Главная » Просмотр файлов » Топологическая классификация интегрируемых систем типа Ковалевской-Яхьи

Топологическая классификация интегрируемых систем типа Ковалевской-Яхьи (1105032), страница 2

Файл №1105032 Топологическая классификация интегрируемых систем типа Ковалевской-Яхьи (Топологическая классификация интегрируемых систем типа Ковалевской-Яхьи) 2 страницаТопологическая классификация интегрируемых систем типа Ковалевской-Яхьи (1105032) страница 22019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Êíèïïåðà (Áîõóìñêèé óíèâåðñèòåò, Ãåðìàíèÿ, 2008), íà ñåìèíàðå Ñîâðåìåííûå ãåîìåòðè÷åñêèå ìåòîäû ïîä ðóêîâîäñòâîì àêàä. À. Ò. Ôîìåíêî è ïðîô. À. Ñ. Ìèùåíêî (ìåõ-ìàò ÌÃÓ). Òàêæå ðåçóëüòàòû äîêëàäûâàëèñü íà Ìåæäóíàðîäíîé êîíôåðåíöèè ñòóäåíòîâ, àñïèðàíòîâ è ìîëîäûõó÷¼íûõ Ëîìîíîñîâ-2013(Ìîñêâà, 2013), Ìåæäóíàðîäíîé êîíôåðåíöèè Ñîâðåìåííûå ïðîáëåìû ìàòåìàòèêè, ìåõàíèêè è èõ ïðèëîæåíèé, ïîñâÿù¼ííàÿ70-ëåòèþ ðåêòîðà ÌÃÓ àêàäåìèêà Â. À. Ñàäîâíè÷åãî (Ìîñêâà, 2009), êîíôåðåíöèè Àëåêñàíäðîâñêèå ÷òåíèÿ (Ìîñêâà, 2011).ÏóáëèêàöèèÏî òåìå äèññåðòàöèè îïóáëèêîâàíû 5 ðàáîò, ñïèñîê êîòîðûõ ïðèâåä¼í â êîíöåââåäåíèÿ.8Ñòðóêòóðà è îáú¼ìÄèññåðòàöèÿ ñîñòîèò èç ââåäåíèÿ è ïÿòè ãëàâ.

Òåêñò äèññåðòàöèè èçëîæåí íà119 ñòðàíèöàõ. Ñïèñîê ëèòåðàòóðû ñîäåðæèò 40 íàèìåíîâàíèé.Ñîäåðæàíèå ðàáîòûÂîââåäåíèèôîðìóëèðóåòñÿ öåëü ðàáîòû, êðàòêî èçëàãàåòñÿ å¼ ðåçóëüòàòûè ñîäåðæàíèå, à òàêæå îñâåùàåòñÿ ìåñòî äàííûõ èññëåäîâàíèé â ñîâðåìåííîéìåõàíèêå òâ¼ðäîãî òåëà.Âïåðâîé ãëàâåââîäÿòñÿ îñíîâíûå ïîíÿòèÿ è èçëàãàþòñÿ êëþ÷åâûå òåî-ðåìû òîïîëîãè÷åñêîé êëàññèôèêàöèè èíòåãðèðóåìûõ ãàìèëüòîíîâûõ ñèñòåì.Îïèñàíû ôàçîâîå ïðîñòðàíñòâî è äèôôåðåíöèàëüíûå óðàâíåíèÿ íà àëãåáðåËè e(3)∗ , âîçíèêàþùèå â çàäà÷å î äâèæåíèè òâ¼ðäîãî òåëà.

Òàêæå â ïåðâîéãëàâå èçëàãàþòñÿ ðåçóëüòàòû, ïîëó÷åííûå ðàíåå äëÿ ñëó÷àÿ èíòåãðèðóåìîñòè Êîâàëåâñêîé è åãî îáîáùåíèÿ íà ñëó÷àé çàäà÷è î äâèæåíèè òÿæ¼ëîãîòâ¼ðäîãî òåëà (ñëó÷àé Êîâàëåâñêîé-ßõüè).Âîâòîðîé ãëàâåðàññìàòðèâàåòñÿ äèíàìè÷åñêàÿ ñèñòåìà Êîâàëåâñêîéßõüè, êîòîðàÿ ÿâëÿåòñÿ ãàìèëüòîíîâîé íà ñîâìåñòíûõ ïîâåðõíîñòÿõ óðîâíÿMg4 ãåîìåòðè÷åñêîãî èíòåãðàëà è èíòåãðàëà ïëîùàäåé (ãäå g ïîñòîÿííàÿïëîùàäåé). Ãàìèëüòîíèàí è èíòåãðàë Êîâàëåâñêîéßõüè îïðåäåëÿþò ñëîåíèå Ëèóâèëëÿ íà êàæäîé ïîâåðõíîñòè Mg4 , òîïîëîãèÿ êîòîðîãî ñóùåñòâåííîçàâèñèò îò ïàðàìåòðîâ g è λ (âåëè÷èíà ãèðîñòàòè÷åñêîãî ìîìåíòà). Ï.

Å. Ðÿáîâ è Ì. Ï. Õàðëàìîâ [12] ïîñòðîèëè êðèâûå íà ïëîñêîñòè R2 (g, λ), ðàçäåëÿþùèå îáëàñòè ñ êà÷åñòâåííî ðàçëè÷íûì âèäîì áèôóðêàöèîííûõ äèàãðàììäëÿ îòîáðàæåíèÿ ìîìåíòà Mg4 → R2 (h, k), îïðåäåëÿåìîãî ãàìèëüòîíèàíîì èäîïîëíèòåëüíûì èíòåãðàëîì. Îêàçàëîñü, ÷òî òàêèõ îáëàñòåé (êàìåð) 18.Äëÿ ñëó÷àÿ èíòåãðèðóåìîñòè Êîâàëåâñêîé-ßõüè äîêàçàíà áîòòîâîñòü äîïîëíèòåëüíîãî èíòåãðàëà íà èçîýíåðãåòè÷åñêèõ ïîâåðõíîñòÿõ ñèñòåìû.Òåîðåìà À.(Í.

C. Ñëàâèíà [23])  èíòåãðèðóåìîì ñëó÷àå Êîâàëåâñêîéßõüè â ïðîîáðàçàõ âñåõ ãëàäêèõ äóã áèôóðêàöèîííûõ äèàãðàìì, çà èñêëþ÷å9íèåì êîíå÷íîãî ÷èñëà òî÷åê íà íèõ, ëåæàò áîòòîâñêèå ïåðåñòðîéêè òîðîâËèóâèëëÿ.Ñ ïîìîùüþ ýòîé òåîðåìû, à òàêæå òåîðåì 8, 9, äîêàçàííûõ Ì. Ï. Õàðëàìîâûì è Ï. Å. Ðÿáîâûì, îïðåäåëåíû ïåðåñòðîéêè è ñåìåéñòâà òîðîâ ïðè âñåõíåêðèòè÷åñêèõ çíà÷åíèÿõ ïàðàìåòðîâ g, λ. òðåòüåé ãëàâå äàíî îïèñàíèå ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ â îêðåñòíîñòÿõ âûðîæäåííûõ îäíîìåðíûõ îðáèò è íåâûðîæäåííûõ ïîëîæåíèé ðàâíîâåñèÿ âîë÷êàÊîâàëåâñêîéßõüè ïðè âñåõ íåêðèòè÷åñêèõ çíà÷åíèÿõ ïàðàìåòðîâ ñ ïîëóëîêàëüíîé òî÷êè çðåíèÿ, ò.å.

íå â ìàëîé îêðåñòíîñòè îñîáîé òî÷êè, à â îêðåñòíîñòè îñîáîãî ñëîÿ. Òàêîå èññëåäîâàíèå îñîáåííîñòåé ñèñòåìû îñíîâíîéøàã íà ïóòè âû÷èñëåíèÿ èíâàðèàíòîâ ÔîìåíêîÖèøàíãà (èíâàðèàíòîâ òîíêîé ýêâèâàëåíòíîñòè ïî Ëèóâèëëþ).Òåîðåìà B.(Í. Ñ. Ñëàâèíà [23])  ñëó÷àå Êîâàëåâñêîéßõüè ïðè íåáè-ôóðêàöèîííûõ çíà÷åíèÿõ ïàðàìåòðîâgèλ âñå ïîëîæåíèÿ ðàâíîâåñèÿ íåâû-ðîæäåíû, ïðè÷¼ì â ïðîîáðàçå êàæäîé òî÷êè ïåðåñå÷åíèÿ áèôóðêàöèîííûõêðèâûõ ëåæèò ðîâíî îäíà êðèòè÷åñêàÿ òî÷êà ðàíãà 0.Òîïîëîãèÿ ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ â îêðåñòíîñòè íåâûðîæäåííûõ ïîëîæåíèéðàâíîâåñèÿ îïèñàíà â òåîðåìå 14 è âûðîæäåííûõ îäíîìåðíûõ îðáèò â òåîðåìå 15. Äîêàçàòåëüñòâî òåîðåìû 15 áóäåò ïðîäîëæåíî â ÷åòâ¼ðòîé ãëàâå,ãäå íåäîñòàþùèå ìåòêè áóäóò îïðåäåëåíû ïî ôîðìóëàì Òîïàëîâà. Êðóãîâûåìîëåêóëû ñ ìåòêàìè ïðèâåäåíû â òàáëèöàõ 3.1, 3.2.×òîáû ïðèìåíÿòü ôîðìóëû Òîïàëîâà íåîáõîäèìî çíàòü òîïîëîãèþ êðóãîâîé 3-ïîâåðõíîñòè Q, òàê êàê òîïîëîãè÷åñêèå èíâàðèàíòû Q (ãðóïïû ãîìîëîãèé, ôóíäàìåíòàëüíàÿ ãðóïïà) ÿâëÿþòñÿ ôóíêöèÿìè îò ìåòîê ìîëåêóëû. òðåòüåé ãëàâå â òåîðåìå 16 îïðåäåë¼í òèï êðóãîâûõ ìíîãîîáðàçèé, ëåæàùèõ â ïðîîáðàçàõ îêðåñòíîñòåé îñîáûõ òî÷åê ðàíãà îäèí.

Çíàÿ òîïîëîãèþ Q,ìîæíî ïîëó÷èòü íåêîòîðûå ñîîòíîøåíèÿ ìåæäó ÷èñëîâûìè ìåòêàìè ìîëåêóëû, êîòîðûå ïîçâîëÿò âû÷èñëèòü íåäîñòàþùèå ìåòêè r, ε, n. Ýòî è áóäåìïðîäåëàíî â ñëåäóþùåé ãëàâå. ÷åòâ¼ðòîéãëàâåíà êàæäîì èç ãðàíè÷íûõ òîðîâ ïîñòðîåíà ïàðà áàçèñ10íûõ öèêëîâ (λ, µ), êîòîðûå îáðàçóþò äîïóñòèìóþ ñèñòåìó êîîðäèíàò íà ãðàíèöå 3-àòîìà. Ïî ïðàâèëó, êîòîðîå óñòàíàâëèâàåò ñâÿçü ìåæäó r−ìåòêàìè íàð¼áðàõ ìîëåêóëû è èíäåêñàìè ïåðåñå÷åíèÿ ñîîòâåòñòâóþùèõ öèêëîâ, îïðåäåëåíî âçàèìíîå ðàñïîëîæåíèå áàçèñíûõ öèêëîâ âî âñåõ ñåìè ñåìåéñòâàõ òîðîâ. ýòîé ãëàâå, ñ ïîìîùüþ ôîðìóëû Òîïàëîâà [2], çàâåðøåíî äîêàçàòåëüñòâîòåîðåìû 15 î ìåòêàõ íà ð¼áðàõ êðóãîâûõ ìîëåêóë âûðîæäåííûõ îäíîìåðíûõîðáèò.

Ôîðìóëà Òîïàëîâà [2] ñâÿçûâàåò ìåòêè ìîëåêóë ñ òîïîëîãè÷åñêèì òèïîì ñîîòâåòñòâóþùåé ïîâåðõíîñòè. Îíà ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç íàèáîëåå ýôôåêòèâíûõ ñðåäñòâ äëÿ âû÷èñëåíèÿ èíâàðèàíòîâ Ôîìåíêî-Öèøàíãà. Êîíêðåòíûé âèä ôîðìóëû Òîïàëîâà çàâèñèò îò ñòðóêòóðû ìîëåêóëû è ïîëó÷àåòñÿ âñîîòâåòñòâèè ñ àëãîðèòìîì, ïðèâåä¼ííûì â [2].Âïÿòîé ãëàâå,ñ ïîìîùüþ ïîñòðîåííûõ äîïóñòèìûõ ñèñòåì êîîðäèíàò èîïðåäåëåíèÿ âçàèìíîãî ðàñïîëîæåíèÿ áàçèñíûõ öèêëîâ, âû÷èñëåíû âñå ìàòðèöû ñêëååê èçîýíåðãåòè÷åñêèõ ìîëåêóë, à ïî ìàòðèöàì ñêëååê âû÷èñëåíûâñå ÷èñëîâûå ìåòêè.Òåîðåìà C.(Í. Ñ. Ñëàâèíà [24]) Èíòåãðèðóåìàÿ ñèñòåìà Êîâàëåâñêîé-ßõüè â çàâèñèìîñòè îò çíà÷åíèé ãèðîñòàòè÷åñêîãî ìîìåíòàëà ïëîùàäåégè óðîâíÿ ýíåðãèèHλ,èíòåãðà-ðàñïàäàåòñÿ íà 29 ñëîåíèé Ëèóâèë-ëÿ, êîòîðûå ïîïàðíî ëèóâèëëåâî íåýêâèâàëåíòíû.

Ïîëíûé ñïèñîê èíâàðèàíòîâ Ôîìåíêî-Öèøàíãà äëÿ ñëó÷àÿ èíòåãðèðóåìîñòè Êîâàëåâñêîé-ßõüèïðè íåáèôóðêàöèîííûõ çíà÷åíèÿõ ïàðàìåòðîâg, λ,êëàññèôèöèðóþùèé âñåýòè 29 ñëîåíèé, ïðèâåäåí â òàáëèöàõ 5.1, 5.2, 5.3. ðåçóëüòàòå ìû âû÷èñëèëè âñå èíâàðèàíòû ÔîìåíêîÖèøàíãà. Òàêèìîáðàçîì ïîëíîñòüþ çàâåðøåíà òîíêàÿ ëèóâèëëåâà êëàññèôèêàöèÿ ñëîåíèéñåìåéñòâà ñèñòåì Êîâàëåâñêîé-ßõüè (èìååòñÿ ââèäó äâóõïàðàìåòðè÷åñêîå ñåìåéñòâî íà Mg4 , çàâèñÿùåå îò ïàðàìåòðîâ g, λ). Ýòî ñåìåéñòâî ñîäåðæèò ðîâíî29 ïîïàðíî ëèóâèëëåâî íåýêâèâàëåíòíûõ ñëîåíèé.Îêàçàëîñü, ÷òî ñðåäè ýòèõ ñëîåíèé åñòü ñëîåíèÿ, êîòîðûå ýêâèâàëåíòíûðàíåå èçâåñòíûì ñëîåíèÿì, âîçíèêøèì â ñëó÷àÿõ èíòåãðèðóåìîñòè Êîâàëåâñêîé, Êîâàëåâñêîéßõüè ïðè g = 0, ñëó÷àå Æóêîâñêîãî, ñëó÷àå Ãîðÿ÷åâà11×àïëûãèíàÑðåòåíñêîãî. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî âûøåïåðå÷èñëåííûå ñèñòåìû ëèóâèëëåâî ýêâèâàëåíòíû ñèñòåìå Êîâàëåâñêîé-ßõüè íà íåêîòîðûõ ñîîòâåòñòâóþùèõ óðîâíÿõ ýíåðãèè (òåîðåìû 18, 19, 20).

Ñðåäè 29 ñëîåíèé îáíàðóæåíû 11 íîâûõ ñëîåíèé, â òîì ñìûñëå, ÷òî îíè ëèóâèëëåâî íå ýêâèâàëåíòíûíèêàêèì ðàíåå îáíàðóæåííûì ñëîåíèÿì, âîçíèêøèì â èçâåñòíûõ ñëó÷àÿõèíòåãðèðóåìîñòè òâåðäîãî òåëà. òåîðåìå 21 äîêàçàíî, ÷òî òîïîëîãè÷åñêèé òèï ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ äëÿñåìåéñòâà ñèñòåì Êîâàëåâñêîé-ßõüè ñòàáèëèçèðóåòñÿ íà áîëüøèõ óðîâíÿõýíåðãèè H . Ïðè ýòîì îêàçàëîñü, ÷òî ýòà âûñîêîýíåðãåòè÷åñêàÿ ñèñòåìàãðóáî ëèóâèëëåâî ýêâèâàëåíòíà èçâåñòíîìó ðàíåå ñëó÷àþ èíòåãðèðóåìîñòèÃîðÿ÷åâà-×àïëûãèíà-Ñðåòåíñêîãî íà îäíîì èç óðîâíåé ýíåðãèè.  òî æå âðåìÿ ýòè äâå ñèñòåìû òîíêî ëèóâèëëåâî íå ýêâèâàëåíòíû.ÁëàãîäàðíîñòèÀâòîð âûðàæàåò ãëóáîêóþ áëàãîäàðíîñòü ñâîåìó íàó÷íîìó ðóêîâîäèòåëþÀíàòîëèþ Òèìîôååâè÷ó Ôîìåíêî çà ïîñòàíîâêó çàäà÷, çà åãî íåîöåíèìóþïîìîùü è ñîâåòû íà âñåõ ýòàïàõ íàïèñàíèÿ ðàáîòû, à òàêæå çà îáùåå ìàòåìàòè÷åñêîå îáðàçîâàíèå è ìèðîâîççðåíèå, êîòîðîå ó àâòîðà ñôîðìèðîâàëîñüïðè îáùåíèè ñ íèì.Àâòîð áëàãîäàðåí À.

À. Îøåìêîâó çà ïîñòîÿííîå âíèìàíèå ê ðàáîòå, ïîëåçíûå îáñóæäåíèÿ, öåííûå çàìå÷àíèÿ è êîíñóëüòàöèè.Ì. Ï. Õàðëàìîâà àâòîð áëàãîäàðèò çà ïîñòîÿííûé èíòåðåñ ñ åãî ñòîðîíûê ýòîé òåìå, ðÿä âûñêàçàííûõ èì ïîëåçíûõ çàìå÷àíèé ê ðàçëè÷íûì ÷àñòÿìðàáîòû, êîòîðûå â çíà÷èòåëüíîé ìåðå ïîìîãëè å¼ óëó÷øèòü.Àâòîð òàêæå áëàãîäàðåí âñåìó êîëëåêòèâó êàôåäðû äèôôåðåíöèàëüíîéãåîìåòðèè è ïðèëîæåíèé Ìåõàíèêî-ìàòåìàòè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ÌÃÓ çà ïîääåðæêó è âíèìàíèå.12Ïóáëèêàöèè àâòîðà ïî òåìå äèññåðòàöèè1. Í.

Ñ. Ëîãà÷¼âà,Êëàññèôèêàöèÿ íåâûðîæäåííûõ ïîëîæåíèé ðàâíîâåñèÿ èâûðîæäåííûõ îäíîìåðíûõ îðáèò èíòåãðèðóåìîé ñèñòåìû Êîâàëåâñêîéßõüè,Ìàòåì. ñáîðíèê, 203:1 (2012), 3160.2. Í. Ñ. Ñëàâèíà,Êëàññèôèêàöèÿ ñåìåéñòâà ñèñòåì Êîâàëåâñêîéßõüèñ òî÷íîñòüþ äî ëèóâèëëåâîé ýêâèâàëåíòíîñòè,Äîêëàäû Àêàäåìèè Íàóê,452:3 (2013), 252255.3. Í.

Ñ. Ñëàâèíà, Òîïîëîãè÷åñêàÿ êëàññèôèêàöèÿ ñèñòåì Êîâàëåâñêîéßõüè,Ìàòåì. ñáîðíèê, â ïå÷àòè, îáú¼ì 61 ñòð.4. Í. Ñ. Ñëàâèíà, Òîïîëîãè÷åñêàÿ êëàññèôèêàöèÿ ñèñòåì Êîâàëåâñêîéßõüè,Ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèÿ ñòóäåíòîâ, àñïèðàíòîâ è ìîëîäûõ ó÷¼íûõ Ëîìîíîñîâ-2013, 2013, (òåçèñû).5. Ï. Ï. Àíäðåÿíîâ, Ê. Å. Äóøèí, Í. Ñ. Ëîãà÷¼âà,Òîïîëîãè÷åñêèé àíàëèçñëó÷àÿ Êîâàëåâñêîéßõüè â çàäà÷å î äâèæåíèè òâ¼ðäîãî òåëà,Ìåæäóíà-ðîäíàÿ êîíôåðåíöèÿ Ñîâðåìåííûå ïðîáëåìû ìàòåìàòèêè, ìåõàíèêè è èõïðèëîæåíèé, ïîñâÿù¼ííàÿ 70-ëåòèþ ðåêòîðà ÌÃÓ àêàäåìèêà Â.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее