Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101434), страница 20

Файл №1101434 Диссертация (Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого) 20 страницаДиссертация (1101434) страница 202019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

На пути к циклам, приближающимся по уровню обобщения пред­ставлений о человеке и мире к поэме, Высоцкий приводит во взаимо­действие комедию, фарсовые приемы и трагедию в рамках одного произведения. Поэт показывает процесс превращения человека в вещь, одновременно намечая возможности освобождения от ее власти.



В результате осмысления традиционной для русской и западно-ев­ропейской литературы темы возникает новое решение проблемы про­тивостояния личности и безликой массы, поэта и толпы ("Песня ав­тозавистника" — "Песня автомобилиста" (1971—1972)). Композиция произведения промежуточная между циклами балладного облика и поэмообразной структурой. Позднее усиливаются ассоциативные свя­зи между стихотворениями, образующими цикл, складывается единая сюжетно-композиционная схема с последовательным развитием дейст­вия. Впервые это происходит в трагифарсовом цикле "История бо­лезни (197 5—76) .

В этом произведении находится иной, чем в балладах, путь преодо­ления трагического одиночества лирического героя. Он лишь наме­чен в немногочисленных отдельных трагифарсовых произведениях. Именно этот способ становится основным в цикле и наиболее харак­терным как для периода расцвета творчества Высоцкого, так и для заключительного его этапа.

В стихийных поисках гармонии бытия Высоцкий обращается при создании образа главного действующего лица к опыту народной сме­ховой культуры. В цикле переосмысливается гротескная концепция тела: выясняется, что даже разрушение собственной физической оболочки как попытки разорвать заколдованный круг вселенского безумия оказывается тщетным. Шут Высоцкого проходит гамлетов­ский путь исканий, переживает трагедию бесполезности героиче­ского, жертвеннического поведения в новых исторических условиях.

Однако сосуществование трагического и фарсового тонов и в сказовом облике героя, и в цикле в целом, которое можно найти по аналогии лишь в балладах Ф. Вийона, расценивается в работе как выражение авторской позиции мужества перед судьбой, насмешки над своим положением. Обращение к традиции вагантов, жонглеров, рус-



ского скоморошества, позволяло увидеть существование двух миров: официального, с устойчивыми связями и отношениями, и противопо­ложного ему шутовского мира, оказывающегося истинным. Неблаго­получие мира преодолеваемо смехом, взрывающим застойные структу­ры сознания. Смех в творчестве Высоцкого восстанавливал утрачен­ные звенья в сатирической традиции русской литературы, разрушал окостеневшие языковые образования. Балагурство, буффонада, кроме того, оберегала поэта, как всегда смех оберегал шута.

Сосуществование смеха и отчаяния, трагедии и фарса давало надежду на обретение идеала, обусловившего противоречивую целост­ности художественного сознания Высоцкого. По этой причине соеди­нение трагедии и фарса, лирики и иронии усиливается по мере эво­люции творчества поэта, наряду с постулированием нравственного аб­солюта.

Возникает вопрос об особенностях художественного метода Вы­соцкого. Его кажущаяся эклектичность (использование "подручного" литературного и фольклорного материала, клише массовой культуры, пропагандистских лозунгов и штампов) таит под собой монолитное основание — поиски идеала, достижение единства с людьми и миром. Романтическая "ценность идеи" переплавляет в себе, как в тигле, разнообразные стилистические куски и обломки, способствуя тем самым разрушению границ между официальной и неофициальной ли­тературой, культурой и субкультурой. Образуется своеобразное це­лое — художественный метод Высоцкого, могущий быть названным романтической эклектикой в позитивном смысле. Кроме того, опе­рирование фольклорными и литературными образами и приемами, уко­рененными в национальном сознании, определяет особую узнавае­мость и популярность поэзии барда.

Эстетическая ценность творчества Высоцкого заключается в



том, что благодаря типу трагического сознания, воплощаемого в нем, стало возможным в условиях вновь возникшего диалога с куль­турой России в 60 — 70-е годы, появления "рыночного спроса" на ли­тературу восстановить утраченные связи в чрезвычайно доступной, популяризованной форме наряду с существованием элитарных спосо­бов в творчестве других художников. Поэзия Высоцкого, поддер­живаемая ее музыкальной основой, стала символом полноты жизнен­ного существования, реализацией массовой потребности в свобод­ном человеке, выраженной в суггестивных формах искусства, в об­разах, наиболее соответствующих национальным архетипам. Так определяется место поэзии Высоцкого в историко-литературном процессе конца 60 — 7 0-х годов. Творчество певца с его поисками гармонии в хаосе бытия, неустойчивость художественного сознания есть признак изменчивости, брожения, переходного этапа в разви­тии культуры. Высоцкий определил язык эпохи, продолжающейся по сей день (см. индекс цитации в средствах массовой информации) . Очевидно, и наше время не перестало нуждаться в героях.



Список литературы.

  1. Высоцкий В.С. Сочинения: В 2 т. — М,: Худож. лит., 1990.

Т. 1.: Песни, — 639 с.

Т. 2: Стихотворения; Песни театра и кино; Поэма; Проза и драматургия. — 544 с.

(Произведения Высоцкого, за исключением особо оговоренных слу­чаев, цит. по вышеуказанному изданию) .

  1. Высоцкий В.С. Четыре четверти пути. М.: Физкультура и спорт,

1988. — 286 с.

  1. Высоцкий В.С. Не вышел из боя. — Воронеж: Центр. — Черноз. кн. изд-во, 1988. — 559 с.

  2. Высоцкий В.С. Поэзия и проза. — М.: Кн. палата, 1989. — 448 с.

  3. Высоцкий В.С. "Блажен, кто посетил сей мир в его минуты ро­

ковые..." — М.: Дирекция по созданию Гос. культурного цент­ра — музея Владимира Высоцкого, 1990. — 111 с.

  1. Аверинцев С. Золото в системе символов ранневизантийской культуры // Византия. Южные славяне и древняя Русь. Запад­ная Европа. Искусство и культура. — М.: Наука, 1973. —

С. 43 — 50.

  1. Авраменко А. Поэзия Андрея Белого: Автореф. дис... канд. фи- лол. наук. — М., 1970. — 26 с.

  2. Акимов В. От Блока до Солженицына. Судьбы русской литерату­ры XX века (после 1917 года) . Новый конспект-путеводитель. — СПб., 1993. — 164 с.

  3. Альбеткова Р. Фантастические образы в русском романтизме 30-х годов XIX в.// Из истории русского романтизма. — Кемерово, 1971. — С. 83 — 100.



  • 155 -

  1. АльмиИ. Лирика Е.А. Баратынского: Автореф. дис... канд. филол. наук. Л., 1970. 18 с.

  2. Альми И. Роман М. Булгакова "Мастер и Маргарита" и традиции русской классики // Замысел и его художественное воплощение в произведениях советских писателей. Владимир, 1979.

С. 16 — 40.

  1. Андреев Н. Песни-баллады в русском фольклоре // Русский фольк­лор. Эпическая поэзия. / Отв. ред. М. Азадовский. М.: Сов. писатель, 1935. С. 307 328.

  2. Андреев Ю. Известность Владимира Высоцкого // Вопросы литера­

туры. 1987. № 4. С. 43 74.

  1. Андреев Ю. Феномен В. Высоцкого // Высоцкий: исследования и материалы. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1990. С. 3 23.

  2. Андреев Ю. Владимир Высоцкий при жизни и после смерти // Вла­димир Высоцкий. Человек. Поэт. Актер. / Сост. Ю. Андреев и

И. Богуславский. М.: Прогресс, 1989 . С. 3 20.

  1. Андреев Ю., Вайнонен Н. Наша самодеятельная песня. М.: Знание, 1983. 64 с.

  2. Аникст А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. История учений о драме. М.: Наука, 1967. 455 с.

  3. Аникст А. Трагедия: гармония, контрасты // Литературная газе­

та. 1972. 12 января.

  1. Аристотель. Сочинения: В 4 т. / Общ. ред. А. Доватура. М.:

Мысль, 1984. Т. 4. 830 с.

  1. Астахова А. Русские былины // Русский фольклор. Эпическая поэзия. / Отв. ред. М. Азадовский М.: Сов. писатель, 1935.

С. 30 — 49.

  1. Ахмадулина Б. Слово о Высоцком // Щит и меч. 1992. 23 ян­варя. С. 14.



22 . Бакус Л. Песенная лирика С. Есенина (К проблеме соотношения лирического стихотворения и лирической песни) : Дис. . . канд. филол. наук: 10.01.02. — М., 1972. — 204 с. — Библиогр.:

С. 191 — 204 .

23. Балашов Д. История развития жанра русской баллады. — Петро­заводск: Карельское книжное изд-во, 1966. — 72 с.

2 4 . Баранова Т. "Я пою от имени всех..." // Вопросы литературы. —

  1. — # 4. — С. 75 — 102.

  1. 5 . Бартошевич А. Живая плоть трагедии // Советская культура. —

  1. — 14 декабря. — С. 3.

  1. Бахтин М. Проблемы поэтики Достоевского. — Изд. 3-е. — М.: Худож. лит., 1972. —470 с.

  2. Бахтин М. Рабле и Гоголь // Бахтин М. Творчество Франсуа Раб­ле и народная культура средневековья и Ренессанса. — 2-е изд. — М. : Худож. лит. , 1990 . — С. 526 — 536 .

  3. Бахтин М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. — 2-е изд. — М.: Худож. лит. ,

  1. — 543 с.

  1. Бахтин М. Эстетика словесного творчества. — изд. 2-е. — М.: Искусство, 1986. — 445 с.

  1. 0. Белая Г. Авангард как богоборчество // Вопросы литературы. —

1992. — Вып.III.— С. 115 — 124.

  1. Белинский В.Г. Полн. собр. соч. : В 13 т. — М. : Изд-во АН СССР, 1954. — Т. 5. — 863 с.

  2. Белов С. Роман Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание": Коммент. Кн. для учителя / Под ред. Д. Лихачева. — 2-е изд. , испр. и доп. — М. : Просвещение, 1984. — 240 с.

3 3 . Белошевская Л. Некоторые проблемы изучения и перевода поэзии Вл. Высоцкого на чешский язык в их взаимосвязи // Ceskoslovens-



- 157 -

ka risistika. — 1989. — XXXIV, № .5. — 270 — 274.

  1. Беляева-Конеген С., Пригов Д. "Абстракцисты и пидарасы." // Независимая газета. — 1992. — 18 февраля. — С. 8.

  2. Вельская Л. О сюжетно-композиционном единстве лирического цикла ("Персидские мотивы" С. Есенина) // Сюжетосложение в русской литературе. — Даугавпилс, 1980. — С. 97 — 105.

  3. Бердникова О., Мущенко Е. "Среди нехоженных дорог — одна моя..." (Тема судьбы в поэзии В.С. Высоцкого) // Высоцкий: исследования и материалы. — Воронеж: Изд-во ВГУ, 1990. —

С. 52 — 65.

  1. Бердяев Н. Русская идея. Основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века // О России и русской философской куль­туре. Философы русского послеоктябрьского зарубежья. — М.: Наука, 1990. — С. 43 — 271.

  2. Бетаки В. Галич и русские барды//Континент. — 1978. — № 16. — С. 349 — 353.

  3. Бирюкова С. Б. Окуджава, В. Высоцкий и традиции авторской пес­ни на эстраде: Автореф. дис... канд. искусствоведения. —

М., 1990. — 22 с.

  1. Бирюкова С. Спасите наши души. Окуджава — Высоцкий — бард- рок. — Тамбов, 1990. — 70 с.

  2. Блок А. Собр. соч. В 8 т. — М.—Л.: ГИХЛ, 1962. — Т. 5. —

799 с.

  1. Бодров М. Циклы стихотворений В.В. Маяковского "Путешествия" (1924 — 1926): Автореф. дис... канд. филол. наук. — М., 1976. — 22 с.

  2. Борев Ю. О трагическом. — М.: Сов. писатель, 1961. — 392 с.

  3. Бородулин В. "По эту сторону добра и зла" (Владимир Высоцкий как носитель новой национальной ментальности) // Вагант. При­



ложение. — 1991. — № 5. — С. 12 — 16.

  1. Бочаров С. Поэтика Пушкина. Очерки. — М.: Наука, 1974. —

  1. с.

  1. Бродский И. Форма времени: Стихотворения, эссе, пьесы: В 2 т. / Сост. В. Уфлянд. — Мн.: Эридан, 1992. — Т. 2. — 480 с.

  2. Булгаков М. Избранное. — М.: Худож. лит., 1983. — 480 с.

  3. Булгаков С. Героизм и подвижничество // Вехи. Сборник статей о русской интеллигенции. / Репринтное воспроизведение издания 1909 года. — М.: Международная ассоциация деятелей культуры "Новое время" и журнал "Горизонт", 1990. — С. 23 — 69.

  4. Вайль П., Генис А. 60-е. Мир советского человека // Театр. — 1992. — № 4.

  5. Вайль П., Генис А. Шампанское и политура. О песне Владимира

Высоцкого // Время и мы. — 1978. — № 3. — С. 134 — 142.

  1. Великовский С. В поисках утраченного смысла: очерки литерату­

ры трагического гуманизма во Франции. — М.: Худож. лит.,

  1. — 295 с.

  1. Веселовский А. Историческая поэтика. — М.: Высшая школа,

  1. — 406 с.

  1. Влади М. Владимир, или Прерванный полет. / Пер. с фр. М. Влади

и Ю. Абдуловой. — М.: Прогресс, 1989. — 176 с.

  1. Власенко Т. Типология сюжетов русской романтической балла­ды // Проблемы типологии литературного процесса. Межвузов­ский сборник научных трудов. — Пермь: Пермский ун-т, 1982. — С. 25 — 28.

  2. Вознесенский А. О // Новый мир. — 1982. — № 11. — С. 116 — 119.

  3. Волков Р. Народные истоки творчества А.С. Пушкина (баллады и сказки) // Учен. зап. Черновицкого гос. ун-та. Серия фило­логических наук. Вып. 13. — Черновцы, 1960. — 238 с.



  1. Волошин М. Достоевский и русская трагедия // Волошин М. Ли­ки творчества. — Л.: Наука, 1988. — С. 362 — 374.

  2. Воронова М. Стилистические средства маркировки лирического и ролевых героев В.С. Высоцкого // Высоцкий: исследования и материалы. — Воронеж: Изд-во ВГУ, 1990. — С. 117 — 128.

  3. Выготский Л. Психология искусства. — М.:Педагогика, 1987. — 341с.

  4. Вышеславцев Б. Достоевский о любви и бессмертии // О Дос­тоевском: Творчество Достоевского в русской мысли. / Сост.

В. Борисов, А. Рогинский. — М.: Книга, 1990 . — С. 398 — 406.

  1. Гаевский В. Флейта Гамлета. — М.: В/О "Союзтеатр" СТД СССР,

  1. — С. 131 — 138.

  1. Галковский Д. Поэзия советская. Из материалов к "Энциклопе­дии Высоцкого" // Новый мир. — 1992. — № 5. — С. 204 — 225.

  2. Галковский Д. Письмо Михаилу Шемякину. Об энциклопедии Вла­димира Высоцкого // Независимая газета. — 1991. — 12 нояб­ря. — С. 5.

  3. Гаспаров М. Очерк истории европейского стиха. — М.: Наука,

  1. — 304 с.

  1. Гаспаров М. Очерк истории русского стиха: Метрика, ритмика, рифма, строфика. — М.: Наука, 1984. — 319 с.

  2. Гачев Г. Неминуемое. Ускоренное развитие литературы. — М.: Ху­дож. лит., 1989. — 431 с.

  3. Гачев Г. Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика. Театр. — М.: Просвещение, 1968. — 303 с.

  4. Гегель Г. В. Ф. Эстетика: В 4 т. — М.: Искусство, 1971. —

Т. 3. — 621 с.

  1. Георгиев Л. Владимир Высоцкий знакомый и незнакомый / Пер. с болг. В. Викторова. — М.: Искусство, 1989. — 142 с.



Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,53 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6566
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее