Главная » Просмотр файлов » Механизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами

Механизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами (1105606), страница 15

Файл №1105606 Механизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами (Механизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами) 15 страницаМеханизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами (1105606) страница 152019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Для расчета дозы света, поглощенного непосредственно CuCl42-,необходимо иметь данные по молярным коэффициентам поглощения CuCl42- и{CuRCl2} в 2-хлорбутане при 77 К на длине волны фотолиза. Молярный коэффициентпоглощениятетрахлорокупрат-анионаподаннымработы[14]составляетε405=2580 л·моль-1·см-1 . Молярный коэффициент поглощения комплекса {CuRCl2}был определен нами путем сопоставления данных по ЭПР и электроннойспектроскопии продуктов фотолиза при [CuCl42-]0=2×10-3 M (см.

раздел 3.4 методикиэксперимента). Он составляет (3210 180) л·моль-1·см-1. Зависимости расходованияCuCl42- от дозы поглощенного света линейны только на начальном участке, при этомначальный квантовый выход близок к 1.7×10-3. Затем наблюдается постепенноеуменьшение квантового выхода. Дозовые зависимости накопления продуктов такжене линейны [184].94Обнаруженные в результате анализа дозовых зависимостей особенностифотопревращений [(C6H13)4)N+]2[CuCl42-], по-видимому, связаны с кинетическойнеэквивалентностью,вызваннойсуществованиемвзамороженнойматрицерастворителя распределения частиц тетрахлорокупратов тетрагексиламмония по ихреакционной способности в фотохимической реакции.

Концентрация наиболеефотоактивных частиц уменьшается в ходе фотолиза, что приводит к снижениюэффективного квантового выхода и нелинейным дозовым зависимостям. К тому жедиссипация поглощенной энергии может приводить к локальным изменениямматрицы, что также изменяет распределение по фотохимической реакционнойспособности.Подобныеэффектыхарактерныдляфотопревращенийвнизкотемпературных матрицах, в том числе и для фотолиза координационныхсоединений[185].Вслучаететрахлорокупратовчетвертичногоаммонияраспределение по реакционной способности может быть, в первую очередь, связано ссуществованиемзаместителейзависимостейраспределениякатионаиповзаимномурасположениютетрахлорокупрат-аниона.накопленияпродуктовфотолиза,алкильныхНелинейностьпомимодозовыхкинетическойнеэквивалентности, может быть связана и с участием продуктов превращения впобочных реакциях, например, бимолекулярной гибели активных парамагнитныхчастиц.Полученныерезультатыпокинетическимидозовымзависимостямфотопревращений хлоридных комплексов Cu(II) в низкотемпературной матрице,прежде всего наблюдаемое практически параллельное накопление продуктовреакции, не позволяют однозначно определить механизм фотопроцессов, а такжемеханизм образования органокупратов(II).

В связи с этим мы применяли подходимпульсного фемтосекундного фотолиза для выявления возможности образованияорганокупратов при комнатной температуре и установления динамики электронновозбужденных состояний CuCl42-.957.2. Стационарный и импульсный фотолиз растворов тетрахлорокупратовчетвертичного аммония при комнатной температуреПредварительно[(C6H13)4N]2CuCl4вбылпроведенхлорбензоледлястационарныйфотолизопределениярастворовквантовоговыходафотопревращений при комнатной температуре. Хлорбензол был выбран в качествеслабополярного инертного растворителя.

В ходе стационарного фотолиза растворов[(C6H13)4N]2CuCl4 в спектрах ЭПР наблюдали только уменьшение сигнала CuCl42;форма линий и магнитно-резонансные параметры не зависели от глубины фотолиза иисходнойконцентрациитетрахлорокупрат-аниона.Дозовыезависимости,соответствующие фотовосстановлению CuCl42-, линейны до 90-95% расходованиятетрахлорокупрат-аниона.

Квантовый выход расхода CuCl42- не зависит от начальнойконцентрации CuCl42- и составляет (1.4±0.2)×10-2. Такой низкий квантовый выходможет указывать на то, что основным направлением превращения из возбужденногосостояния является релаксация в основное состояние [186]. Для проверки этойгипотезы нами был использован метод импульсного фотолиза в фемтосекундномдиапазоне.Дифференциальные спектры поглощения продуктов импульсного фотолизарастворов [(C6H13)4N]2CuCl4 в 2-хлорбутане светом с длиной волны 422 нм (времяимпульса40 фс) представлены на Рис. 7.2. На коротких временах (до 1 пс) вэлектронных спектрах наблюдается появление широкого поглощения в области475-750 нм, которое связано с заселением большого числа колебательновозбужденных уровней и поглощением возбужденных состояний.

Также в спектрахна временах до 0.5 пс присутствует отрицательное поглощение в области 450-475 нм,которое может быть связано с сигналом выцветания, вызванного обеднениемосновного состояния, поглощающего в этой области спектра. Кроме того, оно такжеможет относиться и к стимулированному испусканию электронно-возбужденногосостояния CuCl42-.При временах более 1 пс линии спектра сужаются и можно выделить двеполосы с максимумами при 500 и 610 нм, которые затем сдвигаются до 480 и 590 нм всинюю область спектра.

Ко времени 340 пс эти полосы практически полностьюисчезают. Стоит отметить, что такие полосы не были обнаружены в электронных96спектрах при стационарном фотолизе аналогичной системы и не могут быть отнесенык медьорганическим интермедиатам. По-видимому, полосы на 500 и 610 нм являютсяпоглощением промежуточных возбужденных состояний, через которые протекаетрелаксация в основное состояние.Рисунок 7.2.

Дифференциальные спектры поглощения продуктов фотолиза[(C6H13)4N]2CuCl4 в 2-хлорбутане светом с длиной волны 422 нм. (а) – интервал 0.1– 2 пс: 1 – 0.10 пс, 2 – 0.13 пс, 3 – 0.20 пс, 4 – 0.50 пс, 5 – 1 пс, 6 – 1.5 пс, 7 – 2.0 пс; .(б) – интервал 2.3 – 100 пс: 1 – 2.3 пс, 2 – 4.3 пс, 3 – 6.3 пс, 4 – 8.3 пс, 5 – 10 пс, 6 –20 пс, 7 – 100 пс.Полученные экспериментальные данные не позволяют однозначно установитьприроду промежуточных возбужденных состояний. Для этой цели нами былипроведеныквантово-химическиерасчетыврамкахвремязависимойтеориифункционала плотности.7.3. Моделирование электронно-возбужденных термов CuCl42С целью отнесения полос поглощения, наблюдаемых в ходе фемтосекундногофотолиза растворов [(C6H13)4N]2CuCl4 в 2-хлорбутане и установления механизмарелаксации из возбужденного состояния был проведен расчет первых десятиэлектронно-возбужденных термов модельной системы [(CH3)4N]2CuCl4.

РассчитанныегеометриихлоридныхкомплексовCu(I)иCu(II)(UB(38HF)P86/aug-TZVPP/SVP/COSMO), которые могут существовать как стационарные точки на97многомернойповерхноститермовтетрахлорокупрататетраметиламмония,представлены на Рис. 7.3 Рассчитанные геометрические параметры комплексовблизки к экспериментальным, а также к расчетным, полученным ранее [128] (см.также главу 4) данным. Пространственная симметрия аниона CuCl42- в рассчитаннойравновесной геометрии комплекса [(CH3)4N]2CuCl4 в результате влияния противоионаниже D2d и близка к C2.Рисунок 7.3. Рассчитанные равновесные геометрические конфигурации хлоридныхкомплексов меди(II) и меди(I).На Рис. 7.4.

представлены полученные в результате квантово-химическихрасчетов в рамках времязависимой теории функционала плотности электронновозбужденные термы комплекса [(CH3)4N]2CuCl4 вдоль одной из связей Cu-Cl [186].Первые четыре состояния 1-4 отвечают d-d-состояниям, согласно расчетам эти термысвязывающие. Термы, лежащие выше 20000 см-1, относят к состояниям переносазаряда, эти термы диссоциативны.

В соответствии с экспериментальными итеоретическими данными по электронной спектроскопии CuCl42-, представленными влитературном обзоре, возбуждение на 405 и 422 нм будет приводить к переходу2B2→2E в случае D2d-симметрии тетрахлорокупрат-аниона. В рассматриваемом намислучае низкосимметричного комплекса это состояние будет расщепляться на два98близколежащих состояния 6 и 7. Анализ молекулярных орбиталей, участвующих впереходах 5-8, показал, что эти состояния смешиваются в области 2.7-3.3 Å.Состояния 5, 6 и 7 практически вырождаются после 3.3 Å, что обусловлено высокойсимметрией (C3h) образующегося фрагмента {CuCl3}.Рисунок 7.4.

Сечения электронно-возбужденных термы [(CH3)4N]2CuCl4 вдольсвязи Cu-Cl. Сплошные линии отвечают рассчитанным термам в рамках методаTDDFT, пунктирные линии - предполагаемым пересечениям термов. На рисункеотмечены полные энергии систем ((СH3)4N)CuCl3- + (CH3)4NCl и ((CH3)4N)2CuCl32+ Cl•.Помимо моделирования электронно-возбужденных термов была проведенаоптимизациягеометриитетрапропиламмония6-говозбужденного[(C3H7)4N]2CuCl4.состоянияОказалось,чтотетрахлорокупратапоискравновеснойгеометрической конфигурации в данном случае приводит к растяжению одной изсвязей Cu-Cl и последующему отрыву атома хлора. Энергия 6-го возбужденногосостояния в геометрической конфигурации с расстоянием Cu-Cl, равным 4.77 Å,близка к суммарной энергии изолированных частиц [(C3H7)4N]2CuICl3 и Cl•, при этомгеометрия фрагмента CuCl32- схожа с геометрией хлоридного комплекса Cu(I)(Рис.

7.3, 7.5). Дальнейшее увеличение расстояния Cu-Cl в ходе оптимизации99закономерно приводит к отсутствию решения вследствие невозможности достижениясамосогласования.Рисунок 7.5. Оптимизация 6 возбужденного состояния [(C3H7)4N]2CuCl4.Таким образом, результаты квантово-химических расчетов подтверждаютобразованиекомплексовCu(I)врезультатефотолизатетрахлорокупратовчетвертичного аммония, а также возможность наблюдения полос поглощениявозбужденных состояний в электронных спектрах.7.4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,56 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее