Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101434), страница 17

Файл №1101434 Диссертация (Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого) 17 страницаДиссертация (1101434) страница 172019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Герои, титаны, боги в мифологических представлениях нередко соотносились с образом быка. Можно вспомнить Аписа — египетского



  • 127 -

бога плодородия в образе быка, балтийского бога загробного мира и скота Велса (слав. Велес, Волос) , Зевса, нередко принимающего облик быка (в похищении Европы, например) как зооморфного вопло­щения самого бога. Быком может становиться Посейдон, постоянный помощник Шивы — бык Пандин. Быки считались священными животными (быки Гелиоса, быки Посейдона) . Они символизировали мощь и силу наравне с образом льва, (Аяксы сравниваются с двумя могуществен­ными львами или быками). Бык — самый страшный соперник в поединке ("Гильгамеш и небесный бык", Геракл, одолевший критского быка, миф о Минотавре). В гаданиях, ведовстве бык предвещал богатство и военную мощь (так происходит в колдовстве Дидоны о будущем Кар­фагена) . Бык — одно из животных, находящихся у ствола мирового древа, воплощающего деление на космические зоны, то есть бык соединяет небо и землю. И даже образы херувимов имеют параллели с широко распространенными на Ближнем Востоке образами антропо- морфных—зооморфных существ с охранительной функцией, сочетающих черты человека, птицы, быка и льва [ см. 176] . Сравнением глав­ного героя цикла Высоцкого с быком подчеркивается особая сила героя, неиссякаемые запасы его жизненной мощи. Но бык наряду со своей божественной природой имел и другую ипостась. Это самое распространенное жертвенное животное, неслучайно античная траге­дия возникла из культа Диониса, могущего принимать облик быка. Сравнение с быком героя цикла Высоцкого указывает на двойной его облик: это и подвижник, стремящийся спасти весь мир, и мученик, жертва. Такой тип героя поэзии Высоцкого рассматривался нами на примере баллады "Купола", но в цикле "История болезни" он приобретает новое качество. Возможности установить утраченные непосредственные отношения между героем и окружающей действи­тельностью на путях воссоединения с другими людьми, с культу-



  • 128 -

рой, испробованные ранее в балладе, оказываются недостаточными для цикла. В стихийных поисках истины поэт обращается к опыту народной смеховой культуры. Гротескный лейтмотив цикла чрез­вычайно важен для понимания характера героя.

Это образы, связанные с телом, прежде всего со ртом: "во

весь свой пересохший рот я скалюсь, старый шут", "я ухмыляюсь красным ртом, как на манеже шут". По сути дела, все лицо героя цикла Высоцкого сведено к разинутому или, напротив, наглухо сом­кнутому рту ("сухие губы на замок"). М. Бахтин писал: "Разинутый

рот (глотка и зубы) — один из центральных узловых образов народ­но-праздничной системы. Недаром резкое преувеличение рта — ос­новной традиционный прием внешнего оформления комического облика: комических масок, всевозможных "веселых страшилищ" карнавала... " [28, 3 60]. Гротескный образ разинутого рта получает широкое рас­пространение в литературе (Рабле, Гоголь), приобретает особый смысл и значение в изобразительном искусстве (графика экспрессио­нистов ) и в театре.

Лейтмотив разинутого рта в сочетании с трагедией истязаемо­го героя-безумца получает новый смысл в цикле Высоцкого. Необхо­димо обратить внимание на то, что гротескные формы тела вообще преобладают в произведении. Это больное, умирающее тело:

"Я был и слаб, и уязвим,

Дрожал всем существом своим,

Кровоточил своим больным,

Истерзанным нутром".

Тело героя подвергается разъятию на части (хотя бы и словесно) : "Вот в пальцах цепких и худых Смешно задергался кадык,

Нажали в пах, потом под дых,



  • 129 - На печень — бедолагу... "

В тексте содержатся особые указания на обособленные гротескные внутренние органы ("и гноем брызнуло из глаз,

и булькнула трахея" и т.д.).

Это .тело собираются поджаривать на огне, дабы вынудить истину: "Ведь скоро пятки станут жечь,

Чтоб я захохотал".

Важно, что в качестве признания под пытками из тела героя пыта­ются извлечь смех. Далее следует уточнение смысла подобного действия. Высоцкий актуализирует корень -ду-//-ды- (современный вариант -душ-, -дыш-, -дох-) в ряде контекстуально соположенных слов в 14-15 строфах первой баллады. Это этимологически родствен­ные слова: "душа" — "дыши" — "выдохни" — "вздохнешь". Такое мно­

жество слов, этимологически родственных со словом "душа", не слу­чайно у Высоцкого. Противопоставление духовности и бездуховнос­ти — традиционная антитеза романтической поэзии. Поэт, используя метод этимологической регенерации, доходит до истоков слова, как и в "Куполах" (та же тематическая группа слов, это одна из цикло­образующих стилистических связей творчества поэта) . Затем проис­ходит сближение в поэтическом контексте слов "захохотал", "душа", "дыши", "пересохший" (рот) . Смех, таким образом, — это сама душа, дыхание, жизненная сила, которую пытаются изгнать из тела героя. Подобный образ смеха позволяет разъяснить до конца гротескную концепцию тела в цикле Высоцкого.

Существует огромная литература, связанная с историей смеха (от "Гиппократова романа" до работ А. Бергсона и В. Проппа) . От­ношение к смеху менялось на протяжении веков. В настоящей работе невозможно, да и не ставится целью привести все имеющиеся точки зрения на роль смеха в те или иные эпохи.



Говоря о русской литературе, нельзя не сказать о самом значитель­ном явлении смеховой культуры нашего времени «—творчестве Гоголя. М. Бахтин показал глубокую связь гоголевского смеха с народной смеховой культурой [27]. Под явным влиянием миросозерцательного и универсального характера смеха Гоголя развивается творчество М. Булгакова, человека обширной литературной эрудиции, чрезвы­чайно чуткого к слову. Салтыков-Щедрин, Чехов, Аверченко, Тэффи, Саша Черный, безусловно, определяли во многом стиль не только "Мастера и Маргариты", но и других произведений сатирической на­правленности в XX веке. Высоцкий в своем творчестве как бы под­хватывает нить живого, вольного слова, идущую от народной смехо- вой культуры к Гоголю, к литературе "серебряного века", к Булга­кову, Зощенко, Платонову, трагифарсовой поэме "Теркин на том свете" А. Твардовского, нить, насильственно оборванную в русской литературе (достаточно вспомнить репрессии, которым подверглись обэриуты, ждановские указы и т.д.) .

Уже в конце 50-х — начале 60-х годов XX века особенно острым было ощущение необходимости борьбы с "мертвыми овнешняющими плас­тами языка" [27, 53 2] . Этим во многом можно объяснить широкое рас­пространение народных блатных песен, появление стилизаций Э. Неиз­вестного ("Великий наш русский писатель. .."), песен Ю. Алешков­ского, криминального цикла самого Высоцкого и других проявлений желания освободиться от жесткой навязываемой речевой формы. К 70-м годам процесс создания "языка осуществившейся утопии" [162] был в основном завершен, но лингвистическое сопротивление тота­литарному прессу уже было велико. Роль Высоцкого в детонации ли­тературного и языкового взрыва нельзя преуменьшить,. Ю. Борев пи­сал о необходимости смеяться над тем, что страшно, что пугает, над трагедией, становящейся своей противоположностью благодаря



смеху [43]. Это и делает Высоцкий в трагифарсовых циклах. Он идет своим, может быть, очень традиционным, но необходимым пу­тем, без которого невозможно восстановить связь времен.

Смех универсален в творчестве поэта, направлен на все сто­роны советской действительности: от поездки на ВДНХ до "помощи"

ученых на картошке, от спортивных достижений до мечты о всемир­ном господстве, вложенной в уста зека. Опасность такого смеха была очевидна, как и явная его связь со свободой. Смех побеждает страх перед миром, освобождает душу и тело, безбоязненно раскры­вает правду. Он противостоит лжи и восхвалению, лести и лицеме­рию. Смех "освобождает не только от внешней цензуры, но, прежде всего, от большого внутреннего цензора, от тысячелетиями воспи­танного в человеке страха перед священным, перед авторитарным запретом, перед прошлым, перед властью" [107-108]. Смех как внеш­няя защитная форма оберегает и своего творца, то есть самого по­эта. Об этом, как и об общественном значении шута, писал А. Весе­ловский [цит. по 28, 107] . Однако нельзя сказать, что Высоцкий раз­рушил страх перед властью целиком и полностью. Он имел право го­ворить правду, как может это делать шут, он не был разрешен или запрещен, как скоморох (хотя, возможно, отсвет былого запрета на скоморошество лежал на судьбе Высоцкого). Творчество Высоцкого, как и его собственная личность, — плоть от плоти своего времени, поэтому в чем-то прав М. Дейч, написавший о благополучии поэта. Попытки нарушить законы эпохи чаще всего бесполезны, но можно попытаться сделать это в форме художественной.

Неоднократно указывалось исследователями на традиции поэзии скоморохов в творчестве Высоцкого. Приводились такого рода приме­ры и в настоящей работе. В качестве дополнения надо сказать еще о "раешном" или "сказовом" стихе цикла "История болезни" с харак­



терной для произведений русского скоморошества смысловой рифмой, производящей комический эффект [140, 363]: "с глазу на глаз — диагноз, скор — приговор"; "стальное — паранойя, стилет — пара лет", "не уймешь — под нож, Россию — анестезию", "давно — боль­но - оно — обречено" и т.д. Столь многочисленные примеры обраще­ния к традициям древнерусских произведений сатирической направ­ленности неслучайны. Необходимо вспомнить вообще об авторской концепции представлять своего героя, от лица которого ведется повествование, неудачником, потешающим собой, своим жалким поло­жением. Подобное снижение образа, саморазоблачение, "валяние ду­рака" характерно для древнерусской литературы (см."Моление" и "Слово" Даниила Заточника). Оно дает возможность быть свободным в смехе. Таким путем создается "авторский образ" скомороха, не­обходимый для его "смеховой работы", которая состоит в том, что­бы "дурить" и "воздурять" все существующее. Это "раздевающий" смех, смех, обнажающий правду, отсюда образ нагого тела в скомо­рошестве (см.в цикле Высоцкого;"лежу я голый как сокол") [140, 347, 3 57] . Скоморошеский смех выворачивал мир наизнанку, как в "Службе кабаку" или "Калязинской челобитной", где церковь оказы­вается кабаком (ср. с "Моей цыганской" Высоцкого) для того, что­бы показать зло и нереальность существования в подобной действи­тельности. Двуплановость изображения была изначально заданной в таких произведениях. Миру действительному противопоставлялся мир антикультуры юродивого, оказывающийся истинным, предполагающим наличие идеала [140, 345, 358-362] . Два мира существуют и в цикле Высоцкого, о чем уже шла речь выше.

Поэт стремится не только сопоставить антиномичные способы существования, но заставить их активно взаимодействовать, преодо­левая тем самым хаос бытия. Обращает на себя внимание следующая



строфа:

"Вдруг словно канули во мрак Портреты и врачи,

Жар от меня струится как От доменной печи".

Хаос в мифологических представлениях конкретизируется как мрак или бездна (также упоминаемая в цикле). Превращение хаоса в кос­мос оказывается переходом от тьмы к свету. Герой цикла пытается преобразить мир сиянием, исходящим от него, принести себя в жерт­ву для изменения создавшегося положения (мифологический сюжет создания мира из тела убитого живого существа) . И если вспомнить о том, что в ряде космогонии господствует представление о мире как о космическом человеческом теле, представление, в котором соединяются в единое целое макро- и микрокосмос [169, 206, 202-203, 213], то становится понятным обращение к форме материально-те­лесных гротескных образов народной смеховой культуры.

В происходящем с героем цикла Высоцкого можно найти все признаки одного из основных актов в жизни гротескного тела: аго­нии-издыхания в его гротескно-комическом выражении (вытаращенные глаза, предсмертные хрипы и т.д.). Из героя исходит вся телесная влага (гной, кровь, воздух) , все космические стихии. Это тело, открытое миру, готовое породить какое-то новое качество [28, 3 98]. Полная открытость тела и души — вот стремление героя. Но это уже не комическая игра в смерть — воскрешение, она не может окончить­ся торжеством добра, как в средневековых мистериях [28, 384-387] . Герой Высоцкого жертвует собой, истекает кровью намеренно, дабы восстановить равновесие мировых сил. Однако если раньше жертва могла умилостивить богов и спасти человека, то в цикле Высоцкого



выясняется, что она бессмысленна. Героя спасают, зашивают его тело, останавливают кровь и объясняют ему ненужность его поступ­ков. Попытки создания космоса оказываются тщетными. Конец све­та — это словосочетание можно понимать буквально по отношению к происходящему в цикле. Кровь и плоть героя, сама его жизнь бес­полезны, его силы растрачены попусту. И это более страшная тра­гедия, чем, скажем, трагедия античная.

Гротескная концепция тела в цикле Высоцкого оборачивается своей противоположностью, получает новое воплощение. Еще в "Гип­пократовом романе" в образах гротескного тела говорилось об амбивалентности мудрости и безумия, о рождении новой мудрости. Тело героя цикла Высоцкого ничего не порождает, общее безумие одерживает верх, и ничто уже не в состоянии помочь найти истину. Именно поэтому намеренно смешиваются в речи врача "высокая бо­лезнь" героя с мировой историей убийств, отравлений, искушений. Точный диагноз губителен для всеобщего нравственного релятивизма, поэтому необходимо любыми способами усмирить героя. Ему говорит­ся о полезности покоя — извечный рецепт, прописываемый безумцам в мировой литературе от Дон Кихота и Гамлета до булгаковского Мастера. Но это не тот покой, который дает душевное равновесие. Он несет лишь забвение, отсутствие желаний, пустоту. Неслучайно покой в поэзии Высоцкого чаще всего связан с образами замкнутос­ти в оболочке, будь, то гипсовые оковы ("Баллада о гипсе" (1972)), мрамор памятника ("Памятник" (1973)), собственное пустое тело ("Баллада об оружии" (,1973), "Я не успел (Тоска по романтике)" (1973): "Болтаюсь сам в себе, как камень в торбе,

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,53 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее