Главная » Просмотр файлов » Закономерности образования сополимеров из мономеров разной активности в условиях полимеризации с обратимой передачей цепи

Закономерности образования сополимеров из мономеров разной активности в условиях полимеризации с обратимой передачей цепи (1105567), страница 16

Файл №1105567 Закономерности образования сополимеров из мономеров разной активности в условиях полимеризации с обратимой передачей цепи (Закономерности образования сополимеров из мономеров разной активности в условиях полимеризации с обратимой передачей цепи) 16 страницаЗакономерности образования сополимеров из мономеров разной активности в условиях полимеризации с обратимой передачей цепи (1105567) страница 162019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

По ходу процесса сигнал уширяется и трансформируется, а затем вырождаетсяв синглет (рис. 3.36).88В присутствии тритиокарбонатов возможно образование трех типов радикальныхинтермедиатов (реакции 3.I – 3.III):Ранее было показано, что сверхтонкая структура спектра ЭПР для любых ОПЦагентов и мономеров не связана с α-протонами радикалов роста цепи, она также несвязана с протонами метильных групп инициатора, присоединившихся к ОПЦ-агенту. Вслучае ТК она может возникнуть только при взаимодействии неспаренного электрона сδ-протонами уходящих трет-бутильных групп. Это означает, что спектр интермедиатаInt1 должен содержать 19 линий от 18 эквивалентных протонов двух трет-бутильныхгрупп; спектр интермедиата Int2 – 10 линий от 9 протонов одной трет-бутильнойгруппы. Спектр интермедиата Int3 должен быть синглетным.

Если бы образовывалсяинтермедиат при взаимодействии трет-бутильного радикала с ТК, то наблюдался бычетный спектр содержащий 28 линий от 27 протонов, который можно отличить отспектра ЭПР интермедиата Int1.(а)(б)(в)Рис. 3.36. Спектры ЭПР интермедиатов, образующихся при полимеризации ВА вприсутствии ДАК и ТК при 80°С. [ДАК]0=[ТК]0=0.4 моль/л. Время полимеризации: а) 3мин, б) 10 мин, в) 180 мин.В первые минуты полимеризации мы наблюдаем образование Int1 (спектр которогосодержит более 10 линий, и другому интермедиату данный спектр принадлежать неможет, рис. 3.36а).

Затем в системе возникает Int2, и продолжительное время (10–20мин) эти интермедиаты сосуществуют в системе (рис. 3.36б). По мере протекания89полимеризации в системе также образуется Int3, который затем остается единственным(рис. 3.36в). Результат обнаружения Int3 очень важен, поскольку доказывает, что висходномОПЦ-агентеобетрет-бутильныегруппыявляютсяэффективнымиуходящими группами, и в образующемся полимере тритиокарбонильная группанаходится внутри цепи.Разделить спектры не представляется возможным, поэтому мы проследили заизменением суммарной концентрации радикальных интермедиатов во времени приразличной концентрации ТК и постоянной концентрации ДАК (рис.

3.37а). Видно, чтоповышение концентрации ТК приводит к увеличению начальной концентрациирадикальных интермедиатов. Концентрация интермедиатов в исследуемой системедостигает своего максимального значения (16×10-4 моль/л) уже в процессе разогрева,затем начинает понижаться и выходит на постоянное значение. Высокое значениеконцентрации радикальных интермедиатов означает, что концентрация макрорадикаловв исследуемой системе должна быть низкой, поскольку макрорадикалы временно«выводятся» из полимеризации на образование радикальных интермедиатов Int1–Int3(реакции 3.I – 3.III).5Конверсия, %[Int] x 10 , моль/л16(а)(б)10012801236082404102040602080100Время, мин120050100150200Время, мин250Рис. 3.37. Изменение суммарной концентрации радикальных интермедиатов (а) изависимость конверсии от времени (б) при полимеризации в системе ВА–ДАК–ТК при80°С. [ДАК]0=0.4 моль/л.

[ТК]0=0.1 (1), 0.2 (2) и 0.4 моль/л (3).Для двух реакционных смесей с концентрацией ТК 0.1 и 0.2 моль/л былаисследована кинетика полимеризации (рис. 3.37б). Видно, что на кинетических кривыхнаблюдается индукционный период, продолжительность которого увеличивается с90повышением концентрации ТК. По окончании индукционного периода скоростьполимеризации повышается и достигает постоянного значения.Установление стационарной концентрации макрорадикалов по времени совпадает сустановлением стационарной концентрации интермедиатов. Согласно данным ЭПРспектроскопии, после ~30 мин полимеризации в системе преимущественно содержитсяинтермедиат Int3, а концентрация интермедиатов Int1 и Int2 незначительна.Установление стационарной концентрации интермедиатов и макрорадикаловпозволяетопределитьзначениеконстантыравновесияреакции(3.III):K=[Int3]/([Pn.][ОПЦ]0).

Средняя величина K составляет (0.85 ± 0.15)×105 л/моль.Полимеры, образовавшиеся на предельных конверсиях в этих системах, былипроанализированы методом ГПХ (рис. 3.38). Видно, что полимеры характеризуютсяполимодальным ММР: в области низких ММ наблюдается пик, отвечающий олигомерусо степенью полимеризации ниже 10, а в области более высоких масс наблюдаетсяширокий пик неровной формы, представляющий собой суперпозицию несколькихпиков.9000130004600840220002380009201231041010510Рис. 3.38. Нормированные к единичной площади кривые ГПХ полимеров,выделенных на предельной конверсии при полимеризации в системе ВА–ДАК–ТК при80°С.

[ТК]0=0.1 (1) и 0.2 моль/л (2).Можно предположить, что в исследуемой системе, как и под действием БКпротекаютреакцииобрыва(3.VII)сучастиемрадикальныхинтермедиатов,концентрация которых на два порядка выше концентрации макрорадикалов. Следствиемэтих реакций и может быть широкое ММР продуктов полимеризации.91Более подробное исследование кинетики полимеризации было поведено длясистем, содержащих постоянную концентрацию ДАК (10-3 и 10-2 моль/л) и переменнуюконцентрацию ТК (рис.

3.39). При [ДАК]0 = 10-3 моль/л в интервале концентрации ТК от10-2 до 4 × 10-3 моль/л зависимость приведенной скорости (Rp/[M]) полимеризации отконверсии проходит через максимум: независимо от концентрации ТК максимумприведенной скорости наблюдается при ~10% конверсии мономера (рис. 3.39а, кривые1–4). При понижении концентрации ТК (от 2 × 10-3 моль/л и ниже) скоростьполимеризации резко возрастает, и удается достичь предельных конверсий (кривые 5–8). Однако в этом случае на кинетических кривых наблюдается гель-эффект; чем нижеконцентрация ТК, тем раньше по конверсии он начинается и тем больше егоинтенсивность.5-1Rp/[M] x 10 , c(а)400Rp/[M], c80,00573000,0042000,00361004103 2(б)5430,00100,000513060,00252-1216090Конверсия, %020406080конверсия, %100Рис. 3.39. Зависимость приведенной скорости от конверсии для полимеризацииВА, инициированной ДАК, в присутствии ТК при 80°С: (а) [ДАК]0=10-3 моль/л,[ТК]0=10-2 (1), 8×10-3 (2), 6×10-3 (3), 4×10-3 (4), 2×10-3 (5), 10-3 (6), 3×10-4 (7) и 0 моль/л(8); (б) [ДАК]0=10-2 моль/л, [ТК]0=5×10-2 (1), 10-2 (2), 8×10-3 (3), 6×10-3 (4), 4×10-3 (5), и2×10-3 моль/л (6).В случае [ДАК] = 10-2 моль/л при [ТК]/[ДАК] > 1 полимеризация протекает снизкой скоростью (рис.

3.39б, кривая 1) и к моменту полного исчерпания инициаторадостигается только около 20% конверсии. При уменьшении концентрации ТК скоростьполимеризации резко возрастает (кривые 2–6), и в этом случае процесс протекает савтоускорением, интенсивность и начало которого возрастают с понижениемконцентрации ТК.92Можно полагать, что в ОПЦ-полимеризации ВА медленное установлениестационарной скорости связано с медленной фрагментацией относительно устойчивыхрадикальных интермедиатов, а общее понижение скорости процесса вызванопротеканием реакций обрыва на радикальных интермедиатах – перекрестного (реакция3.VIIа) и квадратичного (реакция 3.VIIб).Кинетические данные для систем, в которых скорость ОПЦ-процесса достигаетстационарного значения, были проанализированы с использованием уравнения Fukuda[191,192],выведенномвпредположении,чтовсистемеустановиласьквазистационарная концентрация интермедиатов и радикалов роста, и весь исходныйОПЦ-агент превратился в полимерный: RpR p ,o21 ''' 1  2 k o K [ОПЦ ]  k o K 2 [ОПЦ ] 2ookoko(3.3)Экспериментальные результаты в координатах уравнения (3.3) удовлетворительноаппроксимируются полином второй степени (рис.

3.40); коэффициенты уравнения (3.3)составляют:2k о 'k "K = (62)×105 л/моль и о K 2 = (1.30.1)×108 л2/моль2. С учетомkоkоопределенного нами значения константы равновесия (8 × 105 л/моль), была проведенаоценка значений kо/kо ~ 0.4 и kо/kо ~ 2 × 10-4. Отсюда следует, что уже при [ТК]0 > 5 ×10-3 моль/л квадратичный обрыв интермедиатов должен играть заметную роль вкинетике процесса.29000(Rp,0/Rp)6000300000,0040,0080,012[ТК], моль/лРис. 3.40. Зависимость (Rp,0/Rp)2 от начальной концентрации ТК в координатахуравнения 3.3 для системы ВА – ДАК (10-3 моль/л) – ТК.93Как уже отмечалось выше, при избытке ДАК по отношению к ТК в системенаблюдаетсягель-эффект,интенсивностькоторогопонижаетсясувеличениемконцентрации ТК. Образующиеся при этом полимеры нерастворимы в органическихрастворителях и, по-видимому, являются сшитыми.Для одной из таких систем ([ДАК]0 = 10-3 моль/л, [ТК]0 = 2 × 10-3 моль/л) мыизучили молекулярно-массовые характеристики ПВА, образующегося до максимумагель-эффекта.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее