Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102180), страница 16

Файл №1102180 Диссертация (Чешский литературный язык за пределами его этнической территории в XV–XVII вв) 16 страницаДиссертация (1102180) страница 162019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

мывстречаемся с оригинальной вариантностью в реализации рефлекса uo>ů. Вданном случае возможно говорить о консервации чешского литературногоузуса в текстах из Силезии.Рассматривая узус текстов польского происхождения, мы отмечалимногочисленные случаи неэтимологического отражения дифтонга /uo/ на местекраткого /o/.Подобные написания встречаются и в чешских памятниках,создававшихся на этнической территории [Gebauer 1963: 245-6, 607, Komárek1962: 119]. Также мы обнаруживаем их в текстах силезского происхождения,ср.

PT-1457 buozie, puolskeho, Kn34-1496 huorny, buozieho, Kn54-1513 dulnie,suobie Kn58-1515 huornie, duolnie, yakuoz, protuoz, Kn66-1519 zbuozy, buozieho,Mc9-1541 buoņie, Mc79-1575 duolní, Mc205-1617 vńelikuo. Подобная реализациякраткого/o/ известнаряду силезскихговоров [Ананьева 2009:85].Примечательно, что в грамотах силезского происхождения насчитываетсягораздоменьше случаев подобнойсвидетельствуетдифтонгизации, что, по-видимому,меньшей проницаемости чешского литературного языка,употреблявшегося в Силезии, для периферийных, маргинальных форм.3.2.4. Реализация рефлекса ó>uo>ů во флексиях род. п.

мн. ч. сущ. муж.родаКак указывалось выше, динамика проникновения в тексты инноваций uo,ú в основах и во флексиях в чешском литературном языке XV-XVI вв.различалась. Существовали различия и в отражении монофтонга/дифтонгамежду флексиями род. и дат. падежей.Существует ряд текстов XV-XVI вв., где довольно активно употребляетсяфлексия –ov, однако уже в древнейших чешских печатных текстах исоответствующих им по времени рукописях представлен дифтонгизированный85вариант окончания –uov (иногда с монофтонгизацией uo>ů). Тексты XV – XVIвв.

характеризуются преобладанием флексий ouv/ův (после 20-х гг. XVI вв. –почти полным) [Porák 1983: 62]. Ситуация в грамотах верхнесилезскогопроисхождения в общем соответствует описанной выше динамике чешскогоузуса. Вообще, в данном случае мы имеем дело с совпадением тенденцийразвития литературного языка, с одной стороны, и местного диалекта, с другой,поскольку общей чертой силезских говоров, согласно Я.

Беличу, являетсягенетивная флексия –uv во мн. ч. – как и в современном чешском литературномязыке [Bělič 1972: 283].В грамотах XV – начала XVI вв. абсолютно преобладает вариант -ov (-ov– 11 примеров, -uov – 1, -ův – 1): PT-1457 czasow, Kn34-1496 darow, przedkow,Kn48-1508 zemyenow, Kn54-1513 erbow, Kn58-1515 zamkow, Kn61-1517 erbow,Kn66-1519 wozow, lesow, rokow, Mc9-1541 nákladov. В грамотах второйполовины XVI в.

– XVII вв. преобладают флексии -ův/-ů (16 примеров): Mc661569 tolarů, herynků, Mc79-1575 bez odtahů, Mc124-1589 centnarův, Mc157-1606předkův, Mc194-1615 z panů, Mc221-1620 stavův, Mc40-1627 od kupcův, Mc541630 dobytkův, předkův, Mc98-1639 tolarů. Спорадически представлен дифтонгuo (3 примера): Mc130-1591 panuov, Mc139-1595 sirotkuov, Mc205-1617 kuosuov,а старший вариант –ov отсутствует вообще.

Примечательно, что и А. Кноп всвоем исследовании вообще не отмечает в силезских текстах XVI в. флексии –ow [Knop 1965: 63-64].3.2.5. Отражение рефлекса долгого ó во флексии дат. пад. мн. ч. сущ. мужи ср. родаВ форме дат. пад. флексия –om у существительных муж. и ср.

родов впечатных текстах и рукописях XV-первой половины XVI вв. преобладала,однако в последующий период начинает более активно проникать в текстыдифтонгизированный вариант флексии (-uom), довольно быстро, судя по всему,86вытесненный новым монофтонгом (-ům). Появление флексии -om в текстах,создававшихся в конце XVI-XVII вв. рассматривается как диалектизм: Я. Поракотмечает сравнительную редкость появления этой флексии в этот период дажев текстах, создававшихся на территории распространения говоров, где этафлексия сохранилась [Porák 1983: 61].

Материал исследованных грамотпозволяет скорректировать последний тезис в отношении Силезии.Флексия –om является обычной в текстах силезского происхождения какв XV – начале XVI вв. (-om – 16 примеров), так и в последующий период,вплоть до 30-х гг. XVII в (7 примеров – в текстах этого периода представленовсего 9 форм существительных муж.

и ср. род. в дат. пад. мн. ч.): PT-1447potomkom, Kn25-1483 prodali…erbom y potomkom, Kn34-1496 dal…erbom apotomkom, Kn48-1508 herbom, Kn54-1513 potomkom, Kn61-1517 kralom, Kn661519 potomkom, Mc86-1577 kupcom, Mc127-1591 k...letom, Mc139-1595 sirotkom,Mc103-1640 nańim valachom, Mc62-1632 sousedom, Mc34-1626 jiným dluņníkom,Mc76-1635 nám a předkom nańim. Дифтонгический вариант флексии (-uom)вообще не фиксируется в текстах из Верхней Силезии, вариант с новыммонофтонгом –ům представлен во всем корпусе всего лишь трижды.Таким образом, в данном случае мы можем говорить о специфическойчерте текстов силезского происхождения, проявившейся в консервациипредшествующего состояния системы – возможно, под воздействием местногодиалекта.В современных силезских диалектах, согласно Я. Беличу, в дат.

пад. мн.ч. у сущ. муж. и ср. родов фиксируется флексия –um. Однако необходимоотметить, что в говорах польского языка в XV-XVI вв. в этом падеже у сущ.муж. и ср. родов уже господствовала флексия -om, которая проникала даже впарадигму жен. рода [Ананьева 2009: 156, 176-178]. Аналогичным образомдиалекты восточной части Моравии, как правило, имеют флексию -om[Lamprecht-Ńlosar-Bauer 1986: 143]. Исследованные А. Кнопом силезские87рукописные памятники также очень часто отражают вариант –om [Knop 1965:33].

Высказанные факты позволяют предположить, что в силезских говорахXV-XVII вв. также присутствовала флексия -om, наличие которой в говорахподдерживало вариант -om в рукописных текстах, который в памятникахчешского литературного языка к XVII в. почти полностью исчез.Таким образом, в отношении отражения рефлекса во флексиях генетива идатива мн. ч. можно утверждать, что создатели текстов 2 пол. XVI – XVII вв.из нескольких возможностей, присутствовавших в древнечешском языке,избирали вариант, в большей степени соответствующий родному силезскомуговору.3.2.6.

Флексия род., дат. и мест. пад. адъективалий жен. родаПри анализе распределения вариантов реализации данного рефлекса мыприбегаем к методике, сформулированной нами в предыдущей главе. Вотношении распределения вариантов флексий в формах род., дат. и мест.падежейадъективалийжен.родаграмотысилезскогопроисхожденияразбиваются на группы, и далее указывается число грамот, которыехарактеризует то или иное распределение флексий в первом/втором периоде:1) грамоты, в которых в форме род. пад.

фиксируется флексия -é, в дат. имест. пад. – ej (либо дат., мест. пад. не фиксируются) – 4 грамоты/2 грамоты2) грамоты, в которых форма род. пад. не фиксируется, но присутствуютформы дат. и мест. пад. с ej – 0 грамот/8 грамот3) грамоты, в которых в форме род. пад. фиксируется é (либо формарод.п. не зафиксирована), в дат. и мест. пад.

– é: 1 грамота/2 грамоты4) грамоты, в которых в форме род. пад. фиксируется ej, в дат. и мест.пад. – ej (либо формы дат. и мест. не зафиксированы): 5 грамот/12 грамот;5) грамоты, в которых в род. пад. фиксируется –ej, в дат. либо мест.

пад. –é. Подобное распределение флексий, не встреченное нами при исследовании88узуса грамот польского происхождения, свидетельствует об искусственностилитературного узуса, поскольку отражает ситуацию, не встречающуюся вестественных языках (0 грамот/1 грамота);6) вариантность в род. пад. é/ej: 0 грамот/9 грамот;7) вариантность в дат., мест. пад.

é/ej (0 грамот/2 грамоты).В предыдущей главе мы отмечали, что наиболее репрезентативнымсоотношением флексий, указывающим на отражение в текстах инновации пообразцу чешских диалектов, легших в основу чешского литературного языка,является ситуация, когда в форме род.

пад. адъективалий жен. родафиксируется é (либо форма род. пад. не зафиксирована), в дат. и мест. пад. – é(3 группа). Как видно, к этой группе относится незначительное количествограмот.Напротив, наиболее значительная часть текстов верхнесилезскогопроисхождения (в общей сложности 17 грамот, 5/12), относится к группе,распределение флексий в которой свидетельствует об ориентации местныесилезские говоры, где, как и в польском языке, во всех трех падежахфункционирует синкретическая флексия –ej (4 группа) [Bělič 1972: 170].Таким образом, и в данном случае мы встречаемся с влиянием местногодиалекта, причем это влияние сохраняется на всем протяжении исследуемогопериода (как и в случае флексии дат. падежа -om) – в отличие от реализацийрефлексов ńč>ńť, aj>ej.Особое внимание обращает на себя ряд грамот, где флексия -ej в формерод.

падежа в составе одного словосочетания отражается у притяжательныхлибо указательных местоимений, однако отсутствует в сопутствующих формахприлагательных:Mc126-1590 jsme tej jisté naděje, Mc139-1595 tej nadějenepochybné, Mcr79-1575 jsme...tej jisté naděje11. Наличие в текстах подобногосоположения различных реализаций рефлекса в грамотах из Силезии, понашему мнению, связано с сохранением вариантности реализации рефлекса на11Я. Белич пишет о наличии подобной линии развития (po kerí tej neděli и т.д.) на некоторых небольших поплощади территориях, в частности в северо-западночешских говорах [Bělič 1972: 179].89протяжении всего исследуемого периода и находит свое объяснение в том, чтооба варианта реализации рефлекса создателями грамот в функциональномплане противопоставлялись нечетко.Воздействие местного говора также проявилось в присутствии флексии ej у адъективалий мягкой разновидности (напр.

nańej, vańej), для которыхосновным вариантом флексии во всех трех падежах является -í. СогласноЯ. Гебауэру, флексия адъективалий -ej после конечного мягкого согласногоосновы чешских памятниках встречается очень редко [Gebauer 1896: 487-488]; вдоступных нам текстах XVII в. с территории Чехии и Моравии подобныенаписания вообще не фиксируются.

В свою очередь, в говорах Силезии уадъективалий мягкой разновидности и местоимений náń, váń в род., дат. и мест.падежах повсеместно фиксируется вариантность -e/-ej [Bělič 1972: 177]. Формыс флексией –ej присутствуют в исследованных текстах, пусть и в оченьнезначительной мере, что также может свидетельствовать об определенномвоздействии на язык текста родного говора создателя грамоты: Kn58-1515peczetj swe podle nasseg…przitisknuly, Mc72-1572 pod správú vańej náleņelo,Mc62-1632 nańej milostivej, Mc72-1635 od strany nańej, Mc169-1661 od nańejstrany.3.2.7.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее