, благодаря чемусуммарный выход целевого комплекса 53 оказался выше, чем для соединений 50 и 51.

Приэтом общее время двухстадийногоиспробованныхподходовксинтеза оказалосьполучениюменьше всехбис-терпиридиновыхостальныхкоординационныхсоединений родия, применявшихся нами ранее.3.2.1.г Синтез комплексных соединений с лигандами IV группы. Исследуякоординационныевозможностивпервыесинтезированныхнамитиогидантоин-содержащих терпиридинов 28 и 29 и их калиевых солей 28' и 29', мы провели реакцииэтих лигандов с Ru(DMSO)4Cl2 и RhCl3*4H2O по стандартным для синтезов производныхэтих солей условиям. По результатам анализа данных масс-спектрометрическогоисследования (MALDI) было установлено, что выделенные продукты реакции 28 и 29 сRu(DMSO)4Cl2вметанолепредставлялиизсебябис-лигандныекомплексытерпиридилфенилметилен-гидантоинов, т.е.

в ходе реакции происходит замещениетио-группы тиогидантоина под действием кислород-содержащего нуклеофила, аналогичноописанному в работах [237,238]. Продукты реакции 29, 28' и 29' с RhCl3*4H2O в водноспиртовой растворителе по данным масс-спектрометрии представляли собой смеси,содержащие комплексы терпиридил-тиогидантоинового и терпиридил-гидантоиновоголигандов (схема 60). Таким образом, для лигандов группы IV при комплексообразовании ссолями рутения и родия наблюдается трансформация лигандного фрагмента.OONSSNHNH+RhCl 3*4H2OEtOH - H2O, toNNNNONHNONN29NNNRhRhClClNClClClClСхема 60. Взаимодействие тиона 29 с RhCl3*4H2O.54Далее в качестве модельной реакции нами было изучено взаимодействие тиона 29 сбезводнымхлоридомкобальта(II).Реакцияпроводиласьприкипячениивабсолютированном метаноле в инертной атмосфере (схема 60).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее