Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101863), страница 49

Файл №1101863 Диссертация (Функционально-семантическая категория аспектуальности в русском жестовом языке) 49 страницаДиссертация (1101863) страница 492019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

Таким образом, полученныевходенастоящегоисследованияданныеподтверждаютнаблюденияисследователей о том, что жестовые языки гораздо больше похожи междусобой, чем звуковые.Между тем, в результате нашего исследования был выявлен ряд языковыхявлений и фактов, пока не обнаруженных в других жестовых языках: наличиеспециализированных показателей для передачи экспериенциального значения,аналитическое выражение при помощи различных средств разных типовхабитуалиса и разных типов антирезультатива. Возможно, это объясняется тем,что указанные аспектуальные значения и средства их выражения в другихжестовых языках пока подробно не исследовались.

Значительное различиеобнаруживается также в формальном отражении акциональной семантики вструктуре жеста в русском и американском жестовых языках. В американскомжестовомязыкеосновноеразграничениенафонологическомуровнепроводится между предельными и непредельными предикатами, тогда как врусском жестовом языке – между предикатами, обозначающими дискретные инедискретные ситуации. Несмотря на это, материал русского жестового языкаподтверждает гипотезу Р. Уилбур, что механизмы восприятия и нервнаясистема, предназначенные для сегментации ситуаций реального мира лежат и в275основе лингвистической обработки структуры ситуаций в жестовых языках[Malaia, Wilbur 2012: 134].Настоящая работа является первым системным исследованием способоввыражения аспектуальной семантики в русском жестовом языке.

Для болееточного и детального описания устройства аспектуальной системы русскогожестового языка требуются дальнейшие исследования. Нам представляютсянаиболее перспективными следующие направления исследований: исследование механизмов грамматикализации и семантическойэволюции показателей линейной аспектуальности; сопоставлениеаспектуальныхсистемрусскогожестовогоирусского звукового языка; сопоставление аспектуальных систем русского жестового языка иаспектуальных систем других жестовых языков; исследование иконической морфологии в русском жестовом языкеи поиск аналогичных явлений в звуковых языках; исследование функций фоносемантики в жестовых языках.276СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Акинина 2008 – Акинина Ю.

Классификаторный предикат ДАТЬ в русскомжестовом языке. Курсовая работа. – М.: МГУ, 2008.2. Апресян 1966 – Апресян Ю.Д. Идеи и методы современной структурнойлингвистики (краткий очерк). – М., 1966. – 301 с.3. Аркадьев 2007 – Аркадьев П.М. Заметки к типологии префектива //Ареальное и генетическое в структуре славянских языков. Материалы круглогостола.

– М., 2007. – С. 17–30.4. Аркадьев 2009 – Аркадьев П.М. Теория акциональности и литовскийглагол // Балто-славянские исследования. Вып. XVIII. – М.: Языки славянскихкультур, 2009. – С. 72–94.5. Базоев, Паленный 2002 – Базоев В.З., Паленный В.А.

Человек из миратишины. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2002. – 815 с.6. Базоев и др. 2009 – Базоев В.З., Гаврилова Е.Н., Егорова И.А., Ежова В.В.,Давиденко Т.П., Чаушьян Н.А. Словарь русского жестового языка. – М.:Флинта, 2009. – 525 с.7.

Беликов 1983 – Беликов В.И. Жестовые системы коммуникации //Семиотика и информатика. – Вып. 20. – М., 1983.8. Белошапкова 2005 – Белошапкова Т.В. Категория аспектуальности с точкизрения когнитивной лингвистики // Интеграция образования. – Саранск, 2005. –№ 4. – С. 180–186.9. Блумфилд Л. Язык. – М.: Прогресс, 1968. – 608 с.10. Богуславский1998–Богуславский И.М.Сферадействияначинательности и актуальное членение: втягивание ремы // Семиотика иинформатика. – Вып. 36.

– М.: Языки рус. культуры, 1998.27711. Бондарко 1987a – Бондарко А.В. Содержание и типы аспектуальныхотношений // Теория функциональной грамматики: Введение. Аспектуальность.Временная локализованность. Таксис. – Л.: «Наука», 1987. – С. 40–45.12. Бондаркофункциональной1987b–грамматики:БондаркоА.В.Введение.ДлительностьАспектуальность.//ТеорияВременнаялокализованность. Таксис. – Л.: «Наука», 1987b. – С. 98–123.13.

Бородулина 2012a – Бородулина Д. А. Средства выражения возможностии необходимости в русском жестовом языке глухих // Вестник ТГПУ. – Томск,2012. – №1. – С. 92–95.14. Бородулина 2012b – Бородулина Д.А. Средства выражения императива врусском жестовом языке // Русский жестовый язык: Первая лингвистическаяконференция. – М.: Буки Веди, 2012. – С. 14–49.15. Боскис 2004 – Боскис P.M. Глухие и слабослышащие дети. – М.:Советский спорт, 2004. – 304 с.16. Булыгина 1982 – Булыгина Т.В. К построению типологии предикатов врусском языке // Семантические типы предикатов. – М.: Наука, 1982.

– С. 7–85.17. Буркова 2012 – Буркова С.И. Условные конструкции в русскомжестовом языке //Русскийжестовыйязык:Перваялингвистическаяконференция. – М.: Буки Веди, 2012. – С. 50–81.18.Буркова, Варинова 2012 – Буркова С.И., Варинова О.А. К вопросу отерриториальном и социальном варьировании русского жестового языка //Русский жестовый язык: Первая лингвистическая конференция. – М.: БукиВеди, 2012. – С. 127–143.19. Буркова,Филимонова2014–БурковаС.И.,ФилимоноваЕ.В.Редупликация в русском жестовом языке // Русский язык в научном освещении.– М., 2014.

– № 28 (2). – С. 202–258.20. Буркова, Филимонова 2014 – Буркова С.И., Филимонова Е.В. Средствавыражения экспериенциального значения в русском жестовом языке // Вестник278Новосибирского государственного университета. Серия: История, филология. –Новосибирск, 2014. – Т. 13. – № 2. – С. 77–83.21. Буркова 2015a – Буркова С.И. Онлайн-корпус русского жестового языка// Труды международной конференции «Корпусная лингвистика – 2015».

–СПб.: С.-Петербургский университет, 2015b. – С. 137–145.22. Буркова2015b–БурковаС.И.Способывыраженияименноймножественности в русском жестовом языке // Сибирский филологическийжурнал.– Новосибирск, 2015. – № 2. – С. 174–184.23. БЭС 1998 – Языкознание.

Большой энциклопедический словарь. 2-е изд.– М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. – 685 с.24. Викторова 2007 – Викторова С. Вопросительные местоимения врусском жестовом языке. Курсовая работа. – М.: МГУ, 2007.25. Виноградов 2013 – Виноградов И.А. Семантические грамматическиекатегории глагола в языках майя: сравнительный и типологический анализ:авторефератдиссертациинасоисканиеученойстепеникандидатафилологических наук: 10.02.20.

– М., 2013. – 403 с.26. Воскресенский 2002 – Воскресенский А.Л. Непризнанный язык (Языкжестов глухих и компьютерная лингвистика) // Труды Международногосеминара «Диалог-2002». – Т. 2. – Протвино, 2002. – С. 100–106.27. Вострикова 2010 – Вострикова Н.В. Типология средств выраженияэкспериентивного значения: автореферат диссертации на соискание ученойстепени кандидата филологических наук: 10.02.20. – М., 2010. – 24 с.28. Выготский 1983 – Выготский Л.С.

Принципы социального воспитанияглухонемых детей // Собр. соч. – М.: Педагогика, 1983. – Т.5. 369 с.29. Гейльман 1975–1979 – Гейльман И.Ф. Специфические средства общенияглухих. Дактилология и мимика. Ч. 1–4 [Словарь]. – Л.: ЛВЦ ВОГ, 1975–1979.30. Гусев 2012 – Гусев В.Ю. Аспект в нганасанском языке // Acta linguisticapetropolitana:трудыИнституталингвистическихисследований.Т.8:279Исследования по теории грамматики.

Ч. 2. Вып. 6: Типология аспектуальныхсистем и категорий. – СПб: Наука, 2012. – С. 311–360.31. Давиденко, Комарова 2005 – Давиденко Т.П., Комарова А.А. Словарьлексики русского жестового языка: Видеоматериалы. – М.: ООО «Жест», 2005.32. Давиденко, Комарова 2006 – Давиденко Т.П., Комарова А.А. Краткийочерк по лингвистике РЖЯ // Современные аспекты жестового языка.

– М,2006. – С. 146–161.33. Даль 2009 – Даль Э. Возникновение и сохранение языковой сложности:пер. с англ. – М.: Издательство ЛКИ, 2009. – 560 с.34. Димскис 2002 – Димскис Л.С. Изучаем жестовый язык: учебное пособие.– М.: Академия, 2002. – 128 с.35. Долинина 1996 – Долинина И.Б.

Содержательные аспекты глагольноймножественности. // Теория функциональной грамматики. Качественность.Количественность. – СПб.: Наука, 1996. – С. 232–244.36. Есипова2012–ЕсиповаМ.В.Синтаксическиеособенностиформирования вопросительных предложений в жестовых языках // Русскийжестовый язык: Первая лингвистическая конференция. – М.: Буки Веди, 2012. –С. 98–113.37.

Есипова 2013 – Есипова М.В. Происхождение и функционированиежестового имени в лингвокультуре глухих России // Moscow University YoungResearchers Journal: Languages, Cultures and Area Studies. – М., 2013.38. Зайцева 1969a – Зайцева Г.Л. Выражение пространственных отношенийв мимико-жестикуляторной речи глухих: автореферат диссертации насоискание ученой степени кандидата педагогических наук. – М., 1969.39. Зайцева 1969b – Зайцева Г.Л. Особенности жестового языка глухих привыражении пространственных отношений // Дефектология.

– 1969. – № 4. – С.15–20.40. Зайцева 1974 – Зайцева Г.Л. К вопросу о синтаксисе жестового языкаглухих // Дефектология. – 1974. – № 3. – С. 7–13.28041. Зайцева 1978 – Зайцева Г.Л. Понимание и воспроизведение глухимиучащимися вечерних школ содержания текста, переданного жестовой речью //Дефектология.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее