Главная » Просмотр файлов » Малые некодирующие 6S-1 и 6S-2 РНК из Bacillussubtilis - сравнительный анализ свойств и функций

Малые некодирующие 6S-1 и 6S-2 РНК из Bacillussubtilis - сравнительный анализ свойств и функций (1105586), страница 26

Файл №1105586 Малые некодирующие 6S-1 и 6S-2 РНК из Bacillussubtilis - сравнительный анализ свойств и функций (Малые некодирующие 6S-1 и 6S-2 РНК из Bacillussubtilis - сравнительный анализ свойств и функций) 26 страницаМалые некодирующие 6S-1 и 6S-2 РНК из Bacillussubtilis - сравнительный анализ свойств и функций (1105586) страница 262019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Клеточные линии E. coli и B. subtilis, использованные в работе.Клеточная линияГенотипrE. coli DH5αF–80lacZΔM15 Δ(lacZYA-argF) recA1 gyrA endA1relA1supE44 hsdR17B. subtilis MH5636trpC2 pheA1 10×His-rpoCB. subtilis NA110trpC2 spo0A3 suB. subtilis 168trpC2B. subtilis PY79Trp+, SPβ (прототроф)B. subtilis MWbsrAPY79 bsrA::spc(Spr)B. subtilis MWbsrBPY79 bsrB::kan(Kmr)B. subtilis MWbsrABPY79 bsrA::spc(Spr)bsrB::kan(Kmr)B. subtilis MWbsrAB+AMWbsrAB pDG364bsrA(Cmr)B. subtilis MWbsrAB+BMWbsrAB pDG364bsrB(Cmr)r-устойчивость к антибиотикам: спектиномицину (Spr, 100 мкг/мл), канамицину (Kmr, 10 мкг/мл) илихлорамфениколу (Cmr, 5 мкг/мл) соответственно.Олигодезоксирибонуклеотиды.

В качестве праймеров для ПЦР в работе былииспользованы коммерческие олигодезоксирибонуклеотиды (Integrated DNA Technologies,США и Noxxon, Германия). Часть праймеров была синтезирована стандартнымамидофосфитным методом на автоматическом ДНК-синтезаторе ASM-800 (БИОССЕТ,Россия) с.н.с., к.х.н. Романовой Е.А. (НИИ ФХБ МГУ имени М.В. Ломоносова). Очисткупраймеров проводили методом гель-фильтрации на колонках IllustraTM NAP-5 (GEHealthcare, США) и с помощью гель-электрофореза в денатурирующих условиях (7 Ммочевина).Плазмиды pNG132, pNG219, pNG540, pNG545 и pNG567 для выделения корфермента РНКП и σA-субъединицы B.

subtilis любезно предоставлены проф. Р. Льюисом(Ньюкаслскийуниверситет,г.Каллахен,Австралия).ПлазмидаpUC18любезнопредоставлена проф. Р. Хартманном (Марбургский университет имени Филиппса,120Германия). Плазмиды pBB_T7_bsrA и pBB_T7_bsrB сконструированы в данной работе наоснове вектора pUC18 (табл. III.2).Таблица III.2. Плазмиды, использованные в работе.ПлазмидаpUC18ГенотипrpMB1(Apr)pBB_T7_bsrA10 bsrA (Apr)pBB_T7_bsrB10 bsrB (Apr)pNG132bla Pφ10-6×His-sigA-Tφ (Apr)pNG219bla P φ10-rpoA-rpoB-rpoC-9×His-Tφ (Apr)pNG540bla Pφ10-yloH-rpoC-9×His-Tφ (Apr)pNG545cat lacI Pφ10lac-rpoA-rpoB-Tφ (Cmr)pNG567bla Pφ10-ykzG-rpoC-9×His-Tφ (Apr)r-устойчивость к антибиотикам: ампициллину (Apr, 100 мкг/мл) или хлорамфениколу (Cmr,30 мкг/мл), Pφ10  T7-фаговый промотор, Tφ  терминатор T7-транскрипцииБуферные растворы:BI: 50 мM Трис–HCl (pH 8,4), 10 мМ MgCl2, 1 мМ ЭДТА, 7 мM 2-меркаптоэтанолBII: 25 мM Трис–HCl (pH 8,4), 1 мМ ЭДТА, 7 мM 2-меркаптоэтанол, 15 % (V/V)глицеринаBIIG: 25 мM Трис–HCl (pH 8,4), 1 мМ ЭДТА, 7 мM 2-меркаптоэтанол, 50 % (V/V)глицеринаLAP: 50 мМ Трис-HCl (pH 6,8), 2,5% (m/V) ДСН, 10% (V/V) глицерина, 0,5% (V/V)β-меркаптоэтанола, 0,01% (m/V) БФСTE: 10 мМ Трис (рН 8,0), 1 мМ ЭДТАTBE: 50 мМ Трис-H3BO3 (pH 8,3), 1 мM ЭДТАTBS: 50 мM Трис-HCl (pH 7,6), 150 мM NaClTG: 25 мМ Трис-HCl (pH 8,3), 250 мМ глицин, 0,1% (m/V) ДСНLM: 0,2 M Трис–HCl (pH 8,0), 25 мM MgCl2, 0,8 M KCl, 5 мM ДТТSD: 50 мМ NaH2PO4 (pH 8,0), 150 мМ NaCl, 20% (V/V) глицеринаSE: 50 мМ NaH2PO4 (pH 8,0), 300 мМ NaCl, 250 мМ имидазолSL: 50 мМ NaH2PO4 (pH 8,0), 300 мМ NaCl, 10 мМ имидазол, 0,5 мг/мл лизоцимаSW: 50 мМ NaH2PO4 (pH 8,0), 300 мМ NaCl, 20 мМ имидазолR: 20 мМ KH2PO4 (pH 8,0), 500 мМ NaCl, 20 мМ имидазолRD: 20 мM Трис-HCl (pH 7,8), 150 мM NaCl, 1 мM ЭДТАRS: 20 мM Трис-HCl (pH 7,8), 150 мM NaCl, 10 мМ MgCl2, 30% (V/V) глицеринаSW1: 300 М NaCl, 30 мМ цитрат натрия, 0,1% ДСН, рН 7,0SW2: 15 мМ NaCl, 1,5 мМ цитрат натрия, 0,1% ДСН, рН 7,0121Буфер А: 125 мM Трис-HCl (pH 6,8), 6 M мочевина, 30% (V/V) глицерина,2% (m/V) ДСНБуфер Б: 50 мМ NH4HCO3 (pH 7,8), 40% (V/V) ацетонитрилаБуфер В: 100 мМ NH4HCO3 (рН 7,8)Буфер Г: 50 мM Na2HPO3 (pH 7,1), 300 мM NaCl, 3 мM 2-меркаптоэтанол,5% (V/V) глицеринаБуфер Д: 50 мM Трис–HCl (pH 8,0), 3 мM 2-меркаптоэтанол, 50% (V/V) глицеринаБуфер Е: 80 мМ HEPES (pH 8,0), 15 мМ ДТТ, 33 мМ MgCl2, 1 мМ спермидинаБуфер Ж: 30 мМ Трис-HCl (pH 8,5), 7 М мочевина, 2 М тиомочевина, 4% (V/V)CHAPS/ Nonidet P-40Водные растворы:Р1: 80% (V/V) формамида, 0,025% (m/V) БФС, 0,025% (m/V) КЦР2: 10% (V/V) уксусной кислоты, 20% (V/V) этилового спиртаР3: 0,1% (m/V) AgNO3, 3,7% (m/V) формальдегидаР4: 4% (m/V) Na2CO3, 6×(10-4)% (m/V) Na2S2O3×5H2O, 3,7% (m/V) формальдегидаР5: 0,2 М Na2S2O3, 30 мМ K4[Fe(CN)6]P6: 0,130 мМ N-(3-диметиламинопропил)-N-этилкарбодимид гидрохлорида (EDC),0,160 мМ 1-метилимидазола, рН 8,0Р7: 30% (m/V) CHAPS, 10% (m/V) Nonidet P-40Питательные клеточные среды, на 1 л воды:LB: 5 г NaCl, 10 г пептона, 5 г дрожжевого экстракта (pH 7,5)LBD: 5 г NaCl, 5 г триптона, 10 г дрожжевого экстракта, 10 г декстрозы (pH 7,5)LB-агар: 5 г NaCl, 10 г пептона, 5 г дрожжевого экстракта, 15 г агара (pH 7,5)Вода различной степени очистки:ddH2O – бидистиллированная вода (дистиллят).

Использовалась для приготовлениябуферов для электрофореза и питательных сред.Milli-Q H2O – вода, очищенная с помощью прибора для фильтрации (EMD Millipore,США). Использовалась для приготовления всех растворов для реакционных смесей сучастием РНК и ДНК.CHROMASOLVH2O(Sigma-Aldrich,США)–водадляхроматографии.Использовалась для приготовления всех растворов для проведения 2D-электрофорезабелков (если не указано иное) и их последующего выделения для идентификации.122III. 2. Приборы и методыМикрообъемы растворов дозировали автоматическими дозаторами Pipetman (Gilson,Франция) с точностью 5%. Центрифугирование образцов в пробирках объемом 0,5 мл и1,5 мл проводили на микроцентрифугах Costar (США) и Eppendorf (Германия).

Клеточныекультуры центрифугировали в пробирках объемом 50 мл или стаканах Клеточныекультуры центрифугировали в пробирках объемом 50 мл или стаканах объемом 250 мл внастольной центрифуге Eppendorf (Германия). Измерение рН растворов проводили налабораторном рН-метре модели PB-11 (Sartorius, Германия) с точностью до 0,01 единицырН. Термостатирование проб проводили в термостатах Термит (ДНК-технология, Россия)и Thermocycler T1 (Biometra, Германия). Питательные среды, растворы для выделениябелков и лабораторный пластик для работы с РНК автоклавировали в автоклаве модели2540 МК (Tuttnauer, Израиль-США).Выращивание клеточных культур B.

subtilis и E. coli. Клетки из глицериновыхстоков (-80°С) инокулировали на чашках Петри с питательной средой LB-агар,содержащей необходимое количество соответствующего антибиотика. После 12-18часовой инкубации при 37°С чашки герметично закрывали и помещали на 4°С.

Дляинокуляции ночных культур (5 мл, LB), содержащих необходимое количествосоответствующего антибиотика, отбирали единичные колонии с чашек Петри.Спектры поглощения клеточных культур в УФ-области записывали наспектрофотометре CARY 50 Bio UV-Visible (Varian, США) длине волны 595 нм водноразовых полистироловых кюветах (Sarstedt, Германия).Спектры поглощения водных растворов фрагментов ДНК и РНК в УФ-областизаписывали на спектрофотометре CARY 50 Bio UV-Visible (Varian, США) при длиневолны 260 нм. Использовали кювету TrayCell (Hellma Analytic, США). Объем пробсоставлял5 мкл.Концентрациюнуклеотидногоматериалаопределялиспектрофотометрически по формуле Бугера-Ламберта-Бера: C = A260/(260×l), где С –концентрация нуклеотидного материала, М; A260 – оптическая плотность раствора при260 нм; 260 – молярный коэффициент экстинкции при 260 нм, М-1см-1; l – длинаоптического пути, 0,1 см.

Молярные коэффициенты экстинкции олигонуклеотидов ифрагментов РНК рассчитывали с помощью программы OligoAnalyzer 3.1 (SciTools,Молярныеwww.idtdna.com).рассчитывалиспомощьюкоэффициентыэкстинкциисоответствующего(260)приложенияПЦР-фрагментовнасервереhttp://biophysics.idtdna.com/.123Электрофорез ПЦР-фрагментов и плазмидных ДНК в неденатурирующихусловиях проводили в плоском 12,5×8,5×0,4 см агарозном геле, содержащем 1% агарозы вTBE-буфере с бромидом этидия (0,5 мкг/мл) при напряженности поля 5 В/см. Переднанесением в гель пробы (5-10 мкл) смешивали с 1-2 мкл 6-кратного раствора OrangeDNA Loading Dye (Thermo Ficher Scientific, США).

После электрофореза гелифотографировали под УФ-светом (λ=365 нм).Электрофорезденатурирующихолигодезоксирибонуклеотидовусловияхпроводилив25%-номи(дляРНК-фрагментовпРНК),20%-номв(дляолигодезоксирибонуклеотидов), 8%-ном (для 6S РНК) или 5%-ном (для продуктовтранскрипции) ПААГ (20×20×0,1 см), содержащем 19% (m/V) акриламида, 1% (m/V) N,N’метиленбисакриламида и 7 М мочевину, в TBE-буфере при напряженности поля 50 В/см.Префорез проводили в течение 30 мин, электрофорез – в течение 1-8 ч. Пробы наносилина гель в 20-30 мкл раствора Р1 в случае олигодезоксирибонуклеотидов или в 20 мклбуфера для нанесения в гель RNA Loading Dye (Thermo Fisher Scientific, США) вслучае РНК.Элюция олигодезоксирибонуклеотидов из геля.

К фрагментам геля, содержащимолигодезоксирибонуклеотиды добавляли 200 мкл 2 М LiClO4 и инкубировали 16-18 ч прикомнатной температуре. Затем отбирали раствор, промывали гель 100 мкл 2 М LiClO 4,объединяли с первой фракцией и добавляли ацетон до объёма 1,5 мл. Полученный растворцентрифугировали 2 мин при 14500 об./мин, жидкость над осадком отбирали. К осадкудобавляли 50 мкл 2 М LiClO4 и 500 мкл ацетона, центрифугировали 2 мин при 14500об./мин, отбиралижидкость, добавляли косадку 500 мклацетона исновацентрифугировали. Промывку ацетоном повторяли.

После высушивания на воздухеосадокрастворялив Milli-QH2Oиопределяликонцентрациюолигодезоксирибонуклеотидов спектрофотометрически.Экстракция ДНК и РНК из водных растворов. К раствору ДНК или РНКдобавляли эквивалентный объем фенола, насыщенного TE-буфером (pH 8,0) или 300 мМрастворомAcONa(рН4,9)соответственно.Смесьэнергичновстряхивалиицентрифугировали 5 мин на скорости 13500 об./мин при комнатной температуре, затемводную фазу отбирали в новую пробирку и добавляли эквивалентный объем хлороформаи повторяли процедуру.

Целевые ДНК и РНК из полученной водной фазы осаждали 2,5объемами предварительно охлажденного (-20°С) абс. EtOH в присутствии 0,3 M AcONa,инкубировали при -20°С не менее 2 ч, центрифугировали (5 мин, 13500 об./мин, 4°С) ипосле высушивания на воздухе (~ 5 мин) растворяли в Milli-Q H2O.124Выделение общей РНК из различных клеточных линий B. subtilis («горячийфенольный» метод). Для выделения больших количеств общей клеточной РНКиспользовали «горячий фенольный» метод, описанный в работе [155]. Клеточный осадок(из 25-100 мл клеточной культуры) энергично ресуспендировали в 12 мл охлажденного(4°C) буфера для экстракции (10 мМ NaOAc, pH 4,8, 150 мМ сахарозы) на «вортексе».Затем к клеточной суспензии добавляли 400 мкл раствора лизоцима (20 мг/мл) в TEбуфере и инкубировали при комнатной температуре в течение 10 мин.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее