Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102191), страница 25

Файл №1102191 Диссертация (Эволюция автобиографических форм в творчестве Ж.-П. Сартра (на материале «Дневников странной войны» и «Слов»)) 25 страницаДиссертация (1102191) страница 252019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Акцентируем, что«публичность» является общим свойством для автобиографических опытовписателя: как в военных дневниках, так и в «Словах». Однако если в дневникахподпубличностьюориентированностьсамоанализазаписокнапонималиськосвенногооткрытостьадресата,тоисповедииавтобиографияпредставляет собой в глазах автора, помимо прочего, общественно значимыйжест.Примерно в то же время пишет свою автобиографическую трилогию и С. деБовуар, что свидетельствует о важности исповеди, маркирующей определеннуюБуквально: «Отдельный человек, вобравший всех людей, который стоит их всех и которого стоит любой»(перевод Н. Ш.)15120веху творческого пути, необходимого составляющего элемента карьеры.Возможно, здесь сказывается еще один эффект написания автобиографии каккультурной практики.

Личность, получившая известность и статус, «место» вкультуре, в определенный момент испытывает необходимость написать исповедь,которая закрепляет ее культурную значимость через обнародование личногоопыта. Отсюда вытекает и особенность саморепрезентации Сартра передчитающим сообществом. Он выступает не в роли человека без биографии,которому необходимо вписать свою личность в историю, но в ролиинтеллектуала,личностькоторогоужеподвергласьопределенноймифологизации.Подчеркнем, что автобиографическая история у Сартра носит неполныйхарактер: его взгляд охватывает только период детства, до 11-летнего возраста.«История ребенка заканчивается на двенадцатом году, то есть до событий,которыебылинаиболеезначительными,еслинетравматичными,доподросткового периода, несомненно, повлиявшим на становление взрослойличности», — подмечает Лекарм [158, p.

1050]. «Слова» заканчиваются тогда,когда ребенок окончательно укореняется в своем решении стать писателем,приобретает и закрепляет «метафизический оптимизм». Такой финал можетсвидетельствовать о том, что собственная личность интересует Сартрапреимущественно в смысле ее принадлежности к определенному ремеслу («цехуписателей»), которое и является причиной его актуального общественногостатуса.Втакойединичности»оптикепредставлениесамогоозначаетуничтожениестатусаисключительностиписателя,мифологиисебякакчерезписательства«универсальнойразрушениекакидеиследствиябожественной одаренности талантом.

Д. Бенуа, рассматривающий творческийпуть Сартра в соотношении с историей его политической ангажированности,усматривает в «Словах» автобиографию, содержащую в себе призыв к изменениюобщественногоположенияхудожника.Самокритичность,обнажениесфабрикованности собственного образа снимает разделение между личным и121общественным, нивелирует социальный авторитет интеллектуала, что позволяетуказать на необходимость отношений равенства в мире социализма: «В идеальномобществе, за которое он сражался, это разделение не будет иметь никакогозначения, а межличностные отношения станут абсолютно прозрачными» [106, p.161]. Согласно Луэтту, «Слова» имеют «апотропеическую функцию» и могутбыть рассмотрены как пример «негативной ангажированности» [171, p. 94]: текстпредставляет собой некое предостережение, дающее отрицательный образписательства как элитарной деятельности.В этом смысле важна, во-первых, сама концепция возникновениятворческого импульса в сартровской трактовке.

Литературное творчество в егопонимании, как и в случае с Бодлером, Жене и Флобером, представляет собойформу сублимации невротических переживаний, закрепляющихся в детскомвозрасте в качестве черты характера. Именно исследованию собственнойпрофессии в этом качестве подчинена концепция «Слов».

Такой акцент можнопрочесть и шире — как заявление о том, что не только сам автор, но и каждыйтворец своего рода «невротик», получающий признание и славу благодаря своейпсихологической искалеченности: «Все мы в нашем ремесле одним мироммазаны: все каторжники, все клейменые» [77, с. 103].Во-вторых, на страницах автобиографии Сартр отрицает наличие у себялитературной одаренности. Он начинает писать, стремясь сбежать от реальногомира в мир символов, фантазирует на тему своего величия из-за переживаниянеприкаянности,«стыдясьсвоегонеоправданногоприсутствиявэтомупорядоченном мире» [77, с.

56]. При этом сама концепция таланта авторомотвергается как заведомо манипулятивная: «Но в моем безумии есть и хорошаясторона: с первого дня оно хранило меня от искушения причислить себя к“элите”, я никогда не считал, что мне выпала удача обладать “талантом” передомной была одна цель — спастись трудом и верой, руки и карманы были пусты»[77,с.158].ПисатьСартрначалнеиз-застремленияподтвердитьисключительность своей личности, а чтобы опровергнуть ее ненужность,развившийся в негативной среде синдром самозванца. Поэтому творчество для122него означает, прежде всего, труд, непрестанную работу над собой и над своимипроизведениями: «Согласен, у меня нет литературного дара, мне это не раз давалипонять.

Мне тыкали в глаза моим прилежанием. Да, я первый ученик, мои книгипахнут трудовым потом, не спорю, нашим аристократам есть от чего воротитьнос» [77, с. 103]. Цитируя Шатобриана, Сартр заключает, что он «всего лишьмашина для делания книг» [77, с. 103].В-третьих, в произведении автор «десакрализирует знаменитых авторовпрошлого, лишая их воображаемого ореола божественности» [153, p.

90]. Важенздесь уже сам читательский опыт. Сартр признается, что большую ценность длясознания ребенка представляли купленные матерью детские приключенческиеистории, а вовсе не книги из библиотеки деда: «Именно этим волшебнымшкатулкам, а не размеренным фразам Шатобириана обязан я своей первойвстречей с красотой» [77, с. 47]. «Дурные» книги, таким образом, способныдоставлять не меньшее эстетическое наслаждение, чем образцы высокойсловесности. Более того, автор заявляет, что «и поныне читает “черную серию” сбольшей охотой, чем Витгенштейна» [77, с. 49].Авторитетных писателей Сартр представляет обыкновенными людьми,страдающими от манипуляций Швейцера, который на их произведения возлагалутилитарные педагогические задачи: «Мериме, на свою беду, соответствовалшкольной программе — в результате он вел двойную жизнь. “Коломба”, невиннаяголубка, свившая гнездышко на четвертой полке, тщетно протягивала своиглянцевитые крылышки — ею упорно пренебрегали, ничей взгляд ни разу несмутил ее невинности.

Зато на нижней полке та же самая девственница забиласьпод коричневый переплет, в маленькую вонючую и потрепанную книжонку; тотже сюжет, тот же язык, но в этом издании были примечания на немецком языке ипостатейный словарь» [77, с. 43]. Это манипулирование чужим творчествомпрорисовывает униженность авторов, произведения которых подвергаютсябесчисленным прочтениям, фрагментации, цитированию в руках потомков. Сартрсравнивает книги с игрушками — именно таковыми он представлял их в детстве,гордясь тем, что научился играть с принадлежащими деду культурными123артефактами: «Еще не умея кромсать мертвецов, я навязываю им свои капризы —беру их на руки, ношу по комнате, кладу на паркет, открываю, закрываю,вызываю из небытия и вновь ввергаю в него: эти обкорнанные человечкизаменяют мне кукол, их бедные параличные останки, которые зовутсябессмертием, внушают мне жалость» [77, с.

44].Декларируемоетворческоебессмертиезнаменитыхписателей,редуцированное в «Словах» до состояния «параличных останков», отображаетсартровскую концепцию смерти как абсолютной границы свободы: после смертижизнь человека целиком принадлежит «другим» и их мнениям. «Это и естьфеноменологическая формула смерти: окостенение прошлого и превращение егов достояние другого», — утверждает Киссель [41, с.

49]. Только послеразрушения мифа о величии творца, низведения авторитетов до отдельных людейсо своими судьбами становится понятной вся ирония их участи: «Грустная штукаисцеление — язык утратил свои колдовские чары, герои пера, давние моивельможи, лишившись своих привилегий, смешались с толпой: я ношу по нимдвойной траур» [77, с. 45].Эту же операцию Сартр проделывает и с самим собой в автобиографии —уничтожаетсобственныйпревратитьсявстатусрядовогознаменитогопредставителялитераторачеловечества,стем,показатьчтобысебя«универсально единичным», «одним из многих», равным всем людям вообще в«человечности» своей индивидуальной судьбы.

Именно такая позиция автора поотношениюксвоейжизнииломаетавтобиографическийпринципиндивидуального самовыражения, приближая данный эксперимент к роману иотдаляя от автобиографии: личный невроз в сартровской подаче становитсяучастью каждого, кто вырос на буржуазной идеологии, «я» выступает в качествеуниверсально-художественной абстракции. Луэтт показывает, что сартровскуюидею «универсальной единичности» в истории французской литературы «можносчитать последним выражением <…> фантазии о сыне века» [170, p.

240]. А. Гринсклоняется к тому, чтобы считать данное произведение семейным романом [146].В «Автопортрете в 70 лет» сам Сартр говорил по поводу «Слов»: «Это <…>124роман, в который я верю, но который несмотря на это остается романом» [192, p.146].Такимобразом,произведениеможнорассматриватькакавтобиографический роман или романную автотеоретизацию.Вместе с тем, таким жестом Сартр навсегда прощается с литературой какремеслом.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее