Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101942), страница 33

Файл №1101942 Диссертация (Творчество Н.Н. Садур (опыт интерпретации)) 33 страницаДиссертация (1101942) страница 332019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Герой разотождествляется с определенными масками, ролями,обретает внутреннюю маргинальность и остраняющий реальность взгляд, чтообращает его к неопосредованному переживанию. Так как это переживаниедается не в плоскости рассудочной мысли (оно полуосознаваемое, не совсемпонятное) и не в плоскости только перцептивного опыта (оно выходит как бы«за», является более тонким и одновременно более глубоким по сравнению ссобственно перцептивным), слово здесь выступает как отражатель.«Я»-повествователь как бы «пишет» посредством «вспоминания» себя взаданных условиях, воссоздания своих наблюдений (зрительное восприятие),ощущений (перцептивное восприятие) и не поддающихся буквальномувыражению глубинных импульсов (сверхчувственное восприятие) в этойситуации, «переводя» их на язык образов, создавая «вторую» понятийнуюсистему.Повествованиеобретаетсвойство«объемного»,трехмерногоизображения, целостно синтезирующего три уровня: наружный мир («первый»уровень), свое быстрое, «репортажное» восприятие («второй» уровень) и своиглубинные, неясные, «промежуточные» ощущения («третий» уровень).

Геройвзаимодействует с предлагаемой ситуацией, и они связываются, соединяются вслове. 167Происходит смещение акцентов: главным становится не рассказатьисторию, но прожить ее в заданном сценарии и воссоздать наиболее полно своипереживания, «развернуть» свою духовную жизнь в динамике, где словостановится проводником в том числе к неосознанным, данным в смутномощущении глубинным импульсам. Рассказчик, таким образом, вступает вдиалог с «другим», где вопрос познания неотделим от вопроса самопознания,что исходит из представления о наличии закона отражения одного (части) вдругом (целом).

Игровая форма предполагает элемент условности, точкуначала, истока и мысленные ограничения (определенная жизненная ситуация),но в то же время она сохраняет элемент спонтанности, ситуативности,предполагает диалогизм, развертывается по цепочке.Самопостроениетекста,котороесостоитизряда,«набора»пространственных картин, имитирует духовный поэтапный путь к последнемузнанию (в рамках заданной изначально ситуации).

Первое состояние,воссозданное с наибольшей полнотой, закономерно рождает второе, второе –третье и т.д. При этом существенным становится не подумать, но, как этозакономерно для игры, пережить то, что предполагает заданная форма (страх,остроту момента, ужас и т.п.), поэтому все тексты Н. Садур обладают такойвысокой степенью «ощутимости», концентрированности: акцент ставится надиалектическое, обоюдоострое переживание.Такая игровая форма задает некую основу духовного пути, которыйпредполагает, что человек помещает себя внутрь заданной ситуации (примерноопределяет условия, жизненный сценарий), чтобы прочувствовать ее и затем«перевести» в слово, закрепить свой чувственный опыт, придать ему форму иосвободиться, перейти к новому шагу, и так до того момента, пока изначальнаяситуация не будет исчерпана.

Тем не менее, такой выход к последнемувозможному шагу возвращает к изначальной точке, но на новом уровнеосмысления, и снова представляет собой развилку, точку бифуркации,диалогическую открытость. 168По нашему мнению, принцип творческого метода Садур – «сквозной»диалог с «другим» и незнание, каким будет следующий шаг до того момента,пока не исчерпается предыдущий, не окажется «зарегистрированным» в слове,то есть сама форма игрового диалога – обеспечивает ее прозе и драматургиицелостность, определимую через понятие метатекста.

Эта особенность, гдеавтор проживает и переживает свои сюжеты, делая ощутимой и осязаемой связьслова с человеком,позволяетувидетьоткрытыми и живыми. 169текстыН. СадурдиалогическиСписок использованной литературыХудожественная литература:1. Садур Н. Вечная мерзлота. М.: АСТ: Зебра Е, 2004. – 349 с.2. Садур Н. Сад. Книга прозы. Вологда, 1997. – 384 с.3. .Садур Н. Обморок. Книга пьес. Вологда, 1999. – 499 с.4. Садур Н. Чудная баба. Книга пьес. М.: Союзтеатр, 1989. – 320 с.5. Достоевский Ф. М. Полное собрание сочинений: в 30 т.

Л.: НаукаЛенинградское отделение, 1973-1985.6. Лермонтов М. Ю. Избранные сочинения. М.: Русская книга, 1996. – 319 с.7. Соколов С. Школа для дураков, Между собакой и волком, Палисандрия,Эссе. СПб: Азбука-Аттикус, 2011. – 601 с.8. Сорокин В. Роман. М.: OBSCURI VIRI и Три Кита, 1994. – 398 с.Статьи Н. Садур о литературе:9. Садур Н. Догадка о народе // Вопросы литературы. М., 2001.

Вып. 2. С.182-185.10. Садур Н.: «Литература – не корыто для всеядного литлюда» / Беседу велаЛогвинова И. // Литературная Россия. 2010. № 31. С. 1-3.11. Садур Н. : «Мне всегда нравились ущербные люди» // Книжноеобозрение. 2000. № 43. С. 5.12. Садур Н. Мои думы о денюшках // Московский наблюдатель.

1993. № 8–9. С. 49–53.13. Садур Н. О реализме призрачного // Золотой век. 1997. № 10. С. 82–84.14. Садур Н. Что останется // Вопросы литературы. 1996. № 1. С. 17–21.15. Садур Н.: «Я – самый маленький человек в своем дворе» / Беседу велаЕ. Ульченко // Новое время. М., 2003. № 42. С. 40-41. 170Научная литература, критические статьи16. Абашева М. П., Воробьева Н. В. Русская женская проза на рубеже XXXXI вв. Пермь: ПОНИЦАА, 2007. – 176 с.17. Абсурд и вокруг: сборник статей / Под ред. О. Бурениной.

М.: Языкиславянской культуры, 2004. – 448 с.18. Аверинцев С. С. Символ // Краткая литературная энциклопедия / Под ред.А. А. Суркова. В 9 т. М.: Советская энциклопедия. 1971. Т. 6. С. 826 – 831.19. Агранович С. З., Саморукова И. В. Двойничество. Самара: Самарскийуниверситет, 2001. – 132 с.20. Александров Н., Одесский М.

В ожидании эпоса. Роман и повесть в 1995г. // Литературное обозрение. 1996. № 2. С. 91–100.21. Алексеева Е. Тридцать девять классиков и две чудные бабы //Современная драматургия. 1993. № 2. С. 178-182.22. Анищенко М. Г. Драма абсурда. М.: ГИТИС, 2011. – 312 с.23. Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика: Пер. с фр. / Сост., общ.ред. и вступ. ст. Г. К. Косикова. М.: Прогресс, Универс, 1994. – 616 с.24. Басинский П. Позабывшие добро? // Литературная газета. 1991. № 7. С.10.25.

Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. М.: Художественнаялитература, 1972. – 470 с.26. Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разныхлет. М.: Художественная литература, 1975. – 502 с.27. Балухатый С. Д. Вопросы поэтики и эстетики. Л.: Ленинградскийгосударственный университет, 1990. – 320 с.28. Белянцева А. А. Мир героя и структура повествования («Двойник» Ф. М.Достоевского и «Двойники» Э. Т. А. Гофмана) // Пространство и время вхудожественном произведении:171Сборникстатей/Подред.А. Г.

Прокофьева.Оренбург:Оренбургскийгосударственныйпедагогический университет, 2002. С. 114-119.29. Богданова О. В. Современный литературный процесс. СПб: СПбГУФилологический факультет, 2001. – 250 с.30. Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляции. М.: Постум, 2015. – 240 с.31. Бугров Б. С. Дух творчества (Об отечественной драматургии конца века)// Русская словесность. 2000.

№ 2. С. 20-27.32. Васильева М. Так сложилось //Дружба народов. 1998. № 4. С. 208-217.33. Винокур Т. Г. Говорящий и слушающий: Варианты речевого поведения.М.: Либроком, 2009. – 176 с.34. Виролайнен М. Н. Гибель абсурда // Абсурд и вокруг: сборник статей /Под ред. О. Бурениной. М.: Языки славянской культуры, 2004. С. 415 –427.35. Виролайнен М.

Н. Исторические метаморфозы российской словесности.СПб: Амфора, 2007. – 490 с.36. Возможности и границы познания / Под ред. Г. Г. Кириленко. М.: МГУ,1995. – 71 с.37. Вознесенский А. Нина Садур дождалась книги прозы: К выходу книги«Ведьмины слезки» // Книжное обозрение. 07. 03. 1995. С. 22.38. Гайденко П. П. Пограничная ситуация // Философский словарь / Под ред.И.

Т. Фролова. М.: Республика, 2001. С. 430.39. Галина М. Литература ночного зрения. Малая проза как разрушительмифологической системы // Вопросы литературы. 1997. № 5. С. 3–21.40. Голубков М. М. История русской литературной критики XX века (19201990-е гг.). М.: Академия, 2008. – 368 с.41. Грандова Е. Сад Садур // Культура. 30. 10. 1997. С. 11.42. Громова М. И. Русская драматургия конца XX-начала XXI вв.

М.:Флинта: Наука, 2009. – 368 с. 17243. Дарк О. Мир может быть любой // Дружба народов. 1990. № 6. С. 223–235.44. Дарк О. Письма темных людей. Из цикла очерков о людях литературы иандеграунда // Независимая газета. 19. 01. 2001. С. 13.45. Друскин Я. С. Видение невидения. Альманах «Зазеркалье». СПб., 1995. –173 с.46. Елисеев Н. Материализованные тени // Знамя. 1994.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,33 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее