Главная » Просмотр файлов » Фосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии

Фосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии (1105497), страница 19

Файл №1105497 Фосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии (Фосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии) 19 страницаФосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии (1105497) страница 192019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

На первом этапеобразуется медный комплекс с борсодержащим лигандом (комплекс 15). Он присоединяется потройной связи алкина 16, давая медь-органическое соединение 17, которое реагирует далее сразличнымиэлектрофилами(бис(пинаколил)дибораном,спиртами,алкилгалогенидами,метокситриалкилоловом) с образованием продуктов 18.Использование гетерогенных медьсодержащих катализаторов в этой реакции до нашейработы описано не было.Схема 21. Предполагаемый механизм медь-катализируемого присоединения диборанов калкинам.108В качестве модельной реакции было выбрано присоединение фенилацетилена кбис(пинаколил)диборану в присутствии метанола и t-BuOK, приводящее к образованию эфира2-фенилвинилборной кислоты 20. Реакцию проводили в ТГФ при комнатной температуре.Полученные результаты приведены в Таблице 20.Таблица 20.

Получение эфира 2-фенилвинилборной кислоты из фенилацетилена в присутствиикатализатора 2б/Cu/TiO2-II.а№ опытаPPh3, мол%Время, чВыходб, %1-16672 (1 цикл)616953 (2 цикл)616984 (3 цикл)616925 (4 цикл)616936 (5 цикл)61695Условия реакции: 0.5 ммоль фенилацетилена, 0.75 ммоль дипинаколилборана, 1 ммоль MeOH, 3 мол% (врасчете на иммобилизованный комплекс) катализатора, 10 мол% трет-бутилата калия при комн. т. в атмосфереаргона.

бВыход определен методом ЯМР 1Н.При проведении реакции в присутствии 2б/Cu/TiO2-II (3 мол% катализатора (в расчетена иммобилизованный комплекс)) продукт был получен со спектральным выходом 67% за 16 ч(оп. 1). Как и в случае вышеописанной реакции 4-йоданизола с фенилацетиленом, скоростьреакции увеличивалась при добавлении в реакционную смесь трифенилфосфина (6 мол%) иполная конверсия фенилацетилена наблюдалась менее чем за 16 ч. При этом реакция протекаласелективно с образованием одного региоизомера 20, ожидаемого из результатов гомогеннойреакций, описанной в литературе (оп.

2) [209].Катализатор может быть легко выделен из реакционной смеси фильтрованием ииспользован повторно. При этом он не теряет своей каталитической активности, по крайнеймере, в пяти каталитических циклах (оп. 3-6). Фильтраты после окончания реакции в различныхциклах были проанализированы на содержание меди методом ААС. Содержание меди в каждомиз трех проанализированных образцов не превышало 0.1%.Для подтверждения того, что механизм реакции в гетерогенных условиях остается такимже, как в гомогенной среде, реакция была проведена в присутствии йодметана (Схема 22).109Схема 22. Реакция бис(пинаколил)диборан с фенилацетиленом в присутствии йодметана и2б/Cu/TiO2-II.При использовании йодметана в качестве электрофильного реагента реакция протекаетмедленее и за 16 ч целевой продукт 21 образуется со спектральным выходом лишь 55%.

Как и вгомогенных условиях, эта реакция менее селективна, чем присоединение в присутствииметанола, и приводит к образованию небольшого количества побочного продукта 20 [210].Рециклизация катализатора в этой реакции пока не изучалась.Такимобразом,намудалосьприготовитьэффективный,универсальныйирегенерируемый гетерогенный катализатор (2б/Cu/TiO2-II) на основе оксида титана иковалентнопришитогомедногокомплексасфенантролиновымлигандом,функцианолизированным фосфонатной группой. Он может использоваться для проведенияреакций различного типа, как, например, арилирование терминальных ацетиленов илиполучение эфиров винилборных кислот.Эти результаты демонстрируют перспективность органо-неорганических гибридныхматериалов на основе металлокомплексов с фосфонатными лигандами и пористого оксидатитана для разработки гетерогенных катализаторов нового поколения.110Глава 3.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ3.1.Общие условия, реагенты и растворители3.1.1. Приборное обеспечениеСпектры ЯМР 1H, 31P и 13C регистрировали на спектрометрах Bruker Avance-300, BrukerAvance-400 и Bruker Avance-600. Спектры ЯМР31P и13C регистрировали с развязкой отпротона. Химические сдвиги в спектрах ЯМР 1H приведены относительно сигнала ТМС вкачестве внутреннего стандарта или относительно сигнала остаточных протонов растворителя(CDCl3 – 7.25 м.д., ДМСО-d6 – 2.49 м.д., D2O – 4.75 м.д., CD3OD – 3.34 м.д), в спектрах ЯМР 31P– относительно 85%-ной H3PO4 в качестве внешнего стандарта, в спектрах ЯМР13C –относительно сигнала растворителя (CDCl3 – 77.0 м.д., ДМСО-d6 – 39.5 м.д., CD3OD – 49.3 м.д).ИК-спектры записаны на спектрофотометрах UR-20, SPECORD 75 ИК и BRUKER Vertex 70v.Спектры комбинационного рассеивания записаны на приборе Microscope Raman RENISHAWinVia.Масс-спектры высокого разрешения регистрировали на приборе Bruker micrоTOF II спрямым вводом образца в ионный источник.Элементный анализ проводился на анализаторе Vario MICRO Cube фирмы Elementar.Измерениеудельнойплощадиповерхностипроизводилиспомощьюавтоматизированной системы ASAP 2010.Температуру плавления измеряли с помощью индикатора точки плавления маркиElectrothermal 9100 в запаянном капилляре.3.1.2.

Общие условияКонтроль за ходом реакции и чистотой образующихся соединений осуществлялся спомощью ТСХ на пластинках Macherey-Nagel (Alugram® SIL G/UV254). Препаративнуюколоночную хроматографию проводили, используя силикагель LL254 5/40 μ фирмы Chemapol.Манипуляции с соединениями, чувствительными к влаге и кислороду проводили винертной атмосфере. Аргон сушили, пропуская через колонку с CaCl2 и P2O5.3.1.3.

Очистка растворителейЭтанол последовательно кипятили и перегоняли над СаO и этилатом кальция. Т. кип.78С.Метанолабсолютировалиперегонкой. Т кип. 64.5°С.кипячением надметилатом магния с последующей111Диметилформамид выдерживали над P2O5, декантировали и перегоняли в вакууме, затемпоследовательно перемешивали над К2СО3 и СuSO4, декантировали и перегоняли. Т. кип.62°С/20 мм рт. ст. Хранили над молекулярными ситами 4Å.Дихлорметан сушили над хлоридом кальция, кипятили и перегоняли над Р2О5, хранили втемноте в атмосфере сухого аргона.

Т. кип. 40°С.Хлороформ промывали раствором соды, сушили над хлоридом кальция, кипятили иперегоняли над P2O5, хранили в темноте в атмосфере сухого аргона. Т. кип. 62 °С.Толуол последовательно кипятили и перегоняли над твердым КОН и металлическимнатрием. Т.кип. 111 °С, соответственно.Гексан и петролейный эфир кипятили и перегоняли над металлическим натрием. Т. кип.69 и 40-70оС соответственно.Этилацетат выдерживали над К2СО3 и перегоняли над Р2О5. Т.кип.

77°С.Тетрагидрофуран и диэтиловый эфир, диоксан выдерживали над твердым КОН, затемкипятили и перегоняли последовательно над щелочью и металлическим натрием. Т. кип. 65, 35и 101 °С соответственно.Ацетон (осч) сушили над молекулярными ситами марки 4 Å.Ацетонитрил (Merck, ω(H2O)<0.005%) использовали без дополнительной очистки.CDCl3 хранили над молекулярными ситами марки 4Å.ДМСО-d6, CD3OD, СD2Cl2, CD3CN и D2O использовали без дополнительной очистки.3.1.4. Очистка исходных реагентовТриметилбромсилан перегоняли над СаН2 в токе аргона.

Т. кип. 57°С.Карбонат калия, карбонат цезия сушили при температуре 150°С при 2 мм рт. ст. втечение 12 ч.Триметилортоформиат(Aldrich),диэтилфосфит(Aldrich),Pd(OAc)2(Aldrich),трифенилфосфин (Aldrich), dppf (Aldrich), фенилацетилен (Aldrich), диэтил винилфосфонат(Merck), бром (Merck), 1,10-фенантролин (Alfa), 1,10-фенантролин хлоргидрат (Alfa), олеум(20%), нитробензол (Aldrich), 1,2-диаминобензол (Alfa), кислота Мельдрума (Alfa), трибромидфосфора (Aldrich), оксид-трибромид фосфора (Alfa), оксид-трихлорид фосфора (Alfa),пентахлоридфосфора(Alfa),йодметан(Aldrich),диметилсульфат(Aldrich),гексацианоферрат(III) калия (Aldrich), 8-аминохинолин (Alfa), триэтиламин (Aldrich), йодидмеди(I) (Aldrich), диэтил цианометилфосфонат (Aldrich), бромид меди(I) (Aldrich), бромидмеди(II) (Aldrich), тетракис(ацетонитрил)медь(I) гексафторфосфат (Aldrich), нитрат меди(II)тригидрат (Merck), ацетат меди(II) моногидрат (Alfa), п-йоданизол (Aldrich), п-йоднитробензол112(Aldrich), йодбензол (Aldrich), дифениламин (Alfa), трет-бутилат натрия (Alfa), трет-бутилаткалия (Merck), ди-н-бутилфосфит (Aldrich), (диацетонитрил)палладий дихлорид (Aldrich),фенилборная кислота (Alfa), изопропилат титана(IV) (Aldrich), бис(пинакол)диборан (Aldrich)использовали без дополнительной очистки.3.1.5.

Синтез исходных соединенийГалогензамещенные 1,10-фенантролины были получены согласно литературнымметодам [211-215].Пинаколовыйэфир(4-диэтоксифосфорил)фенилборнойкислотыполученкросс-сочетанием диэтил-(4-бромфенил)фосфоната с бис(пинакол)дибораном в условиях реакцииСузуки описанным методом [216].Трис(трифенилфосфин)медь(I)бромидполученреакциейбромидамеди(II)стрифенилфосфином согласно описанному методу [217].Cu(phen)(PPh3)Br (3н) получен взаимодействием трис(трифенилфосфин)медь(I) бромидас 1,10-фенатролином согласно [23].3.2.Синтез 1,10-фенантролинилфосфонатовОбщая методикаВ 25 мл круглодонную колбу, оснащенную обратным холодильником и магнитноймешалкой с подогревом, поместили галоген-1,10-фенантролин, Pd(OAc)2 и соответствующийлиганд.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее