Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101749), страница 5

Файл №1101749 Диссертация (Средневековье как текст в романе Умберто Эко «Баудолино») 5 страницаДиссертация (1101749) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Искусство и красота в средневековой эстетике. / Пер. с итал. А.П. Шурбелева. СПб.: Алетейя,2003.C.170. Эко приводит двустишие, приписываемое Николаю Лирскому или Августину Дакийскому. 21 к лицу» (1 Кор., 13, 12). Для средневекового сознания любая вещь была быбессмыслицей, если бы значение ее исчерпывалось непосредственной функцией иее внешнею формой; с другой стороны, при этом все вещи пребывали целиком вдействительном мире»30.

Символико-аллегорическое восприятие мира являетсядоминирующим в средневековой культуре. Эко так определяет причины«семиотической насыщенности» средневекового мира: «Темные века», эпохараннего Средневековья – это эпоха упадка городов и увядания деревень, эпоханеурожаев, набегов, болезней и бедствий; эпоха, когда продолжительность жизнибыла невелика.

(…) Выработка определенного набора символов можетрассматриватьсякакобразнаяреакциянаэтоощущениекризиса.Всимволическом мировосприятии природа, даже в своих наиболее грозныхпроявлениях, трактуется как своего рода система знаков, с помощью которойТворец сообщает нам об упорядоченности этого мира…»31У символико-аллегорического восприятия мира в Средневековье дваисточника. С одной стороны, это уже упомянутый Псевдо-Дионисий, чья теорияэманации Единого представляет собой синтез платонизма, видящего в реальныхвещах лишь несовершенное подражание идеям, и христианской традиции.

Сдругой стороны, это богатая энциклопедическая традиция: раз энциклопедияразъясняет значение вещей, о которых повествуется в Священном Писании икоторые одновременно существуют в реальном мире, значит символическоепрочтение применимо не только к Писанию, но и к миру. Таким образом,вселенная превращается в бесконечный лабиринт, в густой лес символов, тайноезначение которых необходимо разгадать.

Иллюстрацией к аллегорическомуистолкованию мира является стихотворение Алана Лилльского: «Omnis mundicreatura/ quasi liber et pictura/ nobis est, et speculum;/ nostrae vitae, nostrae mortis,/nostri status, nostrae sortis/ fidele signaculum./ Nostrum statum pingit rosa,/ nostristatus decens glosa,/ nostrae vitae lectio;/ quae dum primo mane floret,/ defloratus flos30 Хейзинга Й.

Осень Средневековья. / Пер. с нидерл. Д.В. Сильвестрова. 4-е изд. М: Айрис-пресс, 2004. C. 241.31Эко У. Искусство и красота в средневековой эстетике. / Пер. с итал. А.П. Шурбелева. СПб.: Алетейя, 2003.C.72-73. 22 effloret/ vespertino senio»32. Здесь в очередной раз используется метафоразеркала33: мир – это зеркало божественного, книга, начертанная рукой Бога.В эпоху позднего Средневековья вселенский аллегоризм передает своенаследие аллегоризму поэтическому, в результате чего любой текст начинаетвосприниматься per speculum et aenigmate (как зеркало и загадка) – так же, какнекогда природный универсум. Аллегоричность вещей бледнеет, зато искусствотем более осознается как «тщательно разработанная система высших смыслов»34.Можно сказать, что круг замкнулся: возникнув изначально как принциптолкования книги (Библии), аллегоризм из книги был перенесен на природныймир, и оттуда опять попал в текст, на этот раз светский.

Так, вXIII векепоявляется такой яркий образец средневековой аллегорической поэмы, как«Роман о розе», а Данте создает свою «Божественную комедию», называя ее«удачным и весомым продолжением божественной книги»35.Средневековый вселенский аллегоризм призывает читать мир, как книгу.Постмодернизм же отождествляет реальность с книгой, утверждая, что «ничего несуществуетвнетекста»:«подвлияниемтеоретиковструктурализмаипостструктурализма (в области литературоведения в первую очередь Ж. Дерридыи др.), отстаивающих панъязыковой характер мышления, сознание человека былоотождествлено с письменным текстом как якобы единственным более или менеедостоверным способом его фиксации.

В конечном же счете как текст сталорассматриваться все: литература, культура, общество, история, сам человек»36.Немалый вклад в развитие концепции мира как текста сделал М. Хайдеггер,утверждая, что Бытие постижимо не иначе, как через посредство языка.32 «В нашем мире все творенья/ нам дают изображенье,/ как стекло зеркальное,/ нашей жизни и кончины,/ нашейучасти, судьбины,/ верное, печальное./ Мы по розе видим ясно,/ нашу участь и прекрасно,/ понимаем жизни ход:/роза утром зацветает,/ а под вечер увядает, чуя старости приход».

// Эко У. Искусство и красота в средневековойэстетике. / Пер. с итал. А.П. Шурбелева. СПб.: Алетейя, 2003. С.96-97. Оригинал стихотворения: Rhytmus alter, PL,col. 579. Оригинал перевода: Алан Лилльский. О бренном и непорочном естестве человека / Пер. Ф. Петровского //Памятники средневековой латинской литературы X-XII вв. М., 1972. С.333.33Образ зеркала занимает важное место в семиотическом универсуме романов У. Эко.34Эко У. Искусство и красота в средневековой эстетике. / Пер. с итал. А.П. Шурбелева. СПб.: Алетейя, 2003.С.

97.35Там же. С. 174.36Дранов А. В., Ильин И. П., Козлов А.С. Современное зарубежное литературоведение: страны ЗападнойЕвропы и США: Концепции, школы, термины: Энциклопедический справочник. М.: Интрада, 1996. С. 216. 23 Пантекстуальный характер мышления в Средневековье проявляется ввысокойстепенидовериякнижнойтрадиции-письменныеисточникипревалируют над реальным опытом в вопросах познания и освоения мира.Таким образом, как в средневековой, так и в постмодернистской мыслитекстидействительностьнаходятсявсостояниипостоянноговзаимопроникновения: эта идея лежит в основе эковского понятия «возможныймир», о котором будет сказано ниже.4.

Интертекстуальность и смерть автора.Концепция интертекста, согласно которой любой текст представляет собойпересечение цитат, новый вариант повторения уже сказанного, была создана вконце 60-х годов Ю. Кристевой и получила развитие у других теоретиковпостструктурализма и постмодернизма. «Интертекстуальность - это устройство, спомощью которого один текст перезаписывает другой текст, а интертекст - всясовокупность текстов, отразившихся в данном произведении»37.Ж. Женетт для обозначения письма во второй степени употребляет термингипертекстуальность, акцентрирует внимание на связи гипертекста и гипотекста:«Гипертекстуальность – это своего рода операция бриколажа… искусство«создавать новое из старых материалов» имеет свое преимущество: онопорождает более сложные и интересные объекты, нежели объекты, сделанные adhoc: новая функция, обретаемая в чуждом контексте, накладывается на старуюструктуру,переплетаетсясней,идиссонансмеждуэтимидвумясоприсутствующими элементами делает их сочетание особенно плодотворным»38.Р.

Барт преобразует кристевский интертекст в Текст, определяя его как«размытое поле анонимных формул, бессознательных или автоматических цитат37 Пьеге-Гро Н. Введение в теорию интертекстуальности./ Общ. ред. и вступ.ст. Косикова Г.К. М.: URSS, 2008.С. 48.38«L’ipertestualità è, a suo modo, una forma di bricolage…l’arte di “fare il nuovo col vecchio” ha il vantaggio di creareoggetti più complessi e più avvincenti dei prodotti “fatti apposta”: una funzione nuova si sovrappone e si intreccia a unastruttura vecchia, e la dissonanza fra questi due elementi in compresenza rende stimolante l’insieme». // Genette G.Palinsesti. La letteratura al secondo grado.

/ Trad.it. Raffaella Novità. Torino: Einaudi, 1997. P. 468-469. 24 без кавычек»39. Воцарение текста влечет за собой смерть субъекта, которыйбольше не существует сам по себе, но предопределен самим актом говорения:loquor, ergo sum.Средневековый универсум, так же как и универсум постмодернистский,состоит из цитат, автор растворяется в тексте (представление о достоинстве поэта,способного обессмертить себя в своем творении, появляется уже после XI в.,достигая апогея у Данте). Большинство энциклопедий, постоянно ссылаясь другна друга, наглядно демонстрируют характерную для средневековой литературыпривычку обращаться к авторитету традиции, стремление скорее сохранять ужесуществующую систему знаний, чем вносить какие-либо изменения и делатьоткрытия, которые считаются проявлением гордыни.

По мнению Эко, разницамежду современнойи средневековой культурой - в расстановке акцентов:«средневековая культура обладает чувством нового, но стремится скрыть этоновое под завесой повторений (в отличие от современной культуры, которая,напротив, делает вид, что она изобретает нечто новое, даже в том случае, когда насамом деле повторяет уже известное)»40. Эко любит приводить слова БернардаШартрского о том, что средневековые люди подобны карликам на плечахгигантов-предшественников, но видят они дальше и больше, чем сами этигиганты, которые часто служат лишь маской для их оригинальных идей.5. Междисциплинарный и межжанровый характер текста.Проблема классификации средневековых жанров и поиска критериевжанровой идентификации будет подробно описана во второй главе, вособенности, на примере средневекового жанра хроники, который имеет теснуюсвязь с легендарными источниками, рассказами о чудесах, религиозными ифилософскимижанрами.Междисциплинарныйимежжанровыйхарактерсредневековых хроник обнаруживает общие точки с постмодернистской39 Пьеге-Гро Н.

Введение в теорию интертекстуальности./ Общ. ред. и вступ.ст. Косикова Г.К. М.: URSS, 2008.C. 53.40Эко У. Искусство и красота в средневековой эстетике. / Пер. с итал. А.П. Шурбелева. СПб.: Алетейя, 2003. C.9. 25 концепцией истории. Согласно Ж.-Ф. Лиотару41, мы живем в эпоху рассказов, ивсе, что представляется нам истинным и научным, в частности, история – неболее, чем очередной рассказ. Ж. Деррида утверждает, что философия также неболеедостоверна,чемлитература.Такимобразом,любоезнаниевпостмодернизме представляет собой открытую систему, находится в постоянномвзаимодействии с рассказами других типов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,14 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее